暑假快樂(lè)作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假快樂(lè)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
暑假快樂(lè)作文 篇1
在快樂(lè)的暑假中，會(huì)發(fā)生許多事情。最讓我印象深刻的是媽媽拿土豆教我解題目，在學(xué)中玩，玩中學(xué)。
周日下午，我們奧數(shù)老師給我們出了十道難題，一回到家，我趕緊做了起來(lái)，做得很快，心想：原來(lái)老師所說(shuō)的難題如此簡(jiǎn)單呀！對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟嘛。聰明的我二十分鐘就做完了前面九道題目。可我就在第十道題目卡住了。
第十道題目是個(gè)表面積圖形，看著簡(jiǎn)單，實(shí)際上很難。我使用了帶入法，分割法，一般模型，又仔細(xì)研究了老師上課講的例題，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我還是沒(méi)有任何思路。我只好去求助媽媽。媽媽看了一下題目，認(rèn)真地耐心地給我講了起來(lái)。她說(shuō)你可以想象一下切割后的六個(gè)面，表面積分別是多少，然后加起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽講完了，可我心里卻充滿了一萬(wàn)個(gè)為什么。我又疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢層种v了一遍，可我還是沒(méi)有聽(tīng)懂，她一下子急了。她靈機(jī)一動(dòng)，連忙走進(jìn)廚房拿了一個(gè)土豆，又用刀將其切成正方形，將正方形再稍作修改，成為題目中的圖形，又拿過(guò)來(lái)讓我仔細(xì)觀察土豆的六個(gè)面。我一下子腦洞大開(kāi)，從疑惑的鐵網(wǎng)中鉆了出來(lái)。媽媽告訴我有時(shí)候碰到解不出的難題時(shí)，可以用現(xiàn)實(shí)中的實(shí)物來(lái)代替題目，這樣既可以更好的理解，又會(huì)加深印象，一舉兩得。
靠著媽媽教給我別出心裁的方法，我解決了很多學(xué)習(xí)中碰到的難題。漸漸地，我感覺(jué)學(xué)習(xí)奧數(shù)原來(lái)這么有趣，我相信未來(lái)的我肯定會(huì)成為奧數(shù)小學(xué)霸呢！
暑假快樂(lè)作文 篇2
今年暑假，我去了很多地方，去了欒川，去了游樂(lè)場(chǎng)，玩了蹦蹦床……但令我最難忘的還是去水上樂(lè)園。
一天上午，我們一家人去水上樂(lè)園玩。到了那里，我穿戴好泳服，套上游泳圈，飛快的跑到泳池邊，“撲通”一聲跳下去，玩起水來(lái)。
我跳下水后，看見(jiàn)了一個(gè)特大的滑梯，我像箭似的游過(guò)去。“啪啪”我不小心踏到梯子上的一團(tuán)水，濺了一身，真糟糕。我剛要抬腳，突然，一大桶水從背上流了下來(lái)，把我淋了個(gè)落湯雞。原來(lái)是最上面的一個(gè)大桶，充滿了水，自動(dòng)翻過(guò)來(lái)，哎！正好倒在我身上。我走到滑梯前，哇！好高呀！我“哧……”的一聲滑下去，可真刺激！
玩夠了滑梯，我一路小跑，從滑溜溜的小道上跑到深水區(qū)。我剛下水，就看見(jiàn)泳池上的球網(wǎng)，找到旁邊的水上排球，和媽媽一起打球。媽媽先把球往上一拋，兩只手迅速一合，用盡力氣，向球打去，球飛快地向我沖來(lái)；我也雙手一合，等球飛來(lái)，用盡全力一拍，又把球打了回去。哈！媽媽沒(méi)接到，我高興的差點(diǎn)跳起來(lái)，但是，在水里沒(méi)辦法跳呀！
那里不但可以游泳，二樓還可以吃飯。到了中午，我們到二樓去吃飯，呀！這兒好漂亮！非常干凈，也很大，有二圈像沙發(fā)一樣的座位。我找了一個(gè)座位，馬上躺上去，就像坐在云里似的舒適。我們吃過(guò)午飯，又馬上沖到泳池里，玩起水來(lái)。
不知不覺(jué)到了回家的時(shí)間，我依依不舍的向游泳館告了別！我下次還會(huì)來(lái)的，游泳館等我。
我的暑假是快樂(lè)的、美好的，真希望下一個(gè)暑假也是這樣的。
暑假快樂(lè)作文 篇3
長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假生活，你是怎么過(guò)的，過(guò)得快樂(lè)嗎?大家還是來(lái)看看我的暑假生活吧!
我們作為在異地學(xué)習(xí)的孩子，暑假少不了回自己的老家�；氐阶约焊鎰e已久的家鄉(xiāng)，心里很激動(dòng)。看到了平時(shí)只能在電話里聽(tīng)到的親人們。在老家，我最喜歡吃我外婆做的燜鴨子，現(xiàn)在想起來(lái)都想流口水。老家的姐姐、表哥、表姐她們和我玩得可開(kāi)心了!我們一起玩做飯的游戲，雖然弄得一身是泥巴，但是可好玩了。在稻田里捉蝗蟲(chóng)，捕蜻蜓，真是太有趣了!我們還游玩了贛州的宋代城墻，長(zhǎng)長(zhǎng)的城墻，真象萬(wàn)里長(zhǎng)城。站在高高的`城墻上，望著城墻下的江水，自己仿佛一下子來(lái)到了宋朝。
時(shí)間過(guò)得真快，我們又要告別難舍的家鄉(xiāng)了。還好，姐姐、表姐和我們一起來(lái)中山玩。在中山，我爸爸帶我們?nèi)チ俗像R嶺公園，文化藝術(shù)中心看合唱節(jié)。在孫文公園，我們告訴了姐姐她們，那個(gè)高大的雕像就是孫中山爺爺，她們很開(kāi)心，覺(jué)得孫中山爺爺真?zhèn)ゴ�。同時(shí)，我覺(jué)得自己能在中山學(xué)習(xí)而驕傲!我們還體驗(yàn)了和諧號(hào)輕軌，感受到了時(shí)代的進(jìn)步。在珠海海邊，我們互相追趕，光著腳丫踩沙灘，撿貝殼，抓螃蟹，那種快樂(lè)是寫(xiě)不出來(lái)的。
八月十日，姐姐、表姐她們要回去了。她們走的時(shí)候，我們都流下了傷心的淚水。為了各自的學(xué)習(xí)，只能期待明年的暑假了。
今年的暑假，過(guò)得很開(kāi)心、很充實(shí)、也很有意義!相信!你們的暑假生活也和我一樣過(guò)得豐富多彩!
暑假快樂(lè)作文 篇4
一轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)快結(jié)束了，回憶過(guò)去的這段暑假時(shí)光，發(fā)生了許多有趣的、有意義的事情，我感到快樂(lè)又開(kāi)心！我想把這個(gè)快樂(lè)的暑假時(shí)光記錄下來(lái)，把開(kāi)心快樂(lè)的事都寫(xiě)下來(lái)，待明年的暑假作個(gè)對(duì)比！
暑假第二周我就去了山東。到了山東，肯定要去稱(chēng)為“五岳之首”的泰山，去感受唐代著名詩(shī)人杜甫筆下“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美好景象。山東最有名的小吃就是“煎餅裹大蔥”，但是我不喜歡吃。另外，我們還去了山東曲阜的三孔等等很多地方。你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“無(wú)事不登三寶殿”，這“三寶殿”通常指北京故宮的"太和殿"、曲阜孔廟的"大成殿"和泰山岱廟的"天貺殿"。三年前我到過(guò)故宮的太和殿，這次有幸參觀了山東二大寶殿。哈哈，我是真的無(wú)事不登三寶殿——純粹旅游拜訪，不然沒(méi)有事不會(huì)登門(mén)造訪的。
然后我迎來(lái)了電子琴十級(jí)考試�？紙�(chǎng)上，我非常緊張，感覺(jué)自己臨時(shí)抱佛腳，連手指也發(fā)軟，不過(guò)我還是認(rèn)認(rèn)真真地彈完了全部的曲目。結(jié)果，我順利通過(guò)了考試。我高興地一蹦三尺高，恨不得馬上把這個(gè)好消息告訴所有親朋好友。我真是太高興了！
令我感到最高興的是寧海雙林村二日游。我在那里什么苦都承受過(guò)、什么快樂(lè)都經(jīng)歷過(guò)；什么困難都面對(duì)過(guò)，真是喜、怒、哀、樂(lè)什么都體驗(yàn)了。爬過(guò)雜草叢生的古道，山上螞蝗成群，哇哇大叫聲不斷，越過(guò)沒(méi)有路的路，真是困難重重��！不過(guò)開(kāi)心的事也非常多，我們幾個(gè)小朋友一起去小溪里游泳真是不亦樂(lè)乎！
我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假！
暑假快樂(lè)作文 篇5
時(shí)間過(guò)得好快我放暑假也差不多要一個(gè)月了，在這快樂(lè)的假期里，媽媽把我送到了卓越暑假班，在這里我學(xué)到了許多課本上的和課外的豐富知識(shí)。
在英語(yǔ)課上我和同學(xué)之間能用英語(yǔ)簡(jiǎn)短的對(duì)話和介紹自己，在演講課上我可以大聲的朗誦散文，在書(shū)法課上，老師一筆一畫(huà)的教我們寫(xiě)字；美術(shù)課上，老師照著圖片上的畫(huà)給我們做示范后，我們照著畫(huà) ……好多開(kāi)心的事情讓我在暑假班快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
雖然還有一個(gè)多月才能開(kāi)學(xué)，但我要努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)等到開(kāi)學(xué)后和老師，同學(xué)分享我的快樂(lè)。
暑假快樂(lè)作文 篇6
真開(kāi)心！今天我去漢陽(yáng)陵研學(xué)了。我和同學(xué)們?cè)谲?chē)上玩了一個(gè)小時(shí)，總算是到了。
我們下了車(chē)，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一座高高的土堆。
排了隊(duì)以后，我們先穿著長(zhǎng)袖飛舞的漢服、學(xué)漢禮，老師給我們教了小禮、中禮、大禮……。學(xué)完漢禮以后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)陳列館，陳列館里頭有很多形態(tài)各異地陶俑，他們都沒(méi)有胳膊，老師說(shuō)這些陶俑的胳膊是用木頭做的，漢朝是將近20xx年前的朝代，日子一久，木頭都被腐爛了。有一些陶俑站的很端正，有一些陶俑躺在地上，老師說(shuō)這些陶俑埋在地底下，土塊掉下來(lái)把陶俑砸壞了，所以他們站不穩(wěn)。老師又帶我們參觀了一個(gè)地下博物館，里面全是坑，這些坑里面有牛的骨頭、陶俑，還有馬車(chē)的模型……我們又往前走了一點(diǎn)，看到了一些馬車(chē)，老師說(shuō)漢朝的官都得是姓劉，我一想：我要是生在漢朝，我就能當(dāng)官了。
看完了博物館，我們又去考古，考古要知道地質(zhì)學(xué)等等。我在一個(gè)地方拿著鏟子和刷子挖地，不一會(huì)，我挖到兩個(gè)瓦片，又過(guò)了二十分鐘，我挖到4塊地磚�？脊沤Y(jié)束了。
我們要去了一家農(nóng)家樂(lè)吃飯。去農(nóng)家樂(lè)的時(shí)候，路過(guò)了西安飛機(jī)場(chǎng)。在農(nóng)家樂(lè)里，我們亂成一鍋粥，蕩秋千的蕩秋千……過(guò)了一會(huì)，香味撲鼻的飯做好了。我們像一窩蜂的跑過(guò)去，津津有味的吃起來(lái)。
快樂(lè)的一天結(jié)束了。
暑假快樂(lè)作文 篇7
早就聽(tīng)說(shuō)揚(yáng)州是個(gè)好地方，可惜一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去玩。
今年暑假，父母決定去揚(yáng)州走親戚。知道這個(gè)消息后，我激動(dòng)得幾天都沒(méi)睡好。
古人煙花三月下?lián)P州，可我們出發(fā)的時(shí)候天氣十分炎熱。太陽(yáng)公公的脾氣突然變得很暴躁，仿佛要把整個(gè)大地曬得冒煙才肯罷手。不知是車(chē)?yán)锏目照{(diào)起作用，還是我的心情好，一路上我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到盛夏的炎熱。
剛一到表哥家，表哥就拉著我去他房間，向我展示了他新買(mǎi)了兩根魚(yú)竿。那兩根魚(yú)竿可漂亮了，一看就是精品中的精品。
想一起去釣魚(yú)嗎？表哥看著我得意地說(shuō)。
我一聽(tīng)，可高興了！因?yàn)槲疫�沒(méi)釣過(guò)魚(yú)，今天可是第一次嘗試哦。
表哥騎著他的奔馳，載著我直奔附近的公園。其實(shí)那輛奔馳只不過(guò)是一輛自行車(chē)，是他自己臭美非要稱(chēng)為奔馳。一到公園我就和表哥跑到池塘邊，仔細(xì)一看，里面有很多很多小魚(yú)。我們找個(gè)陰涼處，拿起魚(yú)竿，開(kāi)始釣魚(yú)。眼看表哥釣的魚(yú)是一條又一條，可我卻怎么也釣不到。我很嫉妒，便問(wèn)他：你怎么釣的？他說(shuō)：釣魚(yú)有很多竅門(mén)，最重要的是要有耐心。我聽(tīng)從了他的建議，耐心地釣了起來(lái)。釣了半天，還是沒(méi)釣到。我便又問(wèn)：我還釣不到怎么辦?他說(shuō)：那你把魚(yú)竿放下去不動(dòng)，小魚(yú)應(yīng)該會(huì)上鉤。我又聽(tīng)從了他的建議，一點(diǎn)也不動(dòng)地坐在那兒。等著等著，魚(yú)竿動(dòng)了，我不禁大喜：上鉤了！上鉤了！馬上掣起魚(yú)竿，看著第一條魚(yú)上鉤，我簡(jiǎn)直是欣喜若狂。隨著動(dòng)作漸漸熟練，我釣的魚(yú)也越來(lái)越多。我開(kāi)心極了！
這時(shí)，表哥跟我說(shuō)：我們?nèi)蚰沁吶ネ姘�，那里很漂亮，很美麗。我的回答不用想也知道，�?dāng)然是好啊。
果然，那里的美景把我征服了。高大的樹(shù)木像許多衛(wèi)兵把守著公園，綠油油的小草像一位位舞者在風(fēng)中優(yōu)雅起舞。五彩斑斕的鮮花，還有翩翩起舞的蝴蝶，讓人目不暇接。公園里的小石子路蜿蜒曲折，一條幽靜的小溪伸向遠(yuǎn)方。郁郁蔥蔥的樹(shù)木正好給我們遮陽(yáng)，我和表哥在樹(shù)蔭下做游戲，你追我，我追你，可快活呢！
回到表哥家，我們吃著自己釣的魚(yú)，心里美滋滋的。
真是一個(gè)令我難忘的暑假！
評(píng)語(yǔ)：釣魚(yú)、賞景兩件事詳略安排得當(dāng)，尤其是前者寫(xiě)得非常具體，也很出彩。第三自然段將出游時(shí)的心情巧妙地表現(xiàn)出來(lái)，手法精妙。見(jiàn)聞與感受是寫(xiě)好游記的兩個(gè)重要方面，祝賀你，做到了！
暑假快樂(lè)作文 篇8
暑假里的一個(gè)星期天，我和媽媽一起去上海展覽中心參觀鄭和下西洋的展覽會(huì)。
我們按照展覽會(huì)安排的展覽順序，先后參觀了鄭和七下西洋的偉大壯舉和我國(guó)航海歷史及航�？萍汲晒Ｍㄟ^(guò)參觀，我知道了今年是我國(guó)偉大的航海家鄭和首次下西洋600周年。從公元1405年到1433年的28年間，鄭和率領(lǐng)龐大的船隊(duì)，先后7次遠(yuǎn)度重洋，遍訪亞非30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。鄭和下西洋不僅是中華民族歷史上的偉大創(chuàng)舉，也是世界航海史上的偉大壯舉，我想：在當(dāng)時(shí)科學(xué)技術(shù)那么不發(fā)達(dá)的情況下，鄭和用帆船架起了全世界人民友誼的橋梁，這不正是我們要學(xué)習(xí)的愛(ài)國(guó)主義精神嗎？
在航�？萍汲晒@一展區(qū)內(nèi)，我看見(jiàn)了國(guó)內(nèi)外航運(yùn)事業(yè)、造船工業(yè)、海洋事業(yè)和港口建設(shè)最新成果，知道了上海是世界大港口之一，我還看見(jiàn)了由我們上海工人自己設(shè)計(jì)和建設(shè)的港口設(shè)備。我真為自己是個(gè)中國(guó)人而感到無(wú)比的自豪！
這真是一個(gè)有意義的暑假，一個(gè)快樂(lè)的暑假，一個(gè)有收獲的暑假，它給我上了一堂生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育課。
暑假快樂(lè)作文 篇9
千盼萬(wàn)盼，我總算盼到了暑假。我們終于有了自己的時(shí)間，由自己來(lái)安排。在我的暑假里發(fā)生了許多有趣的事情。
有一天，我懶洋洋地躺在沙發(fā)上看電視。媽媽興奮地對(duì)我說(shuō)：“今天，我們?nèi)胰ノ骱瓮妫憧煺硪幌��！蔽衣?tīng)了媽媽的話，一蹦三尺高，馬上跑到房間里整理東西。
我們出發(fā)了，在路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)，我們到了杭州西湖。進(jìn)去了之后，我第一眼看見(jiàn)的就是里面的景色。那時(shí)是夏天，荷花開(kāi)得異常大，一個(gè)花包就有一個(gè)小孩的頭一樣大。在賞荷花的途中，我還見(jiàn)到了許多外國(guó)人。有一位老外總是在我記憶中徘徊，因?yàn)樗掖蛄藗�(gè)招呼。當(dāng)他對(duì)我說(shuō)出那個(gè)Hi時(shí)，真不知道該怎么回答。
賞好荷花，我們乘船環(huán)繞西湖游賞。在西湖的水面上，跨起一坐大橋，你們知道那是什么橋嗎？告訴你們吧，那是斷橋，就是白素楨和許仙相會(huì)的地方。我們又去了三個(gè)小島嶼：小瀛洲、湖心亭、阮公墩。這三個(gè)島嶼中有一個(gè)景色讓我留連忘返——三潭印月。在晚上，月光照下來(lái)，湖中就有三個(gè)月亮，真是美及了！
通過(guò)這次游西湖，我深深地感受到了西湖的美麗。正如宋朝大詩(shī)人蘇東坡寫(xiě)道：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。
這個(gè)暑假真快樂(lè)！
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