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吹氣球作文600字8篇
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的吹氣球作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
吹氣球作文600字 篇1
今天,老師與我們舉行了一場瘋狂的吹氣球大賽。教室里充滿了同學們的歡笑聲,也有寫氣球被吹爆了的“啪啪”聲,同學們別提有多高興了。
上課啦!同學們都迫不及待的拿出了五顏六色、各種各樣的氣球,有紅色的,有藍色的,還有紫色的。有球形的,有香腸形的,還有橢圓形的等等。真是五花八門!老師一聲令下:“第三組開始嘍!泵總人都爭先恐后的吹起了氣球,轉(zhuǎn)眼間,大家就聽到了“怕”的一聲,是誰在第一時間就吹爆了氣球呢?原來是黃猛,在我們還沒來得及反應(yīng)呢,他就吹爆了,可真牛!漸漸的,王宇吹得氣球越來越大了,她右手抓著氣球口,左手抱著球身,兩個腮幫鼓得像一個小皮球,吹氣吹的臉上都漲得通紅的了,眼睛瞇起來都看不見眼球,眼珠子里也有血絲了,可真實在實在使出了吃奶的力氣。】梢娡跤顚嵲诙嗝磁Φ脑诖抵鴼馇。
現(xiàn)在她的氣球吹得巨大的了,旁邊的同學們看了,也都忍不住把耳朵捂住了,一邊還說:“別吹了,要爆了,別吹了,”終于,功夫不負有心人,勝利者出現(xiàn)了,那就是王宇,他吹的氣球最大。大家都為她熱烈的鼓掌,王宇也都沉浸在歡樂的笑聲中,可是當王宇在洋洋得意的時候,不知道氣球是怎么了,好像是碰到什么尖的東西了吧,氣球在一聲巨響中給爆了,唉,王宇可真是太可惜了,真為她感到遺憾啊!
現(xiàn)在第一組開始吹了,房國慶也是使出了全力在吹氣球,她吹得很有節(jié)奏,用鼻子吸氣,用嘴巴吐氣在氣球里,而且她的頭還前后搖動,可靈活了。同學們有的抱著氣球吹氣,有的使用了全力了,有的在吹完后上氣不接下氣啊,還有的鼓著腮幫在用力吹呢!很快第一組就有了結(jié)果了,房國慶勝利了。
“叮鈴鈴”下課了,快樂的時光總是擦肩而過,但是大家還都沉浸在這愉快的吹氣球大賽種,在比誰吹得更大呢,教室里可真是歡呼雀躍!
吹氣球作文600字 篇2
課上,岳老師組織我們開展了一次有趣的活動:吹氣球比賽。
首先,岳老師點了5位女同學上臺比賽吹氣球,我也有幸被老師點中了。我心里又高興又緊張。開始吹氣球了!我鼓足氣用力地吹著,沒想到不爭氣的氣球破了一個小洞,好不容易才吹了巴掌大的氣球又縮小了。當我再次吹氣球時,讓我更沒想到的是氣球呯的一聲爆炸了,真掃興!我只好退出了比賽。比賽還在進行著,臺上的同學有的摸摸自己的氣球,看看是否也會爆炸;有的屏息凝視,好象在想還能不能吹呢;更有趣的是還有一個同學好不容易把氣球吹大了,他一不小心手松了,氣球頓時在教室的上空象一架飛機一樣盤旋著當老師喊停時,臺上的同學們都爭先恐后地高高地舉起手中的氣球,讓老師分出一、二、三名。
第二輪比賽又開始了!這一次是5位男同學登場比賽,一上臺,一位同學就緊張得連氣球都吹飛了,惹得我們哄堂大笑。比賽結(jié)束后,一位同學吹的氣球象一個大大原草莓,讓我們見了直流口水!還有一位同學吹得像一個大葫蘆,還有的同學吹得象一個大冬瓜,千奇百怪的形狀,有趣極了!
第三輪比賽是全班一起吹氣球。比賽又一次開始了,全班同學都鼓起了腮幫子,用勁地吹起了氣球,教室里除了呼呼的吹氣聲外,沒有任何的聲音了。當老師再次喊:停!這時,老師說:黃色的'氣球最大!粉色的第二!我們放飛氣球吧!同學們興奮地把手中的氣球一放,嘩教室里頓時一片歡呼,五顏六色的氣球在空中飛舞著,象一只只翩翩起舞的蝴蝶,又一串串美麗的七色肥皂泡,麗極了!有的氣球從空中掉下來,碰到同學的頭上,同學們的有抓著耳朵,有的護著腦袋,笑聲不斷!
這就是吹氣球比賽,一個有趣、快樂、開心的吹氣球比賽
吹氣球作文600字 篇3
“哈哈哈……”是那兒傳來的笑聲?哦,原來是小桔燈教室五在上活動課呢!讓我來給你們介紹介紹吧!
原來他們在吹氣球呢!老師變魔術(shù)般拿出一個信封,我們知道又有禮物,她開心地對我們說:“今天我們來玩?zhèn)游戲——吹氣球”,說著,便寫下了游戲規(guī)則:A組:B組對抗賽。30秒內(nèi),誰先吹爆氣球或者誰的氣球吹得大就獲勝。
第一場,是霸王隊人高馬大的朱嘉煦和必勝隊的劉政PK,他們可是我們精心挑選出的種子選手。別看他們臉上很嚴肅,其實我們?nèi)匀豢梢詮乃麄兊哪樕峡闯鲂睦锖芫o張,當老師說預(yù)備開始時,霸王隊的選手使出了吃奶的力氣一吹,劉政也不甘落后,拼命往氣球里吹氣,大事不妙,劉政的氣球飛走了,他并沒有放棄,而是趕緊撿起氣球,努力地繼續(xù)吹。不可預(yù)料的事發(fā)生了,只見朱嘉煦的氣球越吹越大,越來越薄,“啪!”的一聲,氣球爆炸了,所以這場比賽霸王隊勝利了。
第二場,是李鑫和謝明楊Pk,謝明楊吹得特別大,而李鑫似乎體力不足,怎么吹也吹不大,最終,我們兩隊打成了平手。
第三場,是最讓我們提心吊膽的比賽。因為這局定勝負,是小巧玲瓏的杭子鷺和班長張馳PK,他們在大家的歡呼聲中走上臺,一開始,他們吹氣球大小平衡,可后來,張馳的氣球越來越大,最后像一個大燈泡,正當我們沉浸在比賽的緊張氣氛中時,張馳的氣球爆炸了,“耶!”必勝隊的同學們給了張馳一陣齊刷刷掌聲。結(jié)果顯而易見,必勝隊贏了是冠軍。
為了慶祝勝利,老師給每人發(fā)一個氣球,并讓大家一邊吹,一邊許愿,當老師說“放飛希望”時,教室上空飛出五顏六色的氣球,這節(jié)課真有趣,真希望每天都上這么愉快的課!
吹氣球作文600字 篇4
今天,眼看就要回家了,真是迫不及待!可是還有兩節(jié)課,唉……沒想到陳老師給了我們一個大大的驚喜——吹氣球比賽。
陳老師說回答對問題的同學可以先得到氣球。文乙才第一個舉起手,對于他來說領(lǐng)到氣球真是輕而易舉。看到這一幕,同學們可不甘落后啦!大家的小手如雨后春筍一樣“咻咻咻”齊刷刷地冒出來。陳老師給每個人發(fā)了一個氣球,得到氣球,同學們摸了又摸,看了又看,仿佛得到的是一個新奇的玩具。
初賽開始了。“預(yù)備——開始!”頓時教室里只剩下“呼呼呼”的吹氣球聲,和激烈的音樂聲。氣球很快地變大,就像五顏六色的花朵華麗地綻放了。隨后聽見幾聲“鞭炮聲”——“嘭”“嘭嘭”前六名誕生了。他們是文乙才、譚瑜曦、李汶積……本來有些同學可以拿冠軍,但是氣球太大,給他們加深了恐懼,不敢再吹;有些同學壓根就沒打算吹,怕氣球爆炸了彈到自己英俊美麗的臉;有些同學為了防止被氣球炸到還加了衣服。
復賽的戰(zhàn)斗即將打響。每個選手都自信滿滿地望著遠方,心里不停地為自己加油打氣!3——2——1,開始!”一聲令下,比賽又開始了。全體同學都盯著臺上的選手,眼珠子都掉到他們身上了。選手們不時用余光互相瞟著對手。他們的臉漲得通紅。很快,只見文乙才霸氣瀟灑地一揮手,他勝出了。
文乙才和譚瑜曦進入了決賽。誰是最后的大贏家就在這一分鐘決定了。戰(zhàn)斗打響了。由于譚瑜曦始終沒有文乙才的肺活量大,所以文乙才勝利了。
雖然氣球小小,也不值錢,但它包含著一股多么強大的快樂能量!
吹氣球作文600字 篇5
今天早晨陽光明媚,我和同學來到成長作文班學習作文,王老師帶我們玩兒了一場有趣又激烈的“吹氣球比賽”。
在比賽前。老師介紹了比賽規(guī)則,兩個人為一組,在一分鐘的時間內(nèi),誰把氣球吹的最大或者吹爆了,誰就勝利,最后每組的優(yōu)勝者再進行終極對決。我們兩組都有一個好聽又好玩兒的隊名,我們組叫做“仙女隊”,而另一組叫“學霸隊”。
比賽開始了,第一輪上場的是我們“仙女隊”,我當時特別想贏得比賽,所以用盡全力吹氣球,我的氣球從小小的雞蛋變成了足球,我還不滿意,深吸一口氣用力吹,氣球變成了柚子,最后變成了一顆大西瓜。我的對手雯雯把氣球吹成柚子的形狀就不敢再吹了,所以最終我贏得了第一場的勝利。
第二輪上場的是“學霸隊”,學霸隊的小崔是男生,非常厲害,不一會兒就把氣球吹成一顆大葫蘆了,遠遠超過了對手。
終于輪到我和小崔的終極對決了,我心里好緊張啊,當老師宣布“開始”時,我立刻把氣球塞到嘴里,深吸一口氣,鼓起腮幫子,大口大口的吹了起來,在我的努力下,氣球越來越大,很快就變成了一顆“柚子”。再看小崔,他也不示弱,已經(jīng)把氣球吹到西瓜那么大了。我不放棄,繼續(xù)吹,氣球變成了一顆大葫蘆,氣球皮被撐的薄薄的,似乎馬上就要爆炸。
這時,我看到臺下的觀眾有的再為我們鼓掌加油,有的目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們,還有的捂著耳朵,躲在一旁……
“時間到”,當老師的聲音響起時,我和小崔的氣球竟然“嘣”的一聲,同時爆炸了!我們并列冠軍。我覺得這個結(jié)果很好,我們兩個誰都不會因為輸?shù)舯荣惗恕?/p>
通過這場激烈的吹氣球比賽,讓我明白了輸贏并不重要,在游戲中獲得的快樂才重要。同學們,你們也來玩一玩這個游戲吧,這個游戲可以幫助你們忘記煩惱,得到快樂!
吹氣球作文600字 篇6
“加油,加油!”這是同學們正在為吹氣球的參賽選手加油鼓氣的吶喊聲,這是我們六(6)班班主任為了讓同學們放松一下,而舉行的吹氣球大賽。
吹氣球大賽開始前,我們按照座位分成了三組。首先討論誰去吹氣球,同學們議論紛紛,第一組同學異常興奮,甚至手足舞蹈躍躍欲試:袁金藝兩手抱了一個空虛的球,比劃著吹氣球的姿勢;常思然更是做出了“射日”的動作,他朝向左上方,似乎已經(jīng)知道了比賽的結(jié)果。第二組同學也不甘示弱:謝昊伯張大嘴,對著同學喊:“我,我來!”苗家旭手指著自己說:“還是我來吧!
三個組經(jīng)過激烈的討論之后,各派兩人進行比賽,一組的我和劉士林,二組的謝昊伯和蘇祿洲,三組的郭耀壘和邢曉天。老師一聲令下,比賽開始了。謝昊伯悶足了一口氣,全神貫注地吹著氣球,氣球越來越大。相反而言呢,邢曉天的氣球就有點小了,他竟然還很得意,看到別人的大氣球,他頓時蒙圈了,因為就屬他的氣球最小了。真是“一波操作猛如虎,定眼一看立地杵”!“啪!”氣球爆炸了,謝昊伯的氣球吹炸了,“啪!”蘇祿洲的氣球也吹炸了。過了一會,我的氣球也吹炸了,然后,其他選手的氣球也相繼爆炸。
此刻,場面失控了,場下的同學嗨炸了:有的同學捂住了耳朵;有的同學耐不住開心,跳了起來;有的同學起哄:“炸,炸……”同學們開心得不得了,都一起笑起來。同學們見誰的氣球炸了,都歡呼一下,歡呼聲一陣連著一陣。
吹氣球大賽雖然結(jié)束了,但同學們還想再玩一次,我們盼望著,盼望著……
吹氣球作文600字 篇7
聽媽媽說有的瓶子會自己吹氣球,我不信,媽媽說那你自己試試看;氐郊,我就迫不及待地想要驗證一下。
工欲善其事,必先利其器,我根據(jù)媽媽的指示,先做好實驗的準備:瓶子、小蘇打、白醋、氣球、色素、燒杯、勺子等。萬事俱備,只欠東風。我的實驗馬上就要開始了,很期待哦!
我先用漏斗將200毫升的白醋倒進瓶子里,在白醋中滴入幾滴食用色素,并搖晃均勻,使液體變得更好看一些,那顏色便像一朵花綻放開來,美麗極了。
然后我再小心翼翼地用手撐開氣球口,在氣球里面倒入10毫升小蘇打,然后用力撐大氣球口,小心地將氣球套在瓶口上,媽媽這時還特意提醒我,千萬注意不要把小蘇打粉灑落在瓶子里。于是,我操作得更加仔細了,生怕一不小心弄錯,影響了實驗效果。
最后我把氣球豎起來,將氣球里的小蘇打全部倒入瓶中,瓶子里頓時冒出了許多白泡泡,好像一個個娃娃爭先恐后地鉆出頭,想看看外面的世界。這時軟不耷拉的氣球,突然很精神地站立起來,肚子也變得越來越大,我驚訝地張大了嘴巴,原來媽媽沒有騙我,瓶子真的可以吹氣球呢!
我疑惑不解地問媽媽原因,媽媽卻說:你自己去找答案吧!我東翻西找,終于找到了一本有關(guān)科學實驗的書,我翻了翻,哦,原來小蘇達和白醋混合后就發(fā)生了化學反應(yīng),產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳就把氣球吹了起來。
哈哈,這次實驗,我不僅明白了一個科學知識,還明白了一個生活道理,那就是生活中處處都有學問,只要我們學會觀察生活中的點點滴滴,我們就能學到很多知識,開拓我們的眼界,讓我們的小腦袋變得更加充實!
吹氣球作文600字 篇8
今天下午,我們在教室里舉行了一次特殊的活動——吹氣球比賽。
當同學們聽到這個消息以后,大家都興高采烈,都想試一試自己的身手。同學們從座位底下七嘴八舌地議論著。
游戲開始之前,老師先把我們分成四個大組,之后講了游戲規(guī)則:看誰在一分鐘之內(nèi)把氣球吹爆,誰就是冠軍。
比賽開始了,老師發(fā)給我們每人一個氣球。”準備!開始!“只見第一組的同學以迅雷不及掩耳之勢,迅速把氣球放到嘴邊,然后使勁憋氣,接著,猛地一吹,剛才扁扁的氣球,立刻就變成了一個又圓又大的雞蛋。同學們鼓著腮幫子,臉紅澄澄的,像剛成熟的蘋果,”呯“任熷燁的氣球第一個爆的,他的臉上露出了勝利的表情,緊接著是一片雷鳴般的掌聲,同學們對任熷燁的表現(xiàn)刮目相看。不一會兒,我又聽到了氣球接二連三的爆炸聲。我也不例外,使勁地吹著,眼看氣球越來越大,馬上就要爆炸了,可是意外發(fā)生了,氣球接著撒氣飛了,消失得無影無蹤,我急得像熱鍋上的螞蟻,終于,老師喊停了,我們的冠軍是王子沖和任熷燁。
緊接著是第二組,到了第三組的時候,他們組的郭一鳴最引人注目。只見他先把氣球拽一拽,然后把氣球放在自己的手心里,他那烏黑油亮的眼睛死死盯著他的氣球,好像在說:”小氣球呀,小氣球,請你一定要爆。≌埬阋欢ㄒ。 敖又,他開始使勁地吹著氣球,小氣球好像怕他把自己吹爆似的,所以氣球一直紋絲不動,好像在說:”我就是不爆,看你能把我怎么著?“這下可把郭一鳴急壞了,他便使出排山倒海之勁,他的腮幫子憋得通紅通紅的,趁他停下來喘口氣之時,我們從旁邊開始使勁地喊:”郭一鳴加油!郭一鳴加油!“郭一鳴一聽到有人給他加油,他便又來勁了,使出渾身解數(shù)使勁地吹著,最后,他終于筋疲力盡了,當老師喊完停的時候,他已是累得滿頭大汗。最后的冠軍是任熷燁、王子豪、嚴翊文和李欣悅。
吹氣球的活動結(jié)束了,可是還有陣陣氣球爆的聲音,好像在慶祝這次活動的圓滿成功!
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