關(guān)于這樣的美麗作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的這樣的美麗作文10篇，希望能夠幫助到大家。

這樣的美麗作文 篇1

　　北方的冬日，現(xiàn)在已是寒風(fēng)呼呼，雪花飛舞了，而我的家鄉(xiāng)——廉江，至今依然陽(yáng)光燦爛，綠樹成陰，鮮花成簇。我們的校園依然是那樣美麗、迷人。

　　現(xiàn)在已是冬天，除了綠油油的草坪變成了金燦燦的黃地毯外，校園處處是綠樹紅花。瞧!走進(jìn)校園門口，你一定會(huì)看到一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)旁邊有許多榕樹，它那葉子雖然掉了不少，但樹上還是枝繁葉茂，蒼翠欲滴。那些綠葉在陽(yáng)光的照耀下活像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈一樣，閃閃發(fā)亮。一陣微風(fēng)吹來(lái)，綠葉發(fā)出沙沙的聲音，好像在唱著優(yōu)美的歌兒。

　　最引人注目的要數(shù)那個(gè)美麗的大花壇了。那里種著各種各樣的鮮花，有紅得似火的玫瑰花，有五顏六色的太陽(yáng)花，有金黃金黃的菊花，還有粉得如霞的月季花……其中最美的花還是水仙花!它那美麗的花辨，水嫩嫩的，如果你看到它，你會(huì)聯(lián)想到美麗又動(dòng)人的珍珠和美人的臉蛋……你還會(huì)想：如果我的皮膚也能像水仙那樣美，那該多好呀!水仙還有一種美和香氣呢!那美是它的花蕊，淺黃的，真漂亮!它白天黑夜都披著一件綠大衣。當(dāng)一陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它會(huì)散發(fā)出一種令人難以忘懷的香氣，那香氣，你聞了一定不止難以忘懷，還會(huì)神清氣爽的。

　　冬日的校園簡(jiǎn)直成了我們的樂(lè)園。原先火辣辣的太陽(yáng)也變得像女孩子一樣溫柔了，天氣像秋天一樣涼爽。這是孩子們最喜歡玩耍的天氣。看!下課鈴一響，同學(xué)們就像小鳥一樣飛快地走出教室，來(lái)到校園里做自己喜愛的活動(dòng)。他們有的跳皮筋，有的丟沙包，有的踢足球，還有的在玩游戲呢。他們玩得真高興!

　　冬日的校園，你是這樣美麗、這樣可愛!

這樣的美麗作文 篇2

　　在我心里，校園是最美麗的地方，因?yàn)樵谀莾河泻芏嘈』锇楹臀乙黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶和不同的美景。

　　我的校園是一個(gè)名副其實(shí)的大花園生機(jī)勃勃，鳥語(yǔ)花香，天上翱翔的小鳥，地上活潑的學(xué)生，在這個(gè)大家庭里幾百人的教室里讀書寫字，沐浴著老師的無(wú)私關(guān)愛和淳淳教導(dǎo)快樂(lè)的成長(zhǎng)。和相信在不久的將來(lái)，同學(xué)們中一定有國(guó)家棟梁之才。

　　繞過(guò)教學(xué)樓就是學(xué)校的后操場(chǎng)，后操場(chǎng)有足球場(chǎng)，籃球場(chǎng)，還有塑膠跑道，塑膠跑道大約有100米長(zhǎng)，上體育課玩耍時(shí)摔跤了也不會(huì)很疼，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)運(yùn)動(dòng)健兒們，就是在這塑膠跑道上進(jìn)行短跑，長(zhǎng)跑，接力賽使跑到道展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。

　　春天到了，小草悄悄地探出小尖帽來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的柳樹長(zhǎng)的優(yōu)美極了。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊兒無(wú)暇的翡翠；楊柳的枝條是細(xì)長(zhǎng)，的像春姑娘的辮子；楊柳的樹干筆直的，像一排正在放哨的士兵日夜守護(hù)著我們的校園。一棵棵柳樹隨風(fēng)搖曳著，就好像是要向我們展示它那優(yōu)美的舞姿，婀娜多姿。它那翠綠而柔美的長(zhǎng)發(fā)翩翩飛舞……

　　夏天綠樹如蔭的樹下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。可是不懂人性的知了，在樹上不停地叫喊著："知了……知了……"樹下的幾個(gè)小孩兒仍就玩耍著�；鹄崩钡奶�陽(yáng)還是熱的人們不知如何是好。

　　秋田金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。樹上的葉子變成"金蝴蝶"飄落在地上。有的同學(xué)撿來(lái)作業(yè)葉印，有的同學(xué)撿來(lái)做樹葉標(biāo)本，有的同學(xué)講來(lái)做裝飾……

　　冬天，這里很冷，下起鵝毛大雪時(shí)我們最開心了，在操場(chǎng)上堆雪人，打雪仗……開心過(guò)后，我們還會(huì)掃雪。

　　我愛這美麗的校園，在校園里我們這些祖國(guó)的花朵盡情的汲取營(yíng)養(yǎng)，這樣美麗的校園，怎么能不給我們帶來(lái)好成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)樂(lè)趣呢？

這樣的美麗作文 篇3

　　剛送走了秋姑娘，冬小姐緊接著就來(lái)了。

　　我沒(méi)有看到完完全全的春姑娘、夏小姐和秋姑娘，卻有機(jī)會(huì)一睹冬小姐全部的風(fēng)采，真是幸運(yùn)吶!

　　我用筆描繪著冬小姐，希望將她的美麗永遠(yuǎn)記住。

　　啊!冬小姐來(lái)到我的身邊了!

　　聽!

　　是冬小姐的呼吸聲。北風(fēng)卷著殘葉，呼呼的刮著，一株小樹苗因此被刮到了。北風(fēng)并沒(méi)有停下來(lái)，他依舊前進(jìn)著，當(dāng)風(fēng)從我身邊刮過(guò)時(shí)，我渾身冷得向被冰塊封住了一樣。當(dāng)然這是冬小姐野蠻的一面，但，冬小姐也很溫柔。

　　看!

　　是冬小姐在紡紗。一個(gè)晶瑩透亮的小精靈，不知什么時(shí)候出現(xiàn)的，她們?cè)诳罩刑�起了歡快的舞蹈。啊，那是雪精靈。我伸出雙手去接，可當(dāng)我碰觸到雪精靈，雪精靈竟然溶化了。哦，這純白的雪精靈是不容他人污染的。越來(lái)越多的雪精靈從空中飄舞下來(lái)，她們匯聚到地面上，織成了一件獨(dú)一無(wú)二的雪紗裙。冬小姐穿著這件雪紗裙到處溜達(dá)，她所到之處，都散落著一個(gè)個(gè)的雪精靈。站在雪精靈的面前，心仿佛也被她們感染了，變得純潔起來(lái)了。冬小姐的藝術(shù)品真是巧奪天工啊! 不知她用什么方法，做出了這一個(gè)個(gè)有著六個(gè)角的雪精靈。

　　與春姑娘，夏小姐和秋姑娘不同的是，冬小姐沒(méi)有那淡淡的花香，但是，沒(méi)有花香的冬小姐同樣迷人，同樣可愛。也更加散發(fā)著迷人的魅力。我被冬小姐深深的吸引了，情不自禁的愛上了她。

　　冬天，一個(gè)多讓人幻想的詞啊!冬小姐帶來(lái)了下一年的豐收，正所謂“瑞雪兆豐年”。冬小姐作出的貢獻(xiàn)可真是大呢!這讓我更加欣賞冬小姐了。

　　你們也一起來(lái)與冬小姐交朋友吧!

這樣的美麗作文 篇4

　　雨毫無(wú)預(yù)兆的下了起來(lái)，豆大的雨滴落在毫無(wú)準(zhǔn)備的人們身上，人群一片慌亂。它如著滂沱大雨走進(jìn)了鰈（die）的生活，就在這場(chǎng)大雨中。

　　那天是多么的混亂：由于前一天晚上多看了幾集《花千骨》導(dǎo)致早晨晚起，遲到不說(shuō)，積極慢慢的出門使本就粗心大意的鰈忘帶了許多東西，如：體育課上要用的籃球，老師要求交的試卷，繪畫課上要用的彩筆。下午又下雨，更糟的是鰈沒(méi)帶傘。這又能怪誰(shuí)呢？

　　唉，雨下得這么大只能等下再走了。鰈站在屋檐下看著雨中的人們：先前混亂的場(chǎng)面早已消失，一位姑娘在其中顯得有些另類，那是怎樣的一位姑娘：身穿粉紅色的雨衣，雨水已經(jīng)打濕了她的秀發(fā)，她沒(méi)有戴雨帽，雨帽中已經(jīng)積了不少水。她為什么不戴雨帽？鰈的目光向她的手臂望去卻沒(méi)有看見她的手臂，那兒只有兩條空蕩蕩的衣袖。她沒(méi)有手，是殘疾人。鰈正想去幫她帶好帽子，她停住了。有一抹火紅色搶在了她的前面。那抹火紅色向那位姑娘奔去。突然，那抹火紅色摔在了地上。那是一個(gè)小女孩，火紅的裙子，火紅的傘。鰈向那抹火紅色走去，她又停住了，她看見那位姑娘向小女孩跑去。她是要去扶那個(gè)小女孩嗎？可是，她沒(méi)有手怎么扶？鰈的目光緊隨著她，她看見這樣的一幕：那位姑娘走到那個(gè)小女孩面前，彎下了身子將肩膀放在了小女孩面前。小女孩看見來(lái)的人是她楞了一下，隨后立即將手放在了姑娘的肩膀上借力站了起來(lái)幫助姑娘帶好了帽子，她們倆個(gè)并排走著，消失在了鰈的眼前，可她們留下了一種不知名的東西，它闖入了鰈的世界。

　　大雨來(lái)去匆匆，雨將天空洗凈，是如此的藍(lán)，那天邊掛起的彩虹，那剛離去的姑娘和女孩，還有她們留下的東西，是如此的美。

這樣的美麗作文 篇5

　　九月的天空彌漫著燥熱的氣息，我與陌生的你坐在相同的教室。

　　那時(shí)候我剛踏入初中的校門，一切都很陌生。陌生的學(xué)校，陌生的教室，還有陌生的同學(xué)。在人群中我一眼就望到了你，你剛好望向了這邊，我倆的目光重疊，扭過(guò)頭我嬌羞地躲閃過(guò)去。

　　也許是緣分，分座位時(shí)你居然就坐在我后面！

　　我不認(rèn)識(shí)你，也不了解你，但第一眼就覺(jué)得你很親切。我們的性格都很內(nèi)向，都沒(méi)有主動(dòng)去認(rèn)識(shí)對(duì)方，告訴對(duì)方自己的名字。但是，也不知怎么的，我們最后居然成了朋友，最好的朋友。也許這就是緣分吧......

　　開學(xué)沒(méi)多久，我丟三落四的老毛病又犯了，文具盒落在宿舍了。我跟誰(shuí)都不怎么熟，著急地左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，明明那么多人就在眼前，我卻不知道向誰(shuí)借。沒(méi)想到你遞上一支筆，我當(dāng)時(shí)不知道有多激動(dòng)，多開心，仿佛抓到了救命稻草一般。下課了，我正想問(wèn)你可不可以多借一段時(shí)間。沒(méi)想到你完全懂我會(huì)問(wèn)什么，直接就說(shuō)：“上課時(shí)我看大家都在寫筆記，我就知道你沒(méi)帶筆，你放心用吧�！�

　　我與你的關(guān)系就從這里開始。

　　如果我們?cè)谝粋�(gè)宿舍，也許還會(huì)早一點(diǎn)成為朋友呢。

　　這一天，我又匆匆地與你相遇。

　　我從來(lái)都是那么的糊涂，要下雨也不知道帶傘。哎～太悲慘了。太巧了我我遇到了你，我看著你手中的傘，卻又有點(diǎn)不好意思開口。你好像明白我的心意似的：“我們合用吧�！边@樣我與你在同一把傘下，沒(méi)入人群之中，傘下不時(shí)傳來(lái)我們的談笑聲。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處我們已經(jīng)成為朋友，最好的朋友。

　　感謝上天讓我與你相遇，你很善良。跟你在一起的時(shí)光，我的內(nèi)向早已遠(yuǎn)離我而去。能交到你這樣的朋友，我很開心。

　　不知道初二我們還能不能再一個(gè)班。但我相信“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈还茉诓辉谝粋�(gè)班，我們的友誼都會(huì)繼續(xù)。

　　不知是有意還是無(wú)意，在我最需要幫助的時(shí)候，我們彼此相遇......

這樣的美麗作文 篇6

　　日初升了，什么沒(méi)有見過(guò)的太陽(yáng)苦笑一下，躲進(jìn)云層投給我一片陰影。昔日的光榮變成了嘲弄，失敗吞沒(méi)了我的企盼，我的記憶。

　　窗外是一望無(wú)際的白，僅有的'綠也被白掩蓋得干干凈凈。我打開門，霎時(shí)吹過(guò)來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，羽絨服上沾了絲絲白凈。

　　我無(wú)懼這北風(fēng)吹雪，可畏懼那抹鮮紅，狠狠劃在我的心上。黯淡的陽(yáng)光照著密密的雪，留下一點(diǎn)影子，陰陰涼涼的，添一分淡淡的惆悵。

　　日初升了，什么沒(méi)有見過(guò)的太陽(yáng)苦笑一下，躲進(jìn)云層投給我一片陰影。昔日的光榮變成了嘲弄，失敗吞沒(méi)了我的企盼，我的記憶。我索性閉上雙瞳，勾起唇角，感受傷痛。

　　忽然，鼻翼嗅到了淡淡馨香，緊接著這抹香濃郁起來(lái)，卻捉摸不透地縈來(lái)繞去。我不敢睜眼，生怕這花香是我的幻覺(jué)和胡想�？晌疫�是被這好奇心所打敗，睜開眼睛。

　　原來(lái)是水仙花!翠綠細(xì)長(zhǎng)的葉子蓬勃向上，葉梢環(huán)著一簇簇純白色的花瓣和嫩黃色的花蕾，花蕾呈碗口狀，花瓣向四周張揚(yáng)而不失委婉端莊地打開，又似乎帶著點(diǎn)兒卷曲。根莖實(shí)在是不雅觀，可是沒(méi)有龐大的根莖又怎托得起這美麗絕倫呢?我輕輕贊許它時(shí)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我還沒(méi)來(lái)得及擋住，一團(tuán)團(tuán)雪花便被北風(fēng)裹挾著擊在水仙花柔弱的身軀上。我心想不好，如此之柔弱的花朵怎禁得起打擊呢?但事實(shí)與我的想法大相徑庭：雪花粘在花瓣上，卻沒(méi)有掩蓋水仙的美麗，而是像被水仙花冒出的熱氣所融化，掛在花瓣梢上，像極了一顆顆晶瑩的淚珠。而那抹靚影仍在那處，笑靨如花，挺拔傲然，堅(jiān)守純潔。

　　我望著那抹身影，似乎明白了什么——是啊，只有挺過(guò)狂風(fēng)暴雪，扛住打擊失敗，才能真正綻放屬于自己的美麗啊!

這樣的美麗作文 篇7

　　老院墻，舊屋檐，炊煙裊裊漫青天。

　　青石路，苔蘚磚，歡聲笑語(yǔ)蕩小巷。

　　曾記否，兒時(shí)的小巷種滿了的香樟樹依舊開得很茂盛，風(fēng)伴著舞動(dòng)著的“沙沙”聲，不經(jīng)意間打開塵封已久的記憶，讓我走上那段回憶的旅途，這樣多美麗。

　　小時(shí)候，父親牽著我的手。

　　春日的暖陽(yáng)一點(diǎn)一滴地傾瀉下來(lái)，與香樟樹上閃爍的綠意融為一體，墜落在春之漩渦里。淡軟的陽(yáng)光里著香樟的綠葉，形成一塊塊大小不一的光斑籠罩在我與父親的身上，暖意漾滿小路，寧?kù)o了小巷，幸福了時(shí)光。父親牽著我的小手，穿越大街小巷。泛著希望的陽(yáng)光悄悄爬上父親的臉龐，照亮了我前方的路，這樣多美麗，漸漸我走不動(dòng)了，父親一臉慈祥地將我放在他的背上，一路向前。

　　我輕輕把臉靠在他身上，在陽(yáng)光雨地灑落中，微風(fēng)攜來(lái)童年棉花糖的味道，就這樣，我們似乎融為一體，在陽(yáng)光路上漸行漸遠(yuǎn)。

　　時(shí)不時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)兒，夾雜著香樟樹的清香，攪拌著陽(yáng)光的甜美，在小巷間彌漫、流連，幸福的味道慢慢流動(dòng)、流淌……

　　長(zhǎng)大后，我牽著父親的手。

　　指尖輕撫著香樟樹虬勁的枝干，可歲月不留情，一路走來(lái)，我從一個(gè)懵懂女孩成長(zhǎng)為一位青澀少女，但香樟依舊未改變?nèi)蓊�。夏日的午后，我牽著父親的手，漫步在香樟綠茵鋪成的小路上，靜謐美好。陽(yáng)光從天而降，伴著雨后的涼爽，混著花兒泥土的芬芳，組成一直芳香樂(lè)隊(duì)，在小巷間唱著、舞著，帶給我們視覺(jué)與聽覺(jué)的盛宴。我抬頭看著父親，他的背愈加的彎了，幾縷銀白的顏色漸漸在頭上顯露，但當(dāng)父親稍稍露出點(diǎn)笑靨，臉上的皺紋便煙消云散。我緊緊牽著他的手，腳步卻漸漸放慢，也許有那么一天時(shí)，他會(huì)走不動(dòng)，我會(huì)成為他的依靠，背著他一步一步地向陽(yáng)光的終點(diǎn)走去，就像小時(shí)他背我一樣。

　　時(shí)間倏忽停住了腳步，我一步一個(gè)腳印，牽著父親的手，在這香樟路上漸行漸遠(yuǎn)，永不松手……

　　我再次循著時(shí)光的記憶，尋覓父親的足跡，在某個(gè)小路，某個(gè)小巷，某個(gè)世界里，牽著他的手，背起他的愛，在夕陽(yáng)的余暉下，在初陽(yáng)升起時(shí)，一老一少的背影更加堅(jiān)定。

　　老院墻，舊屋檐，香樟綠葉目送著我們。

　　青石路，苔蘚磚，美麗笑靨在臉上漾起。

　　若畫面定格，這樣多美麗。

這樣的美麗作文 篇8

　　春天來(lái)了，天氣變溫暖了，小朋友們都脫去了厚厚的棉衣，換上了春裝。

　　春天來(lái)了，樹林里景色變美了。樹木挺拔、蔥翠。遍地的花朵美不勝收，有黃的、藍(lán)的、粉的……碧綠的小草襯托著它們，讓它們變得更加美麗。清澈的小河猶如一條透明的藍(lán)綢帶，靜靜地躺在大地的懷抱里。遠(yuǎn)處的青山壯麗非凡，山頂周圍云霧繚繞，猶如仙境一般。

　　春天來(lái)了，小動(dòng)物也活躍了。在碧澄澄的河水里，小金魚正歡快地游著。它那像葡萄一樣圓的黑眼睛在骨碌碌地轉(zhuǎn)著，仿佛在觀賞春天的美景。還有它那像輕紗一樣的大尾巴，在水里擺來(lái)擺去，真漂亮啊!可是，當(dāng)有人來(lái)到河邊賞魚的時(shí)候，它就會(huì)一下子鉆到水底，不見了。

　　春天來(lái)了，我聽見春姑娘那輕盈的腳步聲。小鳥兒越來(lái)越多，在天空中嘰嘰喳喳的叫著，春姑娘把大地喊醒了，披上迷人的春裝。

　　清晨，當(dāng)太陽(yáng)公公剛剛露出笑臉，我拉著春姑娘的綠裙子輕盈的漫步在這片煥發(fā)著勃勃生氣的大地上，仿佛進(jìn)入童話般的世界。

　　山坡上，漫山遍野的迎春花、梨花、櫻花和玉蘭花競(jìng)相開放著。一群群可愛的小蜜蜂，閃動(dòng)著透明的翅膀在花叢中忙碌著，他們又開始了一天的勞作。天空中幾只小燕子是那樣的快樂(lè)，它們剛從南方飛回來(lái)，要為春天伴奏、歌唱。

　　小河邊，滿地的花兒，藍(lán)的、白的、黃的，應(yīng)有盡有，把小河裝扮得更加美麗，河水從春到秋靜靜的流淌著，有時(shí)唱著歡快的樂(lè)曲，誰(shuí)是那樣的清澈，里面的小魚苗和蝌蚪寶寶自由自在，它們仿佛也在為春天的到來(lái)而歡呼雀躍。

　　田野上，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)，空氣清新極了。眺望遠(yuǎn)處，柳樹發(fā)芽、麥苗青青，一片綠油油的，仿佛是一張綠色的地毯!金燦燦的油菜花，為這綠色的地毯增添了無(wú)限光彩。

　　看，前面的那一片花園，樹木都抽出了嫩條，隨著春風(fēng)的節(jié)奏，翩翩起舞，小草也爭(zhēng)先恐后地從松軟、漆黑的土壤里探出了小腦袋，等待著春姑娘溫柔的撫摸和細(xì)心的照料，梨花和玉蘭花都已開放，只有粉色的桃花還在含苞欲放。

　　春天，這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇，群芳吐艷，百川爭(zhēng)流，盡情地向人們展現(xiàn)自己婀娜的身姿和美麗的面容。俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們處于這樣的大好時(shí)光里，應(yīng)該多學(xué)本領(lǐng)，汲取知識(shí)養(yǎng)料，使自己茁壯成長(zhǎng)，不辜負(fù)老師和父母的期望。

這樣的美麗作文 篇9

　　我是一只丑陋的蟲子，甚至都不知道自己叫什么。

　　我從出生那刻起就有一個(gè)夢(mèng)想，我要讓自己美麗。

　　陽(yáng)光微涼，琴弦微涼，風(fēng)聲疏狂，人間倉(cāng)皇。

　　初升的陽(yáng)光割破厚密的云層，透過(guò)樹葉間的罅隙，投下斑駁樹影，也將溫暖灑在我的身上，我尋找著，尋找一方清澈。我抬起頭，迎著光，連影子都覺(jué)得自由，隱約看到一抹搖曳的身姿，它是那樣美麗，它的影子投射在墻上，那斑斕的如同彩虹一樣的翅膀忽上忽下，那是一只蝴蝶，在水洼處飛翔，映入了我的眼簾。望著那只愈飛愈遠(yuǎn)的蝴蝶，我便更堅(jiān)定了我的夢(mèng)想，像這只蝴蝶一樣美麗，殊不知，那只蝴蝶原來(lái)與我一樣，是一只并不美麗得小蟲子，也曾為了它的夢(mèng)想而努力奮斗。

　　次日清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，四周寂靜，只有樹葉在沙沙作響，我吃下一片又一片嫩綠的葉子，只覺(jué)得自己離夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)又進(jìn)了一大步。

　　靜水流深，滄笙踏歌。佛在樹枝上的一只蚊子因我吃掉為他阻擋陽(yáng)光的葉片而嚷道：“小毛毛蟲，你這么努力吃樹葉干嘛?”我第一次知道了自己的名字，原來(lái)我是一只很小的毛毛蟲，回答：“我想要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，變成一只美麗的蝴蝶!”“變成蝴蝶，就你還想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你還是乖乖做一只毛毛蟲吧!”蚊子嘲諷著我，我那顆堅(jiān)定的心也開始動(dòng)搖了，難道我只能做一只毛毛蟲嗎?沉默不語(yǔ)�！拔蚁肽憧隙�沒(méi)有照過(guò)鏡子吧，全身上下布滿了黑色的刺，一截一截的身體只能蠕動(dòng)，我勸你還是別白費(fèi)力氣了，珍惜時(shí)間，好好享樂(lè)�！蔽淖终f(shuō)完這些話就走了，只留下沮喪的我。我不甘心只做一只毛毛蟲，望天空，還是那樣明澈。

　　呼吸微涼，心事微涼，流年匆忙，對(duì)錯(cuò)何妨。

　　我更加堅(jiān)定了夢(mèng)想，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。未來(lái)偶然的一天，我的身體內(nèi)出現(xiàn)了絲，讓我不得不吐出它們，用絲將自己緊緊包裹，便沉沉睡去。

　　又醒來(lái)時(shí)，身體已經(jīng)變得很輕了，還長(zhǎng)出了像蝴蝶一樣的翅膀，疼痛席卷而來(lái)，可我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，強(qiáng)行將傷痕累累的身體拖出繭，飛翔，飛到夢(mèng)的彼岸，這樣的我，多美麗。

　　輪回彩蝶，化繭自縛，只為讓自己美麗。

　　繁花盛開的季節(jié)，我脫繭而出，這樣多美麗。

這樣的美麗作文 篇10

　　這是我們班愛在服裝上出彩的“麗人”，她每天穿著花花綠綠的衣服，每當(dāng)走過(guò)穿著顏色單調(diào)的校服的其他同學(xué)時(shí)，她便直挺著身子得意地說(shuō)：“這叫美！”

　　這是我們班愛在頭型上做文章的“舞女”，她頭上用皮筋扎了許多球，有大有小，讓人想起了鍋蓋。她撥拉一下她的頭發(fā)，眼皮上揚(yáng)：“這叫美！”

　　這是我們班愛掛裝飾品的“富人”，有時(shí)她耳朵上墜著兩個(gè)耳環(huán)走路時(shí)叮叮當(dāng)當(dāng)；有時(shí)她耳朵上釘兩個(gè)耳釘，我們?cè)�好奇地�?wèn)：“這樣不疼嗎？”她呲牙咧嘴地說(shuō)：“這叫美！”可明明從她眼里看到了痛苦啊！

　　這些，就是美嗎？違反校規(guī)、不穿校服不理學(xué)生頭、打耳釘、墜耳環(huán)，這就叫美嗎？

　　她，酷愛英語(yǔ)。我們班的“學(xué)霸”。她最大的夢(mèng)想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師，把自己的所知所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生。為此，她還買了許多英文書籍、英語(yǔ)冷笑話，借此給予學(xué)生們英語(yǔ)方面的實(shí)踐。她，被我們班所有人敬佩，她，代表著一種美——勇于追求。

　　他，熱愛運(yùn)動(dòng)�；@球架前，總有他高大的身影，乒乓桌前，總有他敏捷的身影。他，還組織了八九名同學(xué)，組成了“敢死隊(duì)”。在炎熱的夏日里，率領(lǐng)隊(duì)員們?cè)谇驁?chǎng)上揚(yáng)灑汗水，隨時(shí)準(zhǔn)備為班級(jí)奪取榮譽(yù)之冠。他，代表著一種美——敢于拼搏。

　　他，有一顆棗核腦袋，卻裝著無(wú)窮的“發(fā)現(xiàn)”。每當(dāng)叫他出去活動(dòng)時(shí)，他總說(shuō)他太忙了。今天研究投石車，明天研究木梁。每當(dāng)我問(wèn)他進(jìn)程如何時(shí)，他便眉飛色舞地說(shuō)起了“工作原理”，一說(shuō)就十分鐘。雖然我聽不懂，但內(nèi)心還是很敬佩他，因?yàn)槲覜](méi)有這樣的手藝。他發(fā)明的檫鞋器還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！他，代表著一種美——好學(xué)鉆研。

　　美，當(dāng)然不表現(xiàn)在外表，表現(xiàn)在勇于追求、敢于拼搏、好學(xué)鉆研。只有這樣，才能追求出自己美麗的人生！

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