- 談學(xué)習(xí)作文 推薦度：
- 談學(xué)習(xí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
精選談學(xué)習(xí)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的談學(xué)習(xí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
談學(xué)習(xí)作文 篇1
這是我學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，感興趣者可以看一下。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即所謂的觀念，說(shuō)白了就是你怎樣看待學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是痛苦的，我想大部分同學(xué)都是這么認(rèn)為的。這種觀點(diǎn)我不反對(duì)，因?yàn)樽鳛橐幻麑W(xué)生，每天面對(duì)作業(yè)、考試的確是一件令人頭疼的事，尤其是考試成績(jī)不理想時(shí)再開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，那是最令人頭疼的事。但是我想大部分同學(xué)也同意“現(xiàn)在是必須要學(xué)習(xí)的”這個(gè)觀點(diǎn)，不管是自愿的，還是被逼的，總之是要去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，如果有人不這么認(rèn)為，那我也無(wú)能為力。既然學(xué)習(xí)是痛苦的，又是必須的'，痛苦被迫的接受，那還不如去快樂(lè)自愿的接受。學(xué)習(xí)中也有樂(lè)趣，只不過(guò)沒(méi)有去探索，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí)當(dāng)你通過(guò)自己的努力，揮灑汗水獲得成績(jī)時(shí)，那是最快樂(lè)的。當(dāng)自己再向上提升一個(gè)境界，由苦學(xué)變?yōu)楹脤W(xué)時(shí)，那時(shí)就能“快樂(lè)學(xué)習(xí)”了。
學(xué)習(xí)好要努力。學(xué)習(xí)好的人分為兩種：一類(lèi)是天才（這種人太少了），另一類(lèi)則是普通人。大家同是普通人，為什么他們成績(jī)好呢？其原因就在于他們付出了努力。做任何事都要付出，“世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐”。有人說(shuō)自己成績(jī)太差了，自己努力學(xué)也不會(huì)取得什么成績(jī)。那我想說(shuō)，既然自己認(rèn)為追不上別人的步伐了，還不如放手一搏。如果你能創(chuàng)造進(jìn)步奇跡，那說(shuō)明你的確很有潛力；如果你付出艱辛努力后成績(jī)還是不好，但是有進(jìn)步，也說(shuō)明你是有一定潛力的；如果你付出艱辛努力什么也沒(méi)得到，那你應(yīng)該發(fā)展一下自己其他的優(yōu)勢(shì)了。
學(xué)習(xí)要做筆記。筆記是很重要的，但是要會(huì)記，會(huì)整理，定期整理可以起到復(fù)習(xí)的作用，同時(shí)還會(huì)收到“溫故而知新”的效果。記筆記時(shí)要記錄要點(diǎn)，不要全都記下來(lái)，不然時(shí)間會(huì)不夠，影響下面的聽(tīng)課效果。
學(xué)習(xí)還要有篩選性。所謂篩選性，就是指書(shū)本上的內(nèi)容有些需要記，有些看看就可以了，如果都去記憶，那就是在浪費(fèi)時(shí)間，叫做不會(huì)學(xué)，對(duì)待老師講的內(nèi)容也是這樣，要了解自己在學(xué)習(xí)方面缺少什么，需要什么，改進(jìn)什么，發(fā)展什么，可以給自己一個(gè)客觀的分析。
學(xué)習(xí)要會(huì)分析。既然提起分析，那就不得不說(shuō)說(shuō)試卷分析了。以前我看過(guò)許多人的試卷分析，有些人寫(xiě)了一大段話(huà)，不分段落，那一看給人的感覺(jué)就是重點(diǎn)不突出，這樣自己再看試卷分析就很難找到自己的問(wèn)題了；我也見(jiàn)過(guò)那種瀟瀟灑灑寫(xiě)了一堆自己的感受，題目則是“試卷分析”的文章，我說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，其實(shí)那些感受對(duì)于“分析”二字來(lái)說(shuō)就等于是一堆廢話(huà)。試卷分析要客觀，有條理，我在這兒建議大家列點(diǎn)分析，并一一對(duì)應(yīng)寫(xiě)出改進(jìn)方法。分析客觀絕不是找客觀理由，那是兩個(gè)不同的概念，客觀分析是說(shuō)考砸了不要說(shuō)自己馬虎、粗心，無(wú)緣無(wú)故沒(méi)發(fā)揮好之類(lèi)的話(huà)，因?yàn)檫@些不算是理由，而是借口，一個(gè)pretext。如果基礎(chǔ)題錯(cuò)了，說(shuō)明基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，說(shuō)自己看錯(cuò)數(shù)了，那自己就要問(wèn)“自己是干嘛吃”的了。沒(méi)發(fā)揮好也一定要找原因，是生病還是心態(tài)問(wèn)題，自己要給自己一個(gè)合理的理由，也給別人一個(gè)合理的理由。
有句話(huà)叫“欠債還錢(qián)，殺人償命”。學(xué)習(xí)就像是向銀行里存錢(qián)，算錯(cuò)的那些題就是你欠的一筆“”，請(qǐng)大家注意，是“”，如果不及時(shí)還清“”，及時(shí)把問(wèn)題弄懂，它會(huì)利滾利，以至于影響自己之后的學(xué)習(xí)。有問(wèn)題還像水面結(jié)了一層冰，要想撈到魚(yú)，取得成績(jī)，就要及時(shí)把冰砸破，弄會(huì)問(wèn)題，可以問(wèn)老師，可以問(wèn)同學(xué)。問(wèn)題最忌諱堆積，那樣就等于冰面在不斷變厚，當(dāng)特別厚的時(shí)候就砸不破了，撈不到魚(yú)了，那時(shí)就可以直接去溜冰了。
以上是我的經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助！
談學(xué)習(xí)作文 篇2
時(shí)間又在我們埋頭苦寫(xiě)中溜走了，在這幾天的學(xué)習(xí)中，我突然想出了一個(gè)詞——享受。學(xué)習(xí)在你的眼中是什么呢？有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是腳下的絆腳石；有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是人生的障礙物；還有人說(shuō)，學(xué)習(xí)是他們用來(lái)當(dāng)玩具的······可我卻是這樣認(rèn)為的：學(xué)習(xí)是什么，要看你的態(tài)度，而我認(rèn)為學(xué)習(xí)是用來(lái)享受的。
在學(xué)習(xí)的途中，也許并不是那樣的順利，但是，那又怎樣呢？不過(guò)是上天給我們的測(cè)驗(yàn)而已，何必抱怨，何必自悲，何必懼怕，像蛻變的蝴蝶飛入蔚藍(lán)的天、綠油油的草、美麗芬芳的花叢······學(xué)習(xí)不是難度，是享受。當(dāng)聽(tīng)到優(yōu)美的的時(shí)候，你是否陶醉其中？這不是享受嗎？當(dāng)看見(jiàn)字跡優(yōu)美的'作業(yè)的時(shí)候，你是否快樂(lè)不已？這不是享受嗎？學(xué)習(xí)中，處處都是享受的，只要我們努力、刻苦、堅(jiān)持不懈，就會(huì)聞到學(xué)習(xí)的馨香，聽(tīng)到學(xué)習(xí)的歌聲，看到學(xué)習(xí)的光輝。我的英語(yǔ)居然還不錯(cuò)，英語(yǔ)考試也得了98分，這是一點(diǎn)芬香，可也是享受啊！我的作文寫(xiě)得好，以前也發(fā)表過(guò)，這也是享受啊！學(xué)習(xí)本身就是一種美妙的感覺(jué)，是一種享受，只要我們夠用心，夠勤奮，夠努力，就一定可以感到學(xué)習(xí)真是一種享受啊！
談學(xué)習(xí)是一種享受，請(qǐng)同學(xué)們和我一起到知識(shí)的海洋里去遨游，去享受吧！
談學(xué)習(xí)作文 篇3
我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文。好歹我也當(dāng)過(guò)一任語(yǔ)文課代表的呀，但還是被語(yǔ)文的套路玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而且，我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文最致命的套路就是閱讀題，我必須熟悉這種套路，要多寫(xiě)不同類(lèi)型的閱讀題，把這種套路摸透了，就能在下一次考試中有好成績(jī)。
我們來(lái)說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)。雖然你不是我的母語(yǔ)，但我依然認(rèn)為英語(yǔ)是十分有趣的`。我喜歡用英語(yǔ)交流，但讓我十分懊惱的是英語(yǔ)的語(yǔ)法變來(lái)變?nèi)�，總讓人摸不著頭腦。為了自己的興趣，我也只好硬著頭皮去探索，只要我努力，相信在下一次的考試中可以脫穎而出。
我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)的題目真的是深不可測(cè)。學(xué)好數(shù)學(xué)的唯一方法就是多做練習(xí)，并且上課也不能開(kāi)小差，不然那么一丁點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)到，你的數(shù)學(xué)就要掛科了。因?yàn)閿?shù)學(xué)的題目總是能把你從一個(gè)深坑帶到另一個(gè)深坑，讓你像在迷宮一樣，在里面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找不到出口。所以多做題對(duì)提高數(shù)學(xué)成績(jī)來(lái)說(shuō)是很有幫助的。
最后說(shuō)說(shuō)物理吧。它是最有人性的一門(mén)學(xué)科，為什么呢？因?yàn)樗鼪](méi)有語(yǔ)文那么多的套路，也沒(méi)有數(shù)學(xué)那么多的彎彎繞繞，但是，也得好好學(xué)。物理的公式都不是由文字組成的，而且也沒(méi)有數(shù)學(xué)那么好理解，所以也得努力地理解好公式。
談學(xué)習(xí)作文 篇4
我認(rèn)為，數(shù)學(xué)，是所有學(xué)科中最能令人感到喜悅與自信的科目；而它的魅力所在，有三點(diǎn)——
首先，它能使人們通過(guò)以身試“法”，享受成功的喜悅。任何學(xué)習(xí)都需要方法，沒(méi)有方法，那學(xué)習(xí)起來(lái)只算是被動(dòng)的；想到哪學(xué)到哪，聽(tīng)起來(lái)似乎很瀟灑，但沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，也許你會(huì)多走一些彎路才能到達(dá)，更甚者無(wú)法到達(dá)；樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)，相當(dāng)于把自己的人生之路修成了一條直線(xiàn)——而數(shù)學(xué)這一科，就把這一道理體現(xiàn)得淋漓盡致。為什么有些學(xué)生非常討厭數(shù)學(xué)、總是學(xué)不好它？原因很簡(jiǎn)單，那就是沒(méi)有掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。初一這一年，我一有空就會(huì)琢磨各種方法，有的感覺(jué)可行，就在學(xué)習(xí)時(shí)使用出來(lái)，試一試適不適合自己。無(wú)數(shù)次的嘗試，有數(shù)次的`失敗，我尋找著自己學(xué)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，不斷完善著它，完全著它。直至今日，我仍沒(méi)有終止這個(gè)計(jì)劃：尋找數(shù)學(xué)方法，完全屬于自己的。這是個(gè)艱難的歷程，但我們必須走過(guò)來(lái)，因?yàn)樗且粍谟酪莸�，但“不勞”，永遠(yuǎn)不會(huì)“逸”。以身試“法”，試出自己的“法”，你就會(huì)感到一種莫大的成功，莫大的喜悅，莫大的自信。
其次，它能令人們竭力去思考數(shù)學(xué)思想。真正潛進(jìn)其中去思考時(shí)，那種感覺(jué)是很美妙的，無(wú)法用筆墨寫(xiě)出。努力轉(zhuǎn)動(dòng)自己的腦子，調(diào)動(dòng)自己的每一個(gè)腦細(xì)胞，去思考數(shù)學(xué)的奧妙，待精疲力竭、從中出來(lái)時(shí)，你不僅會(huì)感覺(jué)到自己的進(jìn)步，還會(huì)有一種快感，一種不僅是喜悅的快感……我曾體會(huì)過(guò)許多次，這種感覺(jué)令我流連忘返，不自覺(jué)地就會(huì)愛(ài)上這種感覺(jué)，愛(ài)上數(shù)學(xué)，也就愛(ài)上了動(dòng)腦筋，愛(ài)上了學(xué)習(xí)，愛(ài)上了進(jìn)步。
最后，它還能令人們贊嘆邏輯的奇妙。我在課堂上學(xué)到的數(shù)學(xué)邏輯已經(jīng)很令我折服了，但暑假中，我翻閱的《幾何原本》更讓我贊嘆。邏輯這東西，真的很奇妙，說(shuō)會(huì)也會(huì)，但又不那么理解：怎樣理解邏輯呢？能不能去解釋它？這個(gè)問(wèn)題真的很復(fù)雜，很奇妙。但鍛煉邏輯的過(guò)程就是思考邏輯的過(guò)程，在數(shù)學(xué)中，我們不斷思考著邏輯，在其中不斷翱翔，定能找到自己滿(mǎn)意的答案！
數(shù)學(xué)，很多時(shí)候不能僅僅那“一門(mén)學(xué)科”去理解它。它包含著許多至深的哲學(xué)——但想必正是因?yàn)槿绱�，許許多多的人們才會(huì)這么熱愛(ài)它吧！
要我看，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，真的很享受！——
享受以身試“法”，享受思想數(shù)學(xué)，享受思考邏輯！
談學(xué)習(xí)作文 篇5
一般來(lái)說(shuō)很多人的學(xué)習(xí)態(tài)度都是錯(cuò)的，他們要不就是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣要不就是邊學(xué)邊玩。這樣的話(huà)根本就不可能學(xué)好!
不管干什么，做什么事，都要認(rèn)真去對(duì)待，態(tài)度要好!不然什么也不知道!學(xué)習(xí)的時(shí)候需要態(tài)度和草稿本，學(xué)習(xí)的時(shí)候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫(xiě)在草稿本上練練寫(xiě)寫(xiě)!但是，我個(gè)人認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如父母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的話(huà)，那么個(gè)人心理都會(huì)有寫(xiě)不耐煩、憤怒等一些想法。但是認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)、自愿去對(duì)待學(xué)習(xí)，用一種高興的心情去對(duì)待學(xué)習(xí)的話(huà)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，漸漸地迷上學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這是我個(gè)人的想法。
對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度有很多種，主要是要看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何了。只要你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度好，學(xué)習(xí)的時(shí)候就很容易記住!成績(jī)自然也會(huì)提高啦!至于學(xué)習(xí)態(tài)度嘛，也就是對(duì)于學(xué)習(xí)的看法和采取的行動(dòng)。而另一個(gè)意思，就是人對(duì)待學(xué)習(xí)的舉止神情!
學(xué)習(xí)，能從閱讀、聽(tīng)講、研究和實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能!而你怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，就是怎樣對(duì)待你自己!你怎樣看待學(xué)習(xí)，就是怎樣看待你自己!!所以，珍惜學(xué)習(xí)，就是珍惜你自己!只要你對(duì)學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，學(xué)習(xí)給你無(wú)限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時(shí)間，擁有技能，擁有“種子”……等時(shí)機(jī)一到!就會(huì)有一大把的“財(cái)富”!
雖然有些人討厭學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時(shí)候拉他們一把；它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽(yáng)光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點(diǎn)珍惜嗎？不只要你有恒心，有耐心，豐收的'成果定會(huì)落在你的手上，而且還是最珍貴的成果!
所以，一個(gè)人的恒心、耐心和決心，是對(duì)帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的，只要你認(rèn)真地面對(duì)學(xué)習(xí)，那么，勝利之果便會(huì)降臨!
【談學(xué)習(xí)作文】相關(guān)文章：
談學(xué)習(xí)作文12-07
談怎樣學(xué)習(xí)02-08
談學(xué)習(xí)方法作文03-16
談學(xué)習(xí)作文(精華)09-06
[通用]談學(xué)習(xí)作文10-26
談學(xué)習(xí)作文[精選6篇]09-21
談學(xué)習(xí)作文13篇12-07
談學(xué)習(xí)作文(13篇)12-22
談享受學(xué)習(xí)作文范文12-18