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【實(shí)用】學(xué)英語(yǔ)作文400字24篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的學(xué)英語(yǔ)作文400字，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 1
今早，天陰沉沉的，我也由此心情不好，覺(jué)得無(wú)事可做，婆婆馬上向我請(qǐng)教英語(yǔ)，讓我當(dāng)她的小老師。
我問(wèn)她為什么想學(xué)，婆婆說(shuō)：“小時(shí)候沒(méi)錢(qián)學(xué)，現(xiàn)在老了，想把它補(bǔ)回來(lái)，而且現(xiàn)在各國(guó)交流都用英語(yǔ)，我也想和外國(guó)人交流啊”。
我先教了她最簡(jiǎn)單的兩個(gè)字母“A”和“B”，我教她發(fā)音，她發(fā)出沙啞而奇怪的聲音，我覺(jué)得很好笑，但我忍住了。我又教了她如何書(shū)寫(xiě)“A”和“B” 兩個(gè)字母，她的手像石頭一樣“硬幫幫”的，不是寫(xiě)得很好，我就叫她多練幾遍，這樣就能練好的。
吃完午飯，我睡了一覺(jué)，起來(lái)已是四點(diǎn)，婆婆坐在衣車(chē)旁，我看見(jiàn)她戴著一副老花鏡，皺著眉頭，駝著背，彎著腰，用她那僵硬的.手握著筆，顫抖地寫(xiě)著字。我一檢查發(fā)現(xiàn)：她正練習(xí)“A”和“Ｂ”兩個(gè)字母的抄寫(xiě)，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但也寫(xiě)得很認(rèn)真，我問(wèn)她從幾點(diǎn)開(kāi)始練的，她笑著對(duì)我說(shuō)：“韋老師，我從中午１２點(diǎn)一直練到現(xiàn)在”。
看見(jiàn)婆婆那股認(rèn)真勁兒，我有些慚愧。覺(jué)得自己應(yīng)該向婆婆學(xué)習(xí)，你看，她那么老了，都對(duì)自己有信心，還心想著學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么事，我們也應(yīng)該對(duì)自己有信心。
婆婆，我一定會(huì)教你學(xué)好英語(yǔ)的。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 2
眾所周知，南外是一所以外語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)的學(xué)校，而其中擅長(zhǎng)英語(yǔ)的“精英”們，更是數(shù)不勝數(shù)。進(jìn)入這所學(xué)校后，我才明白自己的英語(yǔ)多么欠缺，于是，我就開(kāi)始了“漫漫”的學(xué)英語(yǔ)之路。殊不知這是一條苦樂(lè)交織的路。
苦
“天啊，為什么每天的英語(yǔ)單詞都這么多�。 睅缀跆焯於寄苈�(tīng)到我和同學(xué)們的感嘆。回想小學(xué)時(shí)，一學(xué)期也學(xué)不了多少新詞。而現(xiàn)在，英語(yǔ)筆記本是消耗最大的一本本子，甚至一天學(xué)的生詞，與一學(xué)期的相差無(wú)幾。繁重的英語(yǔ)單詞“壓”得我喘不過(guò)起來(lái)，就連寫(xiě)其他作業(yè)時(shí)，我嘴里也不時(shí)輕聲念叨著。
最怕的，還是英語(yǔ)考試了。我像極了寓言中寫(xiě)到的那個(gè)撿一個(gè)玉米棒掉一個(gè)的`大灰熊：面對(duì)厚厚一本英語(yǔ)本，看著那些以前學(xué)過(guò)，可現(xiàn)在早已忘記的單詞，我的大腦一片空白——當(dāng)然，考試成績(jī)也不盡如人意。學(xué)英語(yǔ)，真是一件“苦差事”啊！
樂(lè)
當(dāng)然，學(xué)英語(yǔ)也并非完全在苦海里“掙扎”。南外的英語(yǔ)課，充滿(mǎn)了趣味：每節(jié)課都會(huì)播放一首英文歌，課前也有同學(xué)上講臺(tái)演講。而且老師們一直在教我們地道的句型和實(shí)用的表達(dá)方法。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，當(dāng)逛商場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)藥店門(mén)口寫(xiě)著pharmacy時(shí)的激動(dòng)；坐地鐵時(shí)看到Olympicstadium的激動(dòng)……我感到所有事物正以一種從未有過(guò)的方式重組，正如用截然不同的方法詮釋整個(gè)世界。大概這就是學(xué)英語(yǔ)的魅力所在了吧！
學(xué)英語(yǔ)，有苦也有樂(lè)，因?yàn)槭聦?shí)上學(xué)習(xí)就是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程。那么就讓這句話來(lái)激勵(lì)我自己吧：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”
學(xué)英語(yǔ)作文400字 3
爺爺平時(shí)最喜歡打麻將。每一天，除了吃飯、睡覺(jué)外，爺爺都會(huì)在小區(qū)的老人之家打麻將。在家看不見(jiàn)爺爺，在麻將館總能找到他。可這幾天，我爺爺沒(méi)去打麻將，但早出晚歸，一天都不見(jiàn)到蹤影。
有人說(shuō)：“去打麻將了�！�
有人說(shuō)：“去唱歌了。”
可有人說(shuō)：“去學(xué)英語(yǔ)了。”
我想前兩個(gè)都可能而第三個(gè)絕對(duì)不可能，因?yàn)闋敔攺膩?lái)未學(xué)過(guò)英語(yǔ)。我把我聽(tīng)說(shuō)的事，和我的`想法都告訴了我奶奶，奶奶和我的想法一樣。
一天，爺爺從外面回來(lái)，奶奶大聲對(duì)爺爺說(shuō)：“你這個(gè)死老頭，又到哪鬼混去了�！�
爺爺嬉皮笑臉地說(shuō)：“保密。”
我和奶奶互相看了一眼，都認(rèn)為爺爺這么神秘，肯定不是什么好事。于是我對(duì)爺爺產(chǎn)生了不好的看法，平常爺爺都跟我一起玩，但爺爺現(xiàn)在找我玩，我都不理他，氣沖沖地就走了。
那次媽媽要我送魚(yú)給奶奶，可是奶奶不在家。沒(méi)辦法，我只好把魚(yú)交給爺爺，我也沒(méi)象以前那樣和爺爺玩一會(huì)，只和爺爺打聲招呼就回家了。才走出幾步就看見(jiàn)爺爺進(jìn)了對(duì)門(mén)王叔叔家。我很奇怪，爺爺去王叔叔家干什么，這個(gè)時(shí)間他應(yīng)該去麻將館呀！我?guī)е苫蟾跔敔敽竺妫M(jìn)到王叔叔家，只看見(jiàn)王叔叔正拿著英語(yǔ)書(shū)在教爺爺讀英語(yǔ)。這下，我什么都明白了。
我一反沖上去說(shuō)：“爺爺，我不該這樣對(duì)你�！�
于是我把這幾天的事情告訴了爺爺，爺爺大笑說(shuō)：“傻孩子，有句俗話說(shuō)得好——活到老學(xué)到老，如果我天天沉迷在麻將之中還得了��！于是就讓王叔叔教我學(xué)英語(yǔ)了�！�
這件事一傳十，十傳百，百傳千，這一個(gè)小區(qū)都知道了。
你說(shuō)這件事新不新鮮，就連我愛(ài)打麻將的爺爺都學(xué)上了英語(yǔ)。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 4
讀了《走向世界的中國(guó)》中的《我們的朋友遍天下》后，我就在心中種下了遠(yuǎn)大的理想：長(zhǎng)大后要成為外交家，朋友遍布天下。因而我在學(xué)習(xí)上更加認(rèn)真，更加自覺(jué)了，尤其是英語(yǔ)課，我都豎著耳朵聽(tīng)，生怕聽(tīng)漏了。想不到我學(xué)了A—B—C之后，在飛躍工廠上班的爺爺整天纏著我，也要跟我學(xué)英語(yǔ)。我說(shuō)“您都一大把年紀(jì)了，爺爺你就甭學(xué)啦！”爺爺一本正經(jīng)地告訴我：“飛躍已走出家鄉(xiāng)，走向世界，我這老頭也要與世界接軌�！�
有一天，我剛踏進(jìn)大門(mén)，一陣“A—B—C”的'朗讀聲從樓上傳來(lái)，聲音蒼老而沙啞。“是爺爺！怎么，爺爺真學(xué)起英語(yǔ)了！”我?guī)е髥?wèn)號(hào)飛快向樓上跑去。
啊！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：爺爺正捧著一本英語(yǔ)書(shū)在大聲地朗讀，坐在旁邊的姐姐聽(tīng)得十分投入。這時(shí)候，爺爺開(kāi)始在背26個(gè)英語(yǔ)字母了。爺爺可真行，剛讀了幾遍就能熟練地背出來(lái)，誰(shuí)說(shuō)老年人記性差，我爺爺記性就很好，讀幾遍就能記住，我在心里暗暗地為好學(xué)的爺爺鼓勁。爺爺背完字母后，姐姐像老師一樣地說(shuō)：“學(xué)了那么多，累了吧！學(xué)以致用，學(xué)英語(yǔ)主要是為了應(yīng)用，今天我教你一個(gè)單詞，注意我發(fā)音時(shí)的口形：hello——hello。爺爺反復(fù)認(rèn)真地跟著念，盡管念得不是很標(biāo)準(zhǔn)，可就爺爺?shù)哪挲g，也算可以啦！
爺爺回到飛躍工廠值班時(shí)，恰巧有個(gè)老外來(lái)村里參觀、談業(yè)務(wù)，爺爺忙趕上去說(shuō)：“hello——hello，歡迎你的到來(lái)！”讓那位老外呆了半天，才回過(guò)神來(lái)。以后，童心未泯的爺爺常在我跟前說(shuō)：“我能跟外國(guó)人打交道了，這輩子總算沒(méi)白活！”是呀！爺爺都能跟外國(guó)友人打交道了，我一定要把英語(yǔ)學(xué)透，向世界人民講述我們祖國(guó)每時(shí)每刻地進(jìn)步，讓全世界的人都了解中國(guó)，讓中國(guó)的朋友遍布全球。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 5
說(shuō)起我老爸，那真是文理貫通，古今貫通，唯有english一竅不通。為此，老爸特意拜我為師，決定好好“惡補(bǔ)”一下英語(yǔ)。
為了保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，老爸專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一根充氣狼牙棒。老爸說(shuō)：“女兒啊，為了老爸能在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好英語(yǔ)，你一定要認(rèn)認(rèn)真真地教哦。若有絲毫怠慢，休怪我“棒下無(wú)情”！天啊，有這樣的學(xué)生嗎？
星期六，我正在看書(shū)，老爸突然跑過(guò)來(lái)問(wèn)我“女兒，這個(gè)goaway（走開(kāi)）什么意思？”我隨口答道：“走開(kāi)�！崩习忠宦�(tīng)訓(xùn)斥道：“你這個(gè)孩子，怎么沒(méi)禮貌？快告訴我，這個(gè)單詞是什么意思？”“走開(kāi)！”我又大聲地重復(fù)了一遍�！昂�！好！你竟然對(duì)我這么不尊重……”老爸一把搶走我的書(shū)，接著用狼牙棒“伺候”了我的`頭部�！昂�，難道我不會(huì)查詞典嗎？過(guò)了一會(huì)兒，老爸拿著詞典跑到我跟前說(shuō)：“女兒啊，不好意思，老爸剛才誤會(huì)你了，不過(guò)你也有責(zé)任，你要說(shuō)清楚點(diǎn)嘛，害得我們誤會(huì)一場(chǎng)�！蔽覂�(nèi)心感嘆：真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出��！
一天，老爸又來(lái)向我請(qǐng)教：“女兒這個(gè)word（單詞）是啥意思啊？”“單詞�！蔽掖鸬�。“廢話，我當(dāng)然知道它是英語(yǔ)單詞。我是問(wèn)它的漢語(yǔ)意思。”“它的漢語(yǔ)意思就是單詞嘛。”我不耐煩地回道。老爸又要拿狼牙棒，在這千鈞一發(fā)之際，我以最快的速度翻開(kāi)英語(yǔ)單詞表，找到“word”的漢譯，大聲說(shuō)：“且慢！您仔細(xì)審查一下。”老爸看完，不好意思地?fù)蠐项^說(shuō)：“女兒啊，真對(duì)不起，這次我又錯(cuò)怪你了�！�
好不容易等到老爸做飯去了，誰(shuí)料廚房里又傳來(lái)了老爸的聲音：“女兒啊這個(gè)“sorry，idon’trnow”是什么意思？”我暈！我得快逃……
學(xué)英語(yǔ)作文400字 6
“A、B、C、D……”放學(xué)后，我還沒(méi)進(jìn)家門(mén)，老遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)的聲音，是誰(shuí)呢？來(lái)了外國(guó)人？我懷著好奇心一口氣跑進(jìn)了家門(mén)，一件新鮮事映入我的眼簾：奶奶正坐在錄音機(jī)旁聽(tīng)著磁帶學(xué)英語(yǔ)呢！我輕輕地走到奶奶身邊，調(diào)皮地說(shuō)：“奶奶，您都快七十歲人了，還一本正經(jīng)地學(xué)起外語(yǔ)來(lái)，是做給我看的吧？我勸您別動(dòng)腦筋了！”奶奶聽(tīng)了我的`話，瞪我一眼，又繼續(xù)學(xué)起來(lái)。嘿！奶奶的倔勁又來(lái)了。
從那以后，經(jīng)�？梢钥吹侥棠虒W(xué)英語(yǔ)的身影。
有一次，媽媽在廚房喊：“吃飯了！吃飯了！”我聽(tīng)見(jiàn)了招呼連忙放下手中的筆，來(lái)到飯桌前。一家人都來(lái)了，唯獨(dú)沒(méi)有看到奶奶。奇怪！剛才還看見(jiàn)奶奶在房間里呢！怎么一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了？一定是去老年活動(dòng)中心學(xué)英語(yǔ)去了！我奔下樓，來(lái)到老年活動(dòng)中心，從門(mén)口伸頭一瞧，果然看到奶奶正在朗讀英語(yǔ)呢！我對(duì)她說(shuō)：“奶奶，該回家吃飯了！”“你先回去吧，我待會(huì)兒再回去�！蔽抑缓没丶�，一家人一直等到飯菜涼了，也沒(méi)等回奶奶。
記得還有一次，我被鬧鐘叫醒，正想蒙頭大睡時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)朗讀英語(yǔ)單詞的聲音。誰(shuí)這么早起來(lái)朗讀英語(yǔ)？一定是奶奶！
我尋聲走過(guò)去一看，是奶奶！只見(jiàn)她戴著老花鏡，左手捧著英語(yǔ)書(shū)，右手在空中比畫(huà)著什么，嘴里輕聲地念讀著。奶奶全神貫注地學(xué)英語(yǔ)，連我在她身邊也沒(méi)察覺(jué)到。我想說(shuō)些什么，但又覺(jué)得不應(yīng)該打擾奶奶學(xué)習(xí)，就悄悄地走開(kāi)了。
事后，我問(wèn)奶奶為什么早上起那么早學(xué)英語(yǔ)，難道在老年活動(dòng)中心學(xué)還不夠嗎？奶奶笑著說(shuō)：“孩子，知識(shí)是學(xué)不完的，人應(yīng)該活到老學(xué)到老。學(xué)習(xí)應(yīng)該努力，努力，再努力！”
從此以后，我銘記著奶奶的話，學(xué)習(xí)更加努力了。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 7
最近社會(huì)刮起了一陣英語(yǔ)風(fēng)，我那60多歲的奶奶想了一想，感覺(jué)自己落伍了，于是纏著我教她英語(yǔ)。面對(duì)一個(gè)毫無(wú)基礎(chǔ)的“學(xué)生”，我為師是一百個(gè)不愿意。但奶奶那么誠(chéng)懇，我只好答應(yīng)了她。
初次上課，我翻出一堆英文字母，來(lái)到客廳。此時(shí)的奶奶已經(jīng)搬上小板凳，坐在客廳等候多時(shí)了。她兩只眼睛炯炯有神地盯著小黑板，我拿出字母A，讀到A。奶奶也專(zhuān)注地讀道：“哎！”我一聽(tīng)，笑得前俯后仰，連忙糾正。經(jīng)過(guò)幾個(gè)來(lái)回，奶奶終于會(huì)讀字母A了，她高興得像小孩似的'手舞足蹈。我又教奶奶字母O，我念道O，奶奶說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，哦�！薄澳棠�，應(yīng)該讀O！”我糾正著奶奶的發(fā)音。奶奶竟跟我撒起嬌來(lái)：“就算我會(huì)了吧，好不好？”看著奶奶可憐的眼神，我這個(gè)小老師也只能無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，奶奶就這樣把一個(gè)小字母混了過(guò)去。
今天是奶奶的期末考試，我拿出字母卡片，隨便抽出一張。不好這是奶奶最不會(huì)讀的字母G。奶奶戴著老花眼鏡，讀道：“雞�！薄安粚�(duì)不對(duì)，這無(wú)緣無(wú)故的，哪來(lái)的雞呀�！蹦棠涕_(kāi)始用哀求的眼神望著我。我是監(jiān)考老師，這次我可沒(méi)給奶奶面子，“不行，扣你五分！”接著，我又抽出一張字母K。奶奶情不自禁地咳了一聲，就說(shuō)，我讀完了�！鞍パ剑棠�，這都哪兒跟哪兒啊。再扣五分�！逼谀┛荚嚱K于完了，我無(wú)情地給奶奶一個(gè)不及格，奶奶一邊抓頭發(fā)一邊納悶自己怎么錯(cuò)了這么多。
奶奶學(xué)英語(yǔ)真是滑稽，一天我正在看電視，過(guò)了一會(huì)兒，奶奶過(guò)來(lái)了，她看見(jiàn)了數(shù)字0，便說(shuō)，這個(gè)我知道，讀O�！澳棠棠阆钩妒裁囱�。這是數(shù)字0�！蔽颐μ婺棠碳m正，奶奶恍然大悟，還一邊發(fā)出我聽(tīng)不懂的怪叫聲。
奶奶心中的字母還真是千奇百怪呀。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 8
上周日2：00的時(shí)候，我以一秒的時(shí)間，趕到了大名鼎鼎的英語(yǔ)學(xué)習(xí)班——新方向英語(yǔ)。
我一進(jìn)新方向的大門(mén)，一股像雪山寒氣一樣的冷氣向我撲來(lái)。
開(kāi)始第一節(jié)課了，老師給我們講上節(jié)課布置的作業(yè)，老師書(shū)：“這道題的答案是Thank you�！蔽野胄虐胍桑�?yàn)槲覍?xiě)錯(cuò)了這道題的答案，我改正了過(guò)來(lái)。老師講了很多道題……
下課了，我們的'老師把第一節(jié)下課的名字叫下午茶，老師一般會(huì)說(shuō)一些事或問(wèn)我們有沒(méi)有遲到，沒(méi)有遲到的可以獎(jiǎng)一張積分卡。老師每個(gè)下午茶都會(huì)給我們每人一個(gè)零食，我們都開(kāi)心極了，老師說(shuō)：“有一個(gè)閱讀王比賽，七天的請(qǐng)拿獎(jiǎng)勵(lì)�！蔽液透绺缡菆�(bào)二十一天的，所以要下個(gè)星期才能拿，我和哥哥的獎(jiǎng)品是30張積分卡，還有一個(gè)電動(dòng)牙刷。這么說(shuō)的話，我們有60張積分卡和兩個(gè)電動(dòng)牙刷了？我心想。60張積分卡和家里的150張加起來(lái)就有210張。我想了很久，沒(méi)發(fā)現(xiàn)零食已經(jīng)發(fā)完了，哥哥拍了我一下，然后我們就回教室了。
上第二節(jié)外教課，以前我一句也聽(tīng)不懂，現(xiàn)在，我可以和外教老師對(duì)話了，可我的英文字母還是寫(xiě)的龍飛鳳舞。老師讓我們用他手上的英文單詞造句，問(wèn)句是：How can i learn to do？答句：I can learn to……外教給答對(duì)的人一個(gè)小沙包，讓我們投個(gè)飛疊杯搭起來(lái)的一座“堡壘”，我先搶答對(duì)了，老師給我沙包，我用力一投，只剩下四個(gè)飛疊杯，后面的同學(xué)也一樣……
拼讀課上我拼讀了好多單詞，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
最后一節(jié)，老師讓我們做練習(xí)，雖然我不喜歡做練習(xí)，但是我還是死硬著頭皮去做了，還對(duì)了很多題。
上周日我非常開(kāi)心，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁(yè)P(yáng)。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 9
2010年上海要召開(kāi)世博會(huì)，這小大街小巷可熱鬧了，七嘴八舌談?wù)撽P(guān)于世博的話題。我們家也不例外�！癏olle，你好……”我們家里基本上整天都有英語(yǔ)不停的“飄”。這是誰(shuí)呢？他就是我的外公。自從外公聽(tīng)說(shuō)上海要召開(kāi)世博會(huì)，就說(shuō)：“這上海召開(kāi)世博，我們老年人也要積極參與。我就要學(xué)英語(yǔ)，好給外國(guó)人指指路什么的�！闭媸切迈r，過(guò)了段時(shí)間后，外公真就捧著個(gè)錄音機(jī)，跟著磁帶讀英語(yǔ)，有模有樣的。外公學(xué)英語(yǔ)，那真是厲害。像我們，學(xué)英語(yǔ)都有老師教。
外公可是“自學(xué)成才”自己學(xué)，沒(méi)問(wèn)過(guò)別人。我真佩服他，自己學(xué)都能有今天的成果，好厲害！一個(gè)人抄寫(xiě)、一個(gè)人讀課文，就這么學(xué)，也能學(xué)得這么好，不虧是外公！時(shí)間滴滴嗒嗒過(guò)去了兩個(gè)月。自從外公學(xué)上英語(yǔ)后，一個(gè)詞不學(xué)到背出來(lái)不罷休。從詞到句，外公學(xué)得都很認(rèn)真，沒(méi)有放棄過(guò)，不會(huì)的`一定要弄懂，現(xiàn)在他還在努力，雖然不大標(biāo)準(zhǔn)，但人還是聽(tīng)得懂，就是對(duì)話不大行，只要多多努力就可以了。每天9點(diǎn)，外公就會(huì)讀英文，把一家人鬧醒，比鬧鐘還準(zhǔn)時(shí)。
時(shí)間久了，大家已經(jīng)習(xí)慣了外公在家里不停的讀英語(yǔ)。上海在變，我的外公也在變。他的英語(yǔ)有了點(diǎn)成就，這也不容易啊。外婆也說(shuō)：“這么長(zhǎng)時(shí)間竟說(shuō)些外國(guó)話，我聽(tīng)不懂，但有點(diǎn)進(jìn)步，還行啊。”外公聽(tīng)了這么多鼓勵(lì)他的話，學(xué)起英語(yǔ)來(lái)更帶勁了！捧著厚厚的英語(yǔ)字典和錄音機(jī)，不停的聽(tīng)啊翻啊。有時(shí)侯，媽媽還對(duì)我說(shuō)：“你外公就是有股子干勁，學(xué)得有模有樣的呢�！蓖夤褪怯心欠N“學(xué)不好英語(yǔ)誓不罷休”的氣勢(shì)，到了明年世博，說(shuō)不定他就成了“老年志愿者”了。這就是我那跟世博同行的外公。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 10
“奶奶要學(xué)英語(yǔ)啦！奶奶要學(xué)英語(yǔ)啦！”這個(gè)消息傳開(kāi)后，家里就像炸了鍋一樣，媽媽說(shuō)：“您老了就別折騰了，別累壞了身體�！卑职帜�？撇嘴一笑轉(zhuǎn)身走開(kāi)了。我看出了奶奶的心思，站在一旁不服氣。于是和奶奶站在了統(tǒng)一的戰(zhàn)線上，并主動(dòng)主動(dòng)地?fù)?dān)起了奶奶學(xué)習(xí)英語(yǔ)的艱巨任務(wù)。奶奶看看我，就對(duì)他們不滿(mǎn)意地說(shuō)：“哼！你們不服氣，等著瞧吧！恒恒肯定會(huì)把我教會(huì)的�！贝蠡飪憾忌㈤_(kāi)后我就納悶兒：奶奶為什么要學(xué)英語(yǔ)呢？后來(lái)才明白鄰居家的王大爺這幾天不知從哪兒學(xué)了幾句英語(yǔ)見(jiàn)到奶奶就兩眼笑瞇瞇地炫耀說(shuō)："goodmooning""goodbye"這可急壞了我這爭(zhēng)強(qiáng)好勝的奶奶。因?yàn)樗墒菑膩?lái)不服輸?shù)摹?/p>
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，真是不教不知道，一教嚇一跳。我原本以為我學(xué)英語(yǔ)都?jí)虮苛�，想不到奶奶比我還笨，一句簡(jiǎn)單的英語(yǔ)"goodbye"竟然學(xué)了一個(gè)小時(shí)，楞是被奶奶說(shuō)成了“狗他伯�！笨墒抢蠎B(tài)龍鐘的奶奶卻不氣餒。經(jīng)過(guò)了一個(gè)上午的學(xué)習(xí)，奶奶終于學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)�？吹侥棠棠樕闲腋５�.笑容，我也暗暗地松了一口氣。
奶奶年齡大了，記憶力開(kāi)始減退了，不管學(xué)成什么樣都是可以理解的。這時(shí)再想想我年輕少壯的還不如奶奶學(xué)習(xí)時(shí)的那股鉆勁，真是羞愧難當(dāng)。同時(shí)，我才深刻體會(huì)到做老師的辛苦。通過(guò)這件事情，我明白了做任何事情都是不容易的。也從奶奶身上學(xué)到了只要不放棄就一定會(huì)成功的。以后我要好好學(xué)習(xí)，決不輸給我的奶奶。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 11
“啊！為什么我總是記不�。 �
我皺著眉頭，嘟著嘴巴，瞪著我的英語(yǔ)課本，像是一只餓得發(fā)慌的大老虎，看著活蹦亂跳的小白兔，卻又吃不到的那種憤怒。
讓時(shí)間倒流一下，看看10：30的我正在干什么：只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)到，回家記得發(fā)音頻哦！不發(fā)音頻要罰抄的。好了，下課吧！
老師再見(jiàn)！我愁眉苦臉地向家走去。
再讓時(shí)間加快一點(diǎn)，畫(huà)面一轉(zhuǎn)，我坐在椅子上，打開(kāi)書(shū)包，拿出課本。身為英語(yǔ)“學(xué)渣”的我，要想發(fā)音頻得到老師的表?yè)P(yáng)，似乎是件很困難的`事。
前面讀的還比較順利的，可是到了their這個(gè)單詞，我就不會(huì)了！沒(méi)事兒，我拿出百科全書(shū)——手機(jī)開(kāi)始讓它工作。哦！原來(lái)是這樣讀。于是我又重讀了一遍�？墒钱�(dāng)讀到their這個(gè)詞的時(shí)候，我又不會(huì)了。我哭笑不得。只好再一次查詢(xún)……后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的問(wèn)題：我老是查了忘，忘了查。終于我不耐煩了！
“為什么我總是記不起來(lái)？
”媽媽聞聲而來(lái)，她不但沒(méi)有安慰我，還責(zé)備了我。我很生氣，不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里流了出來(lái)。它們像調(diào)皮的孩子，爭(zhēng)先恐后地跑了出來(lái)。
我一定要讀好，讓老師表?yè)P(yáng)我，讓媽媽刮目相看。幾秒鐘過(guò)去了，幾分鐘過(guò)去了，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了……終于我讀得滾瓜爛熟了。
我拿起媽媽的手機(jī)：“……”當(dāng)我讀完最后一個(gè)單詞的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)眼淚干了。
我靜靜地坐在那，等著老師的回復(fù)。
“叮叮叮！”
媽媽的手機(jī)響起，老師回復(fù)我說(shuō)：收到語(yǔ)音，不錯(cuò)！
我那時(shí)感覺(jué)無(wú)比自豪，不知為什么，我又哭了，那是一種戰(zhàn)勝困難的喜悅感。它涌入我的心田。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 12
今天，媽媽帶著我興高彩烈地去喬登美語(yǔ)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。
來(lái)到喬登美語(yǔ)這里的小朋友可真多呀！有的小朋友在玩木馬，有的小朋友在忙著報(bào)名，還有的小朋友在朝教室走去。我和媽媽來(lái)到前臺(tái)報(bào)了名，媽媽把我送進(jìn)教室就和爸爸逛街去了。
我坐下來(lái)之后，仔細(xì)觀察了一下新的學(xué)習(xí)環(huán)境，發(fā)現(xiàn)教室里的墻貼滿(mǎn)了五顏六色的畫(huà)，好看極了！教室邊的角落上放著各種各樣的玩具。
“零零零，零零零”教室角上的上課鈴聲響起來(lái)了，不同小學(xué)的.小學(xué)生在同一間教室里學(xué)習(xí)，不一會(huì)就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，這時(shí)候窗外車(chē)聲，行人說(shuō)話聲已經(jīng)對(duì)我們沒(méi)有影響了，我們專(zhuān)心地聽(tīng)著老師講課。
這里的教學(xué)方法和其它學(xué)校的教學(xué)方法不同，這里的教學(xué)方法是：邊玩游戲邊學(xué)習(xí)。比如，我們學(xué)會(huì)了幾個(gè)單詞老師就把那幾張單詞放在地上兩個(gè)小朋友去比賽，老師說(shuō)什么，參加比賽的小朋友就要準(zhǔn)確的從那幾張單詞中拿出什么來(lái)并且要大聲的讀出來(lái)。
雖然以前沒(méi)有學(xué)過(guò)這種方法，但是我非常喜歡這種在快樂(lè)的游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 13
星期日，我教奶奶學(xué)英語(yǔ)。一開(kāi)始，我想先從容易一些的內(nèi)容開(kāi)始教起，就先教奶奶學(xué)“ear”這個(gè)單詞，可奶奶卻說(shuō)成了“near”。我說(shuō)：“奶奶，應(yīng)該是‘ear’而不是‘near’。”奶奶看著我發(fā)音的口型，一遍一遍地重復(fù)著，好不容易讀正確了，我又讓她用鉛筆在小本子上寫(xiě)下“ear”這個(gè)詞。奶奶找來(lái)她的老花鏡，學(xué)著我教給她的字母，可奶奶寫(xiě)的總是歪歪扭扭，讓人辨認(rèn)不出來(lái)，我嘆了口氣，心想：奶奶怎么就那么“笨”呢？可轉(zhuǎn)念一想，奶奶以前從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)的呀！我只好耐著性子，握著她的手，一筆一畫(huà)的教她，奶奶認(rèn)真極了，按照我的方法慢慢地寫(xiě)，好大一會(huì)兒，才完成了拼寫(xiě)“ear”單詞的`任務(wù)。接著，我又告訴她“ear”的中文意思是“耳朵”，并讀了一首關(guān)于耳朵的英文詩(shī)歌，奶奶隨著我手打的節(jié)奏，搖頭晃腦地唱著、跳著……
“丁鈴鈴……下課啦！”我宣布：“奶奶學(xué)習(xí)‘ear’這個(gè)單詞的任務(wù)已經(jīng)完成！”奶奶興奮地一邊笑著，一邊鼓掌，我說(shuō)：“下課�！薄袄蠋熢僖�(jiàn)，謝謝老師！”奶奶像個(gè)小孩子一樣，向我揮了揮手，隨后還念叨著這個(gè)單詞，提著籃子上街買(mǎi)菜去了。
這次當(dāng)小老師的過(guò)程，令我感到當(dāng)老師的辛苦和不容易。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 14
上午爸爸和媽媽帶著我拿回家的迪期尼學(xué)英語(yǔ)的入場(chǎng)券，將我?guī)У街付ǖ牡攸c(diǎn)：毓秀賓館三樓聽(tīng)英語(yǔ)講座。這是我第一次學(xué)習(xí)練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)，心里很著急自己不會(huì)說(shuō)，但念又想：我已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，要給自己自信才能學(xué)好英語(yǔ)。于是，我不再害怕，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)谝慌暂o導(dǎo)老師教了幾遍關(guān)于欽料的英語(yǔ)。不一會(huì)兒，我就做為小嘉賓在臺(tái)上用游戲表演我的所學(xué)。一上臺(tái)，一位輔導(dǎo)老師就用英語(yǔ)不停地喚醒另一位輔導(dǎo)老師，然后就用歡快的英語(yǔ)進(jìn)入主題，每人想得到自己的飲料，必須說(shuō)對(duì)飲料的單詞，而且說(shuō)完后并用英語(yǔ)說(shuō)致謝語(yǔ)，再互相對(duì)碰一下。我非常想得到一瓶飲料說(shuō)對(duì)了“I like"
一瓶綠茶被我得到了，但最終綠茶沒(méi)能在我的.手中，又被其它小朋友說(shuō)對(duì)了，輪到另外一個(gè)小朋友手中。原來(lái)這是做為演示用的。連爸爸媽媽也參加了互動(dòng)，與我們一起比拼誰(shuí)會(huì)說(shuō)會(huì)認(rèn)，還與我們一起做簡(jiǎn)單的英語(yǔ)邊唱邊跳，看著媽媽有點(diǎn)害羞的樣子，小小的我給予她鼓勵(lì)的眼神，終于，媽媽同樣也自信起來(lái)，而且做得非常不錯(cuò)。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 15
下午，還是萬(wàn)里無(wú)云，大大太陽(yáng)當(dāng)空照。而我心情也一樣，因?yàn)槲乙W(xué)英語(yǔ)了。在路上，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐：“說(shuō)學(xué)英語(yǔ)一定要認(rèn)真，一點(diǎn)也馬虎不得，不然，就學(xué)不好讀不準(zhǔn)�！薄芭�，知道了�！蔽宜贫嵌�，懷著好奇的心情，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)英語(yǔ)的地方，在老師的'指導(dǎo)下，來(lái)到了教室里。
過(guò)了一會(huì)兒，開(kāi)始上課了。老師先教我們?nèi)齻�(gè)字母，還做了三個(gè)形狀。接著，老師又教我們蜜蜂、大海、樹(shù)的單詞和音標(biāo)，還做了手勢(shì)。同學(xué)們跟老師一邊讀單詞，一邊做手勢(shì)很快就學(xué)會(huì)了。老師見(jiàn)大家都會(huì)了，就玩了一個(gè)叫小火車(chē)的游戲，輪到我了，老師問(wèn)：“樹(shù)怎么讀？”我張口就念了起來(lái)，老師說(shuō)我念的不錯(cuò)，還表?yè)P(yáng)了我。不一會(huì)兒，游戲結(jié)束了。老師又開(kāi)始繪聲繪色地把課講了起來(lái)，大家也聚精會(huì)神地聽(tīng)著。大概是第一次接觸英語(yǔ)的緣故，時(shí)間越長(zhǎng)我就越聽(tīng)越糊涂，還忘了好幾個(gè)單詞，回家還把字母、音標(biāo)、單詞全搞亂了。暈！看樣子還要繼續(xù)努力呢！
這真是一堂精彩又糊涂的英語(yǔ)課�。�
學(xué)英語(yǔ)作文400字 16
今天，爸爸媽媽為了讓我能夠?qū)W好英語(yǔ)，給我買(mǎi)了一個(gè)＂復(fù)讀機(jī)＂。一進(jìn)家門(mén)，復(fù)讀機(jī)就讀起了英語(yǔ)，這時(shí)，愛(ài)湊熱鬧的外婆撲了上來(lái)，說(shuō)：＂孫女，那是什么？怎么一直說(shuō)什么亂七八糟的東西，什么好賴(lài)他美愛(ài)啃叮呀？＂
我聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：＂我的.外婆，這可是英語(yǔ)，不是中文呀。＂＂英語(yǔ)？＂外婆便來(lái)了興趣，扯著我的衣服說(shuō)：＂好孫女教教我吧�。⑽要q豫了一會(huì)兒，便答應(yīng)了。
過(guò)了一會(huì)兒，我拿著幾張卡片走進(jìn)書(shū)房，外婆正坐在沙發(fā)上等我。我拿出第一張卡片，對(duì)外婆說(shuō)：＂這個(gè)英文叫appla！是蘋(píng)果的意思。＂＂啊婆�。⑼馄耪f(shuō)著。＂不是，是appla！“是這樣嗎？啊噴。＂＂大錯(cuò)特錯(cuò)，appla！““我搖了搖頭，＂哎！這個(gè)單詞過(guò)不了了。＂
我拿出了另一張卡片。＂太陽(yáng)，它的英文比中文還簡(jiǎn)單，讀sun！“＂喪�。�
＂ＮO！不是，sun！“
＂喪。＂
看來(lái)，單詞教不會(huì)了。就教日常用語(yǔ)吧！
�。⒛愫茫xHi！十分容易。＂
�。⒑�！是吧？＂
�。⒉唬琀i�！�
“害�。�
�。�！我可真倒了八輩子霉呀�。⑽易試@道。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 17
電視里正在播放少兒英語(yǔ)節(jié)目，我坐在電視機(jī)前，也跟著一起說(shuō)讀。這時(shí)，爺爺做完飯從廚房走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“航航，你英語(yǔ)說(shuō)得這么好，能不能教教我？”，爺爺買(mǎi)上是快70歲的人了，還要學(xué)英語(yǔ)？我真的不敢相信自己的耳朵，還拍了拍自己的頭，以為自己是在做夢(mèng)。我對(duì)爺爺說(shuō)： “爺爺，我的英語(yǔ)說(shuō)得真的不好，您找別人學(xué)吧！”�！澳憔蛣e吹牛了，你的英語(yǔ)說(shuō)得好的很！”我也說(shuō)不過(guò)爺爺，只能來(lái)教爺爺英語(yǔ)。
我們來(lái)到房間里，我開(kāi)始教爺爺最簡(jiǎn)單的'英文單詞。我這個(gè)小老師像模像樣的從抽屜上拿出一張白色卡紙，在上面寫(xiě)了一五個(gè)英語(yǔ)單詞，開(kāi)始認(rèn)真教讀起來(lái)。最好笑的要數(shù)地三個(gè)英文單詞的時(shí)候了。我用手指著“banana”這個(gè)英文單詞，故意將小嘴的動(dòng)作弄得很夸張，爺爺也跟著讀起來(lái)�？粗呛芤槐菊�(jīng)的樣子，我這個(gè)小老師該很敬業(yè)才是呀，要不然就太對(duì)不住奶奶了。于是，我提升了難度，把這個(gè)英文單詞的寫(xiě)法告訴了爺爺。只見(jiàn)爺爺握著鋼筆筆，照葫蘆畫(huà)瓢的在本子上寫(xiě)下了“banana”，還不停地念著：“不拉了，不拉了……”我聽(tīng)了，不禁笑起來(lái)了。哈哈，爺爺快70歲的人，還想學(xué)英語(yǔ)，還學(xué)得這么投入，真是一件新的事。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 18
上次我寫(xiě)了英語(yǔ)第一課，這一次就讓我來(lái)給你們講一下我們正式上課的內(nèi)容吧。
今天到了那里以后，老師就和我們說(shuō)：“今天課間要排坐位，大家先隨便坐，等下了第一節(jié)課我就給你們調(diào)座位�！庇谑�，我和王悉璇又坐在了一起。第一節(jié)課老師給我們看了作業(yè)，我和王悉璇都得了最高分。然后老師又讓我們復(fù)習(xí)了26個(gè)字母正確書(shū)寫(xiě)。包括他的正確讀法。過(guò)了一會(huì)到課間休息的`時(shí)候了，老師讓我們出去站隊(duì)，然后我們到外面站好隊(duì)的時(shí)候。老師一會(huì)讓三個(gè)男生兩個(gè)女生進(jìn)去，一會(huì)讓兩個(gè)男生兩個(gè)女生進(jìn)去。終于輪到我了，老師把我排在了王悉璇的后面所以我和王悉璇挨得還是比叫進(jìn)的。
第二節(jié)課開(kāi)始了我們的呂老師說(shuō)：“這一節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)單元音里的前六個(gè)，同學(xué)們，這一節(jié)課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)橄铝苏n以后我們要人人都過(guò)關(guān)，我可不想讓那一個(gè)同學(xué)留下。”于是我們好像都打起了精神準(zhǔn)備開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。呂老師每讓我們學(xué)完一個(gè)單元音就組出好多帶那個(gè)單元音的英語(yǔ)單詞。然后我們把六個(gè)單元音學(xué)完以后，呂老師就讓我們一個(gè)一個(gè)站起來(lái)過(guò)人人關(guān)。我讀完之后就是王悉璇，但我認(rèn)為王悉璇讀的比我要好得多。然后等我們?nèi)喽缄J完關(guān)的時(shí)候，老師就給我們布置了作業(yè)，然后我們就放學(xué)了。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 19
在成長(zhǎng)的道路上，我們常聽(tīng)到：“人因夢(mèng)想而偉大”以及“天下無(wú)難事，只怕有心人�！�，然而我有個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)個(gè)英文老師。
我想當(dāng)一個(gè)英文老師，因?yàn)槲矣X(jué)得英文不但很重要，還是國(guó)際語(yǔ)言，如果大家都會(huì)英文，有外國(guó)人來(lái)可以和他們說(shuō)話，出國(guó)去玩也可以跟外國(guó)人對(duì)話，自己旅行也不成問(wèn)題呢！會(huì)英文只要身高夠高也可以當(dāng)空姐、把英文翻譯成中文的翻譯官或醫(yī)生等，學(xué)會(huì)英文后在日常生活也很方便。
我現(xiàn)在每個(gè)星期的星期 二、星期四、星期六都會(huì)去上英文課，上了兩年的課，我們現(xiàn)在正在上Storyfun for Movers的課本，是劍橋英文檢定考的課本，應(yīng)該是明年一月要考試，只要每天練習(xí)念課文、背單字及練習(xí)句型一定可以拿到好成績(jī)的，我可以在家里把我念的'單字錄起來(lái)，到哪里都可以聽(tīng)，也可以用星期六早上請(qǐng)小姨幫我加強(qiáng)。
“一個(gè)人，有了夢(mèng)想，便有目標(biāo)；有了目標(biāo)，便有動(dòng)力，有了動(dòng)力，便有沖勁，生命便充滿(mǎn)意義�！保晕覀円喠⒁粋�(gè)計(jì)劃表，按照計(jì)劃執(zhí)行，這樣就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，離自己的夢(mèng)想更近。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 20
馬云的一生最神奇的地方，我覺(jué)得莫過(guò)于學(xué)英語(yǔ)了。
馬云在上初中的時(shí)候，教地理的是一個(gè)漂亮的女老師。有一次在上課的時(shí)候，地理老師說(shuō)：“一定要學(xué)好英語(yǔ)和地理。”也不知道怎么的'，一向不專(zhuān)心聽(tīng)課的馬云把這句話聽(tīng)了進(jìn)去。
回到家，馬云就放下書(shū)包去西湖了。去西湖干什么呢？實(shí)際是去西湖找老外談話。就這樣子，馬云既提高了英語(yǔ)成績(jī)，又認(rèn)識(shí)了來(lái)自澳大利亞的一對(duì)父子。因?yàn)檫@次的談話，馬云跟那對(duì)父子成了筆友，從此以寫(xiě)信來(lái)往。
高考的時(shí)候，馬云連考兩次都沒(méi)上，第三次終于考上了一所大學(xué)，一所有點(diǎn)差的大學(xué)。
馬云上課沒(méi)幾天，一個(gè)本科學(xué)校來(lái)招生，他們看到馬云，就問(wèn)馬云愿不愿意去本科學(xué)校讀，而且是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，那可是馬云求之不得的事呀。于是馬云爽快地答應(yīng)了。
讀完大學(xué)，馬云去當(dāng)老師，而且還是英語(yǔ)老師，別的老師都在教室上課，只有馬云帶著學(xué)生去外面上課。
結(jié)束了教學(xué)生涯，馬云又在互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)下了一片沃土。
這個(gè)故事告訴我們，做事要堅(jiān)持。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 21
英語(yǔ)這門(mén)科目，是每個(gè)人在校園里必學(xué)的科目。課內(nèi)簡(jiǎn)單的幾句話就是一篇課文了，但課外就不一樣了。
我課外的英語(yǔ)老師叫miss wang，也可以叫她小王老師。你別看她胖胖的`就以為她很有趣，其實(shí)，她生氣起來(lái)可兇了！每次一生氣就沖著我們“大吼大叫”，無(wú)論是睡不好或者其它原因，真是招人“討厭”。那一次，她發(fā)了卷子就不知道干嘛去了。于是，全班都開(kāi)始吵了。助教也提醒過(guò)了，但是還是吵哄哄的。miss wang一上來(lái)，臉色大變，開(kāi)始大吼起來(lái)。你瞧，多么愛(ài)吼叫�。∵@么“討人厭”的老師，誰(shuí)還會(huì)想學(xué)呢？
還有一點(diǎn)，作為小學(xué)生的我們一定不喜歡考試和作業(yè)吧？雖然在她那兒學(xué)，作業(yè)量挺少的，難度也還行，可是每天都要做一份卷子，考試差不多是隔兩節(jié)課考一次，有時(shí)還一節(jié)課寫(xiě)一篇作文加三張?jiān)嚲怼０�，誰(shuí)會(huì)喜歡在小王老師那兒學(xué)呢？又有誰(shuí)在哪兒學(xué)了不后悔呢？
別看她下課時(shí)跟我們玩得很嗨，可上課呢——無(wú)趣。小王老師或許是個(gè)好英語(yǔ)老師，但不是個(gè)可以讓孩子們喜歡的英語(yǔ)老師。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 22
English這個(gè)詞可能大家都不陌生吧！對(duì)，這就是我們每學(xué)期都在學(xué)習(xí)的英語(yǔ)。
我和英語(yǔ)是非常熟悉的，我和英語(yǔ)之間還發(fā)生了一段故事呢！
幾年以前，我對(duì)英語(yǔ)那叫什么都不會(huì)，就連yes和no都學(xué)了幾學(xué)期才學(xué)會(huì)，就在一個(gè)暑假，老爸把我送進(jìn)補(bǔ)習(xí)班去學(xué)英語(yǔ)。那時(shí)的我百分之一百比愿不愿意去學(xué)習(xí)，認(rèn)為大人們剝奪了我的自由。
剛開(kāi)始，我不愿意學(xué)。老師見(jiàn)我這樣，就想出一個(gè)辦法來(lái)。剛剛學(xué)習(xí)完第一課，老師馬上考試，因?yàn)槲疑险n不聽(tīng)講，所以我連最簡(jiǎn)單的二十六個(gè)字母都默寫(xiě)不來(lái)。最終得了個(gè)“大鴨蛋”，老師給其他同學(xué)都發(fā)了獎(jiǎng)品，就我沒(méi)有，還被罵了一頓。
后來(lái)我為了得到獎(jiǎng)品，我開(kāi)始學(xué)習(xí)起英語(yǔ)來(lái)。后來(lái)的那股子認(rèn)真勁我都不知道那里來(lái)的，可能是為了得到獎(jiǎng)品吧！
從逼著上學(xué)到積極上學(xué)；從一回家就玩到一回家就聽(tīng)磁帶，為了背誦一篇課文，往往要花好幾個(gè)小時(shí)的`時(shí)間去聽(tīng)讀，背誦。
……
現(xiàn)在，我依然認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從開(kāi)始的七十多分到了八十多分。終于，在上學(xué)期獲得滿(mǎn)分。不過(guò)，不要驕傲，要一直獲得滿(mǎn)分！
英語(yǔ)，給我快樂(lè)，給我辛苦。在英語(yǔ)中，我嘗到了學(xué)習(xí)中的酸甜苦辣。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 23
耶！今天，我又拿了第一。
記得第一次上課默寫(xiě)單詞的時(shí)候，我只打了80分，是全班最后一名。我感到很慚愧，為此李老師還和我談過(guò)話，讓我發(fā)奮努力超過(guò)他們。我自己也在心里暗暗地發(fā)誓，一定要努力，爭(zhēng)取拿第一。
從這以后，老師只要求抄寫(xiě)的，我把它抄得全能默寫(xiě)出來(lái)；老師要求得讀熟的課文，我把它讀得能背下來(lái)，還能背得滾瓜爛熟，已至于別的`同學(xué)讀都沒(méi)我背得流利；老師要求造5個(gè)句子，我把它翻倍，造10個(gè)句子�？傊看挝叶急壤蠋煾鼑�(yán)格要求自己。所以，到了第二次上課，讀，聽(tīng)，背，寫(xiě)，我都是全班第一了。
為此，李老師為了激力其他的同學(xué)，在班上宣布：只要誰(shuí)趕上或超過(guò)了我，就翻倍獎(jiǎng)勵(lì)小盾牌�？墒�，李老師卻在背地里三翻五次的告誡我說(shuō)："你一定要更加努力，不要停步不前，這樣他們會(huì)很容易趕上你的。"
聽(tīng)了李老師的話后，我也就更加發(fā)奮了。因此，到現(xiàn)在為止，我一直保持著第一的這個(gè)位子。
從這里，我終于懂得了"只要功夫深，鐵杵磨成針"的道理：只要你努力了，就沒(méi)有干不好的事情。
學(xué)英語(yǔ)作文400字 24
今天7月8日，也是我第一天學(xué)英語(yǔ)。
我一路上心情緊張得不得了，就像心里裝了很多兔子，兔子在我心里直跳。到了學(xué)英語(yǔ)的地方，媽媽和一個(gè)老師說(shuō)話，我站在旁邊，覺(jué)得書(shū)包越來(lái)越重，心跳也在加速。
老師把我領(lǐng)到了一個(gè)教室，門(mén)上寫(xiě)著“教室四”。就在這時(shí)，上課鈴響了，此刻我的心弦繃得好緊呀，好像誰(shuí)輕輕一拂拭就會(huì)斷掉，身子也不由自主地發(fā)抖。我清晰地聽(tīng)到自己的心跳聲：“怦怦怦……”我的.手抖個(gè)不停，大腦一片混沌。我找到位子坐了下來(lái)。這時(shí)我想老師是什么樣的？是濃眉大眼，還是櫻桃小嘴呢？如果是會(huì)體罰學(xué)生的話，那我不就成世上最倒霉的倒霉蛋了，因?yàn)槲也粫?huì)讀，她就會(huì)打我。我正想著，老師來(lái)了。她不是濃眉大眼，也不是櫻桃小嘴，她穿高跟鞋，個(gè)子有點(diǎn)矮，她扎著馬尾辮，笑咪咪的。我猜想；這位老師大概不會(huì)體罰學(xué)生吧！這時(shí)，這位老師說(shuō)：“Hello I’am張，I’am yesYou English teacher”，后來(lái)每人取了一個(gè)英文名，我的英文名叫Thomas，中文譯成托馬斯。
下課鈴響了，我發(fā)現(xiàn)，我的心情平靜了下來(lái)，這堂課，我在游戲中掌握了許多英語(yǔ)單詞，我相信，我以后一定能掌握更多的新單詞。
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