【精選】未來(lái)的暢想作文匯總四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的暢想作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的暢想作文 篇1
“叮零零”，起床了，我連忙穿好衣裙起來(lái)了，哇！太棒了，公主一樣的衣服正穿在我的身上，我真是做夢(mèng)也沒(méi)想到的。
到樓下后，更是大開眼界了，要什么就有什么，我剛說(shuō)一句“我要吃粉干�！币煌胂銍妵姷姆鄹删统霈F(xiàn)在眼前，智能化的廚房真是神密莫測(cè)��！剛一出門，我就感到身體輕盈盈的，低頭一看，原來(lái)我會(huì)飛了。這可是我的一個(gè)多年的夢(mèng)想了，現(xiàn)在夢(mèng)想成真了。汽車不見(jiàn)了，因?yàn)槿巳硕紩?huì)飛了，想飛快點(diǎn)就快點(diǎn)，想飛慢點(diǎn)就慢點(diǎn)，隨心所欲。有時(shí)還可走路，千萬(wàn)別說(shuō)沒(méi)有氧氣人才會(huì)飛的。告訴你們吧，這些猜測(cè)都是不對(duì)的，因?yàn)轷r花還在爭(zhēng)奇斗艷呢，大樹正在比強(qiáng)壯，而我們，正快樂(lè)的生活在這個(gè)世界上。
我們學(xué)校在水星上，大家猜一猜怎么才能到水星學(xué)校呢？這很簡(jiǎn)單，只要穿上自己的'高空上長(zhǎng)升衣，就能到學(xué)校了。大家肯定還很疑惑，高空上衣怎么控制呢？上面有五個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是可以飛到很高的宇宙或天空上，第二個(gè)呢，可以往下降，第三個(gè)往右前進(jìn)，第四個(gè)往左進(jìn)，第五個(gè)就是停止了。
未來(lái)的世界真是千姿百態(tài)，無(wú)所不有，令人嘆為觀止。如果真的未來(lái)世界能快點(diǎn)來(lái)到，那該多好啊，那生活就方便許多，也變得快樂(lè)幸福多了！
未來(lái)的暢想作文 篇2
現(xiàn)在地球上的人越來(lái)越不環(huán)保了，垃圾隨地亂扔，就算扔在垃圾桶里，也不會(huì)認(rèn)真分類，所以我想了一個(gè)好辦法—設(shè)制未來(lái)環(huán)保垃圾箱。
在20xx年時(shí)，地球的環(huán)境已經(jīng)越來(lái)越好，因?yàn)楝F(xiàn)在地球上的每個(gè)地方都會(huì)有環(huán)保垃圾箱。
環(huán)保垃圾箱可以變成機(jī)器人。它在大路上見(jiàn)到垃圾，可以把垃圾吞進(jìn)肚子里，它主要的食物就是不可回收垃圾。它有一個(gè)可以裝許多可回收垃圾的口袋，把不可回收的`垃圾放進(jìn)可回收的垃圾口袋里，垃圾箱便會(huì)把你投進(jìn)去的垃圾放回出來(lái)，拿來(lái)打你，告訴你放錯(cuò)了。如果你及時(shí)反映過(guò)來(lái)，將垃圾放入對(duì)應(yīng)的箱子里，它就會(huì)說(shuō)“謝謝”！如果是數(shù)量相對(duì)的可回收垃圾，扔進(jìn)口袋里，不過(guò)五分鐘，它就會(huì)給你相對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)，比如200個(gè)易拉罐能換一輛新自行車，一張廢紙能換一張新紙，一個(gè)飲料箱能換一張獎(jiǎng)狀……
“玉兒，快來(lái)吃飯！”隨著媽媽的一聲叫喚，我才覺(jué)醒過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我是在幻想，但是我知道，只要我努力學(xué)習(xí)，這個(gè)幻想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的暢想作文 篇3
踏著青春的節(jié)拍，懷著一分對(duì)中學(xué)生活的憧憬，我開始了我的初中生活。對(duì)于這個(gè)未知的世界，我充滿了暢想。
我希望，老師愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真地向我們傳授知識(shí)，不再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔，而是和藹可親、平易近人。初中生活將是輕松的，不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間像朋友一樣說(shuō)笑、談心；初中生活將是美好的，老師不會(huì)因?yàn)闆](méi)寫完作業(yè)而請(qǐng)家長(zhǎng)，而是會(huì)和你坐下來(lái)用溫暖的話語(yǔ)來(lái)感化你，讓你自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。
我期待，同學(xué)之間能友好相處，坦誠(chéng)相待。畢竟，同學(xué)們將相互陪伴走過(guò)4年春秋。希望同學(xué)之間能夠共同解決生活中面臨的挫折和失敗。當(dāng)有人有困難時(shí)，同學(xué)們能伸出援助之手；當(dāng)有人沒(méi)考好時(shí)，同學(xué)們能自愿幫他補(bǔ)習(xí)功課……初一（1）班是一個(gè)陽(yáng)光、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、融合的大家庭。
我暢想，初中的生活，是緊張的、快樂(lè)的、美好的.。學(xué)校能開設(shè)更多有趣的、對(duì)我們身心健康成長(zhǎng)有益的課程，多組織一些有意義的實(shí)踐活動(dòng)。如：心理健康、計(jì)算機(jī)、芭蕾形體、舞蹈、器樂(lè)等特色課程；春天，領(lǐng)著我們?nèi)ヌで啵幌奶�，組織一場(chǎng)游泳比賽；秋天，讓我們走入田間采擷果實(shí)；冬天，在校園里堆雪人、打雪仗，讓我們的初中生活多姿多彩。我還想向?qū)W校提出一個(gè)建議：建一個(gè)多功能現(xiàn)代化的圖書館。去年，我去加拿大游學(xué)時(shí)，當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)圖書館里，書被整齊地?cái)[放在一排排的書架上，比我們這里的新華書店還大了許多，學(xué)生在那里可以了解到自己想知道的一切。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡笇W(xué)校能采納我的建議，讓夢(mèng)想成真。
啊！夢(mèng)一般美好的初中生活，我會(huì)用一顆激動(dòng)和快樂(lè)的心來(lái)迎接你！六中，我來(lái)了！
未來(lái)的暢想作文 篇4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼便到了20xx年了我已在一個(gè)國(guó)際有名的汽車制造公司上班了。我很慶幸我能夠在這里工作，因?yàn)檫@里生產(chǎn)的汽車十分環(huán)保，也很實(shí)用，深得人心。
以前的汽車總是無(wú)法擺脫排放二氧化碳，污染環(huán)境的惡名，隨著時(shí)代的推進(jìn)，人類越來(lái)越關(guān)注環(huán)境的`問(wèn)題了。只有環(huán)境好了，我們生活在地球上的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)�？墒牵灿性S多人為了牟取私利，隨意污染環(huán)境，許多工廠排出二氧化碳，這也是使全球變暖的主要因素之一。即便科學(xué)家們?cè)?0年前就發(fā)明了太陽(yáng)能等環(huán)保汽車，雖然擺脫了污染環(huán)境的惡名，但是還是沒(méi)能解決交通問(wèn)題，日益強(qiáng)大的中國(guó)，人口也在飛速增長(zhǎng)，幾乎每家每戶都有車，于是交通擁擠的問(wèn)題也出現(xiàn)了，所以我們不僅要解決環(huán)境問(wèn)題，也要解決交通問(wèn)題。
于是我們?cè)谠瓉?lái)汽車的基礎(chǔ)上，做了一番改進(jìn)，發(fā)明出了新型汽車，它就是航空型汽車，顧名思義，它既可以在天空上航行，也可以在地面上行駛。你可能會(huì)覺(jué)得這不可思議，如果你明白了它的工作原理，也就不會(huì)感到奇怪了。我們幾經(jīng)研究，發(fā)明了空陸并用軟件，把它裝在這款汽車上，當(dāng)他在空中行駛時(shí)，它就會(huì)像飛機(jī)一樣，但是它不用加油，所以你永遠(yuǎn)不必?fù)?dān)心它會(huì)在半空中突然沒(méi)油了，它是太陽(yáng)能汽車，我們還在汽車上裝了4塊太陽(yáng)能電池板，足夠行駛10000多公里。并且當(dāng)它升空后，原來(lái)汽車的樣子就會(huì)消失，它的儲(chǔ)備箱很大，足夠放得下4個(gè)汽車輪子。這樣的話，就可以解決交通擁擠的問(wèn)題，因?yàn)楫?dāng)交通擁擠時(shí)，就可以啟動(dòng)飛行功能。它的降落功能也很好，不會(huì)對(duì)降落地點(diǎn)及周圍的東西造成任何損壞。
當(dāng)在地面行駛時(shí)，它有時(shí)也能借助風(fēng)力行駛，這樣又可以節(jié)約不少能源。并且它也不會(huì)排放尾氣，不會(huì)污染環(huán)境。如果你不用它時(shí)，覺(jué)得它占地方，那也可以把它折疊一下，我們?cè)缫呀o它安裝了折疊功能，這樣可以節(jié)約空間，是不是覺(jué)得它很乘心呢！
擁有這輛汽車是不是很棒呢！如果把所有要加油的汽車都換成這種航空型汽車，那該多好啊！這樣就能改善地球環(huán)境，為地球、為人類，盡一絲綿薄之力，因?yàn)檫@種車是不排放尾氣的。
“叮呤”，“叮呤”，“叮呤”，“凱文快起床，不然上學(xué)要遲到了！”隨著鬧鐘的響聲和媽媽的叫喊聲，我從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)那只是一個(gè)夢(mèng)，不過(guò)，我希望它會(huì)變成真的，我也相信它一定會(huì)變成真的！
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