【實(shí)用】同學(xué)作文錦集7篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的同學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)作文 篇1

　　那年那日，我遇上了一位同學(xué)。她性格古怪當(dāng)上我的同桌，我當(dāng)時(shí)立刻想起了一部日本動(dòng)漫，其名曰《鄰桌怪同學(xué)》。

　　于是我便從心里叫她怪同學(xué)。與皮膚白個(gè)子不高的我不同，雖然矮我一點(diǎn)但是在班上也算是高個(gè)女生一位。由于之前讀過(guò)體校，所以皮膚比較顯黑，與我坐在一起，當(dāng)然免不了那些閑言雜語(yǔ)。記得有一次體育課，而男似女組一隊(duì)追逐跑，由于有一個(gè)男生請(qǐng)假，所以老師特變?cè)试S以男似女的小隊(duì)可以有一個(gè)被抓住之后重新從起點(diǎn)出發(fā)“復(fù)仇”，可能因?yàn)榇蠹叶疾幌胼敯�，所以看起�?lái)比較弱的我落單加入了我同桌的那組。在我們商量戰(zhàn)略時(shí)，統(tǒng)一指定復(fù)活的人是我，而同桌卻說(shuō)：“還是我來(lái)吧，你們看那小子又白又瘦怎么能跑那么久。”其實(shí)我是學(xué)校足球隊(duì)的，肺活量不小，但在當(dāng)時(shí)我抱著看戲的態(tài)度來(lái)看她怎么跑。讓她明白，人不可貌相。隨著哨子聲響起，我飛一般的跑出去抓到四個(gè)人之后覺(jué)得不想抓了就直接慢跑等背后的“獵人”抓我。

　　不一會(huì)兒，我的“獵人”果然果然不出我所料的抓住了我。我直接坐在休息區(qū)，忽然看到組內(nèi)剩余的四人全被體育委員抓住了，我看看積分表，我們組的戰(zhàn)績(jī)是四。就是我之前抓到人所得到的.分?jǐn)?shù)。同桌在從七點(diǎn)出發(fā)，臉色蒼白，呼吸急促，已經(jīng)是極點(diǎn)狀態(tài)了，估計(jì)不用一會(huì)兒就會(huì)被抓了吧。就在我這樣想時(shí)，她邁大步伐，加快速度抓住了前面的“獵物”。大笑之后暈了過(guò)去。“列佳茹！”我嚇呆了...跟老師把她送到醫(yī)務(wù)室之后，我徹底改變對(duì)這個(gè)同桌的看法。

　　噢，我這傻得可愛(ài)的怪同學(xué)，我對(duì)你這傻氣倔強(qiáng)感到無(wú)奈，也對(duì)你為小組的榮譽(yù)而爭(zhēng)光的精神感到震撼，鄰桌的怪同學(xué)啊，你是一個(gè)值得讓我敬佩的女漢子！

同學(xué)作文 篇2

　　植樹(shù)節(jié)那天，老師帶著同學(xué)們?nèi)ソ纪庵矘?shù)。

　　一到那里，我看見(jiàn)燕子在自由自在地飛翔，聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。我高興極了！我呼吸著新鮮的空氣，感覺(jué)神清氣爽。

　　我們找到了一片空地，開(kāi)始植樹(shù)了。老師先分組，再分發(fā)小樹(shù)苗。接著，同學(xué)們就忙開(kāi)了。他們有的鋤草；有的`用鐵鍬挖坑；有的拿水桶提水；有的放樹(shù)苗；有的澆水……大家忙得熱火朝天。

　　我們這組我來(lái)挖坑，小蘭去提水。我挖了好幾下才挖了五厘米左右，可是手上已經(jīng)磨出了水泡，我只好用腳踩著鐵鍬往下壓。果然，我才挖了幾下就有一尺左右了。這時(shí)，小蘭也提來(lái)了水桶，我們先澆了些水，再把樹(shù)放了進(jìn)去。小蘭扶著小樹(shù)，我給小樹(shù)施肥，再把土填上踩實(shí)，直到我滿意為止。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗彎下了腰好像在對(duì)我們表示感謝。這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，站在小樹(shù)苗上嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：“你好！我們可以做朋友嗎？”我想以后這棵小樹(shù)苗一定能茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。我不由自主地笑了。

　　我抬頭看了看，一行行小樹(shù)苗排列的整整齊齊。我們和老師都滿意地笑了！最后，我們也排著整齊的隊(duì)回教室了。

同學(xué)作文 篇3

　　“喂，你小心點(diǎn)！別把我的桌子弄倒了！”蔣覲任說(shuō)�！皩�(duì)不起��！”“狒狒”嬉皮笑臉地回了一句�！懊髅髯约哄e(cuò)了嘛，還這么假不正經(jīng)的！”蔣覲任嘀咕著。“嘿，給你道歉還算給你面子了！不要敬酒不吃吃罰酒！”“狒狒”一聽(tīng)，火了。后面幾個(gè)字說(shuō)得惡狠狠的�！芭履惆�，來(lái)�。　笔Y覲任也不甘示弱。他們就像兩頭公牛，一見(jiàn)面就分外眼紅，開(kāi)始推推搡搡的弄了起來(lái)。

　　許多同學(xué)都來(lái)“看好戲”，看他們鬧不和，就像在看一部武打片似的，看得津津有味，興味盎然。蔣覲任和“狒狒”表面上好像在打架，實(shí)際上在表演武打片給圍觀的人看。眼看一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就要爆發(fā)了，竟沒(méi)有一個(gè)人去勸阻，反而還高興得拍手：“噢，好戲開(kāi)場(chǎng)了！”說(shuō)罷，圍觀的人自主地分成兩撥，一撥是支持蔣覲任的，自然另一撥是支持“狒狒”的。人群中不斷爆發(fā)出一陣陣加油聲、喝彩聲。

　　眼看就要假戲真做了，就在這千鈞一發(fā)之際——馮金濤出來(lái)“和稀泥”了，“和稀泥”在班中可是個(gè)新詞，傅老師剛剛教過(guò)，大家對(duì)它都念念不忘。

　　馮金濤把兩人推開(kāi)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“哎呀呀，你們這是干啥呀，自家人傷自家人，還不是兩敗俱傷��？不值！……”這話帶著濃重的`東北腔調(diào)，讀起來(lái)別有一番風(fēng)味。馮金濤用盡了唾沫，磨破了嘴皮子，才把兩人的情緒穩(wěn)定下來(lái)。

　　又過(guò)了一會(huì)，馮金濤說(shuō)盡了好話，軟硬皆施，才使他們和好如初。

　　通過(guò)這件事，我一直都很自責(zé)，責(zé)怪自己沒(méi)有管理好班級(jí)，連同學(xué)之間的小矛盾也解決不了。話又說(shuō)回來(lái)，蔣覲任和“狒狒”如果再大度一點(diǎn)，互相寬容一點(diǎn)，他們的友誼也許不會(huì)再擦出火花，也許友誼會(huì)沿著生命的軌跡慢慢滑過(guò)，譜一曲美妙的友誼之歌！所以，退一步海闊天空！無(wú)論對(duì)誰(shuí)對(duì)什么事，都要保持著心存善念的心態(tài)去面對(duì)，再說(shuō)，我們相處的時(shí)間不多了，我們還有什么理由不好好對(duì)待同學(xué)，對(duì)待老師，對(duì)待那份珍貴的情誼，給別人留下個(gè)好印象呢？

同學(xué)作文 篇4

　　嘿！朋友，別為考試煩惱了，下次再接再厲！這次考試已經(jīng)改變不了了，已經(jīng)是現(xiàn)實(shí)了，只要盡全力去答題，多少分都沒(méi)事。不說(shuō)考試了，說(shuō)點(diǎn)別的。

　　朋友們，咱們還有兩個(gè)多月就要分別了，所以，就和諧的度過(guò)吧。上自習(xí)時(shí)，如果我批評(píng)了你，你會(huì)恨我嗎？-------別恨我，我不希望因這樣而破壞到我們之間的.友誼（即使你不承認(rèn)，難道我們就不是朋友嗎？如果不是朋友，我們還會(huì)互相幫助嗎？別狡辯了，只要是二班的，我們就是朋友！）但既然我是（班長(zhǎng)）就要對(duì)你們負(fù)責(zé)呀！我知道，同學(xué)們最討厭老師愛(ài)的學(xué)生，但是我們既然在那個(gè)“職位”上，就應(yīng)該盡到責(zé)任��！

　　朋友，別恨我！例如：記名xxxx。如果就因這樣你就懷恨在心？我不知道你是怎么想的，但我們僅希望你能做好一點(diǎn)�；蛟S你說(shuō)我們是老師的部下，是為了完成任務(wù)而指出同學(xué)。但如果我們團(tuán)結(jié)、和諧，你也沒(méi)做錯(cuò)，我當(dāng)然不會(huì)記你，改正缺點(diǎn)，才是讓大家佩服哩！——而不是你“武功”多高強(qiáng)！

　　望大家能好好的度過(guò)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活!

　　朋友，我們是一個(gè)班集體，我們要互相幫助。想想我們參加的活動(dòng)：一起參加列隊(duì)比賽，雖然僅是第三名，但心里還是美滋滋的；英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)比賽，是我們共同的付出，才換來(lái)的那張獎(jiǎng)狀！

　　朋友，別恨我！我希望我們互相留個(gè)好印象，能夠相互幫助，而不是相互詛咒！我希望大家明白，咱們是一個(gè)班集體，咱們要為這個(gè)整體著想！

同學(xué)作文 篇5

　　巨大的嘴巴，細(xì)小的鼻子，一雙圓球似的大眼睛，加上一頭淡黃的頭發(fā)，猜猜這是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)！他就是我的同學(xué)韓逸飛。

　　韓逸飛是我的同學(xué)，也是我的好朋友。他可喜歡玩游戲了，每當(dāng)放學(xué)后，寫(xiě)完作業(yè)，只要有時(shí)間，就會(huì)到我家和我還有我弟弟一起玩游戲，各種游戲他都會(huì)玩，但他最喜歡玩的還是吃雞游戲。

　　別看他那么喜歡玩游戲，他的體能也是不容小看的，他十分喜歡踢足球。他還參加過(guò)學(xué)校足球隊(duì)，在校足球聯(lián)賽中他還進(jìn)過(guò)一球。他算是很厲害的'足球隊(duì)員了。

　　他還十分講義氣，每當(dāng)他有什么好吃的或好玩的都會(huì)與我分享，有錢(qián)時(shí)還會(huì)給我買(mǎi)東西吃，對(duì)待朋友從來(lái)都不會(huì)小氣，我也會(huì)經(jīng)常幫助他學(xué)習(xí)，讓他的成績(jī)進(jìn)一步提升，這就算他對(duì)我好的回禮了。

　　我很喜歡我的好朋友韓逸飛，我希望我們的友誼能永遠(yuǎn)保持下去！

同學(xué)作文 篇6

　　你們知道我最要好的同學(xué)是誰(shuí)嗎？呵呵，猜不出來(lái)吧！告訴你吧，她就是趙璐瑤！趙璐瑤是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的`，也是一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的女孩。記得有一次，她寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總是認(rèn)認(rèn)真真的。下課了，好多同學(xué)都在外面玩，她在教室里寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)，好像這世界只有她一樣，不管同學(xué)們?cè)谒�身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無(wú)動(dòng)于衷。

　　還有一次，下課了，有一位同學(xué)作業(yè)不會(huì)做，那位同學(xué)就請(qǐng)教她，她呢，耐心的教她，最后，那位同學(xué)聽(tīng)明白了，感謝趙璐瑤，而趙璐瑤開(kāi)心的笑了。

　　她真是一位愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)助人為樂(lè)的好孩子��！同學(xué)們都喜歡她。

同學(xué)作文 篇7

　　星期一的早晨，老師一走進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，這天我們班要轉(zhuǎn)來(lái)一位來(lái)自災(zāi)區(qū)的同學(xué)。大家一聽(tīng)，都紛紛七嘴八舌地議論起來(lái)。有的說(shuō)：那位同學(xué)會(huì)長(zhǎng)什么樣呢？也有的說(shuō)：她剛從災(zāi)區(qū)來(lái)到我們學(xué)校，心里必須很難過(guò)。

　　大約過(guò)了十分鐘左右，我們期盼已久的新同學(xué)最之后了她就是來(lái)自四川省江油市長(zhǎng)城實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班的陳惠嶺同學(xué)。

　　一進(jìn)入我們班，陳惠嶺就面帶著微笑，上課用心舉手發(fā)言，下課熱情的與同學(xué)交談。這讓我感到很意外，一個(gè)剛剛經(jīng)歷生死考驗(yàn)的女孩兒，竟有如此堅(jiān)強(qiáng)的力量！能夠想象的`出，她的內(nèi)心也曾有過(guò)恐懼、痛苦，但令人欽佩的是，她能夠把這種苦難的經(jīng)歷深藏在心底，樂(lè)觀的應(yīng)對(duì)生活。

　　雖然我們和她相處的時(shí)間才短短的一個(gè)星期，但大家都喜歡上了這位堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，而且多才多藝的可愛(ài)女孩!端午節(jié)聯(lián)歡會(huì)上，她主動(dòng)提出為我們表演節(jié)目。她的拉丁舞讓大家贊不絕口，贏得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。演出完后，校長(zhǎng)送給陳惠嶺許多粽子，她毫不猶豫地拿出來(lái)和同學(xué)們分享。我們唱啊、跳啊，和她一齊度過(guò)了一個(gè)愉快的端午節(jié)。

　　陳惠嶺同學(xué)的家鄉(xiāng)遭遇了震災(zāi)，來(lái)到了我們中間，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、親人。我們要多給她一些安慰和鼓勵(lì)，不讓她感到孤獨(dú)，要讓她在我們這個(gè)班群眾中感受到家庭般的溫暖和幸福！

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