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意義的作文600字八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的意義的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
意義的作文600字 篇1
在忙碌的復(fù)習(xí)與緊張的考試中，我們終于盼來(lái)了“美麗動(dòng)人”的“暑假小姐”。今天是我一個(gè)好朋友的生日，我受她邀請(qǐng)去參加了生日派對(duì)。
早上八點(diǎn)整，我被老爸的聲音吵醒：“八點(diǎn)啦，你朋友生日不去啦？”一聽(tīng)見(jiàn)“生日”二字，我立刻從床上彈跳而起，沖出房間去洗漱，嘴里還不停地嘀咕著：“Party……Party……”然后用生平最快的速度吃完飯，帶上早已準(zhǔn)備好的禮物和祝福，坐車(chē)飛奔到了豆豆家。
時(shí)間刷刷地過(guò)去，一轉(zhuǎn)眼到了吃午飯的時(shí)間。我們捂著正在舉行交響曲的肚子問(wèn)豆豆：“中午去哪吃？”只見(jiàn)豆豆神秘地笑了笑說(shuō)：“我們自己做！”
頓時(shí)，眾人的下巴掉到了地上……
沒(méi)辦法，為了填飽自己的肚子，只能一個(gè)接一個(gè)無(wú)力地爬進(jìn)廚房，我排到了壓軸的位置上。于是，到我之前就一直在外面看電視，時(shí)不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)廚房里傳來(lái)咳嗽聲和鍋碗瓢盆發(fā)出的清脆碰撞聲，還伴著屋主人的咆哮：“你們想炸了我家廚房嗎？！”
這黑暗的一幕不知過(guò)了多久，終于輪到我走進(jìn)那“殘破不堪”的廚房，還有另兩位少年罷了。路過(guò)餐桌時(shí)，我隨手抓起一塊已經(jīng)炸好的南瓜餅吞下去，主人在身后大喊：“嘿你要給錢(qián)哦吃了這個(gè)！”我選擇無(wú)視，然后淡定地走進(jìn)廚房開(kāi)始打蛋。
正準(zhǔn)備扔進(jìn)鍋里時(shí)，覺(jué)得鼻子被什么嗆了一樣，扭頭看見(jiàn)邊上的`孩子把兩顆超大紅辣椒扔進(jìn)了鍋里。我頓時(shí)淚奔了，心里無(wú)限吐槽：噢別這樣莎士比亞會(huì)哭的哦……在里面堅(jiān)持了幾秒后終于受不了了，沖出廚房拿了包濕紙巾，順便拯救了大廳內(nèi)的另兩個(gè)受害者，再進(jìn)廚房時(shí)，那兩盤(pán)菜已經(jīng)全燒焦了，真是欲哭無(wú)淚。
雖然手藝都不算很好，但真正在品嘗由自己親手做的飯時(shí)還是很美味的，心里也有了成就感。
意義的作文600字 篇2
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都需要支持和鼓勵(lì)，這些人往往與你分享快樂(lè)和憂(yōu)愁，他們就是朋友！培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果你把快樂(lè)向一個(gè)朋友傾訴，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半憂(yōu)愁。你有這樣的經(jīng)歷嗎？
我有許多朋友，包括我的爸爸媽媽。每次與他們親切地交談，快樂(lè)地玩耍，我都能感覺(jué)到自己的身心比原來(lái)愉悅很多。有一次，我和姐姐玩起了她從常州帶回來(lái)的恐龍化石，我們倆興致勃勃的來(lái)到小區(qū)的公園，一起動(dòng)手尋找恐龍化石。我倆一邊挖一邊討論、研究。高興極了，一直玩到很晚才回家，露出的四肢成了蚊子的轟炸目標(biāo)也全然不顧。雖然并沒(méi)有找出很多化石，但我覺(jué)得那時(shí)的我，真的非常開(kāi)心�？梢换氐郊�，我一個(gè)人玩的時(shí)候，卻感到無(wú)聊，毫無(wú)意思，并且玩起來(lái)很困難。看來(lái)只有與朋友分享快樂(lè)，才會(huì)覺(jué)得更有趣。
與朋友分享煩惱，問(wèn)題也往往很快迎刃而解。
有一次，我考試沒(méi)考好，很難受地回到了家，媽媽見(jiàn)苦悶的我這么傷心，便安慰我：何天奇，考試還有很多次，不能因?yàn)橐淮问【蜌怵H。只有在失敗后，重新振作，找出失利的原因，再次發(fā)出挑戰(zhàn)，才能成功。媽媽的話(huà)仿佛一顆美麗又珍貴的流星劃過(guò)我內(nèi)心黑暗的'陰影，讓我頓時(shí)有了力量。我決定一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，好好努力，爭(zhēng)取在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。這時(shí)我感覺(jué)原來(lái)那顆痛苦的心又重新煥發(fā)了生機(jī)，燃起了斗志。這不就是當(dāng)我們處在困境時(shí)，朋友給予我們的幫助？沒(méi)有朋友，誰(shuí)會(huì)給迷茫的你指明道路，又有誰(shuí)會(huì)來(lái)分擔(dān)你的憂(yōu)愁？
經(jīng)歷了這些事，我終于明白，一個(gè)人的快樂(lè)算不了什么，只有將快樂(lè)獻(xiàn)給朋友親人，你的生命才會(huì)更加快樂(lè)；一個(gè)人有了憂(yōu)愁也并不是多大的問(wèn)題，只要告訴自己的朋友，就算是天塌下來(lái)，這份憂(yōu)愁也會(huì)煙消云散。這就是朋友的意義！
意義的作文600字 篇3
今天，我們班舉行了一次有意義的演講比賽，題目是：勿忘國(guó)恥，振興中華。比賽快開(kāi)始了，同學(xué)們都在坐位上練習(xí)著。
比賽開(kāi)始了，主持人面帶微笑地走上講臺(tái)，百靈鳥(niǎo)似的聲音響了起來(lái)：“各位老師，各位同學(xué)，大家好。現(xiàn)在我宣布，演講比賽正式開(kāi)始。下面誰(shuí)想第一個(gè)上臺(tái)演講？”話(huà)音未落，就有幾位同學(xué)高高地舉起了手�！昂尾�。”說(shuō)罷，何昌健昂首挺胸，好像穩(wěn)操勝算似的走上講臺(tái)。他深深地鞠了一躬說(shuō)：“老師們，同學(xué)們，大家好！”便開(kāi)始了演講。當(dāng)他講到中國(guó)遭受侵略者欺負(fù)時(shí)，他鎖緊眉頭，握緊拳頭，似乎要把侵略者吞了似的；但講到中國(guó)今天的成就時(shí)，他便舒展眉毛，兩個(gè)眼笑得都快瞇成一條縫了�？此潜砬�，雖然他再演講時(shí)沒(méi)說(shuō)，但我知道，他肯定在心里默默的說(shuō)著：“我們中華民族又站起來(lái)了！”最后，他的'演講駁得了全班同學(xué)熱烈的掌聲，還有一些同學(xué)久久不能從那氣勢(shì)磅礴的演講中回過(guò)神兒來(lái)。
第二個(gè)登臺(tái)的是秦亞鵬，他上臺(tái)緊張的滿(mǎn)頭大汗，竟把詞兒給忘了，只能下臺(tái)了。
看著同學(xué)們都接二連三的上臺(tái)去演講了，我也想上去，可是一直沒(méi)有勇氣舉手，好在同桌的打氣和周?chē)瑢W(xué)的鼓勵(lì)才使我舉起了手。“馬珊金子�！蔽曳�(wěn)定了一下心情便走上了講臺(tái)。上臺(tái)后我首先向大家問(wèn)了好，然后就聲情并茂的演講了起來(lái)。起初，我有些緊張，但后來(lái)就能適應(yīng)了。最后，我的演講也駁得了大家熱烈的掌聲……
最后，評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)，很遺憾，我沒(méi)有獲得一等獎(jiǎng)，而是獲得了二等獎(jiǎng)。但我很高興，因?yàn)槲艺旧狭藟?mèng)想的舞臺(tái)，以前膽小怕生的我有勇氣面對(duì)85個(gè)人來(lái)演講。雖然我沒(méi)有戰(zhàn)勝那些得第一名的同學(xué)，但是我戰(zhàn)勝了我自己。多么有意義的一次演講比賽��！我會(huì)永遠(yuǎn)記住它！
意義的作文600字 篇4
生命只有一次，它是宇宙中最珍貴的，也是最值得去守護(hù)的存在。
生命就如同曇花一現(xiàn)一般。它是脆弱的，卻又是堅(jiān)強(qiáng)的；它是渺小的，卻又是偉大的；它是短暫的，卻又是永恒的。生命的存在是一種希望，在與死神搏斗的過(guò)程中，他們用行動(dòng)詮釋了生命的意義。
他是一位普普通通的教師，是人類(lèi)靈魂的工程師，在20xx年5月12日，在那場(chǎng)瞬間收割了數(shù)萬(wàn)生命的汶川大地震中，他用生命中最后的時(shí)刻以自己的身軀為孩子們搭起了生命的橋梁。他就是譚千秋，一個(gè)值得所有國(guó)人尊敬的名字，他是人民教師偉大精神的體現(xiàn)者，更是人民教師責(zé)任的詮釋者，千秋老師在面對(duì)生命的抉擇時(shí)刻，他沒(méi)有退縮，用責(zé)任贏得了世人的尊敬。在生命的倒計(jì)時(shí)剎那他選擇了學(xué)生，選擇了責(zé)任，選擇了愛(ài)。這樣的老師會(huì)永遠(yuǎn)活在我們的心中，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，值得我們?nèi)プ鹬�，值得我們�(nèi)ャ懹洝?/p>
在生命的倒數(shù)時(shí)間中，譚千秋告訴世界：生命在于奉獻(xiàn)，人生在于給予。
病魔纏身，不屈不撓的'抗?fàn)�，也可以打敗死神�?/p>
與病魔，與死神搏斗的霍金是個(gè)奇跡，21歲就身患絕癥，連醫(yī)生都診斷他沒(méi)救了，他卻依然堅(jiān)定自己的信念，為了自己的理想，和病魔頑強(qiáng)搏擊。是的，他活了下來(lái)，并整整活到了76歲。他的成就無(wú)數(shù)，但我認(rèn)為霍金一生最大的成就與財(cái)富就是他對(duì)生活的堅(jiān)定信念，對(duì)理想不懈的追求，對(duì)生命的尊重和熱愛(ài)。堅(jiān)強(qiáng)的霍金說(shuō)：我的手還能動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終身追求的理想，我有我愛(ài)的和愛(ài)我的親人朋友對(duì)了，我還有一顆感恩的心。
霍金，不僅以他的成就征服了世界，也以他頑強(qiáng)搏斗的精神征服了世界。他對(duì)生命有著深深虔誠(chéng)的無(wú)畏，他的人生觀有準(zhǔn)備的導(dǎo)航：敬畏生命，感恩生命，熱愛(ài)生命！正因如此，他的生命脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，他的生命渺小而偉大，他那短暫的生命是永恒不滅的燭火。
譚千秋和霍金的故事，讓我懂得了生命的意義就是在不斷的進(jìn)取和付出中展現(xiàn)，每個(gè)人的生命只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)在生命的道路上譜寫(xiě)出屬于自己的篇章！
意義的作文600字 篇5
一只小螞蟻在螞蟻洞里生活，還沒(méi)有看過(guò)外面的世界。
爸爸媽媽非常疼愛(ài)它，總怕它被調(diào)皮搗蛋還不愛(ài)惜生命的小朋友踩死。
小螞蟻一心想去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)外面的世界，于是問(wèn)一只年長(zhǎng)的見(jiàn)多識(shí)廣的螞蟻，“外面有什么？”那只年長(zhǎng)的螞蟻說(shuō)：“外面的世界很大，有很多事物，但最重要的是有陽(yáng)光�！毙∥浵伜闷娴貑�(wèn)：“陽(yáng)光是什么呢？”“陽(yáng)光是一種能帶給你溫暖的東西。你自己去找找看吧！”
一個(gè)晚上，小螞蟻趁著爸爸媽媽睡熟了，悄悄地拿著地圖溜出了地面。它一心想要找到陽(yáng)光，恰巧看到一只螢火蟲(chóng)，尾部發(fā)出微光，讓人感覺(jué)暖暖的。小螞蟻著急地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是陽(yáng)光嗎？”螢火蟲(chóng)微笑著回答：“不，我不是陽(yáng)光，陽(yáng)光是一種美麗的東西。”小螞蟻說(shuō)：“謝謝你，那我繼續(xù)找找看吧！”
小螞蟻找啊找啊，一直找到了天亮，它碰到了一只五彩斑斕的.蝴蝶。小螞蟻又著急地問(wèn)：“你這么美麗，肯定是陽(yáng)光吧？”蝴蝶溫柔地回答：“不，我不是陽(yáng)光，陽(yáng)光可以帶給人快樂(lè)和溫暖�！毙∥浵佀贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：我以后也要帶給別人快樂(lè)和溫暖。
小螞蟻天天勤勞地運(yùn)糧食、蓋房子，漸漸地，它長(zhǎng)大了，成為了一只能帶給大家快樂(lè)的螞蟻，也成為了一只見(jiàn)多識(shí)廣的螞蟻。那時(shí)，它已經(jīng)理解了陽(yáng)光的意義。
一天，一只小螞蟻跑來(lái)問(wèn)它“陽(yáng)光是什么”，螞蟻頓時(shí)想起了自己的童年，它回答：“孩子，陽(yáng)光就是能帶給人快樂(lè)的東西，當(dāng)你在尋
找陽(yáng)光時(shí)，別忘了你自己就是一束微弱的陽(yáng)光，你以后長(zhǎng)大就會(huì)明白了�！�
陽(yáng)光，存在于每個(gè)人的身邊，是他，是你，也是我！
意義的作文600字 篇6
我曾經(jīng)歷過(guò)許多有意義的事情，讓我記憶最深刻的，要數(shù)那一件了。
事情要從我和爸爸、姐姐一起去歡樂(lè)谷玩說(shuō)起。幾年前，我還是一個(gè)恐高的小孩，那天，剛到歡樂(lè)谷門(mén)口，姐姐就要爸爸陪她去玩摩天輪，爸爸立馬答應(yīng)了。這下，該我為難了�？指叩奈覂�(nèi)心像揣了只兔子，慌張極了，死活也不肯靠近摩天輪。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“我小時(shí)候也恐高，但有過(guò)幾次站在高處向下望的經(jīng)歷后就克服了，你也可以試試�！弊μ燧喺娴哪芸朔指邌�？疑惑的`我仍站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。姐姐也跑來(lái)勸我，最后我決定給自己一次克服困難的機(jī)會(huì)，和姐姐、爸爸坐上了摩天輪。
“咔嚓”一聲，摩天輪慢慢地上升，到了最高點(diǎn)，我鼓足勇氣，向窗外望去。天哪！我們到云朵間了，低頭一看，地面上的那些人竟小得像一只只螞蟻。我害怕得像粘膠一樣死死地貼著姐姐，只聽(tīng)得見(jiàn)自己“怦怦怦”的心跳聲，手腳也不聽(tīng)使喚地抖個(gè)不停，心里像橫著一塊沒(méi)著落的大石頭，七上八下的。爸爸見(jiàn)我這樣，啥也不說(shuō)，我只好在心里不停地給自己打氣：再堅(jiān)持一會(huì)兒就好了，不會(huì)有事的。終于到了最底下，我心里的石頭剛要落地，可誰(shuí)知它又緩緩地升了起來(lái)，我的心再次提到了嗓子眼，忐忑不安地默念著：“快點(diǎn)結(jié)束，快點(diǎn)結(jié)束！”可是它仍舊沒(méi)有停下的意思，依舊不停地往上升。我緊閉著眼睛，努力地調(diào)整了呼吸，心慢慢地平靜了下來(lái)。
第二次到最頂端的時(shí)候，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，竟然沒(méi)那么害怕了。慢慢地，摩天輪落到了離地面最近的點(diǎn)，我和爸爸、姐姐一塊走了出來(lái)，再次看著眼前這個(gè)“龐然大物”，我竟一點(diǎn)也不感到可怕了。我興奮地蹦了起來(lái)大聲喊道：“我終于不恐高了！”爸爸帶著滿(mǎn)臉的笑意對(duì)我說(shuō)道：“你能克服恐高，勇敢地邁出第一步，真了不起，下次我們?cè)賮?lái)坐一次�！边@一天，我可高興壞了。
這件事讓我克服了恐高，感受到了成功的喜悅。原來(lái)，只要有足夠的勇氣面對(duì)困難，困難就不再是困難了。
意義的作文600字 篇7
一提到好學(xué)生，大家都認(rèn)為一個(gè)好的學(xué)生就是成績(jī)棒的人，以前的我也這樣認(rèn)為的，但不久前發(fā)生的一件使我刻骨銘心的事，讓我改變了之前的想法。
那一天，我興高采烈地和媽媽去市場(chǎng)，市場(chǎng)里人山人海，我有時(shí)會(huì)被擠退好幾步，忽然，一個(gè)黑影撲了過(guò)來(lái)，撞到了我，一股嗆鼻的農(nóng)藥味在空氣中流動(dòng)著，我厭惡地說(shuō)：是誰(shuí)啊，閃開(kāi)啦！那個(gè)黑影匆匆退開(kāi)幾步，我打量了一下，那是一個(gè)老伯伯，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外的.頭發(fā)白蒼蒼的，眉毛和胡子也全白了，瘦的皮包骨，手指跟竹枝似的。 不知道為什么，我一見(jiàn)這個(gè)年過(guò)半百的老伯伯就覺(jué)得很礙眼，還弄得我一身農(nóng)藥味，就氣沖沖，略帶點(diǎn)瞧不起人的語(yǔ)氣，說(shuō)“喂，你撞到我啦，瘦不拉幾的，快走啦�！蔽野琢怂谎邸� 旁邊的大嬸看不過(guò)去了，“沒(méi)有辛苦的農(nóng)民，你們還有蔬菜吃嗎？以為是小學(xué)生，有點(diǎn)文化就了不起啊....”聽(tīng)了這些話(huà)，我的臉一下子紅到了耳根，羞愧的低下頭，我怎么可以這樣羞辱別人、看不起別人呢？我配做一名好學(xué)生么？成績(jī)?cè)俸靡灿惺裁从媚�？我不敢正視那位老伯伯了，覺(jué)得很對(duì)不起他，像偷了糖的小孩子般，說(shuō)：“老伯伯，對(duì)不起，我錯(cuò)了......” 老伯伯聽(tīng)了，露出一個(gè)微笑，漸漸走遠(yuǎn)了...... 媽媽拍拍我的肩膀，輕輕的說(shuō)：“知道嗎？你不經(jīng)意的一句話(huà)很可能會(huì)傷害到別人，不要再天真，不要覺(jué)得自己還很小，大家就都會(huì)原諒你，也別以為說(shuō)自己是直腸子、坦率就沒(méi)事了，留下的傷痕是永久的�！�
我是多么后悔啊!成績(jī)優(yōu)異的我居然會(huì)去嘲笑一個(gè)辛苦了大半輩子的老農(nóng)民，我忽然間明白一個(gè)好學(xué)生不僅僅要有優(yōu)越的成績(jī)，更要有尊重他人的良好品質(zhì)。
意義的作文600字 篇8
暑假中有許多有趣好玩的事，但最有意義的事還數(shù)去學(xué)游泳。
暑假的一天中午，媽媽看見(jiàn)我在家里閑著，便說(shuō)：“陳奧，你整天在家里，不運(yùn)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)胖的，我們吃完飯去體育館報(bào)個(gè)運(yùn)動(dòng)班”我一聽(tīng)心里別提有多高興，說(shuō)：“好！”吃完飯我和媽媽來(lái)到體育館內(nèi)我一看這里的`運(yùn)動(dòng)班可不少，有：籃球班.羽毛球班.游泳班.足球班......看都看不過(guò)來(lái)。媽媽說(shuō)：“報(bào)個(gè)游泳班吧！”我說(shuō)：“報(bào)籃球班！”媽媽說(shuō)：“夏天熱，打籃球會(huì)中暑的，冬天報(bào)吧！”我想了想說(shuō)：“好！報(bào)游泳班�！蔽覀儊�(lái)到收費(fèi)處，問(wèn)：“游泳報(bào)完了沒(méi)？”收費(fèi)人說(shuō)：“第一期報(bào)完了，第二.三期還沒(méi)有。”我說(shuō)：“報(bào)第二期。”他說(shuō)：“好！時(shí)間是12：30—2：00。”媽媽說(shuō)：“12：00剛吃完飯還沒(méi)消化�！蔽艺f(shuō)“不！就報(bào)第二期�！薄昂�！好！就報(bào)第二期�！眿寢専o(wú)可奈何。媽媽交錢(qián)后，收費(fèi)人說(shuō)：“過(guò)兩天來(lái)學(xué)�！蔽艺f(shuō)“知道了�！被氐郊椅曳浅Ｆ谂�！
這天終于來(lái)了！我換完衣服后，就來(lái)排隊(duì)了教練說(shuō)：“先來(lái)做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)一二三......好了可以下水了我們像一群鴨子樣下了水，我的腳輕輕的挨了下水面,涼絲絲的，剛下來(lái)有點(diǎn)冷，教練讓我們把水往身上拍，不一會(huì)就好了！教練先教我學(xué)“浮”，教練說(shuō)：“把頭埋在水里雙手抱腿，先沉后浮。”可我怎么也學(xué)不會(huì)，正準(zhǔn)備放棄，媽媽送我兩句話(huà)：“只要功夫深，鐵滸磨成針。世上無(wú)難事，只怕有心人。陳奧！加油！”我把膽子放大了點(diǎn)，把頭埋在了水里，真的，不一會(huì)就浮起來(lái)了！就這樣，慢慢把自由泳學(xué)會(huì)，漸漸的，工夫不夫有心人，又把仰泳和蛙泳學(xué)會(huì)了，我可高興的睡不著覺(jué)！
這就是暑假中最有意義的一件事！
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