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【實(shí)用】滿分作文600字合集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的滿分作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
滿分作文600字 篇1
提起那件事，令我的心揚(yáng)起了激情。
在以前，我有很多事想獨(dú)立，但卻總愛(ài)依賴(lài)別人去完成事情。媽媽整天都說(shuō)：“依賴(lài)別人去完成事情，永遠(yuǎn)都做不好的。”有一次，媽媽說(shuō)要訓(xùn)練我，便把50塊錢(qián)塞進(jìn)我手里，說(shuō)：“幫媽媽買(mǎi)西紅柿和雞肉，回來(lái)有獎(jiǎng)勵(lì)哦!”心里可想去體驗(yàn)，但心里卻矛盾了：買(mǎi)菜很不容易!有很多陌生人啊!這些封鎖住我那顆想自由的心�？蓩寢尩男湃魏酮�(jiǎng)賞，令我把鎖撞開(kāi)，把自由的心放飛。
我提起一個(gè)藍(lán)色的購(gòu)物袋，把錢(qián)緊緊握在手心。離開(kāi)家門(mén)，向市場(chǎng)走去。在市場(chǎng)里人山人海，一個(gè)小女孩怎么擠進(jìn)去呢?只好隨人流進(jìn)去。我把手中的錢(qián)握的更緊了。來(lái)到菜檔，周?chē)加兄`靈的青菜。我每一檔地走過(guò)，看到一檔的西紅柿沾著水滴，可新鮮得很。菜檔阿姨看了看我，問(wèn)：“小妹妹，這些西紅柿很新鮮的，買(mǎi)幾個(gè)吧!”對(duì)著陌生人心里有幾絲緊張和害怕，我向她點(diǎn)了點(diǎn)頭，在里面挑五個(gè)，把皺皺的錢(qián)輕輕地交給了阿姨，把她找回的`錢(qián)再緊緊抓住。加快腳步向肉檔走去。
一股香噴噴的味兒，令我饞涎欲滴，我隨著香味走去，來(lái)到了雞鴨檔。那位肥大的叔叔望著我說(shuō)：“要燒雞嗎?”他的樣子似乎很邪惡，我只向他點(diǎn)點(diǎn)頭，把那被我捏出汗的錢(qián)給了那叔叔。把雞放入袋中，把錢(qián)抓在手中，向家跑去。
跑出市場(chǎng)，我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)B忙把媽媽抱緊了，那些害怕和緊張已經(jīng)灰飛煙滅了。媽媽把手上的小花盆送給我，“這就是你的獎(jiǎng)賞!”我把小花盆抱緊，它似乎在說(shuō)：“你獨(dú)立了�！�
我一直深?lèi)?ài)著這盆花，每當(dāng)我依賴(lài)心理來(lái)時(shí)，它就警惕著我。每當(dāng)陽(yáng)關(guān)照在它身上，它就散發(fā)出有味兒的經(jīng)歷。
這盆花記錄著我的獨(dú)立回憶，這是我最好的獎(jiǎng)賞。
滿分作文600字 篇2
力量是什么？
于蘇東坡而言，力量是“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情萬(wàn)丈；在于謙筆下，力量是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的勇敢無(wú)畏；到了劉禹錫這里，力量則變成了“斯是陋室，惟吾德馨”的潔身自好�？赡承┤藚s告訴我，還有一種力量，叫堅(jiān)持。
說(shuō)到堅(jiān)持的力量，身為兩次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的居里夫人，無(wú)疑最有發(fā)言權(quán)。她曾經(jīng)成天泡在實(shí)驗(yàn)室里，夜以繼日地與數(shù)百公斤的化學(xué)垃圾奮戰(zhàn)，通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，最終發(fā)現(xiàn)一種稀有的化學(xué)元素釙。這一驚人的成果讓那時(shí)的化學(xué)研究工作取得了重大突破，從此進(jìn)入一個(gè)新的紀(jì)元。我知道，是堅(jiān)持的力量之火點(diǎn)燃了那銀白色的金屬，才能讓它最終在黑暗中迸發(fā)出如此動(dòng)人的光芒。
在科學(xué)的這片海洋里，靠著堅(jiān)持的力量乘風(fēng)破浪的不止居里夫人一人，還有為人類(lèi)開(kāi)啟光明時(shí)代的愛(ài)迪生。那間凌亂的實(shí)驗(yàn)室里，愛(ài)迪生曾嘗試過(guò)數(shù)百種金屬，每一種都以燈絲燒斷而告終。面對(duì)一次又一次的失敗，他選擇了堅(jiān)持，最終找到了人類(lèi)已知熔點(diǎn)最高的金屬鎢。我知道，是堅(jiān)持的力量接通了鎢絲，讓那只小小的燈泡成就了大大的世界。
如果說(shuō)堅(jiān)持的'力量讓居里夫人和愛(ài)迪生揚(yáng)帆起航，那對(duì)霍金來(lái)說(shuō)，它就是令他重生的翅膀。年僅二十多歲的霍金，在遭遇病魔的打擊之后，依然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，憑借一己之力探索著宇宙的奧秘，讓人生有了更多的意義。我知道，是堅(jiān)持的力量讓那把狹小的輪椅變成了無(wú)垠的星空，閃耀著屬于英雄的傳奇。
力量是什么？從這些轟轟烈烈的人生背后，我找到了答案。原來(lái)，只要心存堅(jiān)持，人生自有力量。
滿分作文600字 篇3
你風(fēng)輕輕地吹拂，溫暖的陽(yáng)光從天空中灑下，我坐在那株略顯矮小的高乃馨旁邊靜靜的等待。
這是一年的春天，青翠的小草破土而出，柳枝上也生長(zhǎng)出嫩綠的芽?jī)海赡侵臧职謳Щ貋?lái)的康乃馨卻是毫無(wú)生機(jī)。我對(duì)他失望極了。漸漸的，小草密密地生長(zhǎng)在路邊，花兒也露出美麗的笑臉，柳葉也在那微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)，而我的康乃馨卻遲遲不開(kāi)花。
聞著淡淡的花香，聽(tīng)著知了動(dòng)人的旋律，再看看那毫無(wú)生氣的康乃馨，啊，我一在一次失望的搖了搖頭嘆道：＂或許它不在會(huì)開(kāi)花了吧，它已經(jīng)沉睡在那寒冷的冬季了吧……＂
的，我?guī)е且慌韬翢o(wú)生氣的康乃馨，走到爸爸面前，說(shuō)：＂爸爸，它死了。＂爸爸的理想，把花盆從我手中接過(guò)，放回原處并撫摸著我的頭說(shuō)：＂不，孩子，它沒(méi)有死。＂＂它死了，它沒(méi)有開(kāi)花。＂我反駁道。爸爸卻微微一笑，不再多說(shuō)。我也任由那株康乃馨放到那里，不在搭理。
時(shí)間漸漸的過(guò)去，我也漸漸的'忘記了那株康乃馨，知道好幾周過(guò)去，我在看書(shū)的時(shí)候看到了那一株康乃馨。我才猛然記起它，我飛快的跑到那遺棄它的角落，我找到了它，它使我大吃一驚，我看到了一個(gè)含苞待放的花蕾，我驚喜若狂，把它放到我的書(shū)房的書(shū)桌上，靜靜地等待。
功夫不負(fù)有心人，它開(kāi)花了，我雙手抱花盆，欣喜的跑到爸爸面前，說(shuō)：＂爸爸，開(kāi)花了，它開(kāi)花了�。职治⑿χ业皖^看著那一朵美麗的花朵，在清風(fēng)的吹拂下，輕輕地舞動(dòng)。我在往那路邊快凋謝的花朵，這時(shí)爸爸開(kāi)口了：＂看到?jīng)]有這珍貴花朵總是需要慢慢成長(zhǎng)，它不為夏日的炎熱，你再看看那些只會(huì)依賴(lài)著春天的溫暖的花朵，永遠(yuǎn)都是平常的。＂
是啊，那些珍貴的東西總是需要慢慢成長(zhǎng)的，我感到對(duì)它之前的失望全部消失。它，才是最美的！
滿分作文600字 篇4
要說(shuō)我身邊的小能人，那可真不少。有熱愛(ài)勞動(dòng)的戚志康、有能歌善舞的谷雨、有能言善辯的張心藍(lán)、有……而這么多小能人中，只有她才是我心目中真正的小能人——一個(gè)既成績(jī)優(yōu)秀、又舞姿優(yōu)美的人——倪子墨。
倪子墨中等身材，眼睛又大又圓，眼神中閃爍著的滿是認(rèn)真、快樂(lè)的光芒。
有一次，班里要舉行一次班隊(duì)活動(dòng)。大家得知這個(gè)消息后，都紛紛報(bào)名，倪子墨當(dāng)然也不例外。報(bào)完名后，我就經(jīng)�？匆�(jiàn)，郭湘宜一個(gè)人在課間休息時(shí)，在教室里練跳舞，她一遍又一遍地練習(xí)著，每一個(gè)動(dòng)作都做得認(rèn)認(rèn)真真。
過(guò)了幾天，班隊(duì)課上，大家都表演著自編的節(jié)目，而且都演得很好。輪到了倪子墨的舞蹈時(shí)，她的表演獲得了非常大的成功，同學(xué)們掌聲如雷，她的舞姿也讓我佩服得五體投地。
倪子墨不僅自己舞跳得好，而且還十分愿意將自己的跳舞心得和同學(xué)們一起來(lái)分享。
記得有一次午飯后，女生們纏著倪子墨要她教跳舞。她想了一會(huì)兒，點(diǎn)著頭說(shuō)：”好，那我就教你們一個(gè)最簡(jiǎn)單的‘趕鴨子’舞吧。“于是，她便開(kāi)始做起了示范。只見(jiàn)她邁著輕盈的步伐，一會(huì)兒學(xué)著淘氣的小鴨，搖頭擺尾，一會(huì)兒又學(xué)趕鴨的小孩子蹦前跳后，真是模仿得惟妙惟肖，而她在教我們大家時(shí)，也是一遍又一遍，不厭其煩地示范著，儼然就是一個(gè)嚴(yán)格認(rèn)真的`小老師呀。
沒(méi)多少時(shí)間，她已經(jīng)是累得滿頭大汗。我不禁說(shuō)道：”倪子墨，要不休息一下吧，你一定很累了�！翱伤齾s笑了笑說(shuō)：”沒(méi)事，我平時(shí)練得時(shí)間還要長(zhǎng)呢�！霸瓉�(lái)她優(yōu)美舞姿的背后，付出了比別人更多的汗水呀！
倪子墨舞跳得很棒，但她的強(qiáng)項(xiàng)可不僅僅只是跳舞，寫(xiě)作書(shū)法都是她擅長(zhǎng)的，而且都曾經(jīng)在這些項(xiàng)目的比賽中得過(guò)獎(jiǎng)呢。
聽(tīng)了我的介紹，你是否覺(jué)得，她確實(shí)是我身邊的小能人呢？
滿分作文600字 篇5
現(xiàn)實(shí)中，許多蒙蔽眼球的假象和霧障、應(yīng)接不暇的誘惑，都會(huì)讓我們錯(cuò)過(guò)身邊最美好的東西。
——題記
有些人給自己的人生做了計(jì)劃表，20歲去哪里，28歲要帶一個(gè)怎樣的孩子，50歲要變成怎樣的人�？晌抑�，也有一些像我一樣的，從來(lái)都是隨遇而安，只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地把流水般的日子消耗掉，那就足夠了。如果非要有奢求，那就是在這個(gè)房?jī)r(jià)漲得飛快的時(shí)代，憑借自己的努力擁有一處自己的.房子，我們“恨爹不成鋼”，我的心也很小，它大概會(huì)被種上隨處可見(jiàn)的綠蘿和銅錢(qián)草，蔥郁的滴水觀音，趴著憨厚的狗式小貓，還有一片剛發(fā)出嫩芽并蓄勢(shì)待發(fā)的草地，就已經(jīng)很好很好了。
記得曾有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“幸福不是聽(tīng)過(guò)多少的甜言蜜語(yǔ)，而是在你最傷心的時(shí)候有人對(duì)你說(shuō)別怕，有我在。”這也是一種幸福，依賴(lài)與被依賴(lài)的幸福。經(jīng)常聽(tīng)到有人抱怨說(shuō)：“我最近又怎樣怎樣，爸媽一點(diǎn)也不懂我，我一點(diǎn)也不幸福。”我不禁啞然失笑，其實(shí)她不知道，她已經(jīng)擁有了太多的幸福了。有可以依靠的父母，有可以?xún)A訴的朋友。她也不不知道，感情是世間最恒久耐耗的能量，給予人細(xì)水長(zhǎng)流的溫暖與慰藉。
沒(méi)有人有義務(wù)去遷就你，父母說(shuō)給予的疼愛(ài)，朋友所給予的包容，沒(méi)有一樣是理所當(dāng)然的。在我們充斥了過(guò)多自負(fù)的青春里，我們總是一再地傷害那個(gè)最?lèi)?ài)自己的人，還一直自作多情地認(rèn)為有一個(gè)人的世界時(shí)非我不可的，所以愚鈍的區(qū)傷害那個(gè)自信可以據(jù)為已有的人。殊不知，那人也會(huì)疲倦。
把心里的那扇窗打開(kāi)吧！好好地生活，好好地享受人生，做一個(gè)懂得感恩的人把。感恩父母，感恩老師，感謝生命中每一個(gè)愛(ài)過(guò)、幫助過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓阈腋�。感恩同學(xué)，感恩朋友，感謝學(xué)業(yè)上一期追尋夢(mèng)想的人，因?yàn)樗麄兪鼓憧鞓?lè)。感恩自然，感謝花草樹(shù)木，感謝生命中曾經(jīng)輕視過(guò)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓銏?jiān)強(qiáng)。
滿分作文600字 篇6
一對(duì)彎彎的慈眉，一雙烏黑明亮的大眼睛，一張微微翹起的嘴唇，她就是我們親切和藹的王倩老師。在語(yǔ)文課上，大家靜靜地看著書(shū)，仿佛與書(shū)有說(shuō)不盡的話，又仿佛是在和一個(gè)多年不見(jiàn)的知心朋友敘舊。一節(jié)課就這么安靜的上著。突然，旁邊發(fā)出了一聲刺耳的尖叫，同學(xué)們頻頻轉(zhuǎn)頭，我看到旁邊的人驚訝得合不攏嘴。原來(lái)，有一只黃底黑紋、身形細(xì)小而頭部碩大的馬蜂沖進(jìn)我們班“做客”了，馬蜂旁的女同學(xué)驚呆了，想走，卻又邁不開(kāi)雙腿，仿佛腿被灌了鉛一樣沉重，于是強(qiáng)迫自己的大腦冷靜了下來(lái)。而此時(shí)的馬蜂，則在靠近窗戶的位置慢慢游走著，像是巡查的將軍，又像是牢籠里渴求自由的罪犯。王老師一看急了，騰地從座位上站起來(lái)，跑到與馬蜂僅隔一分米的同學(xué)前面，張開(kāi)手臂緊緊護(hù)住她的“孩子”們。而馬蜂呢，卻突然做了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)變，好像一頭看都紅布的'大牛，想沖出去，卻一次有一次地撞著玻璃，一定要拼命要沖出這是非之地，撞了幾下后，好像這道屏障似乎把它徹底惹惱了，在原地靜止一秒后，“呼”地轉(zhuǎn)了個(gè)圈，嚇得原本冷靜的女同學(xué)再也冷靜不了了，摔倒在地，圍觀的同學(xué)高聲尖叫。而王老師卻冷靜地倒空耿源的鉛筆盒，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將那個(gè)惹出禍端的“罪犯”關(guān)進(jìn)了“監(jiān)獄”。大家吁了口氣，幾個(gè)憤怒的男生說(shuō)：“快把它給殺了，竟敢嚇唬我們。”
可王老師卻不聲不響得把馬蜂給放了，同學(xué)們都問(wèn)王老師為什么放了它？王老師微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，不管怎樣，它也是條生命，不能將一個(gè)生命隨隨便便扼殺在自己的手中，這種人是沒(méi)有憐憫心的，我們不能做這樣的一個(gè)人，懂了么？”
大家都說(shuō)懂了，我望著窗外的藍(lán)天，靜靜端詳著，發(fā)現(xiàn)，王老師的心靈……和天邊自由的白云一樣純潔。
滿分作文600字 篇7
人生就是一個(gè)不斷勞動(dòng)的過(guò)程，當(dāng)我們?nèi)硇耐度雱趧?dòng)中時(shí)，就能體會(huì)它帶來(lái)的物質(zhì)收獲，還有精神上的喜悅。
說(shuō)起來(lái)你可能不信，我喜觀一個(gè)不大尋常的勞動(dòng)洗碗。
許多人在飽餐之后，總覺(jué)得洗碗是個(gè)累贅；正如沖完澡后懶得洗衣服一樣，總是匆匆洗完了事。正因?yàn)槿绱�，他們恰恰忽略了生活里一些別樣的樂(lè)趣。人們皆以洗碗為苦，我卻獨(dú)以為樂(lè)。
將一只只油膩的碗碟浸在浮滿泡沫的盆里，拿一塊厚厚的抹布仔細(xì)地擦抹，再經(jīng)水一沖，原來(lái)黏糊糊的手感立刻被滑爽潔凈所代替。掛著水滴的.藍(lán)邊瓷碗擺得整整齊齊，仿佛是一件件精美的藝術(shù)品呈現(xiàn)在我眼前。擦盡水珠，成就感油然而生。
更重要的是，隨著油污的清除，我覺(jué)得心里好像有些什么也隨水而去變得空靈而細(xì)膩。I那種美滋滋的感覺(jué)，是前所未有的。
每天早上大家都忙得跟沖鋒陷陣似的，一家人的飯碗總是由奶奶負(fù)責(zé)，中飯又各自在學(xué)校或單位解決，所以只有晚飯才象征著團(tuán)聚聚與放松。于是洗碗自然成了我表孝心的機(jī)會(huì)。一邊洗碗，一邊同家人聊天，有說(shuō)有笑，根本感不到累。如果一時(shí)興起，我還會(huì)舞著筷子，敲著碗，嘴里哼看不知名的歌曲。
偶爾抬頭望望窗外萬(wàn)家燈火，想著也許每盞燈下都有著相同的氣氛，在那溫暖的燈光里，每一個(gè)碗上竟然都流動(dòng)著一層青白的光華，每當(dāng)此時(shí)我心中都會(huì)涌起一絲溫馨和滿足。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，洗碗已經(jīng)不是純粹的家務(wù)勞動(dòng)，更是我享受和滋潤(rùn)生活的一種方式，我從中得到了收獲，體會(huì)到到那瑣碎尋常的樂(lè)趣。我想，這世上還有其他能夠帶給我們物質(zhì)收獲與精神享受的勞動(dòng)吧，你愿意去嘗試嗎？
滿分作文600字 篇8
一年一度的春節(jié)快到了，我家里熱鬧非凡。買(mǎi)年貨，貼春聯(lián)，還要包包子。
今年，爺爺和奶奶準(zhǔn)備教我包包子。吃過(guò)午飯，爺爺把面拿去發(fā)酵，過(guò)了大約三個(gè)小時(shí)，面終于發(fā)好了。奶奶在廚房叫我：一一，來(lái)幫忙啦！我飛快地跑了過(guò)去，準(zhǔn)備大顯身手。
我先洗了洗手，爺爺把面分成一小塊一小塊的，我拿走一塊，先把它搓成一個(gè)球，接著放在桌子壓成一個(gè)圓，結(jié)果皮兒被粘在了我的手上。奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：你應(yīng)該在手上抹點(diǎn)面粉，這樣就不粘了。聽(tīng)了他的話，我抹了些面粉，果然不粘手了，我開(kāi)心極了。接著我按著皮兒的邊緣開(kāi)始捏，一邊捏一邊轉(zhuǎn)，捏到差不多薄時(shí)，奶奶挑了一大塊菜放在皮上，我驚訝地說(shuō)：奶奶，這太多了吧！不多，菜很松，用手一壓就小了。奶奶對(duì)我說(shuō)。我小心翼翼地想用皮把菜包起來(lái)，可是菜太多了，怎么也不聽(tīng)我的話，怎么都封不上口，還不停的漏菜，把皮上都沾滿了菜，最后還是爺爺幫我把它包好了。但我不灰心。準(zhǔn)備先看看爺爺怎么包在自己包，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，又做了一個(gè)皮，少放了點(diǎn)菜，接著一邊捏一邊轉(zhuǎn)，終于成功了。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，我完成了人生中第一個(gè)包子，爺爺奶奶一看笑著說(shuō)：一一，你這是包子還是團(tuán)子呀？我想了想說(shuō)：這是我的`新產(chǎn)品團(tuán)子包。奶奶聽(tīng)了，把她的假牙都要笑掉了。最后，爺爺把包子放進(jìn)鍋里蒸了十幾分鐘，我拿著我做的包子去給爸爸媽媽看，他們笑著說(shuō)：雖然顏值低了點(diǎn)，但是味道還不錯(cuò)。我開(kāi)心地又去包包子了。
晚上，我吃著自己親手包的包子，心里樂(lè)開(kāi)了花。
滿分作文600字 篇9
孔子創(chuàng)立的儒家文化被視為中國(guó)傳統(tǒng)文化的支柱與血脈，孔子及其儒家文化的節(jié)欲觀已沉淀為中國(guó)人的一種深層文化心理，并決定了中國(guó)的命運(yùn)走向是一種內(nèi)斂的發(fā)展方式。然而，我們現(xiàn)在所理解的儒家文化與孔子的思想?yún)s存在著顯著的差異，因?yàn)槿寮椅幕?jīng)過(guò)歷朝歷代的變更，與孔子原初的思想產(chǎn)生了很大的出入，在所有儒家經(jīng)典中最能反映孔子仁學(xué)思想的莫過(guò)于《論語(yǔ)》，其中出現(xiàn)“仁”的章節(jié)多達(dá)五十九處，而每次孔子對(duì)“仁”的解釋又不盡相同�？鬃訌�(qiáng)調(diào)士人要積極出仕，擔(dān)負(fù)起治國(guó)平天下的責(zé)任，強(qiáng)調(diào)統(tǒng)治者為政以德，主張德治。他認(rèn)為統(tǒng)治者必須加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。同時(shí)以仁政，富民、利民等政治倫理思想為統(tǒng)治思想。作為一種思想倫理體系，孔子的仁學(xué)對(duì)我國(guó)古代社會(huì)產(chǎn)生了持久而深遠(yuǎn)的影響，在當(dāng)今依然有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。
一、“德”字的使用溯源：孔子主張“為政以德”（《為政》）。但孔子“德”的含義是什么呢？在孔子的觀念中，“聞道”難，“知德”不易�！缎l(wèi)靈公》記載：子曰：“由，知德者鮮矣�！笨鬃蛹热徽f(shuō)“知德者鮮矣”，可知，孔子是把“德”的'范疇當(dāng)作一個(gè)高、難、深的學(xué)問(wèn)看待的�！暗隆弊衷凇渡袝�(shū)》中頻繁出現(xiàn)，至春秋時(shí)代使用仍相當(dāng)普遍。但孔子認(rèn)為，真正“知德者”很少，這就說(shuō)明，孔子之所謂“德”與當(dāng)時(shí)該字的普遍使用義有所不同。搞清孔子“德”的使用義，當(dāng)從“德”字的造字意義和使用含義的變遷談起。
日子在不經(jīng)意間流過(guò)，人生就在希望與失望之中完成了蛻變。人到中年，積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)“悟”字，濃縮了人生的萬(wàn)語(yǔ)千言。“朝看花開(kāi)滿樹(shù)紅，暮看花落樹(shù)還空�？鄬⒒ū热碎g事，花與人間事一同！”
中年，沒(méi)有了年輕時(shí)的肆無(wú)忌憚，卻又比老年多了份不甘。人生是一場(chǎng)孤獨(dú)的跋涉，一個(gè)人走，一個(gè)人停，一個(gè)人流浪；一個(gè)人哭，一個(gè)人笑，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。磨難是洗禮；傷痛是覺(jué)醒。中年之后，漸漸懂得，所謂的天真，總是磨礪不夠；所謂的成熟，只是比別人少了一種淺薄。
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