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【薦】關(guān)于傾聽作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于傾聽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于傾聽作文1
會(huì)坐在這里上課，是因?yàn)槲覀円恢倍荚谂�，一直不曾忘記過夢(mèng)想，很感謝您們對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心，不可否認(rèn)，或許有部分同學(xué)累得無法堅(jiān)持，我們不想遲到，更不想無故缺課，實(shí)屬無奈，工作上，不是每天都準(zhǔn)時(shí)下班到學(xué)校報(bào)到，公司更不是慈善機(jī)構(gòu)，允許我們?nèi)靸商斓恼?qǐng)假不加班，為了生活物資的來源，為了可以更好的在這上課，我們必須先把工作做好，才能安心的上課。
經(jīng)常顧不上吃飯吃點(diǎn)零食而餓著，經(jīng)常為了等不到公交車、擠不上車而著急，為了學(xué)習(xí)，放棄晉升鍛煉自己的職位。累，我們依然堅(jiān)持著，望老師可以多多諒解我們。
傾聽，可以了解彼此的心靈，傾聽，可以明白不同的需求，用心聽，但不要急于判斷事非對(duì)錯(cuò)，不要急于發(fā)表自己的主見。學(xué)會(huì)諒解與同情，學(xué)會(huì)用不同的角度去感受。
懂得傾聽是一種享受，是種快樂，更是一種幸福。
關(guān)于傾聽作文2
大自然有許多聲音，每種聲音都各具特色，每一種聲音配上其它聲音都顯得更加悅耳。
雨不知何時(shí)來了，調(diào)皮的雨寶寶們掙脫了云媽媽的懷抱，一個(gè)個(gè)從天空降落到地面上，落在草地里發(fā)出輕微的沙沙聲，打在地上發(fā)出啪啪聲，而我最喜歡趴在窗口聽，雨輕輕打在樹干上發(fā)出的咚咚聲，這聲音好像媽媽回家的敲門聲那么悅耳。
雨漸漸變大，雨點(diǎn)也大了，敲在窗戶上發(fā)出當(dāng)當(dāng)聲，那氣勢(shì)仿佛要把窗戶敲碎才好。
這時(shí)風(fēng)也來湊熱鬧了，它把地上的落葉卷起來扔向空中，落葉如蝴蝶般緩緩飛落并發(fā)出沙沙聲，突然風(fēng)又朝沙堆沖去，卷起許多沙粒邊跑邊撒，空中像布了一張黃色的網(wǎng)，落到地上又發(fā)出了不易察覺的聲音——嘩嘩。
雨停了，風(fēng)也停了，空氣清新了，小鳥重新飛上了枝頭，嘰嘰喳喳地歡唱著幸福美好的生活。
大自然處處有聲音，它們像一首無字的歌謠縈繞耳邊，時(shí)而吼聲大作，吵得你不得安寧；時(shí)而柔情似水，讓人感到神清氣爽；時(shí)而清脆有力，讓人積極向上……
風(fēng)聲、雨聲、鳥鳴聲組成了優(yōu)美的交響曲！我喜歡傾聽大自然的聲音，我喜歡這美妙的樂曲！
關(guān)于傾聽作文3
我是一顆年代久遠(yuǎn)的參天大樹，見證了過去與現(xiàn)在的變化。同時(shí)，這變化也讓我們整個(gè)家族發(fā)生了變化。
過去，這里是一片大森林。春天，這里鳥語花香，引來了許多小動(dòng)物和小朋友；夏天，綠樹成蔭，老爺爺來這里乘涼，孩子們來這里玩耍，鳥兒看了，忙不叫好；秋天，樹上的果實(shí)成熟了，引來了打批人，他們都來摘果子；冬天，樹冠上白雪皚皚，偶爾會(huì)從縫隙里掉落下來幾滴雪。這里像一個(gè)暖和的屋子。孩子們來了，在這里嬉戲、玩�！�
現(xiàn)在，人類的科技發(fā)展得很快，我們的家族大多被砍伐。我們有的被送進(jìn)了工廠做成紙料，有的被送到了雕刻工那兒，還有的被造成木桌、木椅等。我們所剩無幾了。20xx年的泥石流就是一個(gè)給人類的懲罰。然而，人類仍砍伐樹木，加劇了泥石流的發(fā)生。
人類啊，你們能靜下來，聽聽我的心聲嗎？我想呼吁：“救救我們吧！救救你們自己吧！”
關(guān)于傾聽作文4
有人關(guān)心，有人傾聽，心中音符共振，叫生活。
伯牙一彈，便遇鐘子期，一曲高山流水振奮人心；后人亡，水止，只因少了知音，少了傾聽。傾聽，給人以心靈慰藉，給人以黑暗時(shí)的光明。“世人皆醉我獨(dú)醒，舉世混濁我獨(dú)清”，屈原的一腔熱血，卻被親小人遠(yuǎn)賢臣的楚王聽信讒言所害，他鳥無知音，最終向天地呼喊，悲痛欲絕，河邊，一躍而下。
當(dāng)初世人讀不懂文天祥，我們卻讀懂了�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”，多么慷慨激昂，他的生命，他的聲音，我們聽到了，我們也愿意聽，我們記住了他的名字也記住了他吶喊的聲音。帶著歷史，帶著光輝，我們?cè)敢鈨A聽歷史的聲音，于是我們一步一步借鑒你們的經(jīng)驗(yàn)走向了成功。
失落時(shí)，有人愿意靜靜坐在你身邊，聽你訴說你的煩惱，這真的是人間最美好的事情。你的述說，對(duì)方的傾聽，讓我們忘卻了時(shí)間，卻感受到了陽光的美好，天空的湛藍(lán)，內(nèi)心變的清凈，嘴角微微上揚(yáng)，人生又重新有了盼頭。
傾聽，是心靈共振的心弦，承載著太多太多，學(xué)會(huì)傾聽，讓情感盡情釋放。
關(guān)于傾聽作文5
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話就重重的標(biāo)起了生命的“價(jià)格”——無價(jià)之寶。
因?yàn)樯鼉H有一次，所以說生命很渺小，在一生中用生命去創(chuàng)造五彩的空間，這就是生命的偉大之處，擁有了生命，就等于擁有了一切，在我們身邊流過的每一秒，生命有的誕生，有的會(huì)終結(jié)，正因?yàn)槭沁@樣，我們就更應(yīng)該珍惜生命的每一寸光陰。
有些人總是不把生命當(dāng)一回事，遇到一些挫折，就想尋死路，她們認(rèn)為人遲早都會(huì)死的，不如早死一了百了，不會(huì)再受人世間的苦難，我們對(duì)這種人是輕視的，這種人是無藥可救的，父母給了我們生命，我們就必須好好的活著，為生命的本質(zhì)而活著，但是往往有些人很想認(rèn)真的活著，可是天有不測(cè)風(fēng)云，總是會(huì)有些人遭到死亡的命運(yùn)，每當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，我們都會(huì)為之而感到害怕，許多人都會(huì)默默的祈禱著：“可憐的生命��！就這樣結(jié)束了�！�
其實(shí)，生命算好比一朵盛開的花朵，當(dāng)它凋謝的時(shí)候，生命也就結(jié)束了，無論是植物、動(dòng)物，他們都是有生命的，一條很小的生命，一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)大。靜靜地聽聽生命在說什么？“……”“我是活躍的，擁有了我就擁有了一切，但是一旦失去了我，你們就失去了全部，好好地珍惜我——生命”。
關(guān)于傾聽作文6
傾聽讓我的耳朵里總充溢著各種各樣的聲音：早餐鋪蒸汽的噗噗聲;公路上汽車的低鳴聲;人群中冗雜的呼喊聲;同學(xué)們孜孜不倦翻書的聲音;筆尖滑過紙上的刷刷聲……
我們生命中的每一道聲音都是人生的一次經(jīng)歷，一次積累。不要小看生命中的任何一道聲音。有一天驀然回首時(shí)，各種聲音都是耳朵感受到的人生。
當(dāng)你聽到父母的叮囑時(shí)，請(qǐng)珍惜父母的聲音。時(shí)光匆匆，總有一天你的父母會(huì)白發(fā)蒼蒼，離你而去。一寸光陰一寸金，珍惜父母對(duì)你說的每一句話，那是對(duì)我們的深深的愛與關(guān)懷。
當(dāng)你聽到對(duì)手冷冷的嘲諷時(shí)，不要忘記這個(gè)聲音，是它給了你壓力，使你從安穩(wěn)舒適的被窩里掙脫出來，為自己的現(xiàn)在、將來而奮斗。如果生命中沒有強(qiáng)勁的對(duì)手，沒有那些為出一口惡氣而奮斗的回憶，那我們的生命便是一湖死水，毫無生氣。
生命中的每一道聲音，都是一份禮物。不管這道聲音是尋常的或是令人厭煩的，你都可以從中領(lǐng)悟到另一番情趣，只要你愿意傾聽。
關(guān)于傾聽作文7
生活中有許多種聲音，有自然的聲音，家庭的聲音，校園的聲音，社會(huì)的聲音……
傾聽自然
自然有許多聲音，有小鳥的聲音，花草樹木的聲音。有一次，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶出去郊游，聽鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“自然真美！”突然，一陣微風(fēng)吹來，樹木和花草被吹得沙沙作響，好像在竊竊私語，用心傾聽自然，會(huì)覺得世界是那么美好，那么寧靜。
傾聽家庭
“吃午飯啦！柳絮�！甭�，媽媽正在叫我去吃午飯呢！“好吃嗎？好吃就多吃點(diǎn)�！边@看似普通的話語，雖平常卻美好，每天都能聽到這樣的聲音，就是家庭的聲音。這聲音這一天天地重復(fù)著，訴說著，我覺得家庭的聲音是最美好、最親切的。
傾聽校園
校園是人們學(xué)習(xí)的地方，相當(dāng)于人們的學(xué)習(xí)之家。在這里，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)朋友，這里有學(xué)生們朗朗的讀書聲，也有學(xué)生快樂的游戲聲。聽，操場(chǎng)上有足球運(yùn)動(dòng)員在踢足球后勝利的呼喊與擊掌的聲音。
世界上有許多種聲音，有開心的、激動(dòng)的、興奮的……只要你用心傾聽世界，就能聽到豐富多彩的聲音。
關(guān)于傾聽作文8
傾聽大自然我們得用心。
聽——，踩在落葉上“沙沙”的聲音；聽——樹葉隨著秋風(fēng)搖曳的聲音；聽——鳥兒撲打翅膀的聲音；聽——小溪流淌的聲音；噓，仔細(xì)聽，這是大自然的聲音。這種多姿多彩的聲音，讓我十分愿意去傾聽、去聆聽，因?yàn)樗貏e好聽！
我十分愿意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙——沙——”，因?yàn)樗智宕�。因�(yàn)樗犉饋硐駱淙~在跳舞，聽起來來心情十分舒暢。
我十分愿意去傾聽樹葉隨風(fēng)搖曳的聲音，“刷——刷——”，因?yàn)樗裢馇逦Ｒ驗(yàn)樗犉饋硐駱淙~在合唱，有高聲部也有低聲部，聽起來十分和諧。
我十分愿意去聆聽小鳥樸翅的聲音，雖然我無法形容這種聲音，但是它真是太棒了，再配上小鳥那“唧唧——喳喳——”的叫聲，幾乎完美。每當(dāng)我聽到這種美妙之聲時(shí)，都會(huì)情不自禁[注：禁：抑制。感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。]地抬起頭，望望天，看看自由飛翔的小鳥。
我十分愿意去傾聽小溪流淌的聲音，“嘩啦——嘩啦——”，也十分悅耳。小溪像是在向溪邊人打招呼，“歡迎你啊！”好客的小溪總是想用它美妙悅耳的聲音留住過往的客人。
走進(jìn)大自然去聆聽吧！，聆聽它的奇妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！
關(guān)于傾聽作文9
太好了，太好了，森林要開音樂會(huì)了！小雞高興地叫著。這么一叫，森林里的小動(dòng)物都聽見了。
大家都跑來問：“小雞，音樂會(huì)什么時(shí)候開始�。俊毙‰u說：“今天晚上，大家快準(zhǔn)備吧！”大家連忙回家分頭去準(zhǔn)備晚上演出的節(jié)目。
到了晚上，小動(dòng)物們都來了。小雞在臺(tái)上“嘰嘰”地唱歌，小鳥“嘰嘰喳喳”地伴唱，小狗“汪汪”地叫好。正玩得開心，忽然下起了小雨，大家只好四處躲起雨來。
剛開始，雨下得很小。雨點(diǎn)落在地上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，非常好聽。下著下著，變成了中雨，雷公公也來了，他使勁兒打起了手里的大鈸，雨越下越大，音樂會(huì)不能繼續(xù)進(jìn)行了，大家都非常失落地離開了。
在路上行走的人們，紛紛撐起了雨傘。雨滴落在傘上，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，像在打架子鼓。
這就是大自然的聲音，既多變又美妙。
關(guān)于傾聽作文10
我曾聽說過一個(gè)這樣的故事：
有一個(gè)年輕的音樂家，別人問他為什么這樣有音樂天賦。音樂家告訴他們：因?yàn)槲覐男【蛯W(xué)會(huì)了”聽”。媽媽告訴我，當(dāng)我還是一個(gè)胎兒的時(shí)候，很調(diào)皮，在媽媽的肚子里又蹦又跳，媽媽就買來優(yōu)美的音樂放給我聽，于是我變得很安詳。出生后，當(dāng)我哭鬧時(shí)，媽媽同樣給我放音樂，漸漸的我愛上了音樂。
在我們成長(zhǎng)的過程中每時(shí)每刻都離不開傾聽，原來傾聽也能讓我們這樣受益匪淺。
在我們還是一個(gè)小毛毛的時(shí)候，通過傾聽我們學(xué)會(huì)了講話；上學(xué)了，傾聽老師一點(diǎn)一滴的教誨，我們能學(xué)到很多知識(shí)；在家里時(shí)，我們要傾聽父母“忠言逆耳”的嘮叨，它可以使我們健康的成長(zhǎng)；在同學(xué)面前，我們要傾聽他（她）的歡樂與苦惱，這樣不僅能安慰別人，而且可充實(shí)自己……
讓我們真正的學(xué)會(huì)傾聽吧！
關(guān)于傾聽作文11
各種聲音，都是大自然的音樂盒。
你聽，流水葉飄的細(xì)語；鳴禽野獸的呼叫，是大自然給予我們的禮物。
我喜歡小鳥的歌唱聲，你聽，那嘰嘰喳喳的聲音，清脆悅耳，聽一聽，就會(huì)讓人忘記所有的.煩惱。
我喜歡風(fēng)的聲音，沙沙沙，沙沙沙，仿佛在訴說一個(gè)個(gè)美麗而古老的故事。
我喜歡流水的聲音，一路前進(jìn)，不知疲憊，還留下了一路歡快的歌。
我喜歡蛐蛐兒的叫聲，就像一首首優(yōu)美的樂曲，讓人聽了，就會(huì)想起所有的美好回憶。
聽，嘩嘩，這是什么聲音？是豎琴的輕柔聲？不，這是河流的聲音。
聽，啵啵，這是什么聲音？是古箏的古典聲？不，這是花朵開放的聲音。
聽，吱吱，這是什么聲音？是小提琴的緩慢聲？不，這是落葉的聲音。
聽，凸凸，這是什么聲音？是笛子的冷清聲？不，這是小草出生的聲音。
�。。�！大自然的聲音可真美妙！
關(guān)于傾聽作文12
獨(dú)自走在回家的路上，忽然，一陣風(fēng)向我吹來。我從未仔細(xì)聽過風(fēng)的聲音，可是今天我聽到了，那是一種無法形容的聲音，一會(huì)兒沙沙一會(huì)呼呼，我閉上眼傾聽美妙的聲音，但是風(fēng)娃娃卻不讓我享受這美妙的一刻。
雖然風(fēng)沒了，可是聽到風(fēng)的聲音時(shí)我才悟出的道理卻銘記在我的心上：當(dāng)你想聽到一個(gè)人的講話，可旁邊有聲音，那時(shí)煩燥聊勝于無，只有傾聽，用內(nèi)心來聽，你一定會(huì)聽見的！
“愛哭鬼”黃澤愷學(xué)生：江良泓
我們班的“愛哭鬼”黃澤愷，幾乎每天都要哭一次。這不，這節(jié)體育課他又哭了。說時(shí)遲，那時(shí)快，哭聲瞬間籠罩了整個(gè)操場(chǎng)。這時(shí)，我們看到別個(gè)班一個(gè)愛哭的女生，我就順口說出：“黃澤愷和那個(gè)女生是天造地設(shè)的一對(duì)�！睕]想到這句話逗笑了全班同學(xué)，卻逗得黃澤愷哭得更加慘烈，那哭聲震耳欲聾。頓時(shí)，我恨不得自已是一只飛蛾，聽不見他的哭聲。
這就是我們班的“愛哭鬼”黃澤愷，大家千萬不要逗他哦！
關(guān)于傾聽作文13
五千年華夏文明輝煌燦爛，五千年歷史長(zhǎng)卷紛繁浩疊，泱泱五千年，彈指一揮間。
——題記
每次聽到那意味深長(zhǎng)的古曲的時(shí)候，我仿佛就會(huì)身臨其境，感受當(dāng)時(shí)那種氣氛：聽到深沉的音樂時(shí)，我不僅想到高漢祖劉邦在西楚霸王項(xiàng)羽的鴻門宴上那一種提心吊膽的心情。聽到惋惜的音樂時(shí)，我不禁想到那樂不思蜀的劉禪讓人惋惜的感覺。聽到無力的音樂時(shí)，我不禁想到在隋代苦工們被抓去開鑿大運(yùn)河的艱辛。聽到悲哀的音樂時(shí)，我不禁想到一代名將岳飛被奸人秦檜給殺。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”短短兩句是表達(dá)了詩人李白的雄心壯志。林則徐用“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨增”表達(dá)了自己為國(guó)家能將自己的生死置之度外的壯志
歷史就如同一本長(zhǎng)卷，記載著個(gè)個(gè)朝代的潮起潮落。
關(guān)于傾聽作文14
人生在世，十之八九不如意，傾聽，似乎是最好的選擇。
當(dāng)你無聊的時(shí)候，聽那雨聲，叮叮咚咚，錯(cuò)落有致的落在屋棚上。時(shí)而有如lt；二泉映月gt；，悲哀婉轉(zhuǎn)，消沉的聲音中似乎有一種期盼。時(shí)而，有如lt；高山流水gt；，跌宕起伏，轟轟烈烈，那雄猛的氣勢(shì)在無形。我。他……
之中變出來了，時(shí)而又有如lt；雙截棍gt；"噼里啪啦"速度快的讓人無法恭維。雖然亂，但亂中有緒，使其完美地融合在一起。
當(dāng)你早晨醒來，睡意朦朧，聽一聽鳥音。有時(shí)，來一陣清脆的長(zhǎng)鳴聲，響亮有力，讓人一下子醒來；有時(shí)，來一陣似剛似柔的叫鳴聲，時(shí)而婉轉(zhuǎn)，時(shí)而剛強(qiáng)，讓人感覺心曠神怡，煥然一新；有時(shí)，還會(huì)來一陣雄雌雙奏，一高一低，一起一伏，一剛一柔，聽起來別有風(fēng)味，可以稱得上是天籟之音了。
當(dāng)你對(duì)生活失望的時(shí)候，聽一聽嬰兒的哭聲，這聲音并沒有那么的動(dòng)聽。只是一種響，亂，大的聲音，而且只有一種音調(diào)，一種節(jié)奏，但它卻表現(xiàn)了生命的活力，顯示出了生活的樂趣。
讓我們學(xué)會(huì)傾聽，來傾聽世間萬物，傾聽你。我。他…。
關(guān)于傾聽作文15
在這個(gè)繽紛的世界中，一切事物都是美好的。它需要我們?nèi)バ蕾p它的美，去感受它的美，去聆聽它的美。而聆聽的感覺最美好。
你聽過鋼琴曲嗎?那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，在鋼琴上盡情舞動(dòng)。他們會(huì)跳進(jìn)我的耳里，會(huì)跳進(jìn)我的心中。有時(shí)，它是那樣輕快、活躍;有時(shí)，它是那樣緩慢、柔和;有時(shí)，它又是那樣深情、沉重。鋼琴曲令我陶醉，使我進(jìn)入了“鋼琴”世界。
你聽過音樂嗎?它永遠(yuǎn)使人心情開朗。隨著音樂的節(jié)奏，你會(huì)變得快樂，也許你還會(huì)情不自禁地舞動(dòng)。音樂忽快，忽慢，忽高，忽低，變化莫測(cè)。它是一本永遠(yuǎn)看不完的書，一本有節(jié)奏，有生命，有活力的書。
你聽過小鳥的歌聲嗎?清晨，當(dāng)你起床撩開窗簾，總會(huì)聽到小鳥的歌聲�！皣\嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”�？偸悄敲磩�(dòng)聽、清脆、悅耳，使人一聽就神清氣爽、心曠神怡，拋開所有的煩惱。
傾聽，會(huì)讓你懂得更多，獲得更多。傾聽的感覺那樣奇妙，那樣美好。讓我們一起傾聽世界那獨(dú)特的聲音吧!你聽過大自然的聲音嗎?你聽過世界的聲音嗎?你聽過宇宙的聲音嗎?
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