【精選】初中作文集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼某踔凶魑�5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
悄悄是人生路上最華麗的吊墜，映著晚霞我想悄悄捧一束向日葵放在你路上的洼洼坑坑旁，它會(huì)給你無(wú)限能量。
人們總說(shuō)，命運(yùn)總在捉弄我。但請(qǐng)你反思-你努力了嗎，你付出了嗎？人字一撇一捺，人生旅途漫漫無(wú)期。勇氣永遠(yuǎn)是勇者的通行證。即使未來(lái)迷茫，也要搏擊闖出云霧。因此，前進(jìn)成為了我們的主題曲。
試問(wèn)：你有在絕境時(shí)拼盡全力撕心裂肺地向命運(yùn)挑戰(zhàn)過(guò)嗎，你憑什么走到此刻？相信很多人會(huì)說(shuō)，我有很多朋友。又或者，我有我的父母。再且說(shuō)，我有顏值。有誰(shuí)說(shuō)過(guò)因?yàn)槲易晕业钠床珕帷?/p>
曾記否，著名音樂(lè)家貝多芬在風(fēng)雨坎坷人生路上，沒(méi)有整天哀嘆人生悲楚感嘆不公的身影。看到的只是他對(duì)命運(yùn)的嘶吼“”扼住命運(yùn)的喉嚨《命運(yùn)交響曲》的問(wèn)世所有人都被這位音樂(lè)家的光芒所折服，很多人都難以想象一個(gè)失去聽(tīng)覺(jué)的音樂(lè)家是如何出震驚世界的名曲。
當(dāng)然，選取一向以來(lái)也是一個(gè)致關(guān)成功的關(guān)鍵。如果貝多芬沒(méi)有想要”扼住命運(yùn)的喉嚨“相信他也不會(huì)有什么如此作為，如果他只是停歇不前頹廢埋怨世界不公，必須會(huì)在歷史的潮流中被埋葬。都說(shuō)光輝歲月，我們一向行走，人生路上，開(kāi)始，懵懵懂懂無(wú)憂無(wú)慮；青年，無(wú)謂是感到久久不至路口歇腳，卻忘記了別人還在奔跑這也是為什么學(xué)渣與學(xué)霸的差距了；中年，暮然回首，往事如煙，金色可貴；最終，已走過(guò)大半歲月……
初中作文 篇2
明天過(guò)后，一切便是新的開(kāi)始，只要心中期待便不會(huì)失望。明天過(guò)后，一切會(huì)更好，不會(huì)因?yàn)樽蛉盏氖掠谖锉瘋５覀円惨眯幕钤诋?dāng)下，不會(huì)在虛度年華，不在沉迷于過(guò)往云煙，坦然面對(duì)著當(dāng)下的生活。俗話說(shuō)‘兵來(lái)將擋水來(lái)土掩’。這便是最好的的面對(duì)吧！等待著新的一天，又或者活在當(dāng)下。無(wú)論如何，只要你活出人生的精彩，活出生活的樂(lè)趣，在磨難中尋找快樂(lè)，在生活中學(xué)會(huì)面對(duì)，這便是天空對(duì)你最美好的祝福�！系蹫槟汴P(guān)上了門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。’天無(wú)絕人之路，只要你敢于面對(duì)。勇于面對(duì)，無(wú)論什么困難都無(wú)法將你打倒。難道不是么？只要你勇敢的面對(duì)。你要相信‘天生我才必有用’。
等待并不是唯一的辦法，只有你獨(dú)自去創(chuàng)造機(jī)會(huì)，你才能獨(dú)當(dāng)一面，不在恐懼現(xiàn)實(shí)的殘酷。勇敢的挑戰(zhàn)命運(yùn)對(duì)你的安排，簡(jiǎn)單的話語(yǔ)變成不可爭(zhēng)論的事實(shí)。
向著自己最美好的明天加油吧！努力吧！
初中作文 篇3
站在大街上，我尋視過(guò)往的行人，來(lái)也匆匆，去也匆匆。除了腳印，什么也沒(méi)有。站在沙哈拉沙漠，你會(huì)感嘆，感嘆世界的無(wú)奇不有，沙是那么平滑，卻始終不見(jiàn)一個(gè)腳印……
長(zhǎng)征路途中，紅軍拔山涉水，多少個(gè)日日夜夜啊，多少汗水揮灑在那一片土地上，可以見(jiàn)證的就是那落在后面的一雙雙腳印。一身軍衣，一個(gè)軍帽，一雙軍鞋已是破爛不堪，但那一雙腳印看上去還是那么地有力，沒(méi)有冰天雪地地考驗(yàn)，沒(méi)有傾盆大雨地拷打就不會(huì)有紅軍戰(zhàn)士無(wú)堅(jiān)不摧地毅力!這些腳印沉重而堅(jiān)定，那是中國(guó)人民堅(jiān)定不移的信念，是對(duì)希望不悔地追求啊。
音樂(lè)旅途中也折射出許多動(dòng)人音符，而每一個(gè)優(yōu)美的旋律都是音樂(lè)家用他們的足跡踏出來(lái)的。貝多芬，著名的鋼琴家，雖然遭受耳聾的襲擊，但他在自己地音樂(lè)道路上踏出了一個(gè)又一個(gè)精彩的腳印。有人說(shuō)，那是走火入魔，不吃飯，不睡覺(jué)，只是坐在鋼琴前不斷地演奏著。一個(gè)個(gè)腳印在鋼琴的踏板上伴著音樂(lè)的旋律飛舞，好象每一個(gè)踩下去的步伐都是對(duì)生命的一種寄托。終于那一個(gè)個(gè)踏出來(lái)的腳印成了世界上最完美的聲音，后人為之震撼。人們也終于懂得，那些腳印是對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著，是對(duì)生活的熱愛(ài)。
在科技的道路上，袁隆平為我們開(kāi)辟了不一樣的天地。糧食增長(zhǎng)率的不斷提高，讓國(guó)人驕傲，也讓世界為之震撼。在科學(xué)的神奇世界里，在為人民謀福祉的道路上，袁隆平留下了數(shù)不清的腳印。
我們總是踏著一樣的步伐，卻踩出了不同的腳印。大街兩旁，人們還在不斷地趕路，為著自己的理想，堅(jiān)定地邁開(kāi)自己的腳步。
初中作文 篇4
少年時(shí)的魯莽，青春期的叛逆，讓我對(duì)感情有了更強(qiáng)的渴望，我似乎在孤寂的海洋上游了很久，每一口嗆水，都帶有苦澀，我向往一艘船帶我離開(kāi)這，還你荒涼之地，去熱鬧的大陸，尋找夢(mèng)中的感覺(jué)。
剛轉(zhuǎn)入小學(xué)的時(shí)候，我從班級(jí)里找到了她，她似乎一顆鉆石在我眼前閃耀，經(jīng)過(guò)了六年的磨合，我們之間更加熟悉，但我知道我的“情敵”有很多，要過(guò)五關(guān)斬六將，才能將她得到手，我左請(qǐng)吃飯，右拉關(guān)系的將這些情敵斬于馬下，和她在一起后她說(shuō)的每一句話，好像都很溫暖。那段時(shí)間，可真的快樂(lè)與幸福。但好景不長(zhǎng)，真的不長(zhǎng)。才過(guò)了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)，她似乎不再那么熱情，對(duì)我漸漸的疏遠(yuǎn)，比普通朋友還遠(yuǎn)，直到小學(xué)畢業(yè)，她也只和我說(shuō)過(guò)一句話。
到了初中，情場(chǎng)失意的我，似乎在時(shí)光隧道中徘徊，沒(méi)有前進(jìn)一步似的，我感覺(jué)自己與世界有一層隔膜。就算在馬路上有一輛疾駛的卡車，鳴著長(zhǎng)笛，我也沒(méi)事人似的，與卡車擦肩而過(guò)。我進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)世界，用游戲麻痹自己，在成績(jī)上更是激蕩著。
后來(lái)，我在網(wǎng)絡(luò)聊天工具上認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，我知道網(wǎng)戀不好，但我依舊對(duì)她產(chǎn)生了一絲微妙感情。
天氣炎熱，我一放學(xué)，便回到家中，從空調(diào)房中尋找著一絲清涼，我很快便想起了她，我來(lái)到她所在的頻道，偶爾調(diào)侃，偶爾站在一線，但我視線中，從沒(méi)有消失過(guò)她的身影。
一天，我在頻道里，與別的女生聊天，她來(lái)了，發(fā)了一些帶有醋味的話語(yǔ)，便不說(shuō)話了，我以為她是因我而吃了醋，當(dāng)時(shí)我真希望時(shí)間凍結(jié)。
不過(guò)后來(lái)，在一次頻道爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，我成為被爭(zhēng)奪的對(duì)象，一個(gè)部門(mén)中，她是領(lǐng)頭人，而另一個(gè)部門(mén)的任務(wù)較為簡(jiǎn)單，我怕在她部門(mén)下把事做壞了，拖她后腿，便選擇另一個(gè)部門(mén)，因此我獲得了高職位。她以為我是一個(gè)貪圖職位的`小人，我百般解釋，她才釋?xiě)�。后�?lái)，她向我要照片，我都沒(méi)猶豫，就發(fā)了過(guò)去，她卻說(shuō)：“慫。”就杳無(wú)音訊了。我十分不明白，難道感情只有這種程度！
我后來(lái)想再次墮落，但我一狠心，對(duì)自己說(shuō)：“對(duì)不珍惜你的人，你又何必珍惜，對(duì)不愛(ài)你的人，又何必再次流淚�！痹谟茡P(yáng)感傷的歌聲中，我緩筆寫(xiě)文章。
初中作文 篇5
在昏暗的房間中關(guān)上門(mén)，邁著沉重的步伐，走到店腦前。挪開(kāi)椅子發(fā)出尖利刺人的聲音在這，封塵的空間里顯得有些突兀，煩躁感從心頭滋生緩緩的壓迫過(guò)來(lái)。
拉開(kāi)窗簾的一角，一道微細(xì)的光線橫穿過(guò)房間，在空氣中舞動(dòng)的灰塵，被光線分割。透過(guò)狹窄的縫隙，望到窗外鉛灰色的天空。感覺(jué)有一股氣流從心口涌動(dòng)，仿佛要沖開(kāi)肉體的束縛，然后被我生生的咽下。
多少次要哭的時(shí)候，淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。面對(duì)青春我無(wú)能為力，嘗試過(guò)壓抑這種情緒，反更猛烈了。在飯桌前無(wú)盡的抑郁，挑食，總是挑食。他們厭煩我，我也不看好他們。是啊，我的確好吃懶做，在那些敲這桌子唉聲嘆氣的人面前，發(fā)出青春期的挑釁。煩躁，無(wú)盡的煩躁。在聽(tīng)見(jiàn)他們一次又一次的在背后強(qiáng)調(diào)“壞”這個(gè)字眼的時(shí)候，似乎無(wú)法控制了，所以改了要和他們和談的本意。
鎖上門(mén)，在浴缸中把自己沉沒(méi)，望著吐出的氣泡在水面裂開(kāi)，把眼淚藏在水中，反復(fù)循環(huán)。然后在網(wǎng)絡(luò)中尋找快感，偽裝快樂(lè)。聽(tīng)網(wǎng)絡(luò)歌手輕緩沙啞的聲音，以求暫時(shí)的平靜。
有時(shí)感覺(jué)自己身處大霧中，看不清前方的道路，手足無(wú)措，孤苦無(wú)依的蜷縮著。迷茫的快要崩潰了，再?gòu)膲?mèng)中驚醒，大汗淋漓。
不知道有沒(méi)有像我一樣的人，會(huì)喜歡做在教室最偏僻的一角，望著窗外慘淡的天空，眼神空洞，想象著地獄的顏色，靈魂的顏色。生活圍繞著看不完的小說(shuō)和動(dòng)漫，討厭灼熱的陽(yáng)光，似乎害怕被灼傷。
老愛(ài)打那些詩(shī)歌的草稿，寫(xiě)憂傷的句子。有的時(shí)候正義凜然的像個(gè)小孩，有時(shí)冷漠的自覺(jué)悲涼。我們?cè)撛趺疵鎸?duì)這變幻無(wú)常的青春呢。個(gè)中奧妙，還是要自己體會(huì)吧。
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