【精選】成長(zhǎng)作文600字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
那天放學(xué)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了你，卻遲遲不愿過去和你打招呼。你看你，什么都好，學(xué)習(xí)好，家境好，相貌好，人緣好，讓人好生羨慕。今年過年，好像又長(zhǎng)高了不少。
現(xiàn)在的你，像化繭成蝶了一般，已經(jīng)是我可望不可及的了。一種無(wú)形的自卑感涌到心頭，難受極了。
一切都在悄無(wú)聲息地發(fā)生著變化。
初一時(shí)，我們一個(gè)班，那時(shí)，是很好很好的朋友吧，至少，我是這么認(rèn)為的。而現(xiàn)在，是距離隔斷了彼此，還是時(shí)光淡化了友誼？我不知道。
初三了的你，像個(gè)一夜間明了事理的孩子，發(fā)了瘋似的學(xué)習(xí)。當(dāng)年還落后于我的你，現(xiàn)在超過我已不止一星半點(diǎn)了。
在學(xué)校，我們迎面相遇，你總是若無(wú)其事地走過，而我，卻是艱難地別過頭。很佩服你竟能把曾經(jīng)的友誼看得那么淡，比白開水還淡。又或許，朋友諸多的你，從沒把那當(dāng)回事。我不知道，也沒必要知道了——不管是我曾經(jīng)過激的言辭傷到了你還是，你根本不在乎，都沒有必要了。
我想，我該醒悟了。太沉迷與過去，只會(huì)讓我失去了現(xiàn)在，放棄了未來(lái)。倒不如好好珍惜眼前的時(shí)光、眼前的人。我的人生之路還很漫長(zhǎng)，若是為了這段凄慘破敗的友誼而傷感、自甘墮落，那未免太無(wú)能。
公交車來(lái)了，上了車，我沒有說(shuō)話，只是朝著和你一道的CQR笑了笑，她也回了我一個(gè)微笑。而你，面無(wú)表情。
下車后，我望著漸漸遠(yuǎn)去的公交車，默默地想，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力超過你；我會(huì)耐心地等，等著你在我心中留下的傷口慢慢愈合。
而我們之間那所謂的“情誼”，也將從此畫上句點(diǎn)。
當(dāng)然，“朋友”，也愿你一路走好。
成長(zhǎng)作文600字 篇2
暑假里，驕陽(yáng)似火，農(nóng)民伯伯照樣要到田里去勞動(dòng)，日出而作，日落而息。我看到爺爺奶奶如此辛苦，總想找個(gè)機(jī)會(huì)為他們做一些事情。今天爺爺奶奶要到田里去插秧，我像個(gè)小尾巴似的跟著他們，想幫爺爺奶奶干些活兒。
爺爺戴著草帽，身著一件汗衫，強(qiáng)烈的陽(yáng)光把爺爺?shù)钠つw曬得黑黝黝的。他卷起褲腿，準(zhǔn)備下田。我興致勃勃地說(shuō)：“爺爺，我?guī)湍悴逖怼！睜敔斝χf(shuō)：“不要下來(lái)，田里很臟的，你還是乖乖地站在上面，看我們干活吧�！闭f(shuō)完?duì)敔斁拖绿锶ジ苫盍�。爺爺先繃好田絲線，然后開始插秧。奶奶負(fù)責(zé)給爺爺送秧苗，我只好呆呆地坐在田埂上。午后的太陽(yáng)如同一輪火球，炙烤著大地，只見爺爺?shù)哪樕狭魈手顾?/p>
我看到爺爺邊往后退邊插秧，一行行嫩綠的稻苗就整齊地出現(xiàn)在眼前了。原來(lái)種田是如此簡(jiǎn)單。我偷偷地卷起褲腳也悄悄地下田了。我有模有樣地學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，拿起稻秧就插，我用整只手把稻秧往泥土里按，按下去的稻秧東倒西歪，爺爺突然轉(zhuǎn)過身來(lái)看見了我也在插秧，大吃一驚。我想這下可完蛋了，果然爺爺生氣地說(shuō)：“你這是在干什么？人弄得這么臟，亂插一通，你這是在幫倒忙啊。插秧是要有技巧的。”我好奇地問：“爺爺怎么插才是正確的呢？”爺爺耐心地說(shuō)：“插秧，先要站好姿勢(shì)，然后左邊插兩株，兩腳中間插兩株，右邊再插兩株，株與株之間距離要均勻；要邊往后退邊插，插的時(shí)候主要用食指和中指。”聽了爺爺?shù)脑�，我重新插秧，插的質(zhì)量比剛才好了許多。過不了多久，我已累得汗流浹背，腰酸背痛，很想坐下來(lái)休息，可看到爺爺奶奶奶埋頭干活，我也堅(jiān)持著干。
太陽(yáng)落山了，爺爺奶奶都收拾好東西要回去了，我卻坐在田埂上不想動(dòng)。爺爺催促道：“快點(diǎn)啊，我們回去了。”我有氣無(wú)力地說(shuō)：“爺爺，你難道不累嗎？”爺爺笑了笑說(shuō)：“我早已習(xí)慣了。”
這次種田后，我更懂得了勞動(dòng)的艱辛，懂得了糧食的來(lái)之不易。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
我始終認(rèn)為，我的寶貝是上帝賜予我的最美好的禮物，陪伴著鉑悅成長(zhǎng)的每一天，我的內(nèi)心都充滿了快樂！我用心地記錄著孩子成功的喜悅，傷心的眼淚，憤怒的表情，感受著作為一位媽媽的幸福。
今年，孩子從中班升入了大大班，正如我所預(yù)料的那樣，在剛剛上學(xué)的那段時(shí)間內(nèi)，鉑悅完全找不到了在中班的那種自信和快樂，語(yǔ)文不會(huì)書寫，數(shù)學(xué)不會(huì)數(shù)數(shù)和手指算，每天看著這個(gè)要強(qiáng)的小不點(diǎn)的愁眉苦臉，我除了難過以外更多的是思考，思考如何幫助鉑悅盡快適應(yīng)大大班的學(xué)習(xí)生活。于是我開始和老師溝通，從老師那里獲得進(jìn)度和教育方法。然后到網(wǎng)上下載手指速算的視頻教程，開始和鉑悅一起跟著視頻里的小朋友們練習(xí)數(shù)數(shù)，有時(shí)候我會(huì)被自己笨拙的伸手方法逗得哈哈大笑，有時(shí)候我會(huì)為自己跟得上鉑悅的節(jié)奏而夸張的手舞足蹈。在輔導(dǎo)語(yǔ)文作業(yè)方面，我有足夠的耐心和細(xì)心，我深深地知道打基礎(chǔ)的重要性，每一個(gè)字母在四線三格中的站位以及筆順我都會(huì)一一給孩子講解并力求孩子書寫到位，每一個(gè)字的'結(jié)構(gòu)和每一筆畫在田字格中的位置我都會(huì)一一給鉑悅講解并力求她書寫到位。
看著孩子一天天在進(jìn)步，雖然和大大班優(yōu)秀寶寶的程度還相差甚遠(yuǎn)，但是我已經(jīng)明顯地看到了孩子的進(jìn)步和變化，原來(lái)的愁眉苦臉漸漸地變化了，原來(lái)像柴火棍似的字跡在變化了，原來(lái)數(shù)數(shù)猶如蝸牛般的速度在變化了，這些欣喜的變化當(dāng)中蘊(yùn)含著老師的辛勤付出，蘊(yùn)含著我的殷切希望，蘊(yùn)含著鉑悅的堅(jiān)強(qiáng)努力，冰凍三尺非一日之寒，在我輔導(dǎo)鉑悅學(xué)習(xí)的道路上，我會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
樹苗期待成長(zhǎng)為參天大樹，雛鷹盼望成長(zhǎng)為翱翔的雄鷹，草籽向往成長(zhǎng)為綠茵茵的草坪，我也渴望成長(zhǎng)為勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)是艱難的，成長(zhǎng)又是幸福的。
小時(shí)候總期盼著快快長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后就可以像木蘭那樣無(wú)所畏懼；我可以做一名主持人，慷慨淋漓地講述著一件件新奇有趣的事兒；我可以挑起生活中的擔(dān)子，替父母梳去那一縷縷的銀發(fā)，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心……這些都是我兒時(shí)的憧憬�？墒浅砷L(zhǎng)是那么漫長(zhǎng)，就算我已經(jīng)成長(zhǎng)了十幾年了，但那離我的夢(mèng)太遙遠(yuǎn)了，我不成熟，我仍然那么幼稚。
成長(zhǎng)是漫長(zhǎng)的，也是艱難的。一路上布滿了荊棘，甚至還有萬(wàn)丈深淵。在成長(zhǎng)中有風(fēng)霜雨雪，只有我們一點(diǎn)一點(diǎn)地去闖，才能換來(lái)成長(zhǎng)的累累碩果；在成長(zhǎng)中有苦，有淚，又徘徊，也有彷徨，有時(shí)也有“看破塵俗”的想法，但成長(zhǎng)豈能盡心如意？把困難視為挑戰(zhàn)，以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)；把挫折視為一道優(yōu)美的風(fēng)景線，那闖過的，回頭一看早已桃紅萬(wàn)里、柳暗花紅。只要堅(jiān)持到底、不發(fā)慌就定能成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)中又迷惑，有陷阱，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，要三思而后行，就會(huì)避免“一失足成千古恨”的遺憾了。人的成長(zhǎng)如寒梅吐蕊，沒有寒冬的嚴(yán)峻考驗(yàn)，哪里還會(huì)有“梅花撲鼻香”？
成長(zhǎng)是幸福的，時(shí)時(shí)刻刻伴在我們的身邊。它也許是一句溫暖的問候，也許是一道可口的菜。和同學(xué)在一起，為了爭(zhēng)一道題，爭(zhēng)得面紅耳赤，此時(shí)，怎么不叫幸福？當(dāng)你生日時(shí)，朋友和家人給了你一個(gè)驚喜，此時(shí)，怎么不會(huì)熱淚盈眶？誰(shuí)說(shuō)你不幸福？誰(shuí)說(shuō)成長(zhǎng)不幸福？
成長(zhǎng)就在生活中的每一瞬間。成長(zhǎng)中有苦有樂，與挫折作斗爭(zhēng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)是美麗的，是快樂的。
“人生像攀登一座山，而尋找山路，卻是一種學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)該在這學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)篤定、冷靜，學(xué)習(xí)如何從慌亂中尋找生機(jī)�！边@是席慕容說(shuō)的�？窗�，成長(zhǎng)就是一種學(xué)習(xí)，一種享受。
成長(zhǎng)作文600字 篇5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覀儚男〉酱髲膩�(lái)不好離開書，各式各樣的書我們?cè)诓煌５姆喼�，從畫�?cè)到名著……我們從書中汲取著識(shí)，收獲著道理。書陶冶著我們的情操，我們總是在書籍的影響下成長(zhǎng)。
小時(shí)候，讀的古詩(shī)最多，一首首倒背如流，我也從中受益匪淺。從李白的“飛流直下三千尺，疑視銀河落久天�！蔽铱吹搅似俨嫉膲验煛！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蔽殷w會(huì)到了無(wú)比真摯友情；陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！蔽腋惺艿搅艘环N脫離世俗的寧?kù)o淡泊；“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！蔽揖次诽K軾的豪情壯志……
上學(xué)后，我開始讀一些短片小說(shuō)，散文。在《魯賓遜漂流記》中，我看到了魯賓遜機(jī)智勇敢，不畏艱難困苦的精神品質(zhì)。我們現(xiàn)在所缺少的就是這種精神，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在艱苦的環(huán)境下磨練自己的意志。魯賓遜在荒島上獨(dú)自生活了二十八年，如果是我，會(huì)活過三天嗎？我還從冰心的《繁星春水》中感受到了母愛的偉大，大自然的神秘。“母親啊，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥兒躲進(jìn)它的巢里，心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲進(jìn)你的懷里�！蹦赣H是偉大的，是對(duì)我們最好的人。母親就像黑暗里的明燈，照亮我們前行的路；就像寒冬里的一把火，溫暖我們冰涼的心；就像沙漠里的一泓清泉，滋潤(rùn)我們干裂的唇……
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，我開始去品味中外著名的小說(shuō)。從《西游記》中體味神話般的寫作特色；從《紅樓夢(mèng)》中看一個(gè)家族的興亡衰��；從《巴黎圣母院》中感受人生的真善美；從《假如給我三天光明》中領(lǐng)悟光明的可貴……
我暢游在書籍的海洋中，在書籍的影響下，我漸漸成長(zhǎng)，我的內(nèi)涵也更加豐富。從書中我學(xué)到很多，“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽視�(huì)繼續(xù)漫步在書的世界，讓我的身上彌漫著書的氣息！
成長(zhǎng)作文600字 篇6
成長(zhǎng)的路很長(zhǎng)，但我有一個(gè)無(wú)聲的伙伴，它陪著我度過了許多大風(fēng)大浪，至今它也仍在。
兒時(shí)
天藍(lán)的如同藍(lán)瑪瑙一般美麗，偶爾飛過幾只歸巢的小鳥。青青草地上開著幾朵雛菊，清新淡雅，縷縷微風(fēng)吹過，湖面蕩起陣陣波瀾。
“好聽，外婆再唱一個(gè)，外婆唱的比幼兒園老師好聽�！薄昂煤煤�，外婆再唱一個(gè)�！蹦菚r(shí)的我喜歡聽外婆唱歌，我那時(shí)小，或許還不明白那唱的是什么，但那旋律十分美妙，蕩進(jìn)我的心田，在兒時(shí)記憶中那歌聲一直在回蕩。
外婆的歌聲很美，我伴著那歌聲漸漸成長(zhǎng)。
童年
金燦燦的麥田，飄著稻谷的清香。田里扎著幾個(gè)稻草人，上面時(shí)不時(shí)的落幾只烏鴉，那背影看著十分落寞。
“我去，又塌了�！蔽沂挚鄲�，那積木堆了三四遍，在最后一塊總是塌，功虧一簣的感覺真不好，音箱中傳來(lái)一段鋼琴曲，那聲音如同一雙充滿魔力的手，拂平我燥亂的心�！俺闪�！”在成功的那一刻我十分喜悅，在心里默默向音樂說(shuō)：“謝了，老伙計(jì)！”
童年的起起落落也都被埋入了音樂中，像灌了蜜似的，也變得甜絲絲的。
青春
天氣很好，萬(wàn)里晴空，陽(yáng)光明媚，操場(chǎng)上有一支球隊(duì)正揮撒著青春的汗水，教室里的同學(xué)們?cè)趭^筆疾書的沙沙聲從未停止。
“還有10天就月考了！你們都給我抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)大過一切！”老師蒼老而有力的聲音回蕩在我的腦海中，回到家不禁拿起耳機(jī)。音樂緩緩放出，閉上眼感受著節(jié)奏的改變，音符的跳躍，就在那一刻，我被灌滿了力量。
音樂，你若用心感受，它將十分美妙，你若視而不見，它便可以隨風(fēng)飄散，就是這么個(gè)若有若無(wú)的東西，竟成了我成長(zhǎng)中從未離去的伙伴。
我成長(zhǎng)的伙伴，音樂。
成長(zhǎng)作文600字 篇7
一旁的人指指點(diǎn)點(diǎn)，我只能看見他們充滿嘲諷的面孔和一張一合的嘴，聽不見任何聲音。
猛地睜開雙搖，天空已經(jīng)微亮了。不記得有多少次了，被這個(gè)夢(mèng)驚醒。每次考完試，它總會(huì)如時(shí)來(lái)找我。
忐忑不安地坐在教室里，等著老師報(bào)出一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)。一堆卷子報(bào)完了，卻沒有我的。正在奇怪，老師走到我的身邊，敲了敲桌子說(shuō)：“你來(lái)一下我的辦公室�！�
“這個(gè)。”她指了指桌上的卷子“你想怎么解釋？”9和8兩個(gè)數(shù)字清清楚楚印在卷面，我只是搖了搖頭�！澳愠司统�，但是你現(xiàn)在還不打算承認(rèn)嗎？”老師重重地一拍桌子，站了起來(lái)。我瞪大了雙眼不可思議地望著她，原來(lái)，我是這樣的。好久，她重新坐下，說(shuō)：“只要你承認(rèn)了，老師是不會(huì)怪你的。”我依舊緊閉著嘴，狠狠地?fù)u了搖頭。“你……”她顯然不相信我，擺了擺手：“算了，你會(huì)去吧，我會(huì)和你家長(zhǎng)談的�！�
在家門外時(shí)，聽見屋里傳出媽媽的聲音：“老師，您多慮了，我相信我的孩子……”開門，脫鞋。媽媽笑著說(shuō)：“這次考得還不錯(cuò)哦！”鼻子感到酸酸的，眼前漸漸模糊。我沖進(jìn)房間，埋進(jìn)被子里大哭起來(lái)。
或許是因?yàn)檫@件事，那個(gè)暑假，我同意了媽媽的建議——轉(zhuǎn)去另一所學(xué)校。
新的學(xué)校，第一次考試后，那個(gè)夢(mèng)，卻不知為什么沒有出現(xiàn)。
一樣的場(chǎng)景，一樣的在教室里等待，一樣的分?jǐn)?shù)。這次換來(lái)的卻不是懷疑，而是老師贊許的眼神和同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲。
深夜里的燈光與汗水終于沒有浪費(fèi)，他們也終于得到了應(yīng)有的回報(bào)。一路上不再會(huì)有譏諷與嘲笑，有的只是鼓勵(lì)的掌聲。
我們都有蛻變的那一天，我們都知道自己的付出，但他人看到的或許只是破繭成蝶的那一刻。懷疑會(huì)讓我們迷失自我，忘記自己能夠飛翔。而掌聲卻如一陣微風(fēng)，幫助我們飛向更高的藍(lán)天。
夢(mèng)里，一旁人的話語(yǔ)終于傳入耳中，那是贊美的聲音；臉上的表情盡收眼底，那是鼓勵(lì)的笑容�？梢月犚姡麄兪终坪蠑n時(shí)的掌聲。
成長(zhǎng)的路上，需要掌聲。
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