微笑小學(xué)作文(集合15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的微笑小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑小學(xué)作文1
生活是豐富多彩的，有快樂(lè)，有悲傷�？鞓�(lè)總是讓人覺(jué)得短暫，悲傷會(huì)讓人覺(jué)得度日如年。生活就是這樣，有快樂(lè)也有失落，這樣我們的生活才不會(huì)單調(diào)，不會(huì)枯燥無(wú)味。
但是，每當(dāng)人們遇到挫折時(shí)，大多數(shù)的人都懊悔自己的不如意，在懊悔中，又失去了很多很多。因?yàn)榘没�，�?huì)讓人終日無(wú)所事事；因?yàn)榘没�，�?huì)讓人自暴自棄；因?yàn)榘没�，讓人如同行尸走肉，從而讓人喪失了�?duì)生活的信心……
但是也有人看待問(wèn)題截然不同的方法截然相反。他們不怕挫折，不怕困難，用微笑去看待每一件事，他們的生活雖然失落，但卻沒(méi)有痛苦，這樣當(dāng)然，對(duì)是你干活永遠(yuǎn)充滿希望。
其實(shí)，對(duì)待生活的每一件事，都應(yīng)該用微笑去面對(duì)它，微笑是世界上最強(qiáng)的力量，最美的語(yǔ)言就是微笑。如果你會(huì)微笑，那么你就會(huì)擁有更多美好的東西。誤解可以用真誠(chéng)的微笑來(lái)稀釋；仇恨可以用寬容的微笑來(lái)化解；美麗可以用純真的微笑來(lái)襯托；快樂(lè)可以用動(dòng)人的微笑來(lái)傳遞；美好的心情也可以用甜美的微笑來(lái)制造。 微笑面對(duì)生活吧！這樣我們的生活才會(huì)更美好！ 指導(dǎo)教師：韓文 韓明東
微笑小學(xué)作文2
一件普普通通的事，你很快就會(huì)忘記；一件快樂(lè)的事，你也不會(huì)記得太久；但一件感動(dòng)的事，可能會(huì)令你終身難忘。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常生病。有一回，家里突然停電，而我又正發(fā)燒。那時(shí)已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了，馬路上的車很少，媽媽沒(méi)辦法，只好背著我上醫(yī)院。在醫(yī)院打完吊瓶后回到家，已經(jīng)是凌晨二點(diǎn)鐘左右。媽媽點(diǎn)燃了蠟燭，然后把我背到床上，對(duì)我說(shuō)：“睡吧。”她的聲音很微弱，而我卻絲毫不理解，還是對(duì)媽媽撒嬌：“不，我不睡，我…害怕。”“不用害怕，有我在呢，來(lái)，睡吧�！眿寢屨f(shuō)完，笑了。她在燭光下的微笑比平時(shí)更美麗、更自然。看著媽媽在燭光下的笑容，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
光陰似箭，日月如梭。這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但在我的腦海里卻仍是記憶猶新，因?yàn)�，這燭光下的微笑讓我感受到了母愛(ài)，感受到了幸福……
微笑小學(xué)作文3
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳體小說(shuō)，一開(kāi)始，我抱著無(wú)所謂的態(tài)度看看的，可是當(dāng)我看了幾頁(yè)后，不由得越來(lái)越想看了，為海倫·凱勒因?yàn)樯《兊糜置@又啞而傷心，為海倫·凱勒靠自己的勤奮、不屈不撓的奮斗取得的成績(jī)兒敬佩……
海倫生活在一個(gè)挺不錯(cuò)的家庭，她的童年本該是充滿歡聲笑語(yǔ)的，可是上的確剝奪了她的幸福，使她的童年一片灰色，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音，看不見(jiàn)一點(diǎn)色彩，與有聲的世界隔絕了。但是她毫不猶豫的選擇了堅(jiān)強(qiáng)，用微笑面對(duì)人生，因?yàn)樗宄哼@個(gè)世界還有許多東西等著她。憑著這份信念，她堅(jiān)強(qiáng)的努力著，她靠自己的毅力遨游在知識(shí)的海洋中，如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖。
有一句話說(shuō)得好：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”苦盡甘來(lái)，海倫終于成就了自己的成功，品嘗到了喜悅與幸福。張海迪她以自己頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出一生的奇跡.她說(shuō)的一句話我最受感動(dòng)：“即使跌倒一百次，我也要一百零一次地站起來(lái).”是啊，如果我們也能向她們一樣，那還有什么事不能做到呢?微笑著面對(duì)人生，就要靠頑強(qiáng)的毅力，這正是我們當(dāng)前所必須具備的，不是嗎?
微笑小學(xué)作文4
我們常�？梢钥吹轿⑿Φ哪�。有時(shí)候，當(dāng)遇到挫折或困難時(shí)，微笑會(huì)使你克服困難，敢于嘗試；與人交往時(shí)，微笑是你接人待物的文明素養(yǎng)……“微笑”一個(gè)極其平常的表情，卻能給人留下幾許溫馨，也許是朋友的寬容，也許是爸媽的鼓勵(lì)……我有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷。
記得第一次我去溜冰。我迫不及待地穿上溜冰鞋，戴上溜冰專用手套和護(hù)膝，穿好之后立馬沖進(jìn)場(chǎng)，爸爸隨后。當(dāng)時(shí)我還不怎么會(huì)溜冰，一直扶著把手，提心吊膽，慢慢地我習(xí)慣了這種滋味，手微微地離開(kāi)了把桿，滑了起來(lái)。爸爸一直在旁邊微笑，并且鼓勵(lì)我，說(shuō)：“寶貝你好棒��！我現(xiàn)在都還離不開(kāi)把桿呢！”之后，我就管自己開(kāi)心地溜到好遠(yuǎn)。可是我太高興太得意了！沒(méi)看到前面有個(gè)人，結(jié)果摔了個(gè)“狗啃泥”。兩米開(kāi)外的爸爸回過(guò)頭來(lái)，微笑地向我這邊滑來(lái)。那微笑像春風(fēng)般朝我襲來(lái)，好像再說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，勇敢地站起來(lái)！看著爸爸微笑的臉，我收住了想哭的心情，克服了困難，慢慢地爬了起來(lái)。
你看，微笑可以使我們克服困難，微笑是不是很神奇？你也試著多對(duì)人微笑吧！
微笑小學(xué)作文5
人生就好像一個(gè)五味雜瓶，酸、苦、辣、咸、甜味味俱到。勞動(dòng)后勞累的酸；受到疼痛威脅時(shí)的苦；被人誤解后的辣，從而嘗到眼淚的咸；以及你愛(ài)的人，愛(ài)你的人對(duì)你微笑時(shí)的甜。
她的微笑是甜的，在她遇到難題時(shí)，眉頭緊鎖著，臉上的微笑也瞬間消失了，我走過(guò)去撫摸了一下她的頭發(fā)，耐心的給她講著難題，我稍有提示，她便有所領(lǐng)悟，臉上又綻開(kāi)了甜美的笑容。
她的笑容是酸的，在跑步時(shí)她總是落在最后面，板著臉，我走上去鼓勵(lì)她，陪她跑完剩下的路程，她又笑了，她用辛酸的汗水換來(lái)了甜美的微笑。
她的微笑是咸的，當(dāng)不幸落在她身上時(shí)，她哭了，臉上找不到一絲以前笑過(guò)的痕跡，我們?cè)谒纳磉吂奈杷�，支撐著她，使她從黑暗中逃脫，那一刻她又笑了，似乎忘了以前的痛苦，忘了眼淚的咸與澀，笑得更燦爛，更甜了！
微笑的味道是甜的，甜的微笑可以使人忘記痛苦，可以使人忘記眼淚的咸于澀，可以使人有力量在黑暗中掙扎，就像她——我妹妹一樣，用心去品嘗微笑的味道！
微笑小學(xué)作文6
一條弧線，你能想象到什么呢?是一根發(fā)絲?還是一根繩子?又或是一把小提琴的琴弦?我想到的是一個(gè)溫暖人心的微笑。
微笑是一個(gè)普通到不能再普通的動(dòng)作，正是因?yàn)樗胀ǎ澜绮鸥枰?微笑是一縷細(xì)密的春雨，讓溫柔落入心田;微笑是一抹絢麗的彩霞，留人間姹紫嫣紅;微笑是一眼甘甜的清泉，送路人滿心驚喜。 生活中，我們?cè)鴱膭e人的微笑中感受到尊重、肯定、關(guān)懷……又是否將這種溫暖傳遞下去呢?不要吝嗇你的微笑，因?yàn)�，也許不經(jīng)意間，你已掃除對(duì)方心中的陰霾。 如果你還是沒(méi)有明白，那么請(qǐng)認(rèn)真讀一讀下面的文字。
海倫·凱勒在她出生十九個(gè)月的.時(shí)候，因?yàn)樯�，失去了寶貴的聽(tīng)力和視力，所以她成了一個(gè)重度殘疾兒。但是，海倫·凱勒總是笑著面對(duì)生活。她并不悲觀，她一次又一次向病魔挑戰(zhàn)，最終成了一位偉大的作家。 微笑只是一個(gè)表情，卻被賦予了神秘的魔力。微笑可以使人們心靈相通，可以使我們交到更多的朋友。
微笑小學(xué)作文7
還記得小時(shí)候，母親總是慣著我，而我，對(duì)母親的愛(ài)，總是不以為然。其實(shí)，在不知不覺(jué)間，我察覺(jué)到了什么。
第一次，我們學(xué)校舉行了數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽。那時(shí)候，我還以為和普通考試差不多，所以沒(méi)在意。當(dāng)入了考場(chǎng)，察覺(jué)到周圍緊張的氣氛，才發(fā)覺(jué)，自己的想法，太幼稚了。考試過(guò)后，眼淚幾乎就要蹦出，那些題，真的好難呀�；氐郊依�，都不知道自己是怎樣把自己的情況告訴媽媽的，她大概很失望吧。
但我沒(méi)想到，她沒(méi)有失望，她只是微笑著，說(shuō)：“很棒哦！難得差了你也肯向媽媽坦誠(chéng)說(shuō)出，媽媽很開(kāi)心。”得到媽媽的寬恕后，我笑了，突然第一次覺(jué)得，失敗時(shí)，也會(huì)快樂(lè)。她摸了摸我的頭，說(shuō)她對(duì)我另眼相看了。她還贈(zèng)了我一句話：“失敗不一定是失敗，或許只是你得到更多、你獲得成功的開(kāi)始�！蹦且淮危娴氖亲屛矣绊懽钌羁痰淖约嚎鞓�(lè)時(shí)光，因?yàn)槲也粌H僅得到了一句受益匪淺的話，更邁出了通向成功的第一步。
或許吧，媽媽的微笑，讓我感到快樂(lè)，而與此同時(shí)，我感覺(jué)到得到的和失去的相比多太多，所以，只是自己的開(kāi)心，也笑了很久。
微笑小學(xué)作文8
悄悄地，春天來(lái)了，是邁著輕輕的腳步來(lái)的，是帶著裝有微笑的空氣的大袋子來(lái)的。
看，小草換上了新衣，漸變綠的禮服，像是要去赴什么盛大的宴會(huì)。她們笑著和春仙子打招呼，春仙子送上一串串珍珠項(xiàng)鏈，算是給她們的禮物；櫻花在風(fēng)中跳起了舞，像是在迎接春天的到來(lái)；白玉蘭也現(xiàn)出了高貴的身姿，要與清高的風(fēng)信子一決高下……
聽(tīng)，燕子正嘰嘰喳喳地和春仙子這個(gè)老朋友聊天，他們說(shuō)著今年各自看到的趣事，好不開(kāi)心；五彩繽紛的花叢中，蝴蝶蜜蜂辛勤地勞動(dòng)著，好似一只只小精靈在飛舞；雨絲淅淅地笑著，小溪叮咚地唱著歌，合成了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲……
我們這些少男少女們聞到了微笑的空氣，它是復(fù)雜的：白玉蘭濃濃的花香、丁香淡淡的幽香、泥土的芬芳、小草的清香……還有，還有春仙子的味道。
每個(gè)人都笑了，舒心地、歡快地笑了春仙子一定把微笑的空氣從大袋子放出來(lái)了，不然我們?cè)趺磿?huì)那么開(kāi)心，動(dòng)物們?cè)趺磿?huì)那么溫順，植物們們又怎么會(huì)那么充滿生機(jī)呢？
呵，春天來(lái)了，她把裝有微笑的空氣的袋子解開(kāi)了。
微笑小學(xué)作文9
光陰似箭，小學(xué)的六年時(shí)光很快就要過(guò)去了，在這六年的時(shí)光里，我們?cè)羞^(guò)多少美好的回憶。馬上要離開(kāi)母校，離開(kāi)六（9）班，很舍不得，忘不了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最讓我忘不了的，就是同學(xué)們的笑聲。
同學(xué)們的笑聲是各種各樣的，王家淇總是在看書(shū)的時(shí)候，看到好笑的部分，就嘿嘿嘿地笑，她總是笑著說(shuō)我笑得像傻瓜一樣，其實(shí)我覺(jué)得她自己才笑得像傻瓜一樣，嘻嘻。
蔣沛洋總是和我分享快樂(lè)的事情，所以我們總是在一起呵呵呵地笑，我覺(jué)得她的笑聲讓人感覺(jué)很開(kāi)心，很快樂(lè)，很容易親近。
我們班笑得最娘的男生，我不說(shuō)大家也應(yīng)該知道了。沒(méi)錯(cuò)，就是鄭鑫瑜，他笑起來(lái)哼哼哼的，加上手配合的動(dòng)作蘭花指，就更讓人覺(jué)得他是個(gè)女的。
我同桌評(píng)價(jià)我的笑聲是沒(méi)有聲音的，我頓時(shí)就笑了出來(lái)，他馬上就說(shuō)：你看你看，她又來(lái)了……其實(shí)我是因?yàn)樾Φ锰珔柡α耍伎鞌鄽饬恕?/p>
同學(xué)們的笑聲都很有特點(diǎn)，就算不用心去記也會(huì)記住，但我會(huì)永遠(yuǎn)把他們的笑聲記在我的心里，因?yàn)槟鞘俏业囊欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
微笑小學(xué)作文10
這個(gè)世界上有許多的微笑，開(kāi)心的微笑，有自信的微笑，也有鼓勵(lì)的微笑，而我認(rèn)為寬容的微笑，更讓人有奇妙的感覺(jué)。
微笑可以另一個(gè)人將所有憂慮的事都忘卻，微笑就像會(huì)說(shuō)話似的，每一種不同的微笑都令人體會(huì)不同的感受，而我認(rèn)為寬容的微笑，易讓一個(gè)人更加輕松，也會(huì)讓別人更加喜歡與你做朋友，在犯錯(cuò)時(shí)對(duì)方的一個(gè)微笑，讓你感到對(duì)方的寬容、大方，你也會(huì)以一個(gè)善意的微笑回應(yīng)他吧！
再一次擦黑板時(shí)，我正與旁邊的人聊天，手一滑，黑板擦掉在了，從旁邊經(jīng)過(guò)的一個(gè)女孩身上，我心想：完蛋了，要是她生氣了，告訴老師，我又要被老師批評(píng)了，媽媽也不會(huì)放過(guò)我的。我趕緊上前道歉：“對(duì)不起，我不是故意的，都怪我�！弊屛殷@訝的是，她非但沒(méi)有，生氣，反而微笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，回家洗一下就沒(méi)事了，下次注意點(diǎn)哦�！甭�(tīng)到這，我懸在心里的石頭落了下來(lái)，我不禁女孩的寬容而震驚，我也笑著說(shuō)：“謝謝你，我以后一定會(huì)注意的。”一個(gè)寬容的笑，可以將大事化小，可以讓對(duì)方或自己都十分輕松快樂(lè)，這就是微笑的好處。
微笑可以令人輕松寬容的笑，更是有奇妙的感覺(jué)！
微笑小學(xué)作文11
微笑，是世界共通的語(yǔ)言，微笑，是人與人溝通的橋梁，微笑，是善良的天使，慢慢撫平人們的傷口，讓世界都洋溢著滿滿的幸福。
曾經(jīng)，我承受挫折的打擊，徬徨在疲累的旅途，前途一片茫茫與未知，朋友一張溫暖的笑臉，激勵(lì)我鼓起勇氣、大步向前，通過(guò)重重的困頓與艱難，繼續(xù)迎向全新的挑戰(zhàn)。
曾經(jīng)，我如斷線的風(fēng)箏，信心就要跌落黑暗的深谷，無(wú)法自拔，老師一個(gè)鼓勵(lì)的笑容，為我點(diǎn)燃火燭，使我找回自信，努力脫離不見(jiàn)天日的深谷，迎接黎明的第一道曙光。
曾經(jīng)，我像迷路的孩童，徘徊在迷宮似的十字路口，跌跌撞撞、眼淚直流，父母和煦的微笑，就像一雙隱形的手，輕輕的牽起我，一起走向回家的路。
微笑，可以像空氣一般無(wú)所不在，善意的微笑，如春風(fēng)送暖，為大地增添色彩；
從今以后，我要天天面帶微笑，像耀眼的太陽(yáng)，溫暖每個(gè)人的心。
微笑小學(xué)作文12
我來(lái)介紹一位我們班最愛(ài)笑的男生名叫戚浩洋。
有一次，上體育課，孫麗婷老師叫我們比賽跑1200米跑步，我們說(shuō)：“想累死人啊�！薄皣u！”隨著口哨聲，比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始，我跟戚浩洋都在最后幾位，準(zhǔn)備最后沖刺。還剩300米左右的時(shí)候，我跟戚浩洋沖刺了。我們沖到了前三位，但名額只有三位，我想：平時(shí)，戚浩洋跑步本來(lái)就比我快，所以這次我輸定了。就在這時(shí)，戚浩洋不知怎么了，哈哈大笑起來(lái)，落在了最后幾名。我贏得了第三個(gè)名額，但我不明白戚浩洋怎么就笑了。
還有一次，那一次是他作業(yè)忘寫(xiě)了，被罰站到了黑板前。剛好也有一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有寫(xiě)，而且也性戚。老師說(shuō)：“你們都成了齊天大圣了，作業(yè)都不寫(xiě)，想氣死老師啊。”中間都有qi這個(gè)讀音。戚浩洋忍不住的笑了，我們班沒(méi)人敢對(duì)老師笑過(guò)一次（戚浩洋除外）。他不是微笑，而是肚皮都要笑破得笑。
還有一次上美術(shù)課，老是放了一個(gè)視屏，里面有幾頭豬，在睡覺(jué)，他們睡覺(jué)發(fā)出來(lái)的聲音，弄得戚浩洋笑的不得了，都把桌子給踢翻了，老師把他罰站到門外，他還是在笑，我想：有那么好笑嗎？
微笑小學(xué)作文13
微笑是一種寬容，是一種真誠(chéng)，是一種理解，是一種接納，是敞開(kāi)心扉的最好表達(dá)。當(dāng)你向別人微笑的時(shí)，你的笑容在感動(dòng)著別人，也在感動(dòng)著自己。微笑不一定是可愛(ài)的，但一定是美好的，它能讓人得到心靈上的寧?kù)o；微笑不一定是漂亮的，但一定是平和的，它能讓人產(chǎn)生關(guān)愛(ài)之情。撥動(dòng)人心弦的事物很多，也許是一抹發(fā)自內(nèi)心的微笑最具有感召力。
卡耐基說(shuō)過(guò)：“笑容能照亮所有看到它的人，像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)，帶給人們溫暖。”是的微笑真的很神奇，他能縮短人與人之間的距離，能讓陌生的心靈彼此相通。是的，微笑像一縷清風(fēng)，它可以把你愉悅的心情吹拂到別人的臉上，也可以給你帶來(lái)被人的氣息：微笑像一次真誠(chéng)的握手，它可以把你的信任傳遞給別人，你也能感受到別人手中的溫度�？磥�(lái)，撥動(dòng)人心弦的不僅僅是金錢、權(quán)勢(shì)和地位，有時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑就能打動(dòng)對(duì)方，迎來(lái)他人的理解和支持。有人說(shuō)，生活是一面鏡子，你沖她微笑，她就沖你微笑。讓我們多一些微笑少一些冷漠吧，生命會(huì)因微笑而充滿感動(dòng)，世界因微笑而變得美麗。
微笑小學(xué)作文14
沒(méi)有誰(shuí)的一生是一馬平川，沒(méi)有誰(shuí)的生活永遠(yuǎn)見(jiàn)不到挫折與困難。面對(duì)生活中的風(fēng)云變幻，不要悲傷，不要心急，請(qǐng)給自己一個(gè)微笑，讓它驅(qū)散烏云，讓它帶來(lái)陽(yáng)光明媚的藍(lán)天。
在缺乏自信的日子里，給自己一個(gè)微笑，去追求自信與歡樂(lè)，去嘗試化解自卑。鮮花總藏在荊棘叢中。給自己一個(gè)微笑，辟荊斬棘，花兒會(huì)在微笑中更加?jì)善G。
在面對(duì)挫折與不幸的歲月里，給自己一個(gè)微笑，打開(kāi)心靈的閘門，讓陽(yáng)光照入自己的心底，驅(qū)散無(wú)盡的憂郁。讓一切挫折轉(zhuǎn)化為心中的能量。
在感到前途渺茫的日子里，給自己一個(gè)微笑，從容地看空中的濃霧，給自己一個(gè)好心情，直到云消霧散，透過(guò)風(fēng)平浪靜的海上，看到幸福和希望。
在嘆息世事無(wú)常的歲月里，我們給自己一個(gè)微笑吧，笑看人世間路漫漫之長(zhǎng)遠(yuǎn)，微笑著面對(duì)生活，讓一片片烏云被稀釋，被吹散。
走在人生路上，常常給自己一個(gè)微笑，就給了自己一份自信心，一份從容。君不見(jiàn)遙遠(yuǎn)的地平線上，透出了一縷曙光！
微笑小學(xué)作文15
微笑是人類最美麗的表情，微笑是一顆林丹妙藥，可以讓人從傷心的心情到快樂(lè)的心情；微笑也是人們心中一縷陽(yáng)光，能重新讓人溫暖起來(lái)
記得有一天，我因上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致老師讓我回答問(wèn)題時(shí)怎么也答不上來(lái)，怕同學(xué)和老師笑話我，所以就答非所問(wèn)地瞎說(shuō)：嗯，啊話還未說(shuō)完，全班就爆發(fā)出一陣狂笑，哈哈哈哈我的臉頓時(shí)紅了，臉垂了下去，老師走到我的面前，我以為老師會(huì)罵我個(gè)狗血噴頭，誰(shuí)知我把頭抬起來(lái)，看到的卻是一張溫馨無(wú)比的臉龐，我的心中不再是膽怯，而是一股暖流流遍全身，老師微笑著說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，但要記住上課認(rèn)真聽(tīng)講哦！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我不會(huì)辜負(fù)你的期望的，上課一定聽(tīng)講。
記得還有一次，我自己坐公交車回家，第一次有點(diǎn)手忙腳亂的，上了車后，不幸就踩到一位中年男人的腳，我心想：我完了，他是不會(huì)放過(guò)我的。沒(méi)想到，他不但沒(méi)有生氣，還給我一個(gè)會(huì)心的微笑說(shuō)：小朋友，沒(méi)關(guān)系的，下次注意好啦！此刻他的微笑像一抹陽(yáng)光，溫暖了我忐忑不安的心情，我從心里感激他。
微笑是世上最美的禮物，也是人類心中一劑妙藥。
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