【推薦】小學(xué)生菊花作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生菊花作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生菊花作文 篇1

　　“菊花盛開，清香四溢。其瓣如絲、如爪。其色或黃、或白、或赭、或紅，種類繁多。性耐寒，嚴(yán)霜既降，百花零落，惟菊獨(dú)盛。”每當(dāng)秋風(fēng)掃落梧桐葉子，百花都已凋零，唯有居民樓前的菊?qǐng)@，在陽(yáng)光中揚(yáng)眉吐氣，我便禁不住吟誦起這贊美菊花的文字。

　　欣賞著怒放的菊花，不由得來了興趣。我從書中得知：菊花與梅、蘭、竹合稱“四君子”。它的小名叫黃花，被分在植物學(xué)校的菊科班。我國(guó)是菊花的故鄉(xiāng)，種植歷史相當(dāng)悠久，早在三千多年前就有很多關(guān)于菊花的記載，許多文人墨客也都曾寫下過贊頌菊花的詩(shī)句。

　　菊?qǐng)@中的菊花，有的.像一只皮球，有的像一個(gè)小太陽(yáng)，還有的花瓣伸展，像仙女的彩絹。菊花長(zhǎng)得美麗，種植起來也一點(diǎn)不能馬虎。要把它種在肥沃深厚、排水良好的沙質(zhì)土壤中，平時(shí)要給它多曬太陽(yáng)。每年還要重新分株和扦插繁殖，否則開的花就越來越小，直到不怎么開花。

　　菊花其實(shí)也很聰明，它不與別的花在春天夏天爭(zhēng)奇斗艷，因?yàn)檫@樣勝出的概率不高。它選擇在百花凋零的季節(jié)一枝獨(dú)秀，輕而易舉地讓人們對(duì)它情有獨(dú)鐘。怪不得詩(shī)人元稹曾寫道：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花�！彼�以我看一眼就深深地愛上了這位不畏嚴(yán)寒、傲骨不屈的小仙子。

　　啊，菊花！你是秋天的使者，你是萬(wàn)物豐收的象征。你是多么的無(wú)私純潔！在百花爭(zhēng)艷時(shí)，你默不作聲，但在百花無(wú)奈地枯萎時(shí)，你用它們凋落下的或大或小的金黃葉子鋪成地毯，在上面大秀自己的身姿。你的聰明睿智，讓人頓生欽佩之情

小學(xué)生菊花作文 篇2

　　期盼著的一年一度的國(guó)慶小長(zhǎng)假終于到來了，因?yàn)閶寢尨饝?yīng)了，10月5日帶我去玉湖公園看菊花展。

　　��！我期盼已久的10月5日終于到來了。這一個(gè)上午，媽媽給大姐媽媽打電話說：“珍珍去玉湖公園看菊花了嗎？”阿姨說：“珍珍還沒去過玉湖公園看過菊花展呢！”媽媽說：“要不帶上茹茹、珍珍一起去看一下吧，下午1點(diǎn)30走起�！焙�！好！阿姨興奮地說。

　　下午，我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，來到玉湖公園門口。我和大姐發(fā)現(xiàn)了兩條雄偉壯麗生龍活虎的一植被龍，這兩條植被龍好像正在看著我們，對(duì)我們微笑地說：“孩子們，歡迎你們來觀看玉湖公園，第三屆菊花展啊！”我們笑了笑，與植被龍拍了第一張照片。然后，我們便向玉湖公園的里面走去。一進(jìn)門，讓我們映入眼簾的.是一朵朵美麗無(wú)比的菊花，有紅的，有黃的，有粉的，有白的……姐姐說：“現(xiàn)在的玉湖公園像不像一個(gè)美麗的大花園�。　蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說：“姐姐，像！”姐姐又露出了甜蜜地笑容。我們接著前進(jìn)，我們發(fā)現(xiàn)了許多不同形狀的圖形，便一一照了照片，這時(shí)發(fā)出一陣聲音：“孩子們，你們一起照一個(gè)，好不好？”哦！原來是阿姨說的。我們一同說：“好！”最后幾張都是我與姐姐一起拍的。

　　走了一段路，我便“啊呀呀……”的叫了起來：“走了這么久了，也該停停了！”我們坐在一塊石頭上坐了會(huì)兒，我與姐姐說：“姐姐，一會(huì)兒我們一起去玩好吧！”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意，我們又在花的世界里轉(zhuǎn)了一個(gè)來回，一路媽媽對(duì)阿姨說：“不錯(cuò)，顏色五彩繽紛，形狀各種各樣，看這個(gè)好像一個(gè)活靈活現(xiàn)的孫悟空，看這個(gè)就像兩頭氣勢(shì)洶洶的大獅子……”媽媽說：“是啊，千姿百態(tài)�。　睍r(shí)間如此快，轉(zhuǎn)眼就要回家了，我們只好依依不舍地離開了玉湖公園。

　　國(guó)慶小長(zhǎng)假給我?guī)�來無(wú)限的快樂。

小學(xué)生菊花作文 篇3

　　今天，媽媽帶我去兒童公園看菊展。

　　兒童公園里人山人海，他們都是來看菊展的。

　　公園里的菊花爭(zhēng)相開放，一朵比一朵艷，一朵比一朵美。菊花仙子們?cè)诓輩仓姓故咀约簝?yōu)美的身姿，有的張開手臂，擁抱大自然；有的藏在草叢中，跟好伙伴玩捉迷藏；有的躲在葉間，竊竊私語(yǔ)；還有的剛剛穿上華麗的禮服，準(zhǔn)備去參加舞會(huì)……

　　瞧！那一朵朵金色又帶紅色的菊花，它的花瓣又細(xì)又長(zhǎng)，一絲一絲的，一層疊加一層，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外的艷麗。它的葉子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。這些菊花有的含苞待放；有的只微微張開了一點(diǎn)花瓣，非常害羞；還有的張開花瓣，即使在涼涼的'秋風(fēng)里，也要展示自己獨(dú)一無(wú)二的美……這些花兒們盡情的和大自然媽媽擁抱。

　　一陣風(fēng)吹來，菊花們不時(shí)的跳起芭蕾舞，又時(shí)而點(diǎn)點(diǎn)頭，不管是誰(shuí)都會(huì)被這鮮艷的菊花迷住。

　　菊花不僅美麗，而且身上有許多值得人們欣賞的地方。這讓我不禁想起詩(shī)句“不是百花偏愛菊，此花開過便無(wú)花�！本栈ㄔ谌f(wàn)物都枯萎時(shí)，卻還在獨(dú)自盛開，真是讓人佩服，我要學(xué)習(xí)菊花頑強(qiáng)不屈，知難而進(jìn)，永不退縮的可貴精神。

小學(xué)生菊花作文 篇4

　　水墨畫——畫菊花，學(xué)了三節(jié)課，學(xué)完了老師讓我們回過頭來想想。老師是怎么教的呢？

　　老師先讓我們了解菊花有紅、黃、桔黃等很多顏色和形狀， 接著老師教我們用小號(hào)筆蘸淡墨先勾花蕊，再勾花瓣，勾時(shí)要掌握線條的虛實(shí)和交叉，一層一層勾，多勾幾層才漂亮，注意花形的圓缺和仰俯等變化。然后老師教我們用大號(hào)筆蘸淡墨畫葉子，葉子的`形狀象手掌，要畫得有疏有密，待葉片干后用小號(hào)筆蘸濃墨畫葉莖�？晌铱偸钱嫴缓萌~子，在老師的耐心指導(dǎo)下我終于會(huì)畫了，鮮花需要綠葉襯托，有了葉子，菊花好看多了。

　　最后該上顏色了，花瓣藤黃，花蕊朱紅，漂亮的菊花馬上躍然紙上。我好開心喲!

小學(xué)生菊花作文 篇5

　　“待到重陽(yáng)節(jié)，還來就菊花”。秋天是菊花盛開的季節(jié)，走進(jìn)公園，菊花開的美麗動(dòng)人，芳香迷人。

　　菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，把縷縷秋思揮灑著在公園里，案頭菊是最令我欣賞的菊花了，特別是紫色的。它的花瓣格外動(dòng)人，花蕊在密密麻麻的花瓣中顯得格外的不顯眼。案頭菊的花瓣有的朝上，擠在一起，有的花瓣被同伴擠了下去，猶如一個(gè)個(gè)小滑梯，更像一個(gè)個(gè)彎彎的小船�；ò瓴粌H形狀動(dòng)人，而且顏色非常獨(dú)特�；ò甑耐獗硎欠凵�的，里邊卻是紫色的，看上去十分幽靜而又淡雅。中間的`花蕊緊簇在一起，像是孔雀開屏，真是仙容窈窕，妙趣橫生��！金黃金黃的花蕊擠在一起，像一顆顆密密麻麻的小五角星。綠油油的葉子肩并著肩，膀挨著膀，神態(tài)不一。有的恭迎四面八方來往的賞客，有的襯托著菊花，花苞跟葉子的顏色很像，猶如一個(gè)綠色的小南瓜。

　　案頭菊努力的盛開著，好似希望人們能在寒冷的秋天看到她美麗的姿態(tài)與身影，它們像一根根飄帶，微風(fēng)乍起，龍翔鳳舞，就像一棵大海葵，隨著秋風(fēng)“波動(dòng)”而一起一伏，看上去氣韻高潔高貴。案頭菊秀麗無(wú)比，鮮艷奪目，它猶如一位犯了錯(cuò)的孩子，脹著臉龐，大的像一團(tuán)紫色的絨球，小的像一盞精巧的紫燈。

　　靠近一聞，一股清香撲鼻而來，頓時(shí)感覺精神了起來，就連睡眼朦朧的小孩子，聞了也頓時(shí)變得活力四射。站在遠(yuǎn)處，菊花的清香也能飄溢到人們的身邊，圍繞著進(jìn)來的人，使人們被花香吸引過去，想探個(gè)究竟，或是被花香迷的神魂顛倒。在小公園玩耍的孩子也被吸引去賞花了，人們對(duì)著菊花贊嘆不已，平時(shí)不講話的老大爺也與身邊的人交談了起來，在秋天，公園的主就是菊花了。

　　在百花齊放的春天，你見不到它的身影，卻在百花凋謝的秋天才能見到它。正所謂“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。

小學(xué)生菊花作文 篇6

　　9月10日教師節(jié)的早晨，我走在上學(xué)的路上，皺著眉頭，心里想：要送什么給老師呢？老師為我們的學(xué)習(xí)和生活操了不少心，我一定要送一份好的禮物給他。無(wú)意間，我看見路邊的野菊花，真美呀！對(duì)了，送老師幾多野菊花吧，對(duì)，就送野菊花。想著，一陣菊花香撲面而來，真香啊！我摘了幾朵野菊花，并細(xì)心的整理好，就高高興興的向?qū)W校跑去。終于來到了學(xué)校，我又三步并作兩步的向老師的辦公室走去，到老師辦公室了，我怕老師在里面工作，便裝成從窗外走過的學(xué)生，看看老師辦公室里有沒有人，老師辦公室里空蕩蕩的，他一定是和同學(xué)們大掃除去了。

　　提起大掃除，一幕感人的情景不知不覺的浮現(xiàn)在我眼前：那是去年大掃除的時(shí)候，我們?cè)诖蟪靥吝叢粱▔�，老師也在擦，他的臉色蒼白，好像昨天晚上沒睡覺似的，突然，的的同學(xué)何娟一不小心滑到了池塘里，我們手忙腳亂，不知道做什么好。可老師卻鎮(zhèn)定自若，衣服也沒脫就跳下水救何娟了，何娟是救上來了，可老師卻得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插進(jìn)老師的筆筒里，我會(huì)心的笑了。老師看到了我的花，他的眼睛濕潤(rùn)了，飛快的跑進(jìn)教室，手里拿著花：“這是誰(shuí)放在我的`筆筒里的？”

　　“是……是我……放的！”我以為老師會(huì)批評(píng)我，可老師把我報(bào)到了懷里，“謝謝……謝謝你”老師的淚水奪眶而出。他向父親一樣撫摸著我的頭，我也流出了淚水：“我雖然不是您最好的學(xué)生，但你是我最好的老師��！”“不！你是我最好的學(xué)生，永遠(yuǎn)都是！”

　　老師含著眼淚啜泣著說�！袄蠋熥Ｄ�節(jié)日快樂！”我在心里默默的想，默默的祝福。

小學(xué)生菊花作文 篇7

　　‘紫菊秋風(fēng)和曉霞，年年霜晚賞奇笆�！瘡墓胖两�，有多少位圣人寫菊花。

　　菊花的花瓣又厚又多像一片片湯勺，嫩黃的花蕊，像玉盤盛滿了燦爛的明珠�；ò暝诳炕ㄝ嗟腵地方呈淡粉色，花瓣頂部是鮮艷的黃綠色，中間則是碧玉般的嫩白。一片片花瓣重疊簇?fù)碓谝黄穑�遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像一只沐浴在雨露中的幡桃啊。這種菊花該叫桃子菊；它的花冠細(xì)長(zhǎng)而彎曲，好象頭發(fā)絲。上部的花瓣呈草綠色，下部的花瓣呈蘋果綠。它叫綠蘋果菊。

　　菊花的美麗留給人深刻印象，它的品質(zhì)更是人人皆知。‘秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何�！�菊花同梅花耐寒傲霜；卻無(wú)梅花孤自高傲；菊花同牡丹美麗，卻無(wú)牡丹富貴逼人。它雖然孤獨(dú)但平易近人，它雖然美麗但很有樸素美。我喜歡菊花，喜歡它的美，也喜歡它高潔的品性。人應(yīng)像菊花。

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