【精華】美麗心靈作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的美麗心靈作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗心靈作文 篇1
雖然，我沒(méi)有沉魚(yú)落雁之容，閉月羞花之貌，但我想用善良去塑造一顆美麗的心靈。
冬日的一天，我和媽媽去吳江城區(qū)玩。我們走到了商業(yè)街，看到那里有對(duì)母女，身上穿著單薄的衣服。那個(gè)媽媽的雙腿殘廢了。她們身體前的地上擺著幾張醫(yī)院證明和一個(gè)小碗。碗里只有那么幾個(gè)硬幣。
我看了看她們，她們睡的地方只有一張破舊的涼席和一層薄薄的被單。女孩子身邊的一張小桌子上有很多張紙和一個(gè)臟臟的小書(shū)包。我過(guò)去看了看，紙上是小女孩畫(huà)的畫(huà)，好像描繪的是她們一家人。
我情不自禁地要拿錢(qián)給她們，于是就跟媽媽說(shuō)能不能給她們一點(diǎn)錢(qián)，她們好可憐�？墒牵瑡寢屨J(rèn)為她們是假裝可憐騙錢(qián)的，不讓我給。我依然堅(jiān)持我的選擇，從小包里掏出僅有的10元給了她們。她們用感謝的眼神看著我，那些路過(guò)的大人也在夸我，我的心里甜得就像吃了蜜一樣!
善良的人是快樂(lè)的，他們是光明的使者。善良是人類(lèi)賴以生存的大樹(shù)，善良是一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，也是一種海洋般博大的胸懷。請(qǐng)大家相信善良。我們必須保持一顆善良的心!
美麗心靈作文 篇2
我們很難想象沒(méi)有玫瑰綻放的夏日，將失去怎樣的芬芳；沒(méi)有夢(mèng)想展翅的藍(lán)天，將如何單調(diào)乏味；沒(méi)有藝術(shù)滋養(yǎng)的心靈又怎能與平庸的世俗抗衡？
楊瀾的“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”項(xiàng)目的'設(shè)置，使得我們城市中最缺少陽(yáng)光普照的農(nóng)民工子女感受到了藝術(shù)的陽(yáng)光，有的孩子能學(xué)有所成，甚至從此改變了人生。我認(rèn)為這是為人母的楊瀾對(duì)“幼吾幼以及人之幼”大愛(ài)的所作出的最好詮釋。我無(wú)法認(rèn)同“農(nóng)民工子女就只應(yīng)該掌握實(shí)用技能”的論調(diào)，正如我也不認(rèn)為藍(lán)翔職業(yè)技術(shù)學(xué)校就未必走不出詩(shī)人和藝術(shù)家。
藝術(shù)有門(mén)檻么？追求美，欣賞美是人類(lèi)與生俱來(lái)的能力。遠(yuǎn)古時(shí)代當(dāng)人類(lèi)還在與野獸爭(zhēng)奪生存空間時(shí)，便學(xué)會(huì)了用詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受�！霸�(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言。言之不足，故嗟嘆之。嗟嘆之不足，故詠歌之。詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。“小區(qū)的院子里有一棵桂花樹(shù)，每到秋天，恬淡的香味縈繞不去。年幼的女兒說(shuō)：“桂花 的香味讓我想起了去年這時(shí)候的情景；就算過(guò)很久，等我長(zhǎng)大后，我每次聞到桂花香，我也會(huì)想到今天，想到媽媽的樣子�！蓖昝舾屑�(xì)膩的詩(shī)心或許終有一天會(huì)在鋼筋水泥的現(xiàn)實(shí)中逐漸磨礪得堅(jiān)硬粗糙，而對(duì)藝術(shù)和美的追求會(huì)幫助我們對(duì)抗令人無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，讓我們的心靈保留一份柔軟和美好。而只會(huì)用所謂的“實(shí)用技能”去“討生活”的人生簡(jiǎn)直就不值一過(guò)。推己及人，我何嘗不愿意讓天下所有的孩子都能擁有藝術(shù)帶來(lái)的美好人生？感謝楊瀾做到了這些！
生活境遇是我們遠(yuǎn)離藝術(shù)的理由么？恰好相反，物質(zhì)富足時(shí)，藝術(shù)或許只是生活的調(diào)劑品，而當(dāng)我們?cè)庥霾恍視r(shí)，藝術(shù)卻是我們靈魂賴以保全港灣。仍然記得獲得戛納電影節(jié)金棕櫚獎(jiǎng)的影片《鋼琴家》帶來(lái)的心靈震撼。這部根據(jù)真人真事改編的電影講述了二戰(zhàn)期間猶太鋼琴家瓦拉迪斯勞經(jīng)歷親人離世，目睹納粹摧毀無(wú)數(shù)家園，如何死里逃生的故事。電影中瘦削的鋼琴家在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和廢墟中彷徨的身影連同始終回響著鋼琴大提琴的演奏深深的打動(dòng)著我。是的，音樂(lè)給了主人公活下去的力量，為他保留了生命的最后尊嚴(yán)。同理，和平年代，倘若我們有能力讓條件不太好的孩子多一點(diǎn)學(xué)習(xí)藝術(shù)的機(jī)會(huì)，又怎能拒絕這份善意？
人的一生可能會(huì)面對(duì)許多無(wú)法預(yù)料也無(wú)力改變的事，但經(jīng)由藝術(shù)構(gòu)建起來(lái)的富足心靈和健全人格將是我們?cè)谀婢持械挚共恍�，在順境不至沉淪的一道屏障。
當(dāng)然，不能否認(rèn)生活的壓力有時(shí)候會(huì)大于生命的尊嚴(yán)，當(dāng)我們吃不飽穿不暖時(shí)遑論藝術(shù)？“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。但即使面對(duì)的是一地雞毛，我仍然愿意我的孩子保留一些詩(shī)心，一份詩(shī)意。
生活不會(huì)永遠(yuǎn)茍且，當(dāng)我們給這些充滿著渴望的眼睛打開(kāi)一扇面面朝大海春暖花開(kāi)的窗戶，我相信他們的成長(zhǎng)會(huì)更加從容而充滿陽(yáng)光。
楊瀾正是因?yàn)槎�，因�(yàn)閾碛幸活w被藝術(shù)滋養(yǎng)過(guò)的美麗心靈，才會(huì)回饋社會(huì)，又用藝術(shù)來(lái)引導(dǎo)這些孩子；而我相信，她將收獲的遠(yuǎn)不只孩子們的成就，更會(huì)收獲到許許多多跟她一樣美麗的心靈！
美麗心靈作文 篇3
那一刻，那個(gè)高大的背影為了班級(jí)而倒下，令人心酸又難忘。這一刻，我們圍坐在他的病床前，陪著他聊天談笑，令人溫磬又感動(dòng)。我們之間，架起了一座無(wú)形的橋。
目光又轉(zhuǎn)向那個(gè)令人心酸的下午。他是我們的體育委員，體育成績(jī)本來(lái)就不錯(cuò)的他進(jìn)入了100米決賽，并且成為極有可能爭(zhēng)奪冠軍的最佳人選。在同學(xué)們期待的目光中，在老師激勵(lì)的話語(yǔ)中他站在百米跑道上�？墒聦�(shí)總是不盡人意，就在他離終點(diǎn)只有20米時(shí)，卻重重的摔在地上。在所有人惋惜又憐憫的目光中，他又重新爬起，跌跌撞撞咬牙沖過(guò)了終點(diǎn)。第二天他又得參加200米決賽，同學(xué)們都為他擔(dān)憂，老師也再三也勸導(dǎo)，可他只是回頭一笑，深呼吸幾次后便踏上跑道。發(fā)令槍一響，他便馳騁在跑道上，在其他人都在驚嘆于他的速度時(shí)，只有我們知道他是忍著痛咬著牙在堅(jiān)持。那一刻，我們的心靈被深深觸動(dòng)了。在他以第一名沖邊終點(diǎn)時(shí)，終于重重松了一口氣，放心地倒在地上。之后也因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重住進(jìn)了醫(yī)院。
在如此優(yōu)秀榜樣的帶領(lǐng)下，我們受到極大的震撼，并且得到了無(wú)了限動(dòng)力。每一個(gè)人在比賽中都是竭盡全力，想放棄，想停止時(shí)，想想他的品質(zhì)，突然感覺(jué)眼前都沒(méi)有困難了，取而代之的是力量和動(dòng)力。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們自發(fā)的帶著禮物和一顆感動(dòng)的心去探望他。無(wú)形之間，他與我們之間架起一座橋，那是一
座友愛(ài)之橋，它讓我們心靈相通，互相鼓勵(lì)，直至我們最后取得優(yōu)秀的成績(jī)。
是啊，心中有一座愛(ài)的橋梁，它將水遠(yuǎn)矗立在同學(xué)心中，永不倒塌。
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