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寫什么的作文

三年級(jí)寫事的作文300字

時(shí)間:2022-05-05 13:32:15 寫什么的作文 我要投稿

【精華】三年級(jí)寫事的作文300字四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)寫事的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】三年級(jí)寫事的作文300字四篇

三年級(jí)寫事的作文300字 篇1

  前幾天,爸爸說給我買一只小花貓。

  晚上回家后,我驚喜地喊了起來(lái):“多漂亮的小貓呀!”只見它長(zhǎng)著一身油光發(fā)亮的黑毛,圓圓的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,還有一張黑色的小嘴,安靜地趴在角落里,可愛極了。當(dāng)天晚上,我和媽媽買了一個(gè)拴貓的鏈子,帶小貓出去散步?墒牵瑳]走多遠(yuǎn),小貓從鏈子里逃了出來(lái),跑到一家單位的院子里。我和媽媽想方設(shè)法地抓小貓,卻每次都失敗,最后我們傷心又失望地回家了。

  第二天早上,我一睜眼,看到小貓正在地上吃東西呢!我高興地跳了起來(lái)。后來(lái)才知道:晚上爸爸知道貓丟了,立刻叫來(lái)幾位同事,他們爬進(jìn)那家單位院子里,把大垃圾桶推到小貓面前,幾個(gè)人合伙堵住小貓?zhí)优艿穆肪,終于抓住了它?蓯鄣男∝堄只氐轿壹摇

  這件事使我明白:遇到困難一定要尋求大家的幫助,人多智慧多,人多力量大。

三年級(jí)寫事的作文300字 篇2

  上周三下午,班主任周老師給我班全體同學(xué)發(fā)了一張手工紙。發(fā)到手后,我看了一下,那是一張桔黃色的手工紙,已剪成了一只小腳丫的形狀。最有意思的,“腳丫”上邊竟然還長(zhǎng)著五個(gè)大小不一的“腳趾”,看起來(lái)可愛極了。

  周老師要求我們把“小腳丫”帶回家里,按照各自的喜好“美容”一下,作為作業(yè)第二天上交。

  一放學(xué),我和同學(xué)們匆匆忙忙離開學(xué)校;氐郊液螅液桶职謰寢屢黄鹕塘吭撛趺赐瓿蛇@個(gè)紙工作業(yè),但爸爸媽媽提出的幾個(gè)方法我都覺得不滿意。經(jīng)過苦思冥想,我的腦海里冒出了一個(gè)主意。首先,我找來(lái)一張白紙,畫了一個(gè)腳掌心,畫好后,小心地把它剪下來(lái),用膠水端端正正地粘在“腳丫”上。

  接著,我在“腳丫”四周畫上了五顏六色的花邊。然后,我又在紙上添上幾朵盛開的桃花作為點(diǎn)綴。最后,為了增加效果,我用海綿紙剪出五個(gè)胖嘟嘟的腳趾肚,分別粘在每個(gè)“腳趾”上,哇!摸上去軟軟的,就跟真的腳趾頭一樣呀!

  終于完工了,我意猶未盡,又在“腳掌”正中寫了七個(gè)大字——“爭(zhēng)做文明定小人”,表達(dá)了我們每一位定海小學(xué)學(xué)生的心愿。真是一次有意義的紙工作業(yè)!

三年級(jí)寫事的作文300字 篇3

  有這樣一本書——書中沒有一個(gè)字,卻處處是學(xué)問;書上沒有作者的姓名,卻每個(gè)人都是這本書的作者。這本書的名字叫——生活。善于讀這本書的人不僅能從書中發(fā)現(xiàn)新的東西,還會(huì)為這本書增添更新、更美的篇章。

  生活常常帶給我們意想不到的啟示。比如,上一次打蒼蠅這件平凡的.小事,就留給我永久的回憶與深刻的啟示。

  那時(shí)我讀四年級(jí)。有一天,我正寫著作業(yè),幾只蒼蠅在我的頭頂不停地盤旋,“嗡嗡”的叫聲搞得我心煩意亂。我照例拿起蒼蠅拍,“啪”的一聲朝著蒼蠅打了下去,這只蒼蠅被我打中了,“嗡嗡”地叫著,從蒼蠅拍網(wǎng)眼較稀的地方鉆出來(lái)。我又對(duì)準(zhǔn)它打了一下,它用力地支撐著身體,翅膀拼命地扇動(dòng)著,打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),使足了全身的勁兒,直蹦到了桌子的另一頭。它掙扎了一會(huì)兒,但終因受傷太重,一會(huì)兒便慢慢不動(dòng)了。

  蒼蠅臨死前為什么還要拼命掙扎呢?我想,萬(wàn)物都是珍愛自己的生命的,哪怕只有一絲一毫的希望,也不愿放棄。

三年級(jí)寫事的作文300字 篇4

  周末,我和爸爸媽媽一起去爺爺家釣魚,釣魚的結(jié)果如何,我們馬上就去揭曉答案吧!

  到了爺爺家,大家一起高高興興的在飯桌邊考慮著如何才能釣到很多的魚。過了半小時(shí),午飯吃完后,我們穿著雨靴,帶著魚竿和誘餌(蚯蚓)興高采烈地去釣魚了。

  我們來(lái)到魚塘邊,把帶來(lái)的東西一一擺好。只見爸爸把蚯蚓掛在魚鉤上,然后把它放進(jìn)水。我自己觀察著,魚線動(dòng)了幾下,爸爸見狀,立即把線收了起來(lái),哇,是一條大魚呢!過了一會(huì)兒,我有點(diǎn)眼饞了,對(duì)爸爸說:“爸爸,我也想釣魚!卑职终f:“好呀!”我拿起魚竿,請(qǐng)爸爸棒我把蚯蚓掛在魚鉤上,然后開始釣魚,一分鐘過去了,突然,魚竿一沉,我心想:一定是條大魚。我也學(xué)著爸爸的樣子把魚線甩出來(lái),定睛一看,傻眼了,魚鉤上什么也沒有啊,就連蚯蚓也不見了!我猜,可能是魚兒一口把蚯蚓吃了一半,然后另外一半掉進(jìn)了水里,它又把蚯蚓給吃光了。我又釣了一會(huì)兒,唉,還是以失敗告終。

  經(jīng)過這次釣魚,我知道了,做什么事都要耐心。

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