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【實(shí)用】同學(xué)作文合集十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的同學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)作文 篇1
同學(xué)們，時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)從不懂事的小孩子轉(zhuǎn)眼間變成大哥哥，大姐姐了，童年就好似是昨天，而今天，我們將要挑起好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)的重任。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。對(duì)于我們來說，童年很快樂，美好，而我們現(xiàn)在要做的.就是多一份幸苦，少一份輕松，打好良好的基礎(chǔ)，將來成為國(guó)家的棟梁之材。
五年級(jí)和六年級(jí)是小學(xué)中最至關(guān)重要的年級(jí)，因?yàn)閷砟懿荒芸忌虾玫闹袑W(xué)就要看這兩個(gè)年級(jí)段，所以現(xiàn)在的時(shí)間很重要，我們要好好珍惜學(xué)習(xí)的每一分每一秒。
哪個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳?他們花了大量的時(shí)間，金錢和精力在你身上，我們既然已經(jīng)選擇了要學(xué)習(xí)這條路，那么就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。人之初，性本善，相信沒有人一生下來就是很聰明的，也沒有人一生下來就是笨蛋，所謂臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，你只是看到了高材生風(fēng)光的一面，卻沒看到他們的風(fēng)光來自于哪里。很多的人因?yàn)樾r(shí)候沒認(rèn)真學(xué)習(xí)而追悔莫及，我們班要做這樣的人，我們要做一個(gè)有知識(shí)的人!
同學(xué)作文 篇2
美麗的校園里有著幾棵高大的大樹，大樹下面有幾個(gè)同學(xué)在玩耍。一個(gè)白白胖胖十來歲的男孩最為顯眼，他高高的個(gè)子，白凈的面龐帶著和善的微笑。他就是我的好朋友，我們班的愛心大白-趙小鋒。
他像愛家一樣關(guān)心著我們這個(gè)大集體，總是毫無怨言地為大家付出，每當(dāng)班里需要打印資料，他總是第一個(gè)舉手，為班級(jí)打印資料，還給班里提供文具。每當(dāng)同學(xué)們有困難時(shí)他都會(huì)伸出援助之手為大家排憂解難。有一次，我們班一個(gè)女生在不小心跌了，他第一個(gè)跑過去一邊把他扶起來，一邊安慰她。馬上就要上課了，當(dāng)他看到這個(gè)女生腿不能走動(dòng)時(shí)，毫不猶豫地從一樓把她背到了五樓。雖然累的滿頭大汗、氣喘吁吁，但還很熱心的.照顧這位女生。這讓大家看在眼里，記在心里。所以在一次評(píng)選"三好學(xué)生"中，他因?yàn)樯〔辉趫?chǎng)，大家沒有忘記他--我們的愛心大白，他成為了唯一一個(gè)沒在現(xiàn)場(chǎng)卻被評(píng)為"三好學(xué)生"的人。如果那個(gè)同學(xué)們丟了東西，他都會(huì)幫著去找，他把純潔而善良的愛送給身邊的每個(gè)同學(xué)。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)他身上的閃光點(diǎn)，用無私的愛去關(guān)心身邊的人，讓愛像涓涓細(xì)流滋潤(rùn)每個(gè)同學(xué)的心田，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)小曹是我的前同桌，也是我的朋友。她個(gè)子不高不矮，剛剛好。兩個(gè)大眼睛圓溜溜的，黑里透亮。兩只耳朵像兔子耳朵一樣靈敏，仿佛能聽見千里之外的聲音。兩個(gè)嘴唇紅潤(rùn)潤(rùn)的，一張嘴上總是掛著笑容。臉蛋紅撲撲的，像兩個(gè)大蘋果似的。一看到她的樣子，就知道她是個(gè)寬容的'人。
在她做我的前同桌時(shí)，發(fā)生了這樣一件事。有一天上午，我們?cè)谧粤?xí)，忽然小曹對(duì)我說：“小張，能借我一支筆嗎？”可我只有一支，借了她我怎么辦？于是，我說：“我只有一支，借了你我怎么辦？我才不借你呢�！�
下午時(shí)，老師讓我們做筆記，可我怎么找也找不到筆，我想問小曹借筆，可是我上午還生了她的氣，她能借給我嗎？但現(xiàn)在只能這樣了，我硬著頭皮跟她說：“小曹，能借我支筆嗎？”“沒問題！”她竟爽快地答應(yīng)了，可我上午還拒絕了她……下課了，我對(duì)她道了歉：“對(duì)不起，我不應(yīng)該不借你筆�！薄皼]關(guān)系，幫助別人是應(yīng)該的。”她笑著說。這件事一直記在我腦海里，我也要象她一樣，做個(gè)愛幫助別人、寬容的人。
同學(xué)作文 篇4
老師說有一位同學(xué)來我們教室。我想：這位同學(xué)會(huì)是誰？心里已經(jīng)有了一個(gè)的問號(hào)。
她到底是誰呢？我不是很清楚。
5分鐘后，教室門被推了一小半兒，從外面探進(jìn)了一個(gè)小腦袋。一個(gè)小女孩微笑著，邁著輕快的腳步走進(jìn)教室。同學(xué)們“啊”了起來，感覺像天上掉下一個(gè)天使一樣。
她的皮膚白里透紅，看起來很光滑，也比較文靜。閃亮的.小眼睛里裝滿了羞澀。老師把她抱了起來，輕巧地抱了兩圈，嘴里還直說：“好輕！好輕！”小女孩先是把手放在背后，然后又悄悄地把手貼在了大腿兩邊，顯得很不好意思。最后，同學(xué)們把她和老師比了比，正好兩個(gè)人的身高差不多。
她穿著綠色的短袖T恤衫，胸前有一只站著的小熊，它帶著官帽，系著領(lǐng)結(jié)，臉上滿面紅云。我想，也許是小熊被自己的領(lǐng)導(dǎo)提升當(dāng)了官，很開心。
她留著剛過肩的頭發(fā)，梳個(gè)馬尾辮，還戴著一個(gè)粉色的發(fā)箍，上面有一朵五瓣兒的梅花，其中三個(gè)花瓣是紅色的，兩個(gè)花瓣是淡藍(lán)色，花蕊是雪白的。
她告訴同學(xué)，她叫鄒語函，是摩蟹星座，情商高，追求卓越。她是AB血型的，屬相屬老鼠，1月生的，在金橋小學(xué)讀三年級(jí)。
同學(xué)作文 篇5
離六一聚會(huì)過去已兩月有余，然聚會(huì)之熱情依然歷歷在目，總想寫點(diǎn)文字記下我們?cè)?jīng)歷的，亦或曾失去的，然恐自己拙劣的文字不能表達(dá)出相聚的真情，在這人才輩出的高三五班，全當(dāng)拋磚引玉，為了忘卻的紀(jì)念。
六一前夕半月，悉聞同學(xué)相識(shí)二十年有相聚之意，恰天晶組建班級(jí)微信群，老同學(xué)一個(gè)一個(gè)加入，熱情空前高漲，一天下來信息量千條有余。十七年的思念，化成一個(gè)個(gè)熟悉的文字，這一天終于要來臨了……
是日，天降甘霖，一掃夏日之沉悶，我們重聚于**一中。遙想十七年光陰，如白駒過隙，幾多悲歡離合，幾多職場(chǎng)掙扎，幾多俗事纏身，到頭來一句好久不見，化萬千紅塵瑣事，低眉垂首間，熱淚盈眶，歷歷往事由一個(gè)個(gè)瞬間慢慢拼湊完整。
教學(xué)樓前，每到一個(gè)同學(xué)，我們都禁不住歡呼，或深情擁抱，或揮拳擂于胸前，老同學(xué)你們還好嗎？
那一年，我們青春年少，那一年，我們風(fēng)華正茂，那一年在校門口的紅榜面前，我們暗下決心，三年后那張紅紙上也會(huì)寫下我們大大的名字。
難忘書聲朗朗的教室中，人頭攢動(dòng)的綠茵場(chǎng)，有多少期待和夢(mèng)想將要在那里揚(yáng)帆起航。難忘課前一支歌，拖堂跌飯盒，遲到要排自行車。難忘熄燈后的促膝夜談，木香花下的深夜苦讀，被窩里打著手電偷看武俠小說。難忘年少時(shí)的情愫暗生，海飛絲使勁揉，摩絲狠抹頭，鏡前獨(dú)自徘徊，只為在你面前出現(xiàn)一個(gè)帥帥的我。難忘孟庭葦?shù)摹讹L(fēng)中有朵雨做的云》、劉德華的《來生緣》，老狼那首《同桌的你》。難忘餐廳里三毛錢一份的菜，兩毛錢一個(gè)的饅頭，長(zhǎng)著紅毛綠毛的干煎餅，還有互吃對(duì)方咸菜那些簡(jiǎn)單的快樂。難忘，難忘一切的難忘……
然而等待的不只有旖旎多姿的夢(mèng)，還有鳳凰涅槃的痛。經(jīng)過流汗，流淚的黑色七月，有人上榜了，有人復(fù)讀了，有人回家了。多年以后的我們還會(huì)再聚首嗎？那時(shí)，你或達(dá)官一任，主政一方，亦或坐擁千萬，富甲一方，你們還會(huì)記得曾經(jīng)一起的老同學(xué)嗎？多年失去的消息，或因?yàn)樽员�，或因�(yàn)椴淮_定，或因?yàn)槠渌囊磺校@一天終于要來臨的時(shí)候，我們的內(nèi)心依然忐忑……
當(dāng)歲月逐漸淡然了那姹紫嫣紅的笑顏，當(dāng)曾經(jīng)的戀情有花無果，當(dāng)逐漸明白了人世的沉浮，世事的變幻莫測(cè)。當(dāng)曾經(jīng)柔弱的心被磨礪的堅(jiān)韌而被重重包裹后，當(dāng)看到的現(xiàn)象被篡改甚至被扭曲后，自己突然發(fā)現(xiàn)逐漸迷茫了，酒桌間的歡顏笑語被層層偽裝，阿諛奉承的背后是不為人知的甚至是不可告人的目的，是這個(gè)世界變了，還是自己變了？老同學(xué)，你可知道我在想你嗎？
無數(shù)次夢(mèng)里，夢(mèng)到的是我們?cè)?jīng)相處的歡聲笑語，是那考場(chǎng)中的汗如雨下，是那寒冬互擲雪球的純真，而夢(mèng)醒后只能對(duì)著我們?cè)?jīng)的合影默默發(fā)呆。當(dāng)夜色已拉下帷幕，窗外已華燈初上，月滿西樓，泡一杯濃茶，點(diǎn)一支香煙，端坐于電腦前，任那淡淡的青煙在指間裊裊升起，老同學(xué)，我又想你了……
又回到熟悉的教室，又走上熟悉的`講臺(tái)，又看到熟悉的你們，思緒忽然恍惚，陌生又熟悉。當(dāng)我們走上講臺(tái)，面對(duì)熟悉的你們，面對(duì)曾經(jīng)的教師，訴說著創(chuàng)業(yè)的艱辛，職場(chǎng)的掙扎，獨(dú)處一方的苦悶，遠(yuǎn)離故土的思念，情到深處，淚如雨下。我們?yōu)樵?jīng)在一起的你們而驕傲，我們?yōu)檫@個(gè)偉大的集體而自豪。為了這次聚會(huì)，有的同學(xué)孩子身體不好，但你們來了；有的孩子很小，離不開父母，你們也來了；有的帶著孩子，夜里在火車上一宿未眠，你們也來了；有的幾年沒回過老家，看看年邁的父母，為了這次聚會(huì)還是來了，這就是同學(xué)。小學(xué)，初中我們來不及珍惜，也不懂得珍惜，大學(xué)又有太多的無奈與現(xiàn)實(shí)，惟有你們，我的高中同學(xué)。
**大酒店，我們共同舉杯，干杯吧，朋友。就讓這醇厚的液體，浸潤(rùn)著濃濃的情誼。敬師酒，同學(xué)情，交杯酒，一杯接一杯，觥籌交錯(cuò)，是我們深深的情誼；臨別淚水，是我們依依不舍的眷戀；KTV里歇斯底里的歌聲，是我們思念之情的宣泄；賓館里玩夠級(jí)到凌晨，是對(duì)往事深深的回憶。明天我們又將天各一方，踏上征途，希望等到年過花甲，滿鬢白發(fā)，兒孫繞膝之時(shí)，我們依然能像今日之樣，訴說著我們的過去，現(xiàn)在和將來……
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話 ，一輩子，一生情 ，一杯酒。朋友 不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……
青春不死，友誼長(zhǎng)存。
萬歲，高三五……
同學(xué)作文 篇6
新學(xué)期，新同學(xué)，一個(gè)學(xué)期，我們班又來了一位新同學(xué)，他的名字叫溫鈞杰。
報(bào)名那天，我興沖沖地走在上學(xué)的路上，想著馬上就可以見到老同學(xué)了，心里就有說不出的高興。來到教室，同學(xué)們便有說有笑地談起了這個(gè)暑假游覽了哪些名勝古跡，遇到了哪些驚險(xiǎn)……那親熱勁兒呀，簡(jiǎn)直無法用語言形容。這時(shí)，鄧?yán)蠋熥吡诉M(jìn)來。她先望了望同學(xué)們，似乎好久不見，有一肚子話要說。不一會(huì)兒，她回過神，講起新學(xué)期新要求來。
鄧?yán)蠋焺傊v到一半兒，一個(gè)腦袋便從門外伸了進(jìn)來。只見他的眼睛仔細(xì)掃視了一遍教室，就立即縮了回去，就再也不敢向里邊張望了。起先，我以為是一個(gè)六年級(jí)的大哥哥走錯(cuò)了路，也沒太在意�？墒沁^了一陣，我發(fā)現(xiàn)他還在教室外徘徊，我才發(fā)覺有些不對(duì)勁了。直到后來，老師告訴我們，他就是我們的新同學(xué)溫鈞杰時(shí)，我才明白過來。只見他低著頭，遲遲不肯抬起，似乎在想：“這兒的同學(xué)可真陌生呀！”他長(zhǎng)得斯斯文文的，讓人一看就覺得成績(jī)應(yīng)該不錯(cuò)。他還有一雙水汪汪的大眼睛，象葡萄似的，叫人真想咬一口。最引人注目的`是他的身高。大約有1米64，與鄧?yán)蠋煵畈欢喔�。這時(shí)，我不禁為朱南熹擔(dān)憂起來：“他會(huì)不會(huì)把朱南熹的稱號(hào)巨人給搶了去？”后來，我才發(fā)現(xiàn)他并沒有朱南熹高，朱南熹可以安心了。
開學(xué)第一天早上，同學(xué)們都早早來到學(xué)校，可溫鈞杰，卻在上課鈴響過十多分鐘，才跌跌撞撞地跑進(jìn)教室，當(dāng)鄧?yán)蠋焼柶鹗窃趺椿厥聲r(shí)，他居然說：“我迷路了�！碧靺�！他竟然在學(xué)校里迷路了，真是健忘��！這時(shí)，我不禁想起了胡大偉剛轉(zhuǎn)到我們班的情況。開學(xué)第二天，我來到教室，發(fā)現(xiàn)胡大偉已經(jīng)開始讀書了。而當(dāng)時(shí)，教室里只有幾個(gè)同學(xué)。現(xiàn)在想起來，我真覺得他倆有天壤之別。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了。同學(xué)們都離開了各自的座位，三五成群地玩了起來。然而溫鈞杰，卻獨(dú)自坐在座位上，眼睛里充滿了羨慕的眼神，似乎很想和我們一起玩耍。他一定在想：“我真想回到過去，這樣，我就可以與以前的同學(xué)一起玩耍啦！哪像現(xiàn)在，沒有一個(gè)人來找我聊天，我好孤單呀！”
一眨眼的功夫，就到了放學(xué)的時(shí)間了。那天，該他做清潔。第二天，聽和溫鈞杰一塊兒做衛(wèi)生的同學(xué)說，他做衛(wèi)生可認(rèn)真啦！他用手握著，竟然把沉積了很久的灰塵都掃了出來。聽說，鄧?yán)蠋熯�表揚(yáng)了他呢！聽到這兒，我又想：“要是我能和他一個(gè)組做衛(wèi)生該多好呀！”
最后，溫鈞杰，我希望你早日融入到我們這個(gè)大家庭中，成為我們中的一員。
同學(xué)作文 篇7
我的同學(xué)倪詠軒,她是個(gè)萌萌噠的小女孩。她有著大大的眼睛，又小又紅的嘴巴，小小的鼻子，她還擁有公主般的笑容。有時(shí)，她是一個(gè)小馬虎，馬虎得連二和三也分不清楚。但她在認(rèn)識(shí)古文字方面，卻擁有平常人沒有的超強(qiáng)記憶力。
一個(gè)星期天晚上，我在倪詠軒家玩。我們玩了很久很久的“溜冰大賽”，玩得像中獎(jiǎng)了一樣瘋狂。
漸漸地，我們像剛跑完一千米那樣體力不支地坐到沙發(fā)上。
“我堅(jiān)持不住啦!”我邊說邊捶著自己的`大腿。
不知不覺中，我和倪詠軒竟然“異眼同看”地看到黑板下的一堆卡片。
“這是什么?”
“這是古文字，” 倪詠軒想了想，“我們玩猜古文字吧!”
“好�！�
我們開始玩“猜古文字”了。
首先，倪詠軒拿出一張寫著“田力”的卡片。
“這是什么字呀?”
我使勁的搖晃腦袋，心想：“應(yīng)該是左右結(jié)構(gòu)吧?”
倪詠軒笑了笑，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的眼睛，好像在說：“你的思路錯(cuò)了喲�！�
倪詠軒微笑著給出一點(diǎn)暗示：“田加力是什么字啊?”
我靈機(jī)一動(dòng)：“原來是‘男’字啊”。
倪詠軒十分開心，應(yīng)該是為我而開心。
倪詠軒興高采烈的拿出下一張卡片，上面寫著“東”。
“你知道這是什么字嗎?”
我心想：“這也太簡(jiǎn)單了吧�！庇谑俏冶愕靡庋笱蟮卣f：“這是‘東’字!”
倪詠軒似乎猜中了我的心思，她的眼神告訴我下一張卡片非常特殊。
倪詠軒飛快地拿出一張上面寫著“思”的卡片，提示道：“像心又不是心�！�
我仔細(xì)一看，這哪里像心啊!
我想不出來，便說：“這好像一只烤鴨呢!”
“哈哈!”倪詠軒笑得肚子都疼了。
“你真好玩!” 倪詠軒指著我，“這其實(shí)是‘思’字呀!”
美好的時(shí)間總是過得飛快。美貌與聰明并存的倪詠軒讓我再次對(duì)他刮目相看。
同學(xué)作文 篇8
這個(gè)學(xué)期，我讀四年級(jí)了，于是就分了班，我十分想念原來跟我相處了三年的同學(xué)，調(diào)皮搗蛋的“四大活寶”；跟我相稱好姐妹的邵于敏；整天和我追逐打鬧的、和我是一對(duì)歡喜冤家的同桌：金斯軒；跟我行俠仗義的小跟班：周義博......這些組成起來是多么美好的一個(gè)大家庭呀，我舍不得分開。
來到了新班級(jí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的好伙伴，她叫：徐靜怡。
她有一根短短的馬尾辮，彎彎的、像月牙一樣的眉毛，水汪汪的眼睛炯炯有神，下面長(zhǎng)了一只小小的鼻子，還有一張紅紅的嘴。
徐靜怡和我都是語文課代表，我們兩個(gè)在學(xué)習(xí)、任務(wù)上都互幫互助，兩個(gè)人經(jīng)常一起做事情，如：你發(fā)本子，我也發(fā)本子；你寫作業(yè)，我也寫作業(yè)；一起捧本子到辦公室、倆個(gè)人經(jīng)常一起有說有笑的'，有滋有味。
這就是我的新同學(xué)，有她在身邊，相信我會(huì)慢慢地進(jìn)步，學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn)，來擬補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，慢慢地改變自己。
同學(xué)作文 篇9
這學(xué)期，我們班迎來了四位新同學(xué)：cc，zz，vv，xx。給我印象最為深刻的就是xx和zz。
xx這個(gè)男孩，聽說是從深圳轉(zhuǎn)校來的，可是他的表現(xiàn)卻那么的不盡人意。不說別的，就說他的'作業(yè)。每天我都會(huì)抄寫英語需要訂正的名單，次次都有他的份。每次作業(yè)都需要重做，字跡也不是很工整，每天催他把我都要催瘋了！上課從來不舉手，還老是講話。
而zz呢，跟xx剛好相反。在報(bào)名時(shí)，她跟媽媽在林老師辦公室，我剛好提水回辦公室。林老師跟我說：“王熳，這位女同學(xué)很厲害喲！”我定睛一看，天啊！又一個(gè)比我高一頭的女生，還長(zhǎng)著一張娃娃臉。
開學(xué)的第一天，她走到我旁邊，問我許多問題：王熳，你哪一科比較厲害？你成績(jī)?yōu)槭裁茨敲春�？有沒有做筆記呢？課后有沒有復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)？呵呵，我是第一次遇見像zz那么熱情，那么好學(xué)的同學(xué)。我忽然感覺壓力好大，第一名好像要被zz搶走了似的。有一次，我發(fā)日記本時(shí)，偶然翻看她的名字，字不錯(cuò)，不過，好像我的字比她漂亮一點(diǎn)兒。我想，這么十全十美的學(xué)生，我終于有一處比她優(yōu)秀了。哈哈！高興之余似乎還有一點(diǎn)慶幸和驕傲，不過以后得更認(rèn)真了，因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手了，加油！
同學(xué)作文 篇10
今天，下了一場(chǎng)非常大的雨，從上午第四節(jié)課開始下，一直到放學(xué)都還沒有停。下午第一節(jié)是體育課，整個(gè)天都黑乎乎的，恐怖極了，就如平常六七點(diǎn)時(shí)的天。終于下課了，我們背起書包在排隊(duì)。
這時(shí)，雨下得更大了，而我又沒有傘，真是糟糕透了！不過幸好有一個(gè)同學(xué)和我同路，我便和她遮一把傘�？梢�?yàn)橛晏罅�，我們剛走到校門鞋子就被淋濕了，我們不得不在面包店門口停一會(huì)兒。在這段時(shí)間，黃詩敏幫我把東西全都放在最里格，以免淋濕了。過了一會(huì)兒，我們便出發(fā)了，可走到保安亭那時(shí)，一看，全是水，我們都不敢過去。但是最后我還是鼓起勇氣沖了過去，在跑時(shí)，水花飛濺到我的褲子上，而且我的鞋子也濕了。當(dāng)我往后一看，黃詩敏她們都不見了，這下我可急了�！拔矣袥]帶傘，該怎么回去��？”
突然，我看到了蕭宇焯，便問他：“你有沒有傘？”但是他的回答令我很失望。“沒有。”當(dāng)我正失落時(shí)，我又看見他郭東文和吳佳明，手里都有一把傘。我便向他們借，剛開始他們堅(jiān)決不肯�？珊髞硪娢夷敲纯蓱z，便借了我一把，他們倆遮一把。我感到很開心，。走到一半，吳佳明忽然直跑，傘也不遮，我和郭東文都走在后面。
“吳佳明就會(huì)耍帥！”我聽了之后哈哈大笑。
走著走著，郭東文己經(jīng)到了，那時(shí)我都有些羨慕他了，羨慕他不用被雨淋了。吳佳明的傘還在我手里，后來他就把傘給拿走了，說他自己也要遮。聽了這話，我便不情愿的還給他，自己就在雨中快速的走。吳佳明見我全身都濕了，有點(diǎn)可憐我，便同意和我一起遮，我們盡量走在高處地方，這樣就不會(huì)踩到水了。走了許久，終于到了家門口，吳佳明就讓我自己跑回去，他不管了。我以飛快的速度跑回家，連聲謝謝都來不及說。
回到家，我馬上洗了個(gè)澡，因?yàn)槲胰矶紳裢噶耍拖裰坏氐氐赖赖?落湯雞，從頭濕到尾，真的很悲啊！
通過這件事情，我知道了，原來郭東文和吳佳明的心底是那么好。雖然在學(xué)校我們會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，有時(shí)還打鬧。但是當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，他們總會(huì)伸出援手。我真心的感謝他們，如果不是他們借我傘，我可能已經(jīng)生病了。郭東文，吳佳明，謝謝你們！
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