有關(guān)學期學習計劃范文集合十篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學期學習計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期學習計劃 篇1

　　一個人生命紀錄是被不斷更新。也就是說在一個人一生中有許多次開始跟結(jié)束。每年是一個新開始，每一天是一個新開始，甚至每一分、每一秒都是新開始。面對這瞬息萬變世界，我們注定要用新面貌來適應(yīng)它。

　　我也迎來了我新開始，因為新學期即將開始。

　　我必須調(diào)整好精神狀態(tài)，絕不能用假期散漫習慣對待學習，要積極調(diào)動學習熱情，興趣，全身心地投入到學習中去。

　　要珍惜時間，集中精力搞好學習。任何人成功都離不開勤奮，因此我要上好每一節(jié)課，積極思維，大膽發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，當天學習任務(wù)當天完成，決不拖到明天，只有這樣才能成功。

　　關(guān)注新聞，關(guān)注國家大事，這樣才能了解更多知識。

　　其次，每周做周小結(jié)，把一周學習內(nèi)容進行復(fù)習，鞏固。

　　新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新面貌來面對即將開始一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做。來吧，讓我們一起展現(xiàn)一個新自我！

學期學習計劃 篇2

　　指導(dǎo)思想：以《(20xx—20xx)中小學教師繼續(xù)教育工程規(guī)劃》以及“實施意見”的精神為指導(dǎo)。以提高教師的綜合素質(zhì)為核心內(nèi)容，面向全員，突出骨干，打造學習型教師組織，加快教師專業(yè)化成長。

　　工作目標：完善繼續(xù)教育保障機制，構(gòu)建繼續(xù)教育科學體系，夯實繼續(xù)教育基礎(chǔ)，增強教師工作能力，實現(xiàn)教師職業(yè)需要和個人成長需要的統(tǒng)一。

　　工作思路：本期將結(jié)合我校實際情況，繼續(xù)圍繞“一德三新”，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)、新技術(shù)培訓(xùn)。鼓勵教師自主探索和創(chuàng)造，加強經(jīng)驗分享、案例教學、合作探究等突出主動性、選擇性、參與性、操作性和體驗性的多種方法訓(xùn)練。充分利用好三個學習途徑，即：學校培訓(xùn)體系、衛(wèi)星電視、計算機互聯(lián)網(wǎng)。本期是“第三階段”繼教工作的總結(jié)收尾階段，要針對教師的薄弱環(huán)節(jié)和尚未完成部分進行反思，逐漸使繼教工作完善，并完成第三階段的繼教學習，搞好考試(考查)驗收工作，完善教師的個人繼教檔案資料和學校的繼教檔案資料，迎接上級的評估驗收。

　　培訓(xùn)形式：

　　⑴全體教師集中培訓(xùn)。

　�、茖W校教師分年級組培訓(xùn)。課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

　�、抢�用網(wǎng)絡(luò)教室和互聯(lián)網(wǎng)個人自主選擇式學習。

　　一、基礎(chǔ)性工作

　　(一) 領(lǐng)導(dǎo)小組

　　成立繼續(xù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強繼續(xù)教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)。

　　二、結(jié)合實際，圍繞“一德三新”開展好校本培訓(xùn)工作。

　　培訓(xùn)以教師為主體，教師要以研究者的身份、眼光去審視、分析、解決自己在教學實踐中遇到的真實問題，把日常教學工作和教學研究融為一體。

　　(一)、師德培訓(xùn)

　　培訓(xùn)對象：全體在職教師

　　培訓(xùn)目標：以辦人民滿意教育為宗旨，全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。完成1篇學習心得。

　　(二)培訓(xùn)學習內(nèi)容：(針對尚未完成的計劃制定)

　　1、 相關(guān)教育政策法規(guī)。組織學習 20xx年新修訂的《中小學教師職業(yè)道德標準》，進一步學習《中華人民共和國教師法》、20xx年修訂的《義務(wù)教育法》等。

　　2、 開展以“愛與責任”為主題的師德教育活動。師德教育學習已經(jīng)進入總結(jié)提高階段。在本階段教師要認真做好反饋工作，擬寫好1500字以上的個人學習總結(jié)。

　　3、班主任培訓(xùn)。校本培訓(xùn)與教育教學實踐相結(jié)合。開展校本培訓(xùn)中注意從學校的實際出發(fā)，立足本校，以班主任為主體，有計劃、有目的`、針對性地對班主任進行培訓(xùn)。

　　4、新理念學習。繼續(xù)學習《新課程推進中的問題與反思》，完成總結(jié)報告。

　　5、新課程學習。運用現(xiàn)代教學手段的課堂教學培訓(xùn)，以集中培訓(xùn)與自學相結(jié)合，培訓(xùn)學習不低于10學時，完成學習總結(jié)一篇。

　　6、新技術(shù)�！督逃�技術(shù)培訓(xùn)教程》的學習課時不低于10學時，并學習使用技術(shù)，自制2課時的課件制作。

　　7、針對全程的學習，總結(jié)本人的學習課時，查漏補缺，完善個人的繼教檔案，迎接驗收考試。

學期學習計劃 篇3

　　新學期馬上就要到來，我成了四年級的學生，特制訂了新學期學習計劃。我的新學期學習計劃是：

　　一、好好聽課，認真思考，積極發(fā)言，認真完成每天的作業(yè)，并保證書寫整齊。

　　二、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動做起，做他們的好榜樣。

　　三、少看電視，多讀書，讀好書。多讀一些科普類的書，增長更多的'知識。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學交流，讓老師點評。閱讀不止，成長不息，快樂無限！

　　四、在家?guī)桶职謰寢尪喔杉覄?wù)活，在學校多做宋老師的好幫手，讓爸媽和老師少為我操心。

　　五、積極參加濮陽市第五屆博客之星活動，多寫博客，和大家一起分享我的樂趣和身邊的故事。

　　六、利用節(jié)假日、星期日下午補習好英語，使英語成績進入班級前列。

　　七、利用星期六下午搞好業(yè)余愛好葫蘆絲的學習，爭取早日通過葫蘆絲八級證書考試。

　　八、星期六、日利用空閑時間騎自行車、打籃球搞好體育鍛煉。

　　九、希望在各位的辛勤培育下和同學們一起度過美好的四年級，使班級工作更上新臺階，學習更上一層樓！

學期學習計劃 篇4

　　一、學習安排

　　1、每一天6：10起床。打開收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

　　2、到校后利用課前時間多看看這天要講什么，回顧昨日的東西。

　　3、充分利用每堂課，認真聽講，不懂就問，多和周圍同學交流學習經(jīng)驗和解題方法。

　　4、中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每一天中午背3——5首古詩。

　　5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少，有問題及時解決。

　　6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。

　　7、初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。

　　8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

　　二、學習方式：

　　1、語文：

　�。�1）最重要的就是平時的積累。教課書上的古詩、文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎(chǔ)的10分。

　�。�2）后面的閱讀必須要注意平時的積累，首先要多讀好的文章，注意積累其中的詞匯。

　�。�3）作文首先卷面必須要整潔，有必要的`話練下字去。平時要多讀好文章、好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有幫忙。

　　2、數(shù)學：

　�。�1）多做題！熟能生巧！

　�。�2）切忌驕。

　　3、英語：

　�。�1）關(guān)鍵看有沒有興趣！

　�。�2）上課聽講，語法要背，而且要熟練。

　�。�3）單詞要努力背誦，反復(fù)鞏固。

　　4、物理：

　�。�1）生活中注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象。

　�。�2）物理的公式、定理理解并記憶，并且懂得舉一反三。

　　5、政治：

　　（1）對教材必須要熟悉，

　�。�2）做題的時候要好好審題。

　　6、生物：

　�。�1）對教材也要熟悉。

　�。�2）采用通讀的方法。

　　7、歷史：

　�。�1）對于大事件必須要清楚地記憶人物、時間、地點、過程和結(jié)果。

　　（2）平時背誦。

　　8、地理：

　�。�1）課外的積累。

　�。�2）聽天氣預(yù)報，這對于記憶各省市行政區(qū)有幫助。

　　9、要注意勞逸結(jié)合。

學期學習計劃 篇5

　　俗話說“編筐編簍，全在收口”。期末考試臨近，各學科教學都已接近尾聲，開始了緊張、有序復(fù)習工作。 復(fù)習是“溫故而知新”過程，在整個學習活動中是十分重要一個環(huán)節(jié)。如果復(fù)習工作做得好話，學生在期末考試當中就能取得較為理想成績，反之則不能。本著為了學生全面發(fā)展，努力提高學生素質(zhì)原則，針對我校實際情況，特制訂以下期末復(fù)習計劃。

　　一、期末復(fù)習總體要求：

　　1、首先要求各學科、各任課老師對自己所任教學科作一次全面盤查，找出薄弱環(huán)節(jié)，查漏補缺，制定出符合本學科本班學生實際復(fù)習計劃。

　　2、復(fù)習過程中要講究復(fù)習方法，要求教師避免重復(fù)繁瑣抄寫，切實減輕學生負擔；

　　3、要求教師認真學習學科教學目標，計算一下一共有幾節(jié)復(fù)習課，要落實每節(jié)復(fù)習課具體內(nèi)容，體現(xiàn)在各自復(fù)習計劃中；

　　4、要認真?zhèn)浜妹恳惶脧?fù)習課，站在“科學”與“高效”基點上，上好每一節(jié)復(fù)習課，學校不定期推門聽復(fù)習課；

　　5、可以查閱往年該學科一些考卷，探究考查形式。

　　二、期末復(fù)習總體目標 ：

　　1、著眼于全面提高學生素質(zhì)，鞏固所學知識，把知識條理化、系統(tǒng)化；

　　2、形成知識網(wǎng)絡(luò)，使學生在知識與知識之間、知識與能力之間建立新聯(lián)系；

　　3、教方法、抓規(guī)律，引導(dǎo)學生站在更高層次上，從新視野對知識和有關(guān)事物進行再認識，開展新實踐活動。

　　4、通過復(fù)習檢查學生對所學基礎(chǔ)知識,基本能力、技能掌握程度，在原

　　有基礎(chǔ)上進行總結(jié)、歸納，舉一反三，融會貫通。

　　三、期末復(fù)習思路和方法

　　復(fù)習思路：

　　采取先單元復(fù)習、階段檢測，最后進行綜合復(fù)習。復(fù)習方法：

　　1、先制定切實可行復(fù)習計劃，保證復(fù)習工作做到有目標，有計劃。 在復(fù)習前，每位教師應(yīng)對復(fù)習內(nèi)容及復(fù)習安排做到心中有數(shù)，目標明確。根據(jù)學生實際情況，針對他們在學習上薄弱環(huán)節(jié)制定切實可行復(fù)習計劃，合理安排復(fù)習時間，然后依照計劃精心設(shè)計好每一節(jié)復(fù)習課進行有效復(fù)習。要避免復(fù)習盲目性，不能想到什么就講什么，造成知識點疏漏。教師還可以建議學生也制定切實可行復(fù)習計劃。

　　2、抓住要點，系統(tǒng)地歸類復(fù)習。采取集中復(fù)習和自主復(fù)習相結(jié)合方法，分步訓(xùn)練，整體推進。做到有條理性和針對性。 （1）過教材：以教材為本，側(cè)重于教材復(fù)習與梳理，全冊快速地過一遍，對各單元知識要點進行梳理，同時應(yīng)注意基礎(chǔ)知識過關(guān)。

　�。�2）串知識：在復(fù)習中，要防止簡單重復(fù)，避免面面俱到，應(yīng)當遵循精講多練原則，讓學生通過聽講，進一步加強理性認識，并能在大腦中將零碎知識進行整理，形成框架，然后再通過練習在實踐中掌握。

　�。�3）練技能：側(cè)重對做題技巧講解和訓(xùn)練。一些學生易出錯題目，指導(dǎo)學生掌握一些做題要領(lǐng)。數(shù)學學科重在指導(dǎo)計算技能，語文學科重在練習字詞等能力。

　　3、針對學生實際，查漏補缺，反復(fù)練習，強化訓(xùn)練，多方面了解學生實際情況，把準每個學生“脈”，找到病因，對癥下藥，狠抓培優(yōu)補差工作。

學期學習計劃 篇6

　　寒假時的歡聲笑語此時好像還回響在耳邊，為了使我更快的融入新學期的緊張的學習中，我為我自己制定了一個新學期學習計劃。

　　上課認真聽講、積極發(fā)言，課下認真復(fù)習。上課一定要集中精力，不要走神，畫出老師說的重點。課下不要光想著玩兒，沒事就拿出自己的'書來看一看，回顧一下。

　　語文：每天晚上定時定量復(fù)習一個單元。抓住每一課的重點句子多讀幾遍。要背過這個句子的理解、體會作者的寫作手法，還要掌握這個句子的修辭方法，并說一說這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個時期，借這個故事來贊揚誰，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語盤點的詞，背一背日積月累。

　　數(shù)學：背一背定義，再做一遍書上的題，還要做一些課外的輔導(dǎo)題，多掌握一些題型。

　　英語：重點背每一個模塊的單詞、句子、過去式。

　　但愿我的新學期學習計劃會幫助我在新學期中取得好成績。但是，有一點我堅信，只要有付出就會有回報，只要我認真，專心的好好學習了，我就能取得好成績，如果，我不認真學習的話，那我就不要妄想在新學期中取得好成績！加油！

學期學習計劃 篇7

　　一、不要被老師牽著

　　高中有其特殊性，學生要時刻抱有“因人而異”的觀念，密切結(jié)合自身情況學習。然而不可避免，老師布置學習任務(wù)往往得顧及整體，這使一些基礎(chǔ)較好的同學不得不做“無用功”。所以高中需要學會的第一點就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫，如果你覺得不用抄寫你也能背出單詞，那就別抄；譬如整理文言文課文中的詞法、句法，如果你覺得這些內(nèi)容很簡單，已經(jīng)掌握了，那就別整理了，時間寶貴，得把它用在更需提高、更見成效的地方!

　　二、參考書的使用

　　應(yīng)求“精”。吃透一本好書比潦潦草草地做幾本有效得多。有些同學光做習題不對答案，這種做法的效果幾乎是零。不對答案，意味著根本無法“從錯誤中提高”。但做錯的題并非看懂答案就行，而應(yīng)在“看懂”后的第二天嘗試獨立地再解一遍。

　　三、別忙著查詞典

　　做英語試卷時常會碰到不認識的詞，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍，反復(fù)記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫存”了。查生詞時，注的解釋最好是英文的，一方面英語的`點滴閱讀能培養(yǎng)良好的語感，另一方面英語解釋常有中文解釋無法比擬的貼切性。

　　四、老老實實地背誦

　　高中要背誦的東西相當多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢的。因此，背誦時應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)——一小時后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍，相信很多人對繁重的背誦很是頭疼，但如果高考中因為這種“死”的東西造成失分，不會覺得不甘心嗎?所以，老老實實地背吧!

　　五、精選講座、補課班

　　在高中后期，各類講座、競賽會接踵而至。對于講座，要選擇針對自己水平的去聽，十分關(guān)鍵的一點是要當個“包打聽”，詢問有經(jīng)驗的老師，一定要把某時某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來!補課也是同樣道理�；ㄐ�時間去聽個“經(jīng)典”的補課班，一旦參加就要認真去學。但補課得保證自己是學有余力的，先基礎(chǔ)后提高。

　　六、通過“玩”進行“學”

　　一整年毫無休歇地學估計沒人撐得住，即使身體不垮，心理上也會受不了。但這個理由并不能成為高中“玩”的借口，在高中，“玩”中亦應(yīng)有“學”。看看簡化版的英文偵探小說，不知不覺中提高英語閱讀能力;聽聽《xx英語》中美妙的詩文朗誦，我保證那決不會比流行音樂差；看看能為作文提供人文底蘊書，在緊張枯燥的高中學習中，這些已是足夠有趣的消遣了。常被人問起：“有沒有什么學習捷徑”?

　　我想說的是：學習沒有捷徑，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心，以技巧結(jié)合切實的努力，成功便有可能為你所得。

學期學習計劃 篇8

　　新學期到了，咱們懷著愉快的心情來到了學�！，F(xiàn)在此我讀四年級了，并且是下學期，到了這個學習階段，我就應(yīng)該更加努力學習了，并且認真的`聽老師講課。

　　上學期，由于我不遵守紀律，上課經(jīng)常開小差，作業(yè)有時候都沒有完成，所以常常得到老師的批評。對于班級工作，我也沒有自覺性，常要老師叫我去做才去做，也使得兩位老師對我非常生氣，對我也不信任，因此，這個學期我決心爭取把學習搞上去，班級工作也做好，爭取做一個品學兼優(yōu)的好學生。

學期學習計劃 篇9

　　我對上學期期末考試的分數(shù)不是很滿意，所以這學期我要更加努力。

　　語文要做到：課前預(yù)習要做好，按老師的要求去做，把要學的這篇課文多讀幾遍，再看看有沒有多音字，如果有多音字，就把多音字的其它音找到，抄在書本，把每篇課文后的.每個生字詞組詞。

　　上課要專心聽講，老師講完課后，在看一下老師講的重點句子和內(nèi)容，文章主要寫了那些事情，表達了作者的什么心情，什么感情，或者表達了作者對什么的贊揚之情。寫作業(yè)要快，寫作文要表達真情實感。

　　數(shù)學要做到：把每天學的知識溫習一遍，讀幾遍每一頁的重點句子，并理解每句話的意思，學習書上教的學習方法和要點，想一想書上的問題，看自己能不能回答出來。上課不能開小差，認真聽講，努力學習，積極舉手發(fā)言。

　　英語要做到：上課時要認真跟老師讀單詞和句子，特別是那些自己不會的很難的單詞。回家后，要把英語書的每一頁都認真地讀一遍，遇到不會讀的就跟點讀機一起讀，再背一背當天學的單詞，增加自己的單詞量和記憶力，也可以學一學，模仿一下學的課文，看一看自己給哪個人物配音最像。

　　我相信通過自己的努力，一定會取得理想的成績，為我加油吧！

學期學習計劃 篇10

　　這個學期一開學，我就讀初二了，在新學期到來之際，我將制定自己的學習計劃如下：

　　一、做好預(yù)習。預(yù)習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習應(yīng)做到：

　　1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并且復(fù)習這些知識；

　　2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

　　3、找出這節(jié)的'重點與難點；

　　4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

　　二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：

　　1、要有明確的學習目的。

　　2、聽課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

　　1、筆記要簡明扼要；

　　2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

　　四、做作業(yè)。

　　1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復(fù)習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

　　2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟；

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

　　5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；

　　6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能夠抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；

　　7、好像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復(fù)習。

　　1、及時復(fù)習；

　　2、計劃復(fù)習；

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用；

　　4、提高復(fù)習質(zhì)量。

　　做好以上幾點就已經(jīng)是不容易的了，必須要同學們付出努力和堅持，持之以恒，同學們，暗暗下決心吧，新學期做好以上五點，堅持學習計劃，相信就能夠獲得成績上的飛躍。

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