精選初中故事作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的初中故事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中故事作文 篇1
蟬鳴的季節(jié)，我們相遇了，既定的劇本中并無(wú)此幕，但與她的相識(shí)，改變了命運(yùn)，我們因而共度了初中三年。
躁動(dòng)的夏，澎湃的心，靜謐的夜，鈴聲響起，一位不太高的女性踱至講臺(tái)前，四下望了一望，放下手頭的東西，又出去了�！澳鞘钦l(shuí)��？”“不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該不是教初一的吧�！薄班培牛孟駴](méi)見(jiàn)過(guò)她�！薄淌依镎ㄩ_(kāi)了鍋，如火燒的螞蟻，不夠沉靜是我們的特點(diǎn)。
日子一天天過(guò)去了，我也了解到那位女老師的“真面目”：“江詠虹，江老師，初一（6）班的英語(yǔ)老師，初三（1）班的班主任�！彪m然并未和江老師說(shuō)一句話，但仍可以感受到他的親和力，因此沒(méi)有那種對(duì)陌生人的抵觸。
沒(méi)多久，江老師找到了我，因?yàn)槌跞昙?jí)經(jīng)�？荚�，報(bào)紙。試卷摞成山，江老師不知為何就找到了我，拜托我?guī)兔Ω木碜�。往日的接觸讓我莫名的“小激動(dòng)”？
“你叫什么名字？”江老師放下手中批閱的卷子，抬起頭，向我投來(lái)詢問(wèn)的目光�！芭杜赌莻�(gè)……老師，我，我叫宋仕平。”江老師說(shuō)道“宋仕平，老師想請(qǐng)你幫個(gè)忙，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“嗯嗯，都寫(xiě)完了�！薄澳呛茫氵^(guò)來(lái)�！崩蠋熭p輕的招了招手，示意我站在她旁邊，指導(dǎo)我如何批閱。
捧著30張左右的卷子回到座位上，只聽(tīng)見(jiàn)后面的人在議論，“那個(gè)老師找宋仕平干什么�。俊薄氨�！改卷子還看不出來(lái)嗎？”“貌似是個(gè)英語(yǔ)老師啊。”“是啊，感覺(jué)她人好好哇！要是能教我們就好了！”“去！鄧?yán)蠋熞膊诲e(cuò)啊……”懷著滿心的驚喜和他們的羨慕，我改起了卷子。從未想過(guò)，學(xué)長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)會(huì)由我來(lái)“決定”。這一切的快樂(lè)的體驗(yàn)，都源于她——我們彼此并不熟悉的江老師……
此后，江老師又有幾次找我“幫忙”。而且每次完成后，江老師都會(huì)關(guān)心的說(shuō)上一句：“真是辛苦你了�！边@讓我觸動(dòng)很大，并隱隱有一種成為她學(xué)生的欲望。
初一的一年很快就過(guò)去了，又是一個(gè)蟬鳴的夏的過(guò)去，江老師竟真的來(lái)到我們班一直到如今。當(dāng)我的成績(jī)下滑時(shí)，江老師主動(dòng)幫我分析原因，而當(dāng)我有疑惑時(shí)，她也悉心幫我解答。從小至今，我所遇到的最為和藹親切的老師莫過(guò)于她了，真的很慶幸自己的好運(yùn)。
蟬鳴的夏又要到了，蟬的生命在夏季升華，而老師也在夏季目送自己的“孩子”走上另一塊土壤，腳下的路浸潤(rùn)著老師的汗水，感謝老師，三年陪我一路走來(lái)。
初中故事作文 篇2
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩(shī)是從我記事起爸爸教我的第一首詩(shī)，也是姐姐的“第一首詩(shī)”。記憶里的爸爸在“浪費(fèi)”這個(gè)節(jié)骨眼上抓得很緊。我們的飯碗吃完后一定要一粒不剩，實(shí)在吃不下也要偷偷塞給媽媽，不小心倒了是要挨打的.。
爸爸生活在山上，媽媽是平地上的人。相對(duì)講，爸爸的生活要艱苦些。我們貪玩的時(shí)候，爸爸總會(huì)想起自己的小時(shí)候——
放了學(xué)，一回家就放下書(shū)包——家里空無(wú)一人，都有活干。跳出家門(mén)，兩手一叉，嚷嚷著：“張三、李四!”倏地從哪里冒出了幾個(gè)活猴，三個(gè)聚一起，偷偷背個(gè)籮筐，向山里去，他擔(dān)心好草好柴被人割了去，到時(shí)候自己只能無(wú)功而返。那已經(jīng)是他們最快樂(lè)的時(shí)候，幾天割草喂兔子，幾天做個(gè)小牛童，日落西山，夕陽(yáng)將柔和的目光投向山間，小路上幾個(gè)結(jié)伴的孩子，一步一個(gè)腳印地踏著零碎的陽(yáng)光匆匆忙忙在天黑前趕回家。這么急著趕回家，回家有什么呢？一碗稀飯罷了。肉是極珍貴的，一年吃一兩次，這番薯也是舍不得去皮的。吃完了飯，夏天悶熱的空氣實(shí)在睡不了覺(jué)，搬個(gè)小板凳，拿個(gè)蒲扇，在一個(gè)所謂“院子”的空地上，望著天空數(shù)星星，星星眨著眼，一顆兩顆數(shù)不清。神奇的小星星夜里帶來(lái)微弱的光，眨巴眨巴把孩子們哄入夢(mèng)鄉(xiāng)——我也數(shù)過(guò)星星，曾跟著爸爸在北岸家門(mén)口空地上攤開(kāi)躺椅，兩個(gè)小腳丫翹得高高的，風(fēng)吹來(lái)絲絲涼爽。星星就是那透出來(lái)白晶晶的小點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)了兩顆星星，一紅一藍(lán)貼在一起，一閃一閃還 會(huì)動(dòng)呢！爸爸說(shuō)，那不是星星，是飛機(jī)。打那以后，我就悶在家里看電視了。又過(guò)幾年，家從農(nóng)村搬到城市，霓虹燈五光十色地投射進(jìn)厚厚的云層，將黑夜點(diǎn)亮了。到處都是燈光。差點(diǎn)忘了爸爸的山里還 沒(méi)有電燈，蠟燭也舍不得買(mǎi)，有個(gè)煤油燈是怎么也不肯亂點(diǎn)的。一個(gè)晚上點(diǎn)起來(lái)寫(xiě)作文，第二天摳摳鼻子，烏七八黑，好不壯觀！
現(xiàn)在是秋天，我曾羨慕爸爸小時(shí)候的秋天，學(xué)校專門(mén)放一星期的假，給大家在農(nóng)忙季節(jié)去田里幫忙。爸爸笑我傻，“哪里像你們放假天天鎖在床上看電視呢？”其實(shí)一個(gè)星期的假也許還 不夠，我想，因?yàn)榘职植皇寝r(nóng)忙季節(jié)也有三點(diǎn)爬起干活的時(shí)候�！澳悄銈円欢ê荛_(kāi)心�！蔽艺f(shuō)，農(nóng)民伯伯在豐收的季節(jié)總是喜開(kāi)顏的。爸爸搖著頭，農(nóng)忙農(nóng)忙，一天整個(gè)人都埋在田里苦干，一刀刀割下稻穗，一捆捆收取稻米，積成幾筐一擔(dān)擔(dān)挑回家，這還 不算，折騰個(gè)半天還 要忙著播種，可不是么，太遲了種吃什么呢？幾畝田加起來(lái)，活多得是，都要干，飯也是家里人送來(lái)吃的。用爸爸的話說(shuō)，“吃進(jìn)去的鹽，都在背上曬出來(lái)了�！贝笠恍┖�，我也在一次收稻季節(jié)去山上老家，年紀(jì)小，也不干什么，只是站在一邊將掉下的稻穗撿起來(lái)，沒(méi)想到也是叫苦連天，什么蚊子、蟲(chóng)子都叮了，留下我一身的紅包包，又癢又疼，稻穗上也有些什么東西，落在手上直讓人難受。
如今的我長(zhǎng)大了，不僅聽(tīng)到過(guò)爸爸小時(shí)候的故事，還 會(huì)知道爺爺那一輩人的故事。但在我的故事里，沒(méi)有不削皮的蘿卜，有的是吃膩了的肉，沒(méi)有粗糙的蒲扇，有的是時(shí)時(shí)刻刻的空調(diào)；沒(méi)有干不完的活，有的是看不盡的電視，沒(méi)有臟兮兮的煤油燈，有的是日夜通明更沒(méi)有那餓死的農(nóng)民、遍地的饑荒、嶙峋的瘦骨。我慶幸自己生活在一個(gè)小康的家庭，一個(gè)快速發(fā)展的國(guó)家里，有前人為我們鋪起大道，編織著光明絢爛的明天。
初中故事作文 篇3
不同的家庭，有不同的故事。如果說(shuō)，生活是一場(chǎng)沒(méi)有彩排的現(xiàn)場(chǎng)直播，那我家就是一個(gè)綜合頻道，每天都有不同的精彩上映。
清晨交響曲
起床了，起床了。吃飯了，吃飯了。唉，又是老媽這個(gè) 活鬧鐘 。我和妹妹只好起床。 哇，老媽，早餐這么豐盛啊。 妹妹說(shuō)。 不是怕你們吃不飽光挨餓嘛，我想，樣式多一點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)搭配也均衡啊。 媽媽笑著回答。 哎，你爸怎么還不起床，趕緊叫他起來(lái)吃飯。 還沒(méi)等享受完老媽那溫暖的笑容，她的眉頭又蹙成一團(tuán)了。我和妹妹相視聳聳肩。
唉，每天早上剛要踏入睡懶覺(jué)的 境內(nèi) 就被你媽媽給叫起來(lái)了。 老爸邊打哈欠邊說(shuō)。 你上班晚，孩子上學(xué)早。你不跟她們一塊吃，還想讓我做兩頓飯？！ 不甘示弱的老媽用銀鈴般的聲音回復(fù)了老爸。突然，妹妹說(shuō)： 歡迎收看 早飯交響曲節(jié)目 。現(xiàn)在，男女雙方已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行激烈的對(duì) 唱 。我靈機(jī)一動(dòng)添了一句 目前是女方占據(jù)優(yōu)勢(shì)，男方處于詞窮狀態(tài)。
哈哈哈哈 我倆別具風(fēng)味的主持，把大家逗得哈哈大笑，一頓早餐也在嘻笑中結(jié)束。
深夜小插曲
叮鈴鈴，叮鈴鈴鬧鐘準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟了十點(diǎn)鐘的大門(mén)。那股濃濃的奶香味也準(zhǔn)時(shí)撲進(jìn)我的鼻孔。隨之，就是媽媽那句溫暖的叮囑： 學(xué)完了，就早點(diǎn)睡吧，別耽誤第二天的學(xué)習(xí)。恩，謝謝媽媽。 我和妹妹異口同聲的說(shuō)。而老爸那詼諧幽默的鼓勵(lì)也準(zhǔn)時(shí)響起 孩子們，加油！我相信，你們倆一定會(huì)一浪更比一浪強(qiáng)，把我拍在沙灘上。 我和妹妹同時(shí)朝老爸做了個(gè)勝利的手勢(shì)。
我家的故事很平凡，可是，我卻如此愛(ài)它，我愛(ài)我家。
初中故事作文 篇4
回憶往事，最讓我難以忘懷的事情就是去武漢東湖海洋動(dòng)物園了。
那是二零零七年的一個(gè)夏天，我和爸爸坐火車(chē)來(lái)到武漢姑姑家過(guò)暑假。玩了幾天，姑姑說(shuō)要帶我們到武漢東湖海洋動(dòng)物園游玩，我們一行四人開(kāi)車(chē)來(lái)到了東湖。在門(mén)口，我看到了一個(gè)在貝殼里的一個(gè)美人魚(yú)，這就是東湖海洋動(dòng)物園。
走進(jìn)大門(mén)，大廳里人山人海，進(jìn)入?yún)⒂^廳，那里是魚(yú)兒們的天地，一群群色彩斑瀾、千姿百態(tài)的小型魚(yú)類把我迷住了，它們?cè)隰~(yú)缸里玩游戲，捉迷藏。有圓、方、菱形，美如蝴蝶，所以稱它為蝴蝶魚(yú)。它既愛(ài)打扮、又愛(ài)迷惑人。蝴蝶魚(yú)尾的前上方有一黑色斑點(diǎn)，周?chē)偘咨螯S色邊緣，這斑點(diǎn)與頭部的眼睛對(duì)稱，宛如魚(yú)眼，從而能以假亂真。蝴蝶魚(yú)穿行于熱帶海洋的珊瑚礁間，以早殼動(dòng)物為食，你看，它又在水池中張開(kāi)斑點(diǎn)游向大魚(yú)，好像在說(shuō)：
“怕了吧，我有那么多眼睛盯著你！”嘿，我覺(jué)得這種魚(yú)雖然很小，但是非常美麗、神奇、機(jī)靈可愛(ài)，用自己的本領(lǐng)戰(zhàn)勝對(duì)放的聰明魚(yú)，不愧稱它為偽裝惑敵的高手。
踏著輔滿石子的小路，漸漸來(lái)到了亞馬遜森林，一陣?yán)酌鞔蟮卣饎?dòng)了起來(lái)，一道刺眼的閃電劃過(guò)上空，豆大般的雨點(diǎn)辟哩叭啦地從天而降。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)小孩子的哭聲，走到前面一看原來(lái)是條娃娃魚(yú)在耍嬌，這只娃娃魚(yú)體長(zhǎng)1.8米，重約50公斤，頭部寬闊，扁平，眼小口大，體肥粗狀，尾巴扁(平)長(zhǎng)，它的體表較光滑，帶有粘液腺，散有小龐粒，背呈棕褐色，夾有斑紋。它的四肢短小，前腳 有4指，后指長(zhǎng)丁趾，游泳明前后肢緊貼身體兩側(cè)，靠彎動(dòng)身軀和尾巴前進(jìn)，娃娃魚(yú)又稱中國(guó)大鯢，是我國(guó)的二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
慢慢地大地安靜下來(lái)，我來(lái)到了人造大海底，有著各種數(shù)不勝數(shù)，鱗次櫛比的名貴魚(yú)兒和幾只沉船，使魚(yú)兒們有了歡樂(lè)、舒服的家，這海底的色彩更是璇麗奪目，豐富極了，有黃色、藍(lán)色、紫色、黑色……等等，這些使水底活了起來(lái)，美了起來(lái)。
突然，一個(gè)巨大的黑影從我身前穿過(guò)，又穿了回來(lái)，原來(lái)那是條中華鱘，中華鱘是我國(guó)特有的一種古老的珍稀魚(yú)類。遠(yuǎn)在公元前一千多年的周代，就把中華鱘稱為鮪魚(yú)，它的吻尖突，口小無(wú)牙，身體呈橢圓筒形。口前有四條觸須，用來(lái)搜索水里的無(wú)脊動(dòng)物，小魚(yú)。中華鱘魚(yú)的壽命很長(zhǎng)，可活一二百年，魚(yú)體長(zhǎng)4米以上，體重二三百公斤。是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
繼續(xù)向前參觀我發(fā)現(xiàn)一只很大的海龜抬頭仰望，它體長(zhǎng)2米重500多公斤，已經(jīng)300多歲了，兩條前肢像燕子的翅膀，扇動(dòng)著，后肢像燕子的尾巴在后面掌著平衡，好像在學(xué)天上鳥(niǎo)兒們快樂(lè)的飛翔，你別看它笨重，但他潛水能力強(qiáng)，訓(xùn)練了的海龜可以幫助人們救人。
看著看著，我的目光轉(zhuǎn)到了獅子魚(yú)身上，獅子魚(yú)坐在沉船上，吻短、口小、頭大、身圓、尾柄細(xì)短，尾鰭如扇，身體兩則，還有許多吸盤(pán)規(guī)則縱成幾列，游泳時(shí)眼睛圓睜，狀若雄獅，所以獅子魚(yú)，獅子魚(yú)對(duì)子女關(guān)懷備至，為護(hù)子舍棄自己的命。
海洋公園里還有各種神奇、美麗魚(yú)兒，如：鯊魚(yú)、海獅……等等，看了這些魚(yú)類，動(dòng)物，我深深感到，海底有著豐富的資源，我們要認(rèn)識(shí)海洋、深索海洋、保護(hù)海洋。 每當(dāng)回憶起去武漢東湖海洋動(dòng)物園時(shí)總是使我難以忘懷。
初中故事作文 篇5
伊錦葵。這是父親給我取的名字。他說(shuō)那是因?yàn)槊扛魞赡晁募亦l(xiāng)會(huì)有漫山遍野的錦葵綻放。那種樸素的花朵有著能夠彌漫一生的寂靜與幸福的美感。淡紫色的錦葵伴著我一年年長(zhǎng)大。我平靜地脫下童年的稚衣改穿上有點(diǎn)女生氣質(zhì)的外衣時(shí)，我已經(jīng)是高中生了。
我的感情也開(kāi)始變得沉重。而他，則是我感情路線中一道忽隱忽現(xiàn)的的透明的風(fēng)景。一個(gè)深刻透徹的記憶。我送你回家。他說(shuō)。汗水順著額頭滴下來(lái)。我們不說(shuō)話，一路上走著�？斓轿壹視r(shí)，他說(shuō)你等一下，我有東西送給你。把手伸出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我伸出手來(lái)時(shí)非常不自然。把眼睛閉上。他又好所。我于是不耐煩地看著他，說(shuō)，你多大的人了。他不說(shuō)話，從書(shū)包里掏出一個(gè)球，放在我手上，是一只桌球。藍(lán)色的。一號(hào)。圓滾滾的厚實(shí)的味道，一握大小，帶著他手上滑滑的汗。我的心中溫暖了很久。我問(wèn)他你從哪里得來(lái)的。他說(shuō)和同學(xué)第一次去打球，不會(huì)打，于是在旁邊沒(méi)事干。走的時(shí)候順手拿了一只。你的名字里有個(gè)“伊”這個(gè)字，我想你可能喜歡。在哽咽的陽(yáng)光下面我們就這樣站著不說(shuō)話。我透過(guò)他白色的濕棉衫看見(jiàn)他纖細(xì)的少年的鎖骨。他不自在地說(shuō)，那我就走了，再見(jiàn)。我捏著球，捏出了濕濕的汗水。我看見(jiàn)他漸漸走遠(yuǎn)。少年的輪廓和線條。
但是從那天過(guò)后，我就轉(zhuǎn)了學(xué)。走的時(shí)候我去找過(guò)他。去的時(shí)候是放學(xué)。我一直坐在操場(chǎng)上看他打籃球。一直等他，看他投三分球。夕陽(yáng)消失很久之后，藍(lán)筐也看不清楚了。他準(zhǔn)備回家，我喊住他。他說(shuō)，走，我送你回家。他送我到小區(qū)的門(mén)口。他站定，說(shuō)，錦葵，我有話對(duì)你說(shuō)。好，你講。沉默了半天，他突然放下書(shū)包從筆袋里找出一支筆，抓起我了一只手。在手臂上寫(xiě)字。寫(xiě)下第一個(gè)字后他短暫停頓了一下，說(shuō)，你閉上眼睛。閉上。等我叫你睜開(kāi)時(shí)你再睜開(kāi)。我忍不住笑出來(lái)。他似乎只會(huì)說(shuō)這樣的話。但是我此刻的心情很澈。甜美。手臂上很癢，默默數(shù)，大概寫(xiě)了十個(gè)字。然后聽(tīng)見(jiàn)他背起書(shū)包跑遠(yuǎn)的聲音。喊，錦葵，睜開(kāi)眼睛！我只看見(jiàn)一個(gè)快樂(lè)的少年消失在夜色朦朧里。似一個(gè)甜美的倏忽而過(guò)的夢(mèng)境，卻記憶深刻。我努力辨認(rèn)他的字。這個(gè)漂亮的少年對(duì)我說(shuō)：“我喜歡你，希望你也一樣。”從那天起，我再也沒(méi)去過(guò)學(xué)校。這是我我見(jiàn)他的最后一面。
后來(lái)，我的背包里一直裝著這只一號(hào)桌球。我收到的最干凈溫暖的禮物。但我不知道他是不是早就把我忘記了。我的感情處于漸次否定之下，最終在時(shí)光的陰影中漸漸失血，但我依然感覺(jué)到他們的存在。我知道我在夢(mèng)境之中見(jiàn)過(guò)他，他永遠(yuǎn)不變的少年單薄的輪廓。有很多人，你原以為可以忘記，其實(shí)沒(méi)有，他們一直在你心底的某個(gè)角落，直到你生命的盡頭。在盡頭你會(huì)懷念每個(gè)角落里的黑暗之中的光，因?yàn)樗麄兘M成你生命記憶和感情，但是現(xiàn)在，你不能擁抱他們。這樣的少年，生命不會(huì)有第二個(gè)。
父親說(shuō)錦葵是二年生草本植物，話粗生于葉腋，從來(lái)都很美麗。每一簇花朵代表一甜微的幸福。
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