關(guān)于小學(xué)生難忘作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生難忘作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生難忘作文 篇1
坐下靜靜回想，小學(xué)的生活是如此的絢麗多彩，像彩虹一般呈現(xiàn)在眼前，讓你沉浸其中，盡享其樂。
在那時，作為一名新學(xué)生的我，踏進了這所學(xué)校，那時的自己還年少無知。五年飛躍，現(xiàn)在的自己已經(jīng)是個大男孩。暑假過后，六年級就要來了，有時我都在幻想畢業(yè)時的情景。
忘不掉的首先是我的小學(xué)老師，您們的話語是那么的溫暖，您們的目光是那么的和藹可親。您們像辛勤的園丁，用知識的汗水澆灌著我渴望的心田，您們讓我懂得了人生的道理，也學(xué)到了很多的本領(lǐng)。
同學(xué)，我們既是朋友也是對手。我們朝夕相處那么長時間，回想以前那些日子，是你們陪伴在我左右。不開心的時候，是你們幫我分憂；快樂的時候，是你們一起和我分享。昨天，我們是考場上的對手；今天，卻是一起玩耍的伙伴。我們一起奮斗，一起努力�；顒又�，我們合作表演；比賽中，我們相互鼓勁。這么多美好回憶，得慢慢品味。
踏進校園，便有一種釋放感，快樂感和輕松感。教室里書聲朗朗，同學(xué)們認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言的小手似雨后春筍一般。操場上都是活潑的身影，而我會和同學(xué)一邊走路，一邊探討各類話題。
那些小學(xué)時光，那些經(jīng)典的畫面，那些我忘不了的人，都會慢慢地變成回憶，藏進我的腦海之中，烙下深深的印跡。
小學(xué)生難忘作文 篇2
忘不了，親愛的同學(xué)！忘不了，我們的情誼！更忘不了我們朝
夕相處的時光�；厥孜业男W(xué)生活，如一段絢麗的彩虹，永遠掛在我記憶的時空里。
上午第四節(jié)課，教室里靜極了，老師板書的“沙沙”聲如一首動聽的樂曲回蕩在屋中，窗外小鳥的“喳喳”聲像樂隊的伴奏飄入教室�？删驮谶@時，窗外閃過一道煞白的光，不遠處響起了雷的怒吼，大雨像傾瀉似的從天而降。下雨了。
下課鈴響了，同學(xué)們成群結(jié)隊地沖向了食堂，而沒帶雨傘的我只能孤零零地站在樓門口，我不時抬頭看看天，心中不禁抱怨道：都到秋天了，還下這么大的雨，而且恰好是在吃午飯的時候，真是太倒霉了！屋檐下一只孤零零地小鳥正在不斷的梳理著自己被淋濕的羽毛，寒冷的風(fēng)吹得它不停地顫抖�？吹竭@個情景，我的心中立刻升起同病相憐的感覺，委屈的眼淚就要奪眶而出。
突然，一把雨傘出現(xiàn)在我的頭上，一只溫暖的手隨即搭上我的肩頭，我回頭一看，原來是我的同學(xué)依依�！皠偛庞悬c不舒服，就下來晚了。我們一起走吧！”“哦，我想起來了。你發(fā)燒了，老師不是說讓你在班里休息，一會兒給你送飯嗎？”我恍然大悟，急忙推辭，“你如果再淋到雨，病就會更重了�！笨墒撬皇菗u搖頭，硬是拉著我走了出去。
雨越下越大，風(fēng)大聲吼著，秋天的樹葉沙沙作響。她用冰涼的左手緊緊地拉著我，右手高高舉起雨傘，盡量地向我這邊傾斜著，雨傘像一只大大的蘑菇牢牢地把我罩在下面，風(fēng)裹挾著雨卻一下子淋濕了她右半邊身子。她低著頭，嘴唇緊閉，拉著我不時躲避著地上的水洼，一路跑向食堂。寒風(fēng)不時吹起她的頭發(fā)和衣角，把雨傘也吹得不停搖晃。但病中的依依完全不顧自己，把傘盡可能多的擋在我的頭頂上空，自己的半個身子卻露在外面任憑風(fēng)吹雨打。
終于，我們走進了食堂，依依的半邊身子幾乎都被淋濕了，幾縷打濕的'頭發(fā)貼在臉上，還不停地滴著水珠，嘴唇也露出了蒼白，她的全身都在瑟瑟發(fā)抖�？吹竭@些，我不禁鼻子一酸，趕忙脫下自己沒被淋濕的外衣披在她的身上。
這時，窗外的幾聲鳥鳴引起了我們的注意，鳥兒們擠在一起互相取暖、互相梳理著羽毛。我倆的心里一片火熱，再也感覺不到寒冷，窗外的秋雨好像也變得暖融融的。
回想起來，是那么的親切，那么溫暖。再見了，親愛的同學(xué)！再見了，美麗的校園！再見了，我的小學(xué)生活！我會將這六年作為一段最美好的回憶永久珍藏在心里。
小學(xué)生難忘作文 篇3
六年級終于學(xué)完，六年的小學(xué)時光已經(jīng)所剩無幾了。無論如何，我也不會想到，考試前的那天，可能就是我最后一次和全班同學(xué)見面了。
畢業(yè)狂歡
畢業(yè)照已經(jīng)照好，小學(xué)時光只剩下最后一個下午了。
下午，我早早地來到了學(xué)校�？傻桨鄷r，我才發(fā)現(xiàn)我還是晚到了一會兒。班里的桌子早已被排好，狂歡的場地已經(jīng)被劃出來了。老師說了，下午三節(jié)課，讓我們狂歡，好好休息，放松一下。
這次狂歡，我們基本上把小學(xué)中不敢做的事情都做了出來：埋伏老師、“惡搞”老師、帶食物進班、上課嬉戲、上課吃東西……
老師還誦讀了給我們的“畢業(yè)詞”。當(dāng)時并沒有哭，大概是并沒有理解老師話中的含義吧�，F(xiàn)在回想起來，心中深有感觸。如果時間能回到當(dāng)時，相信也會止不住淚水吧。
臨行，我忘記了和小張告別，沒想到，日后再也沒有機會見面了。
領(lǐng)成績單
畢業(yè)考試成績發(fā)了下來，回憶起考試時我有六七題拿不準(zhǔn)，心里估摸著這次的成績應(yīng)該好不了了。
這次，我見到了平時和我最最最好的朋友們，和他們一一告別，等寒假之后，再和他們聯(lián)系。除了小張——他提前回家了。如果我可以再早那么一點點，哪怕五分鐘的時間，我也可以和他告別。我多么希望畢業(yè)狂歡時能和他提前告別啊，或者，我能早到一小會兒。聽小柴說，他在我到前五六分鐘，剛走。
成績出來了，我是全班第一，數(shù)學(xué)得了滿分。
可我，卻高興不起來。
再見同學(xué)
本來，我以為我只能自己去上所選的那所中學(xué)了，但沒有想到還遇到了小李同學(xué)。世界真小，陽光真好。本來已經(jīng)做好“孤軍奮戰(zhàn)”的準(zhǔn)備，但沒有想到我們還可以去“結(jié)伴同行”。他與我約定，在最好的班里再次見面。
出成績當(dāng)天，班也被分好了，我分在了二班。我認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細細地找了二班的所有名字，沒有小李。一班的呢？也沒有！三班、四班、五班……我不放棄最后的希望，但結(jié)果卻一無所獲。小李呢，他不是說……我又尋找了一遍，結(jié)果依舊如此。這無疑對我是一個非常巨大的打擊。
再見！小學(xué)同學(xué)！
秋風(fēng)吹過，轉(zhuǎn)眼已和他們分離了三個多月。有時看到了一些特殊的、特定的事物時，腦中會不禁地回憶起小學(xué)時的經(jīng)歷。不知下次再見時，會是何時。約好寒假再見的，不知秋后的那個冬天，能否再見了……
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