【精華】兩三件事作文三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的兩三件事作文3篇，希望對大家有所幫助。

兩三件事作文 篇1

　　我們班的張老師長的那叫個漂亮，她長著一張瓜子臉和一雙會說話的眼睛，鼻梁挺直，嘴唇不薄不厚常常講出一大串一大串富有哲理的精彩片段。再配上一頭蓬松的卷發(fā)那真是絕了可以說是學(xué)校第一美人兒，我們張老師人不僅長的好看性格也特別好我們都喜歡張老師。

　　還記得，某一天的中午是學(xué)校課間活動，一群孩子大聲喊：打架嘍！就便向出事地點跑去。我也隨著人群朝前跑，擠進去一看，李雨笙和張夢瑤在爭架。突然，一個人映入了我的眼簾那人就是我們的班主任張老師，我愿本以為張老師肯定會劈頭蓋臉的一頓責(zé)罵，可只見張老師像媽媽一樣疼愛的摸著兩個起爭執(zhí)的同學(xué)的頭，讓他們暫時平靜下來然后一手拉一個人在一旁輕聲細語的對他們說了一席話，倆人破涕為笑了，真敬佩張老師的這種魔力如總能這樣太讓人感動了。

　　也許這些都源于愛，不過這種愛不是父母或親人所能給予的，而是你最敬愛的老師給的，這就是老師對同學(xué)的一種愛吧，人們經(jīng)常把老師比喻成蠟燭，燃燒照亮別人那一件事，張老師就化身成了照亮我們的蠟燭。

　　那天是臘月風(fēng)刺骨的冷，班上的同學(xué)大多數(shù)都感冒了包括張老師因為長時間的講課似乎感冒的更重，上課時，張老師的.聲音雖然低沉，但我們還是聽得很清楚，盡管嗓子疼的厲害，她還是而談。坐在下面的我，也不禁被老師的一舉一動，留下了激動的淚水。這種愛是母親對孩子的愛呀！在張老師的心中我們是她的57個孩子呀！老師你時常會因為給我們讀有關(guān)愛的文章，而把自己感動的一塌糊涂淚流滿面，張老師你生活中的事讓我讀來也是被感動的一塌糊涂。

　　張老師您這幾年來為了教我們學(xué)知識和做人都長出了白發(fā)，我永遠都不會忘記您我人生中的第一導(dǎo)師！

兩三件事作文 篇2

　　我高中畢業(yè)已經(jīng)快一年了。事實上，高中生活并不是太累或無聊，而是充滿了快樂和笑聲。

　　這是一個有趣的事件。

　　這學(xué)期，我的同桌從溫和熱情的小K變成了一個看起來很冷的人。我過得很艱難。天氣真冷，和電線桿一樣高的小陶子坐在他旁邊。相處久了，自然也不在家。他經(jīng)常面帶淺笑。我經(jīng)常笑得很厲害，我們甚至一起笑�？吹轿覀儧]有他的那份糖果，他說，“我鄙視那些最喜歡吃糖果的人�！碑�(dāng)我們問他是否想要它時，他看起來很不屑，說道:“切，我聞到了一些奇怪的東西。算了吧。”我真的不知道該說什么。

　　事件2宿舍瘋狂

　　在學(xué)校，不可能在宿舍多睡幾個小時，但是在宿舍，我們都瘋了。無聊的時候，一定會有一些學(xué)生大喊大叫，捉弄其他學(xué)生一會兒，甚至更有趣的是，玩枕頭大戰(zhàn)。給相關(guān)的室友打電話并拿走他們的枕頭是對人們的一種打擊。誰在玩并不重要，反正是人們在玩。柔軟的枕頭在她身上很舒服，趕走了疲勞，但是有些人被我們的陰謀包圍，不斷地打她求饒。一陣瘋狂之后，我也睡得很香。

　　活動3慶祝生日

　　一周的大部分時間是在學(xué)校度過的，生日很可能是在學(xué)校度過的。在我生日那天，我買了一條絲帶，和我的室友和班主任一起玩。場景相當(dāng)生動。然而，班主任的生日更熱鬧。點了一塊蛋糕。整個房間都很擁擠。其他宿舍派代表去點燃蠟燭并布置蛋糕。他們關(guān)燈一起慶祝。許愿和吃蛋糕后，我們和剩下的奶油打了起來。

　　高中生活真的很棒，你喜歡嗎？

兩三件事作文 篇3

　　開學(xué)的第一天，我和晨星(一個鐵哥們)聊了一會兒，一些片段立刻出現(xiàn)在我面前。

　　帶著我不知道我將被分配到哪個班的想法，我和媽媽去看了班級分配表。我媽媽一直在研究誰是班主任，她是否是一位著名的老師。我媽媽很擔(dān)心，但我一點也不在乎。我滿腦子想的都是在名單上找到熟悉的名字。徐梅和阿法的名字出現(xiàn)在我的眼前。它們在初中和高中很受歡迎。雖然他們彼此不熟悉，但他們也很早就聽到了他們的名字。突然，媽媽問我:班主任是男的還是女的？那時，我固執(zhí)地認為她應(yīng)該是一個展示她的美麗和智慧的知識女性。我媽媽說不一定。后來，當(dāng)老李渾身濕透，在講臺上講課時，我會暗自想到我過去認為的美麗而聰明的人，呵呵。

　　開學(xué)第一天，我一進教室，就選擇了第二排坐下。幸運的是，阿圭坐在我后面。在這個月的第一個月的第一天，我們相遇了，就好像我們已經(jīng)很多年沒有見面了。我好像不記得那天老師說了什么。我只記得轉(zhuǎn)過頭和阿圭聊天。從尹老師開始，尹老師是我們初中的共同語言老師。雖然我們在不同的班級，殷老師經(jīng)常在我們班談?wù)撍�，在他們班談�(wù)撐摇Ｕ劦轿覀儗Ρ舜说挠∠螅�我仍然記得在初中的時候，我總是把我的平頭剪下來，昂著頭，穿過走廊。我看上去充滿了雄心壯志，似乎很難接近。后來，當(dāng)我們互相認識并成為朋友時，他會搖搖頭說這個判斷是絕對錯誤的，呵呵。

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