【必備】快樂(lè)生活作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的快樂(lè)生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)生活作文 篇1
我一生中最重要的一段日子，就是去年暑假十幾天的少年軍旅生活。那是我第一次離開(kāi)父母、走進(jìn)社會(huì)的經(jīng)歷，那段經(jīng)歷令我終身難忘的。
苦……
20xx年8月6日，是我進(jìn)入軍校生活的第一天。早就聽(tīng)說(shuō)軍營(yíng)生活很苦。但是，只有親身體驗(yàn)過(guò)的人，才能真正明白苦的涵義。
第一天命運(yùn)似乎就與我作對(duì)，開(kāi)頭的進(jìn)行曲很糟糕。長(zhǎng)時(shí)間的站軍姿在我這個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多少世面的人看來(lái)，是對(duì)于弱小生命的摧殘。站軍姿時(shí)，教官要求我們：頭要正，頸要直，小肚微縮，重心前移，中指貼于褲逢……一站就是幾小時(shí)，到最后，腳跟發(fā)麻，胸悶頭昏，身體僵硬，連呼吸都困難。好不容易熬到休息，本以為可以伸伸腿，可剛一躺下，就聽(tīng)見(jiàn)“鈴鈴……”緊急集合號(hào)，我們只得又跌跌撞撞地下去排隊(duì)。這還不算，由于速度慢，被教官罰站半小時(shí)。心里癢癢的，總想動(dòng)一下。剛想活動(dòng)，卻發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)還好好地堅(jiān)持，只好咬咬牙，繼續(xù)扛著……就這樣，毅力在不知不覺(jué)中形成。
定形只是軍訓(xùn)生活中的一項(xiàng)，還有齊步走，正步走，隊(duì)列，擒敵拳等訓(xùn)練項(xiàng)目，哪一項(xiàng)不是反復(fù)訓(xùn)練，流幾身汗？在軍營(yíng)的日子里，每天都是在高強(qiáng)度的訓(xùn)練中度過(guò)。可教官對(duì)我們說(shuō)這些對(duì)他們來(lái)說(shuō)只是小菜一碟。難怪說(shuō)是鐵打的軍營(yíng)。
也許是太累太餓太苦的緣故吧，中午我們一見(jiàn)到食物就狼吞虎咽地大吃大搶。這些連平常在家看都不看的飯菜，不到十分鐘，都被風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕亍跋麥缌恕�。那情景，好似饑餓了幾個(gè)世紀(jì)。當(dāng)然，軍校的紀(jì)律是嚴(yán)明的，我們班的每一個(gè)人都受到了應(yīng)有的懲罰。
十幾天的訓(xùn)練讓我明白：堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)是軍人的準(zhǔn)則，更是每一個(gè)人想成功的準(zhǔn)則。我將學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，并將用它譜寫(xiě)未來(lái)的人生篇章。
軍訓(xùn)我都挺過(guò)來(lái)了，我還懼怕什么呢？
樂(lè)……
軍訓(xùn)雖苦，但它卻苦中有樂(lè)，趣味無(wú)窮。軍訓(xùn)時(shí)，有同學(xué)把向右轉(zhuǎn)當(dāng)做左，引得周?chē)瑢W(xué)報(bào)以善意的微笑。緊急集合時(shí)，有同學(xué)只穿著襪子就跑下來(lái)了，那狼狽樣直叫人忍不住發(fā)笑……在那些日子里，我們搶著作值日，清掃房間，整理內(nèi)務(wù)，把能為戰(zhàn)友服務(wù)當(dāng)作一種享受。夜晚，我們各個(gè)提著巾桶瓢盆，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)嘏艿绞嵯词依锶ハ丛瑁匆�。大伙兒你幫幫我，我助助你。熱熱鬧鬧，其樂(lè)融融。真可謂有福同享，有難同當(dāng)，軍營(yíng)就是一個(gè)大家庭。要知道，我們這一代都是獨(dú)生子女,自私自立已經(jīng)打小就養(yǎng)成了,有什么好事全得歸我,有什么壞事全都是他,但是在軍營(yíng)中,什么都是團(tuán)體,團(tuán)結(jié)讓我學(xué)會(huì)了理解別人,改正自我。
快樂(lè)遠(yuǎn)不止這些。最受我們這些小戰(zhàn)士歡迎的是晚上的游戲休息時(shí)間。這不“１２３４ １２３４ 像首歌，綠色軍營(yíng)， 綠色軍營(yíng)教會(huì)我……”一到休息時(shí)間，軍營(yíng)里就響起嘹亮的軍歌聲。那是我們少年軍校的五個(gè)班的同學(xué)正在進(jìn)行軍歌比賽。一個(gè)個(gè)唱得面紅脖子粗。那氣勢(shì)不亞于當(dāng)兵的解放軍戰(zhàn)士。唱著唱著，戰(zhàn)友之情溢于言表， 唱著唱著，三軍將士苦為樂(lè)，四海為家報(bào)效祖國(guó)豪情激蕩。仿佛自己真的成了當(dāng)兵的人幸福無(wú)比。
十幾天的軍訓(xùn)生活很快就過(guò)去了，當(dāng)軍訓(xùn)的日子向我揮手告別時(shí)，我感到不舍和依戀。從緊緊張張，分秒必爭(zhēng)的生活節(jié)奏中我學(xué)會(huì)了適應(yīng)與服從，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我明白了什么是筆挺的軍姿，嚴(yán)格的紀(jì)律，也體會(huì)到了在這片橄欖綠中的無(wú)限快樂(lè)。訓(xùn)練場(chǎng)上的嚴(yán)肅和汗水，場(chǎng)下的歡聲和笑語(yǔ)，教官和學(xué)員心靈的交流，戰(zhàn)友之間的理解和互助，組合成了融洽和諧的軍營(yíng)之圖。讓我終身難忘。
快樂(lè)生活作文 篇2
每當(dāng)星斗滿天之時(shí)，我總喜歡觀看這美麗的`星天�？窗。@點(diǎn)點(diǎn)繁星是那么的美，而夜又是那樣的靜……
正是在這種寂靜的夜晚把我?guī)Щ赝�，帶到那遙遠(yuǎn)的過(guò)去。小時(shí)候，只有夜才是我真正的伙伴，我們之間是多么快樂(lè)呀！后來(lái)，斗轉(zhuǎn)星移，我進(jìn)入生命中的新階段，從而開(kāi)始了新的生活——初中生活。
初中生活是那么的快，我已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)生了。這次為了寫(xiě)作文，我只好重新回憶起那段生活，這不是簡(jiǎn)單的“舊夢(mèng)重溫”，而是帶著一種淡淡的憂傷和無(wú)奈。
我們?cè)?jīng)是一對(duì)要好的朋友，而她是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、頑皮而又帶幾分男生氣的女生。而我卻和她的性格相反，并且我經(jīng)常被她戲弄，在班里丟盡面子。
她上課喜歡回答老師的問(wèn)題上，而且總能答對(duì)，但她的成績(jī)確實(shí)不怎么樣。她非常喜歡唱歌，甚至上課時(shí)趁老師不在也會(huì)低歌一曲，不過(guò)從來(lái)沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)。
她很頑皮，臉上總是帶著詭異的笑容。眼珠一轉(zhuǎn)就會(huì)想出一套“整人”的方法，而且我是深受其害。但這并沒(méi)有改變我們的關(guān)系，我經(jīng)常和她一起談心，雖然當(dāng)時(shí)的男女生之間的關(guān)系很敏感。
我非常喜歡歷史，而她總向我提一些歷史問(wèn)題，每次我都能對(duì)答如流，每次我也能看到她驚奇的表情。我向她訴說(shuō)我的人生理想，而她會(huì)把生活中的煩惱講給我聽(tīng)。
后來(lái)，我們的友誼破碎了。當(dāng)時(shí)我們都哭了，我不知道是誰(shuí)錯(cuò)了，也許我們都錯(cuò)了。我不該和她做朋友，而她更不該認(rèn)識(shí)我。當(dāng)我們已道歉時(shí)，已經(jīng)晚上。這就是生活中的無(wú)奈，生活中的欺騙。
由于我被此事分主，一連三次考試失利，一位知己告訴我，應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記。忘記對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新名詞，不過(guò)這也是一個(gè)擺脫痛苦的好辦法，但是忘記不是那么容易的。為了忘記，我愛(ài)上了文學(xué)，并且開(kāi)始了寫(xiě)作。雖然我不能完全忘記生活的一切，但是我學(xué)會(huì)了快樂(lè)生活，不管生活怎樣把我欺騙，我只會(huì)忘記過(guò)去，向往著美好的未來(lái)。
快樂(lè)生活作文 篇3
司湯達(dá)說(shuō)：“快樂(lè)是一種奢侈。若要品嘗它，決不可缺的條件是心無(wú)不安。心若不安——即使稍受威脅，快樂(lè)就立刻煙消云散。”偶聞冰天雪地里盛開(kāi)的一朵梅花，淡淡的馨香縈繞在鼻前，體驗(yàn)“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的情趣；閑看春回大地時(shí)舒展的一片綠葉，鮮亮的淡綠映入眼簾，感受“萬(wàn)葉欣欣綠”的生機(jī)。
這，不失為一種快樂(lè)生活。
我向往的快樂(lè)生活，是沐浴在“孝子之養(yǎng)也，樂(lè)其心”的和睦家風(fēng)里。
每天晚上，當(dāng)父母拖著疲憊不堪的身子回到家時(shí)，請(qǐng)父母坐下，然后端來(lái)兩杯熱咖啡，再擺上一些零食，對(duì)父母說(shuō)一句：“爸爸，媽媽?zhuān)銈兲量嗔耍菹⒁粫?huì)，喝點(diǎn)茶放松放松身體吧！”讓父母感到溫馨；當(dāng)父母忙得不可開(kāi)交之時(shí)，伸出自己有力的雙手，做自己力所能及的事情，替父母分擔(dān)一份事，讓父母省心；當(dāng)父母生氣時(shí)，或是遇到不順心的事時(shí)，多去安慰父母，也要站在父母的角度去想，幫父母排憂解難。
看著爸媽的笑容，我不禁想到孟子說(shuō)的：“孝子之至，莫大乎尊親。”不要等到“子欲養(yǎng)而親不在”的時(shí)候才開(kāi)始嘆惋。閑暇之余，多與父母進(jìn)行家庭互動(dòng)，或者一起看看書(shū)，下下棋，家庭自會(huì)充滿歡聲笑語(yǔ)。這樣的生活，是多么快樂(lè)啊！
我向往的快樂(lè)生活，是遇見(jiàn)“興學(xué)之本，惟有師范”的盡心良師。
俗話說(shuō)得好：“一個(gè)好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)�！痹谖业膶W(xué)習(xí)生涯中，陳老師就是這么一位好老師。她對(duì)同學(xué)和藹可親，尊重每一位同學(xué)的想法，對(duì)待每一位同學(xué)公平公正，獎(jiǎng)罰分明，而且在班上積極開(kāi)展活動(dòng)，激發(fā)每一位同學(xué)的天賦。上課時(shí)，常常提問(wèn)一些性格比較內(nèi)向的同學(xué)，讓他們更好地融入這個(gè)班集體。
有一年的兒童節(jié)，陳老師開(kāi)展了積分“拍賣(mài)會(huì)”。這個(gè)活動(dòng)是由開(kāi)學(xué)到期末，同學(xué)們用自己的表現(xiàn)換來(lái)的積分。在兒童節(jié)這一天，來(lái)競(jìng)拍自己想要的物品，同學(xué)們?cè)谶@一天里可以盡情的揮霍這個(gè)學(xué)期里積攢的積分。都說(shuō)“有錢(qián)就是任性”，而現(xiàn)在是有積分就是任性。有的同學(xué)用自己一個(gè)學(xué)期積攢的積分換來(lái)了自己想要的東西，滿載而歸；有的人卻因?yàn)樽约簺](méi)有表現(xiàn)好而積分不足，沒(méi)換到自己想要的東西而沮喪不已，但這更激發(fā)了表現(xiàn)不好的同學(xué)，讓他們更加努力學(xué)習(xí)和注重自己在學(xué)校里的行為與表現(xiàn)。陳老師的做法，既提高了我們學(xué)習(xí)的積極性，還培養(yǎng)了良好的班級(jí)氛圍。讓同學(xué)們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，可謂是一箭雙雕啊！
枯燥乏味的學(xué)習(xí)中，有著這么一位對(duì)同學(xué)和藹可親的老師，我的學(xué)習(xí)生活也開(kāi)始變得快樂(lè)了。
我向往的快樂(lè)生活，是擁有“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心”的君子之交。
有一種感情，叫同窗；有一種感動(dòng)，叫“因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)”。他們是我共同完成六年學(xué)習(xí)生涯的同伴，也是給予我無(wú)數(shù)感動(dòng)的同學(xué)。
一次考試，我覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單�？纪曛蟊愫屯瑢W(xué)一番吹噓，同學(xué)們以為我考的很好，胸有成竹，便和我對(duì)答案，我就變得更加得意，回家的路上一蹦三尺高，得意得不得了。當(dāng)發(fā)考卷的那一天我就傻眼了，91分！和我預(yù)想的差了七分。我又回想起之前我在同學(xué)面前吹噓，真的是無(wú)地自容。但是這件事還是被同學(xué)知道了。我臉上青一陣紅一陣，欲要開(kāi)口時(shí)，同學(xué)卻說(shuō)：“一次失敗代表不了什么，再努力一點(diǎn)，你一定行的�！边@句話是那么清晰地回響在我的耳廓，我至今還記得。那個(gè)同學(xué)沒(méi)有嘲笑我，還給予我肯定，真是“患難見(jiàn)真情”啊！
“青山在，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水常流，情懷依舊深。”我想，無(wú)論山高水長(zhǎng)，這份同窗情誼我都會(huì)牢記于心。有這些風(fēng)雨同舟的同窗相伴，我的課余生活也多了一份快樂(lè)。
布雷頓說(shuō)：“世界上沒(méi)有比快樂(lè)更美麗的化妝品�！痹谏畹哪_步中，并不需要太多絢麗的色彩和浮夸的修飾來(lái)感受快樂(lè)。偶爾停下腳步，感受家庭的溫馨，老師的和藹，同學(xué)的友誼，總會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)的生活，其實(shí)就在身邊的小事中。
快樂(lè)生活作文 篇4
每當(dāng)我捧著一本好書(shū)，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香撲鼻而來(lái)。我便迫不及待地感受著閱讀時(shí)的恬靜和快樂(lè)。
一次，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)了“煮書(shū)”一篇文章，令我和小作者很好奇的是：“書(shū)怎么可以‘煮’呢？”當(dāng)朗讀了老爺爺?shù)脑�，才恍然大悟：好�?shū)、好文章只有通過(guò)反復(fù)朗讀、反復(fù)品味，才會(huì)把書(shū)讀透、讀熟，這就是“煮書(shū)”。我們只有把書(shū)“煮書(shū)”了，才能“下筆如有神”！老師還告訴我們，尤其是學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，在反復(fù)吟誦間，精練的文字還會(huì)轉(zhuǎn)化為一幅幅畫(huà)面……因此，我被古詩(shī)詞的魅力深深吸引住了。在吟誦間，我時(shí)時(shí)沉浸在詩(shī)人“月下獨(dú)酌”的詩(shī)意里。我仿佛看到李清照的落淚；聞到李商隱的感慨不已……時(shí)常，我為他們的生不逢時(shí)而感到遺憾！
在閱讀中，我感到充實(shí)，在閱讀中去尋找成長(zhǎng)的快樂(lè)。每當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，是書(shū)本安慰我“失敗乃成功之母”，于是我有了重新奮斗的勇氣，我因?yàn)樽约鹤兊脠?jiān)強(qiáng)而快樂(lè)；當(dāng)我想放下手中的書(shū)本去玩耍嬉戲時(shí)，是書(shū)本提醒我“天下興亡，匹夫有責(zé)”。于是我認(rèn)清了自己的使命，為自己的夢(mèng)想而努力，我因?yàn)樯钣辛藟?mèng)想而變得充實(shí)而快樂(lè)。
我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名老師，這就是我的小小夢(mèng)想。我會(huì)把書(shū)中一個(gè)個(gè)神奇的故事講給他們聽(tīng)，讓書(shū)本也成為他們的好朋友，引領(lǐng)他們健康茁壯地成長(zhǎng)……窗外，皎潔的月光陪伴著我在寧?kù)o的小屋中讀著一本本書(shū)，思索著書(shū)中的情節(jié)，同時(shí)思索著我的小小夢(mèng)想，星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，伴著書(shū)香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
快樂(lè)生活作文 篇5
每個(gè)人都曾擁有過(guò)快樂(lè)，不，應(yīng)該是說(shuō)每個(gè)人都擁有著快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè)是無(wú)處不在的，在你憂傷時(shí)，別人的鼓勵(lì)使你感到快樂(lè)；在你煩惱時(shí)，別人的幽默使你感到快樂(lè)。
所以，請(qǐng)不要說(shuō)你沒(méi)有快樂(lè)或曾有過(guò)快樂(lè)，只是你并沒(méi)有認(rèn)真地去感受它的存在。只要你細(xì)心地去想一想，你就會(huì)感受到快樂(lè)的趣味。
我亦是如此，在我6歲的時(shí)。我剛上幼兒園那時(shí)侯，我讀中班，那可是我第一次看到那么多的小朋友，我那時(shí)可高興極了。但我認(rèn)為，媽媽也是和我一起上學(xué)。誰(shuí)知道不可以，結(jié)果第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)矣挚抻拄[，媽媽說(shuō)：“我不是走，我只是出去買(mǎi)些糖果，餅干給你吃，好不好？”我只好勉強(qiáng)地說(shuō)了聲：“好！”老師把我?guī)нM(jìn)了教室，才沒(méi)多久，就和那些新朋友搭上了，和老師，小朋友們一起玩捉迷藏，溜滑梯，結(jié)果，不在怕離開(kāi)媽媽了。那時(shí)呀！我快樂(lè)極了，因?yàn)槲乙郧按粼诩抑�，沒(méi)有這么多的小朋友和我一起玩過(guò)。
快樂(lè)生活作文 篇6
曾有一段時(shí)間，把一些痛苦的回憶、生活的煩惱，以及消極的、悲觀的東西連同自己一起放在一個(gè)盒子里，承載著灰暗的天空，喘息著久久不能走出來(lái)，一度彷徨失落、迷茫，甚至想到過(guò)以何種方式結(jié)束自己的生命……
當(dāng)一縷陽(yáng)光從間隙中照亮并溫暖了我的時(shí)候，我小心地打開(kāi)了那個(gè)盒子，直至貪婪地依附著來(lái)自遠(yuǎn)方心靈的呼喚和誠(chéng)摯的祝愿，快樂(lè)地生活。漸漸發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人世間竟有如此美妙的感情；原來(lái)生活依舊可以豐富多彩……接下來(lái)，愛(ài)、友誼、樂(lè)觀裝滿了盒子。所以我沒(méi)理由不寬和，沒(méi)理由不快樂(lè)。
人生在世，笑也是一天，哭也是一天，笑總比哭好。記得《禪海珍言》中有則故事：有個(gè)綽號(hào)叫“哭婆”的老太太，她雨天哭，晴天也哭，成年累月心情懊喪，面容愁苦。南禪寺和尚問(wèn)她：“你怎么總是哭？”她邊哭邊回答：“我有兩個(gè)女兒，大女兒嫁給了賣(mài)鞋的，小女兒嫁給了賣(mài)傘的。天晴時(shí)，我擔(dān)心小女兒的傘賣(mài)不出去；下雨時(shí)，又擔(dān)心大女兒的鞋沒(méi)人買(mǎi)，真是愁死人�。 焙蜕袆袼溃骸胺彩乱锰幭耄禾烨鐣r(shí)，你應(yīng)想到大女兒的鞋店一定生意興��；下雨時(shí)，你該想到小女兒的傘一定賣(mài)得多，快樂(lè)地生活�！崩咸女�(dāng)即“頓悟”，破涕為笑。天還是那個(gè)天，地還是那個(gè)地，換個(gè)角度想問(wèn)題，“哭婆”變“笑婆”，事情其實(shí)很簡(jiǎn)單。
辛棄疾哀嘆：“嘆人生，不如意事，十之八九�！笔前�，生活中事事難料，哪能盡如人意呢？想想那夜間大海的靜而深遠(yuǎn)；想想窗外明媚的陽(yáng)光，鮮艷的花朵；想想自己有健康的體魄，能琴棋書(shū)畫(huà)……如果身邊這么多的快樂(lè)感覺(jué)不到，我哪里是珍愛(ài)生命，哪里是享受生活？
人生如同一本書(shū)，各有各的讀法。有的人讀得陽(yáng)光燦爛；有的人則讀得郁悒幽沉。我們何嘗不去朗朗地讀，讀出自身的精彩呢？所以，要重視生命的價(jià)值，在紅塵中獨(dú)享那分平和，寬厚仁慈，真誠(chéng)純樸，知足常樂(lè)，大智若愚，快樂(lè)地生活。
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