環(huán)境描寫(xiě)作文【推薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的環(huán)境描寫(xiě)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)境描寫(xiě)作文1
我的家鄉(xiāng)在龍游，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
在陽(yáng)光明媚的早晨，來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的龍州公園，時(shí)不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)幾陣?guó)B鳴，除了鳥(niǎo)鳴，你能感覺(jué)出繁華的大街似乎一下子都平靜了下來(lái)。稍稍往前走了幾步，便可看見(jiàn)柳枝新長(zhǎng)出的帶嫩黃的柳葉，輕輕揮舞著自己的發(fā)辮，好像在跟我們打招呼。龍州公園最美的還要數(shù)靈山江啦。當(dāng)它發(fā)怒時(shí)，像一頭怒吼的獅子，向我們迎面撲來(lái)。當(dāng)它平靜時(shí)，像一面鏡子，以致人們可以從江面看清自己的表情。
在云霧繚繞的早晨，來(lái)到了榮昌廣場(chǎng)，榮昌廣場(chǎng)就好像批了一層輕紗，周?chē)木拔镆黄鼥V，就像童話中的仙境。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的分景，因?yàn)樗惹逅置利悺?/p>
環(huán)境描寫(xiě)作文2
走出門(mén)，就與風(fēng)來(lái)了個(gè)親密的擁抱。
與風(fēng)擁抱完后，你會(huì)覺(jué)得你有一個(gè)非常好的心情等著你帶他去參觀。
農(nóng)村新鮮極了，一望無(wú)際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬菜。當(dāng)你經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的小河時(shí)，你會(huì)看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝，你立刻會(huì)想起一首詩(shī)“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
到了晚上，你又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多孩子快樂(lè)的笑聲，那是鄉(xiāng)村的孩子們?cè)谠鹿庀峦妗安刎堌垺�。還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多大人坐在屋前聊天。在鄉(xiāng)村里你根本聽(tīng)不到電視機(jī)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)最多的是孩子，大人們的笑聲。
這樣好的鄉(xiāng)村你去過(guò)么?
環(huán)境描寫(xiě)作文3
早先有一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)，那里河水清澈見(jiàn)地底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)。
可是過(guò)了不久，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，在河邊建起了工廠，那冒出的黑煙把空氣變地不再清新了，人們養(yǎng)成了亂扔垃圾的習(xí)慣;樹(shù)木一天天減少變成了木板凳和房頂冒出的柴煙;還有那成千上萬(wàn)個(gè)垃圾堆在河里，使清澈的河變得烏黑發(fā)臭，要是人們?cè)龠@樣會(huì)嚴(yán)重破壞環(huán)境的!
我建議人們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，把它們送到適合的地方;少用塑料制品;多種樹(shù)、不砍數(shù);節(jié)約能源要記牢。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!做個(gè)環(huán)保小能人，美好生活我們?cè)?
環(huán)境描寫(xiě)作文4
我家住在西鋼東二區(qū)，這個(gè)小區(qū)一共有六棟高樓，大約有250多戶人家。
小區(qū)內(nèi)有五塊草坪，里面種著一排排石榴樹(shù)，和一些冬青。這些石榴樹(shù)到了秋天就能結(jié)出火紅火紅的大石榴，像一盞盞小小的燈籠。而冬青使小區(qū)一年四季都樹(shù)木常青，綠意盎然，我愛(ài)我的小區(qū)!可是，我發(fā)現(xiàn)了許多不好的行為，比如﹕亂折樹(shù)枝，在墻上亂畫(huà)，亂扔垃圾，讓寵物在院子里隨地大小便，亂停車(chē)不把車(chē)停在指定的地方……這些不好的行為，影響了小區(qū)的環(huán)境，還影響了我們的正常生活。
我呼吁大家，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾，看到樹(shù)葉、紙片要隨手撿起，看到不好的行為要阻止，還我們的小區(qū)一個(gè)美麗，漂亮的“家”吧。
環(huán)境描寫(xiě)作文5
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H;地球是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚闹?地球是我們?nèi)祟惖膿u籃!失去地球后，我們將永遠(yuǎn)挽救不回來(lái)。
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，她就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的客人，我們不能“反客為主”。
隨意地開(kāi)采礦物資源;不顧后果地濫用化學(xué)藥品;亂扔垃圾造成環(huán)境嚴(yán)重污染;排放污水，毀壞水資源等等。愚蠢的人類啊，不要忘記，在地球真正資源枯竭的時(shí)候，我們也會(huì)在劫難逃，因?yàn)檫m合人類生存的空間只有地球。
地球是萬(wàn)物生靈共同的家園共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。
家園只有一個(gè)，地球不能克隆。
保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園!
環(huán)境描寫(xiě)作文6
地球是我們共同的家園，我們要保護(hù)地球。
我們的地球南北極冰川正在悄悄融化，若干年以后，很有可能水平面上升1米，洪水咆哮，許多國(guó)家都因?yàn)樗矫嫔仙г谒{(lán)藍(lán)的大海中。
現(xiàn)在大多數(shù)的工廠里都會(huì)排出許許多多的污水，污水里含有磷，含磷的污水進(jìn)入湖泊之后，會(huì)使湖中的藻類得到豐富的營(yíng)養(yǎng)而急劇生長(zhǎng)，導(dǎo)致湖中細(xì)菌大量繁殖，導(dǎo)致魚(yú)兒死亡。
樹(shù)木現(xiàn)在被大家砍得太多了，在這樣砍下去，鳥(niǎo)類都會(huì)無(wú)家可歸的！綠洲都會(huì)被沙漠給淹沒(méi)掉。因此我們要砍一棵種十棵。
地球是我們的家園，我們必須保護(hù)我們唯一的家園！
環(huán)境描寫(xiě)作文7
我的家在海洋星苑，我小區(qū)的環(huán)境，樹(shù)木茂盛，這幾年我小區(qū)的樹(shù)比以前多了，因?yàn)榭蓯?ài)的小朋友在土地里種了很多種多種子，幾年后這些種子長(zhǎng)的非常高大、茂盛。
我們小區(qū)的空氣和水變的更清新甜潤(rùn)，我們小區(qū)的人為了保護(hù)環(huán)境做的事有：不亂扔垃圾、不亂吐痰，不用白色垃圾袋，做為小學(xué)生的我們應(yīng)該做大人的榜樣主動(dòng)去撿垃圾。所以我們小區(qū)環(huán)境好、樹(shù)木多、空氣清新甜潤(rùn)，我希望大家可以保護(hù)環(huán)境。
環(huán)境描寫(xiě)作文8
早晨一起床，外面就淅淅瀝瀝的下起了小雨，本來(lái)計(jì)劃去浮煙山看望我的成長(zhǎng)樹(shù)，但是計(jì)劃泡湯了!一年多沒(méi)去看我的成長(zhǎng)樹(shù)了，不知道它長(zhǎng)高了多少，希望今天的雨水，能讓它更加茁壯!
這幾天，爸爸媽媽有事外出，就把我托付到了好朋友葦子家里，在她家的生活非常快樂(lè)!每天阿姨都給我們精心的`準(zhǔn)備飯菜，晚上我睡上鋪，葦子睡下鋪，聊起天來(lái)真是快樂(lè)。真希望再住幾天!
中午窗外還下著雨，俗話說(shuō)：下雨天，睡覺(jué)天!我躺在溫暖舒適的被窩里，聽(tīng)著外面的雨聲，真是幸福啊!一直睡到下午三點(diǎn)，才在媽媽的千呼萬(wàn)喚下，從被窩里爬出來(lái)，這種懶懶散散的感覺(jué)真讓人留戀啊!
環(huán)境描寫(xiě)作文9
誰(shuí)都希望自己的家園干干凈凈、整整齊齊、漂漂亮亮。我們生活在地球上，地球就是我們的家園，所以我們要一起保護(hù)它。
想讓地球變得干凈，就不要亂仍垃圾，不要隨地吐痰，要把用過(guò)的廢電池放進(jìn)回收箱……
想讓地球變得美麗，就要保護(hù)好花兒、小草和樹(shù)木，因?yàn)樗鼈冄b扮了地球，讓地球變成五顏六色、五彩繽紛。
想讓地球變得友好，就要保護(hù)好鳥(niǎo)類、青蛙、蜻蜓等對(duì)人類有益的動(dòng)物，讓它們幫助我們消滅害蟲(chóng)和病菌。
地球上的資源有限，我們要養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣，不要浪費(fèi)水、電等資源。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，保護(hù)地球—我們的家園。
環(huán)境描寫(xiě)作文10
現(xiàn)在的中國(guó)人們素質(zhì)在逐漸下降，但是科技，又在逐漸進(jìn)步。
正因?yàn)槲覀兊娜嗣刭|(zhì)低所以才把我們的科技在逐漸進(jìn)步，所以又發(fā)明了些以便于人們行動(dòng)的機(jī)器，比如說(shuō)汽車(chē)。
雖然，汽車(chē)能便于我們的行動(dòng)，但是它排出的廢氣，會(huì)對(duì)人們?cè)斐晌：�。如果一個(gè)人經(jīng)常吸進(jìn)廢氣，那么這些氣體會(huì)對(duì)他的身體造成傷害。
工廠排除的污水如果流到河里，江里，那么人們吃了從被污染河里的魚(yú)，就會(huì)生病。自私的人們?yōu)榱俗鲆恍┘揖吆涂曜泳蛠y砍伐樹(shù)木，使得空氣得不到凈化。
所以讓我們從自己做起，不要隨地亂扔垃圾，也不要再砍伐樹(shù)木了，更不能讓我們賴以生存的水遭到污染！讓我們號(hào)召全球的人們一起來(lái)挽救我們的地球母親吧！
環(huán)境描寫(xiě)作文11
我進(jìn)行了一次調(diào)查，看看我們以前的環(huán)境和現(xiàn)在的環(huán)境有什么不同。。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)” ，我們要從我做起，保護(hù)環(huán)境。我和爸爸每天步行上學(xué)，既不污染環(huán)境，又可以健身，真是一舉兩得！我們每天都簡(jiǎn)單地分類垃圾，能用的我們留下，沒(méi)用的分成可回收和不可回收的扔掉 。農(nóng)民伯伯把垃圾造成堆肥和沼氣，環(huán)衛(wèi)的叔叔阿姨們種草種樹(shù)，同學(xué)們保護(hù)花草樹(shù)木。
大家一起努力，從我做起，保護(hù)環(huán)境，生活一定會(huì)更美好。
環(huán)境描寫(xiě)作文12
大自然是千變?nèi)f化的，也是富有詩(shī)情畫(huà)意的。她孕育出嬌艷欲滴的玫瑰，富貴吉祥的牡丹，也孕育出高潔傲岸的青蓮。
正是大自然的培育，才會(huì)有如此動(dòng)人的美。蓮的高潔傲岸不禁讓周敦頤寫(xiě)下“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”的佳句，來(lái)歌頌煉化的潔身自好，表達(dá)自己的君子之風(fēng)，也表現(xiàn)了大自然的美，美得超凡脫俗，美得清新典雅，美得令人深深陶醉!
大自然的美，豐富多彩，每一種美都令人贊嘆，每一種美都令人動(dòng)容，每一種美都令我深深的陶醉!
環(huán)境描寫(xiě)作文13
這里有幾片茂密的森林，森林之間有一條清澈的小河，就就像一條藍(lán)色的綢帶。
可是 ，漸漸地周?chē)纳直豢撤サ乃o(wú)幾了，小河中原來(lái)清澈的河水也不見(jiàn)了蹤影，卻變成了臭氣熏天的臭水溝。這都因?yàn)槿祟悷o(wú)情的破壞！小燕子對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“人類 太可惡了，不僅把地球母親弄得千瘡百孔，還把我們賴以生存的家園給破壞了！“小魚(yú)說(shuō)道：是呀，因?yàn)槿祟?，現(xiàn)在的水質(zhì)變得越來(lái)越差了，我簡(jiǎn)直活不下去了。還因?yàn)槿祟惞S的廢氣排放，讓我再也看不到湛藍(lán)的天空了！”
當(dāng)我看到了這個(gè)情景，我攥緊拳頭，心里又傷心又憤怒，我想：那些人們有良心嗎?請(qǐng)你們珍惜地球吧！
環(huán)境描寫(xiě)作文14
是什么樣的呢？我的家鄉(xiāng)在調(diào)兵山，十年后我希望我的家鄉(xiāng)是美麗的，路上的車(chē)川流不息，馬路上沒(méi)有任何垃圾，非常干凈，馬路兩旁的大樹(shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂，綠樹(shù)成陰，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。一棟棟高樓大廈聳立在城市的中央。
沿著路邊的美景，我走過(guò)了大橋來(lái)到了美麗的公園，我馬上被這里的美景吸引了，河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在水里自由自在的游著，河面上倒映著藍(lán)藍(lán)的天空白白的云彩，沒(méi)有霧霾的污染。
如果我們能夠愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)變成仙境。
環(huán)境描寫(xiě)作文15
大海，生命之源頭!在我面前、在我眼里、在我心里，它是最美的風(fēng)景。
在我第一次來(lái)到這么廣闊的大海邊上時(shí)，我愛(ài)上了它，那碧藍(lán)的顏色，那涼快的海風(fēng)，那溫暖的海水令我陶醉于它!
凌晨，當(dāng)你在外面散步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，海上的日出是多么的美麗，那時(shí)的太陽(yáng)是多么的紅!到了七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，走在海邊，你會(huì)感覺(jué)到海風(fēng)是那么的涼爽，當(dāng)涼爽的風(fēng)吹拂到你的臉上的時(shí)候，你甚至?xí)幸环N飄飄欲仙的感覺(jué)。中午，但你躺在沙灘上做日光浴的時(shí)候，暖暖的陽(yáng)光曬在你的身上，啊，你會(huì)哦情不自禁的想閉上眼睛甜甜地入睡!
啊!大海!你是最美的風(fēng)景，我深深地陶醉于你!
【環(huán)境描寫(xiě)作文【推薦】】相關(guān)文章：
描寫(xiě)家鄉(xiāng)環(huán)境作文04-26
描寫(xiě)家鄉(xiāng)環(huán)境作文(15篇)04-27
描寫(xiě)家鄉(xiāng)環(huán)境作文15篇04-26
【推薦】描寫(xiě)老師作文03-31