關(guān)于沉默的愛(ài)作文匯總六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的沉默的愛(ài)作文6篇,歡迎大家分享。
沉默的愛(ài)作文 篇1
自打小開(kāi)始,我便認(rèn)為父親不愛(ài)我,他管教我學(xué)習(xí)時(shí)的嚴(yán)厲,他教育我時(shí)的一絲不茍,他在平常日子里的沉默的父愛(ài)。
那還是一個(gè)冬天,父親照例送我去學(xué)校,一路仍是無(wú)言,到了學(xué)校門(mén)口,看到一個(gè)同學(xué)從充滿(mǎn)了暖氣的小汽車(chē)上下來(lái),父親看我與同學(xué)走進(jìn)了學(xué)校,自己便扭身走了。
“你可真幸福!每天爸爸都會(huì)用車(chē)載你來(lái)學(xué)校!”我羨慕地對(duì)同學(xué)說(shuō)!皼](méi)有啦,你爸爸還不是每天也送你來(lái)學(xué)校!”“你哪知道,我爸根本不疼我,”“是嗎?”“嗯!”“你爸爸肯定疼你的……這樣吧,你信不信,你爸爸到對(duì)面的拐角處肯定會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看你一眼?”“怎么可能?”我被同學(xué)的話(huà)嚇到了,“不信?那我們就站在這里看一看!蓖瑢W(xué)拉著我躲在墻角邊。
我一開(kāi)始還漫不經(jīng)心,后來(lái)慢慢地,我發(fā)現(xiàn),父親變了好多:他的背彎了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái)像一只駱駝。他的頭發(fā)被風(fēng)次得凌亂,有一些早已發(fā)白。他的步伐變小了、變慢了。咦,爸爸的腰不是很挺的嗎?他的頭發(fā)不就一直是烏黑發(fā)亮的嗎?他的步子不都一直是又大又快的嗎?瞬間,我明白了,那是因?yàn)槲,他要把整個(gè)家庭承擔(dān)起來(lái)的緣故。爸爸,老了。
近了,近了。眼看著爸爸慢慢接近拐彎處的時(shí)候,我的心也跟著被揪起來(lái)。他會(huì)不會(huì)回頭看我一眼呢?心里有著無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào),這時(shí),我看見(jiàn),爸爸突然停住了!然后,他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),望向我們,目光里有著依依不舍,有著疼愛(ài),還有愧疚……也許認(rèn)為我們已經(jīng)進(jìn)了教室,也轉(zhuǎn)回了頭,走了。
“怎么樣?我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧?你并不知道你爸爸對(duì)你的愛(ài)!蓖瑢W(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),對(duì)我笑了笑,說(shuō)。“嗯,”我點(diǎn)點(diǎn)頭,噙住眼淚,爸爸,原來(lái)我不知道,你對(duì)我的深沉的愛(ài)!“走吧,”同學(xué)對(duì)我說(shuō)!班牛蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是的,原來(lái)我不知道,爸爸你深沉的父愛(ài),原來(lái)我不知道,你的用心良苦……爸爸原來(lái)我不知道!
沉默的愛(ài)作文 篇2
一個(gè)早晨,天一直灰蒙蒙的,雨也淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。
媽媽看到天氣這么不好,便讓爸爸送我去學(xué)校。決定這樣做的時(shí)候,爸爸還在被窩里呢,告訴他的時(shí)候他馬上就起床了,一點(diǎn)要賴(lài)床或不情愿的意思也沒(méi)有。
在快到學(xué)校的時(shí)候,爸爸說(shuō):“悅悅,我開(kāi)到學(xué)校里面去吧。”
“不行!”我?guī)缀跏敲摽诙龅模乙恢辈幌矚g家長(zhǎng)開(kāi)車(chē)帶孩子進(jìn)校,包括自己。
可爸爸不知怎么了,執(zhí)意要送我進(jìn)校,任憑我怎么說(shuō)他都要開(kāi)進(jìn)去。
“吱——”車(chē)停了下來(lái),我下了車(chē),連再見(jiàn)都沒(méi)說(shuō),更沒(méi)給爸爸好臉色。剛走兩步,我忽然想起了什么,看看手里,又回頭望望車(chē)上。哎呀!我竟然忘帶以前的課本了。因?yàn)槟菚r(shí)我們已經(jīng)進(jìn)入總體的復(fù)習(xí)階段,所以老師要求我們每天都要帶那些書(shū)。
爸爸看出了我的異樣,關(guān)心的問(wèn):“怎么了?忘帶什么東西了?”
“恩,以前的課本!卑职秩粲兴,剛想張口說(shuō)什么,我卻已經(jīng)扭頭走了——我豁出去了,沒(méi)帶就沒(méi)帶,大不了被老師罵一頓。
早自習(xí)老師讓我們做試卷,教室里非常安靜。忽然,有人叫我看窗口,我茫然地回頭,只見(jiàn)爸爸正站在那兒看著我,頭發(fā)濕漉漉的,臉也因雨滴的撲打而泛紅。看見(jiàn)我回頭后,本想讓我出來(lái),可察覺(jué)到我們正在做作業(yè)后就叫窗口的同學(xué)把一代東西傳過(guò)來(lái)。我仔細(xì)一看,哦!那正是我忘帶的那些課本。
再抬起頭來(lái),爸爸已經(jīng)走了。
我默默地低下頭,鼻子酸酸的,喉嚨有些哽咽,心就像是綁了塊石頭,不斷下墜。我真蠢!爸爸那不也是關(guān)心我嗎……
這時(shí),我突然有種沖動(dòng):沖出教室,抱著爸爸,說(shuō):“爸爸……對(duì)不起……還有,謝謝您!”
可是我想,我還是做不到。
沉默的愛(ài)作文 篇3
那天我感冒了,在醫(yī)院打點(diǎn)滴。不一會(huì)兒來(lái)了一對(duì)母女。小女孩大約七八歲,顯得很虛弱。她們來(lái)到門(mén)診室,奇怪的是媽媽卻在門(mén)口停了下來(lái),坐門(mén)外的椅子上。我十分納悶,她怎么不進(jìn)去?再看看女孩在里面的情況。醫(yī)生問(wèn):“你今年幾歲了?住在哪里?”“今年八歲,家住洋梓。”“洋梓哪里?幾組?”“我忘了,好像是十組吧!”“能說(shuō)清楚點(diǎn)嗎?讓你媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)吧!”只見(jiàn)小女孩搖頭。
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)也淮蜥!薄芭畠,打針一點(diǎn)都不痛,就像螞蟻咬了一下!笔橇硪粋(gè)小女孩在哭著,吵著不打針,她的媽媽正在哄她!鞍。∥也淮蜥樍,嗚呼……嗚呼……嗚呼……”這個(gè)小女孩也仿佛受到了影響,對(duì)醫(yī)生哭著說(shuō)。大家都不約而同地看著站在醫(yī)生旁邊的女孩。醫(yī)生問(wèn):“怎么了?”她不回答,只是一個(gè)勁地哭。護(hù)士們也跑過(guò)去問(wèn):“你怎么了?是不是哪里不舒服?”她仍不回答。
大人們紛紛過(guò)去問(wèn)道:“姑娘,怎么了?”“不舒服呀?”一個(gè)護(hù)士對(duì)坐在門(mén)外的小女孩媽媽說(shuō):“你的姑娘在里面哭,你怎么不管呀?”小女孩的媽媽站起來(lái)笑了笑,什么也沒(méi)說(shuō),只是用眼睛看了看護(hù)士,然后就走進(jìn)去,摸了摸女孩的頭,用手比劃了幾下,女孩停止了哭泣。剎那間,所有的人都明白了,小女孩的媽媽是一個(gè)啞巴。女孩哭是因?yàn)樗匆?jiàn)別人的媽媽都能夠說(shuō)話(huà),而自己的媽媽卻是一個(gè)啞巴。再加上醫(yī)生的尋問(wèn),更加引發(fā)了她的委屈與自卑。
“孩子,你媽媽雖然不能用口表達(dá),但是她愛(ài)你。她要你自己來(lái)打針,要你學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。不要哭。你應(yīng)該為有這樣一個(gè)好媽媽而驕傲。”人們紛紛安慰她。
沉默的愛(ài)作文 篇4
有人說(shuō)母愛(ài)如水,溫柔細(xì)膩;父愛(ài)如山,后重如山。的確,天冷了叫我添衣的是媽媽?zhuān)o導(dǎo)我學(xué)習(xí)的是媽媽?zhuān)o我做飯的是媽媽?zhuān)覀臅r(shí)安慰我的也是媽媽?zhuān)职謪s像無(wú)聲的存在,一到家就是坐在沙發(fā)上忙手機(jī),看電視,好像一點(diǎn)也不關(guān)心我,但那一次,我體會(huì)到了爸爸無(wú)聲而深沉的愛(ài)。
星期二中午,天空萬(wàn)里無(wú)云,陽(yáng)光如濃稠的蜜汁一樣灑向大地。教室里靜悄悄的,寫(xiě)作業(yè)的,看書(shū)的,畫(huà)畫(huà)的,各司其職。我正津津有味地看著《兒童文學(xué)》,我投入到了書(shū)中最精彩的情節(jié),忘了身邊的一切,這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)叫我:“陳梓涵,外面有人找你。”“有人找我?難不成是老師?”我嚇了一跳,忐忑地走到門(mén)口,往外一看,映入眼簾的是爸爸那熟悉的身影。只見(jiàn)爸爸戴著黑框眼鏡,穿著深藍(lán)色的工作服,手里拎著一個(gè)紅色的包。我恍然大悟,我這個(gè)馬大哈,居然忘記了帶毛筆寫(xiě)字工具,今天有一節(jié)書(shū)法課,要是被老師知道了,肯定要罰抄課文的。我有點(diǎn)內(nèi)疚,這大中午太陽(yáng)火熱,本該是午休時(shí)間,卻讓爸爸多走了一趟,但爸爸卻沒(méi)有一句責(zé)怪我的話(huà),只是抹了一把額頭上的汗,把包遞給我,叮囑我上課認(rèn)真聽(tīng)講,然后就走了。爸爸是怎么知道我沒(méi)帶毛筆寫(xiě)字工具的?正當(dāng)我在思考的時(shí)候,忽然看見(jiàn)爸爸走到走廊的拐彎處,很自然地回頭看了一眼,見(jiàn)我還愣愣地站著,微微一笑,朝我揮了揮手,便消失在拐角處。我的眼睛濕潤(rùn)了,一種溫暖潮濕的情緒在心中涌動(dòng),我知道爸爸一定很愛(ài)我,只是不善表達(dá)……
以前我一直找不到合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài),如今我終于找到了,那就是匆匆的腳步,無(wú)言的凝望和拐彎處的回首。
沉默的愛(ài)作文 篇5
世界上所有的親情,都不能莫過(guò)于母愛(ài),母愛(ài)是平凡的,偉大的,無(wú)私的。她們從來(lái)不求兒女的任何回報(bào),兒女高興她們也高興,好象是她們生來(lái)就是為我們而活的。
記得時(shí)間停留在我小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,那天要放學(xué)的時(shí)候,外面突然下起了狂風(fēng)暴雨,我心想:我忘記了拿傘,回家又要變成落湯雞了,可是到了放學(xué)的時(shí)候看見(jiàn)媽媽在校門(mén)口拖著疲憊的身軀來(lái)接我了,我的心里就象是傾盆大雨,突然轉(zhuǎn)晴了。心想:這回不用變成落湯雞了。可是媽媽手里怎么只有一把傘呀?我跑到媽媽面前,剛想問(wèn)為什么只帶一把傘,還沒(méi)等我問(wèn)她,她就把我攬?jiān)趥愕祝捎晁畢s無(wú)情的向媽媽身上打去,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽您的衣服被澆透了,會(huì)生病的。”“沒(méi)關(guān)系的,回家擦擦就好了!庇晁蜏I水一同從我臉蛋上劃過(guò),淋到了我的心里。終于到家了,我覺(jué)得這短短的時(shí)間好象。過(guò)了一個(gè)世紀(jì);氐郊抑校瑡寢尶匆(jiàn)我沒(méi)有被雨水澆到的我開(kāi)心的笑了,但是她自己已經(jīng)變成落湯雞了,我的心理有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。事后我才知道,那天是媽媽剛下班,看見(jiàn)外面的雨下的很大,就拿傘來(lái)接我了。假如那天不是媽媽去接我,那天變成落湯雞的就是我了。
不僅僅是通過(guò)一件事可以說(shuō)完母親對(duì)你的愛(ài)的,母愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻就在身邊。
有人說(shuō),母愛(ài)是雨中的一把傘,是我們疲憊時(shí)的落腳地,是風(fēng)雨過(guò)后的一座彩虹,為我們畫(huà)出絢麗的色彩……
沒(méi)當(dāng)外面下起淅淅瀝瀝的.小雨時(shí),母愛(ài)就在雨中蔓延。
沉默的愛(ài)作文 篇6
皚皚白雪,靄靄濃霧,都掩蓋不了您對(duì)我沉默的愛(ài)!}記
都說(shuō)女兒是父親的小棉襖,可我從前卻怎么也喜歡不起來(lái)我的父親,也許是他對(duì)我的不聞不問(wèn),也許是他說(shuō)話(huà)時(shí)的婆婆媽媽?zhuān)苍S是他那不討人喜的啤酒肚......
三歲,那是我剛上學(xué)的時(shí)候。
一個(gè)扎著馬尾的小女孩坐在教室里,望著其他同學(xué)與父母說(shuō)再見(jiàn)的場(chǎng)景,她總歸是有些傷心,胖乎乎的小手逗弄著那普通襯衫上的扣子,濕漉漉的眼睛卻不停地眺望著,渴望看到那熟悉的背影,可是并沒(méi)有,她只能望見(jiàn)那身著黑色襯衫的背影愈來(lái)愈遠(yuǎn)......女孩不停地流下眼淚,干凈的襯衫上留下了干澀的痕跡,她卻沒(méi)有看到那個(gè)背影正藏在校門(mén)口,也在偷偷地擦拭眼淚......
八歲,我第一次參加古箏比賽。
禮堂里,當(dāng)年哭泣的小女孩亭亭玉立,她歡喜地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,接過(guò)那來(lái)之不易的獎(jiǎng)杯。但是,當(dāng)她俯瞰觀眾席時(shí),她看見(jiàn)她的父親,那依舊身穿那黑色襯衫,不過(guò)卻洗得有些發(fā)白的身影時(shí),他的目光是那么冷漠,那么空洞,女孩失望地低下了頭,緩緩地流下眼淚,淚水沖毀了精致的妝容,可她卻沒(méi)有看到她的父親那微微挑起的嘴角......
昨天,我期末考過(guò)后的第一次談話(huà)。
溫柔的燈光下,父親的眸子是那么柔和,仿佛花園里流淌的細(xì)流,少女直視著他的眼睛,在模糊中,她不由自主地流下眼淚,不為別的,只為那黑發(fā)中又添了幾分白,也為自己期末語(yǔ)文考試卷上那難看的“92”!鞍Γ阕罱窃趺椿厥聝......”父親先發(fā)了聲,他伸起黝黑的手摸了摸少女的頭發(fā),“我也是個(gè)沒(méi)文化的,不能教你什么,你好好加油吧......”父親離開(kāi)了房間,沒(méi)人知道他離開(kāi)時(shí)臉上留下兩行熱淚......
我的父親,他雖是一個(gè)糙漢子,從不知如何向兒女表達(dá),但他用他最沉默的愛(ài)陪伴兒女,讓兒女學(xué)會(huì)獨(dú)立。
唉,時(shí)光你慢慢地走,讓我好好感恩我沉默的老父親吧......
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