勞動課期末總結(jié)（通用14篇）
時間如同白駒過隙，一眨眼就期末了，回顧這個學期，在取得一定成績的同時，也發(fā)現(xiàn)了很多不足和問題，好好地把這個學期的工作做個梳理，寫一份期末總結(jié)吧！可是，期末總結(jié)要怎么寫呢？下面是小編收集整理的勞動課期末總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動課期末總結(jié) 篇1
學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。
學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過班級為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣�、感受社會。在幼兒園中，我們體會到了兒童時代的快樂和美好。我們在那里幫他們打掃衛(wèi)生，給他們創(chuàng)造一個舒適的環(huán)境讓他們快樂的成長，雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。
公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的；公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷鋒。
處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧�，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。
學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。隨著學習的深入和法律文化節(jié)的開展，同學越來越被一種緊張的氣氛所包圍；同時，我們也被青年志愿者種種偉大的行為所感染，越來越覺得作為當代大學生的我們，應(yīng)該做一些力所能及的事，既能豐富我們的課余生活又能培養(yǎng)我們的憂患意識。在當今這個飛速發(fā)展的年代，人們的生活水平雖然得到了很大的提高，但國民的素質(zhì)卻也是有待提高，所以我們組織了此次公益活動，用來陶冶自己，宣傳環(huán)保。
活動的意義
1.有利于同學們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活
2.通過公益活動在維護公園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向群眾宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護環(huán)境的作用
3.有利于增進同學們的友誼，增強同學們的動手能力和社會實踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽感
4.通過切身行動有利于展現(xiàn)我們90后大學生也能吃苦耐勞，也能積極承擔社會責任
5.有利于發(fā)揚我們福建工程學院的學子們樂于服務(wù)他人，奉獻社會的精神
活動反思
1.活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學顧著拍照，游玩，是班委的活動計劃做得不到位，以后會加以改進
2.對活動路線掌握不熟悉，導(dǎo)致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作
3.在活動中發(fā)現(xiàn)公園的些須游客存在不文明的習慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高
4.我們在活動中，只注重撿垃圾，而卻忽略了更應(yīng)該大力宣傳環(huán)保的意識，這才是改進公園衛(wèi)生的根本措施，以后會加以改進。
勞動課期末總結(jié) 篇2
這個學期，我們按照學校的規(guī)定組織了一次公益勞動。這次公益勞動對我們有及其重要的意義。
我們聯(lián)系了學校周圍的小區(qū)，最終把地點定在了人和公寓旁邊的青教花園。我們活動大體的內(nèi)容是：了解社區(qū)基本情況，打掃社區(qū)衛(wèi)生，修剪花草，清潔社區(qū)公共標語。訪問社區(qū)孤寡老人，幫助老人做家務(wù)，以及進行心理方面的疏導(dǎo)和安撫。通過這次勞動，主要想鍛煉同學們樂于助人的傳統(tǒng)美德。加強同學之間的合作精神，提高班級凝聚力和戰(zhàn)斗力。緊密圍繞活動主題，切實提高同學們的核心競爭力。在活動期間，對學校進行積極宣傳，提高學校形象。
我們有專門安排的進行花草的修剪的同學。他們在社區(qū)工作人員的指導(dǎo)之下，做的十分認真。不但使小區(qū)更加漂亮，而且也鍛煉了自己，體會了修剪花草的樂趣，同時也掌握了修剪的一些基本方法。還有同學去清理單元門。這個小區(qū)大概有30來個單元，我們把每一個單元都仔細清掃了一變，對于那些死角，我們同學一點一點耐心的清理，基本把每一處可能的地方我們都擦到了。除了去清理單元門，還包括對那些無處不在的小廣告的清理以及樓梯扶手的清潔，還有樓道內(nèi)衛(wèi)生的清掃。我們還安排了同學負責小區(qū)的路面衛(wèi)生，他們不辭辛苦的拿著掃帚和簸箕，從小區(qū)的一頭掃到了另一頭，使小區(qū)變得更加清潔，美麗。由于我們用水不太方便，還有專門送清潔水的同學，他們在社區(qū)工作人員的幫助下借來兩輛車子，往返于打水點和用水點。忙得不亦樂乎。
在我們勞動期間，沒有忘記去和老年人進行交流。我們和他們聊天，介紹了我們的活動大體情況，得到了一些老先生和老太太的支持和指導(dǎo)。通過交談，我們了解到，社區(qū)有很大的一批老年人，他們平時生活平平淡淡，享受著這種平淡的幸福。他們教導(dǎo)我們要知足常樂，認真體驗生活，酸甜苦辣，讓我們做好未來走向社會生活的思想準備。同時他們說很感謝我們能到社區(qū)義務(wù)勞動，對我們的做法很贊賞，并且希望我們以后能夠經(jīng)常組織這樣的活動。我們也從他們身上學到了很多平時學不到的東西，我們會不斷總結(jié)，吸取他們寶貴的人生經(jīng)驗。
最后同小區(qū)相關(guān)人員進行了合影留念，我們有的同學沒有忘記佩戴�；眨靡磺锌赡艿姆椒�，既達到鍛煉的目的，同時也對學校進行宣傳。
這次活動使我們的勞動技能有了很大的提升，這種對于以后的獨立生活會有很大幫助。活動中我們接觸了很多的不認識的人，這不但對我們的人際交往能力是一個鍛煉，而且對我們以后走上工作崗位也是很有幫助的。通過和他們的交流，我們明白了很多學校里面學不到的東西，這些經(jīng)驗對我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鳎瑢W習，生活都會起到很大的幫助作用。
此外，我們在活動中也時刻注意自己的身份，我們代表的是科大，我們的形象就是科大的形象。一方面強化了主人翁的意識，另一方面有對母校進行了強有力的正面宣傳，爭取為我們學校在盡可能多的地方樹立起更加優(yōu)良的口碑和高大的對外形象。
公益勞動是每一位大學生的必修課，開學的第五周我們按照學校的規(guī)定組織了一次公益勞動。這次公益勞動對我們有及其重要的意義。公益勞動是一種直接服務(wù)于公益事業(yè)，不取報酬的勞動。是學校參加社會實踐的一項重要內(nèi)容。
勞動使我疲勞，但我的睡眠質(zhì)量好了；勞動讓我出汗了，也然給我告別了體弱多病的身子；勞動使我的肌肉酸痛，也使我的肌肉結(jié)實了；勞動使我快樂，因為我現(xiàn)在做事更加麻利了，我相信勞動將使我輕松自如地應(yīng)對社會的競爭和挑戰(zhàn)。
參加公益勞動能培養(yǎng)良好的道德情操和環(huán)保意識。大學生親自動手打掃衛(wèi)生，不僅美化校園環(huán)境，還使我們學會了自理的能力，并積極開動腦筋，把書本知識運用于實踐之中。公益勞動，激發(fā)了我們潛在的探索精神，使我們學到了許多課本上學不到的知識。而且還鍛煉了我們強健的體魄，特別是體力勞動和腦力勞動的結(jié)合，對保護學生的視力，促進大腦兩半球的協(xié)調(diào)和學生身心健康和諧地發(fā)展，起到了重要的作用。
高校組織公益勞動可以增強學生的社會責任感和熱愛社會主義的責任心。就勞動而言，是社會主義現(xiàn)代化教育事業(yè)不可或缺的一項教育內(nèi)容。
勞動課期末總結(jié) 篇3
“勞動創(chuàng)造了人類�！痹�，我對這句話是不那么認同的，而且也很不明白，因為勞動在我心中的含義便僅僅是日常的家務(wù)勞動而已。這不能使人類進步。為什么勞動創(chuàng)造了人類？我始終不明白。
但是在這個寒假里，通過勞動，我體會到了這句話的意義。這個寒假，我確實學到了很多。還有一周的時間，我的快樂寒假就要結(jié)束了。現(xiàn)在，我必須要總結(jié)我所收獲到的東西。
首先，我學會了負責任。家是自己的，我有義務(wù)也有責任照顧、整理好這個家庭。原來的我始終不能做到“表里如一”。因為，從外表上看，我好像很清新，穿著整整齊齊的衣服。但是在家中，就大大不同了。家里的每一間屋子都有我凌亂擺放的衣物，我看過的書也隨地亂扔，瓜子皮、零食袋子，遍地都是。當我真正開始勞動，開始整理這個家的時候，為了減少自己的工作量，我開始主動地開始維護、保持這個家的潔凈。后來，我開始自己的東西自己整理，物歸原處。所以，家中再也看不到我那些臟亂的衣服、物品了。
其次，我也明白了為什么勞動這么重要。
正是因為勞動，人們才會不斷探索，不斷研究，以探尋更加簡便的勞動方式，能夠更加省時省力。所以，一代又一代產(chǎn)品出爐，人們的生活水平越來越得高。這樣不斷良性循環(huán)，更加促進了人類的進步。
同時，我的心態(tài)也有了較大的改變。以往，我都認為干家務(wù)活兒不是自己的事情，只要爸爸媽媽承擔就可以了，我可以臉不紅心不跳地看電視、玩電腦。而且，我還總是認為家務(wù)活兒一點兒都不用思考。我作為一個學生，學習是主要的，做這些事情簡直就是浪費時間。所以，以前的我都是吃完飯后就回到房間里，以學習的名義推脫掉了所有的家務(wù)勞動�，F(xiàn)在想想，這是錯誤的選擇。
學習在學校里已經(jīng)可以學得很好，初中的知識不難，留意一些就可以學會，但從小養(yǎng)成的勞動好習慣卻是“過期不候”。如果長大后還沒有養(yǎng)成，那么面對自己獨立的家庭，難免會有磕磕絆絆，也許還會造成家庭的問題，危及自身的幸福。
勞動，從哪一方面說都是至關(guān)重要的，沒有勞動，我們的生活就不可能再進步。在勞動的同時，還可以鍛煉身體、養(yǎng)成堅持的良好品質(zhì)。在一定程度上，每天勞動一小時要好于每天多學一小時。
勞動創(chuàng)造了人類，我一定要多勞動，多感悟！
勞動課期末總結(jié) 篇4
本周第11周我們進行了為期五天的勞動禮儀周，這次勞動周和上次一樣，還是日語體育兩個班的勞動周。學校把我們分派到學校的各個角落，每個學生都盡職盡責。這次勞動周讓每個同學都感受頗深，很多事都只注重結(jié)果而忽略過程，可這件事卻不一樣，它注重的是整個過程，結(jié)果不一定有多大的意義，而只有通過辛勤的勞動體驗，你才會有深刻的體會與感受。
這一禮拜的感受就是一個字：累。當看到別人踐踏我們的勞動成果時，我又感到氣憤，因此這次的勞動讓我懂得了應(yīng)該珍惜每個人的勞動成果。雖然如此，但我們也快樂著，當我們把原本垃圾遍地的走道打掃的干干凈凈后，看到那是我們的辛勤勞動換來的，我們的喜悅感迎面而來。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。平時我們都是家里的寶，衣來伸手，飯來張口，在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。勞動周開始感到很新鮮美好，第一天結(jié)束腰酸背疼。第二天起床晚了，沒有按照規(guī)定時間到校，造成惡性循環(huán)，接下來的幾天天天晚到。經(jīng)過一周的磨練，我們已經(jīng)都有所改變，變得不怕臟不怕累，儼然成為一個勞動者了。
勞動使我們認識到“團結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動周，我和一個女生負責打掃A字樓北側(cè)大道的清潔衛(wèi)生，我們各司其職、互相配合、互相幫助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量。
勞動啟示我們無論做什么事情都要持之以恒。勞動如此，學習如此，工作也如此，只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷、水滴石穿”。我會在以后的人生道路上發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀平直，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動禮儀周已經(jīng)結(jié)束了，短短幾日的勞動跟日后在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住叫住，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發(fā)性的任務(wù)和要求。一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小皇帝”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生道路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為。
勞動課期末總結(jié) 篇5
勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點。因此、在勞動課的教學過程中，如何根據(jù)小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，是我在一年來研究的一個重要課題之一。
一、組織學生進行勞動項目競賽，激發(fā)學生勞動興趣，培養(yǎng)積極的勞動情感
小學生最初參加勞動實踐時，勞動興趣帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織小學生進行勞動實踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的.結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學生的勞動興趣，有助于提高學生的勞動自覺性。由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。
二、 讓學生在實踐中發(fā)展
皮亞杰指出"兒童只有自發(fā)地、具體地參與各種實際活動，大膽形成自己的假設(shè)，并努力去證實才能獲得真實的知識，才能發(fā)展思維。"勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學科。只有讓學生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性、實踐性很強的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養(yǎng)成都是在勞動實踐中實現(xiàn)的。 小學勞動課在培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比，有著獨特的途徑 實踐操作。
勞動課的實踐操作既可以通過課堂教學進行，也可以通過組織學生開展豐富的課外勞動，如：帶領(lǐng)學生參觀參加中玉米，收玉米的全過程；組織學生參加社會服務(wù)性勞動，校內(nèi)綠化、凈化課外勞動實踐，以及科技實驗興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的勞動實踐操作，都要充分重視到學生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。
�。�1） 在勞動實踐操作中豐富想象力。
想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形象。亞力士多德指出:"想象力是發(fā)現(xiàn)發(fā)明等一切創(chuàng)造性活動的源泉。"要創(chuàng)新就必須會想象，因此，在勞動課實踐操作過程中充分利用學生已有生活經(jīng)驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來調(diào)動學生思考問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學生和發(fā)展學生創(chuàng)新意識的必要手段。
例如，在紙工課上，學生折出的東西非常多，有的連老師都沒想到，這時，我就適時表揚那些學生，對其作品給予鼓勵和肯定，這樣就能激發(fā)學生的創(chuàng)作興趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸發(fā)出創(chuàng)新的火花。
�。�2） 在實踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學中設(shè)計開放性的問題，引導(dǎo)學生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實踐操作是整個課堂教學非常重要重要，在整個課堂教學占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學生點點滴滴具有創(chuàng)新意識的閃光點。
�。�3） 在實踐操作中強化合作意識。
在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學生的個性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強化合作意識。
在勞動各科教學中，我們總是將學生分為幾組，最后，評一評哪組做的最好，激勵學生在動手做的過程中，強調(diào)學生個體心理品質(zhì)的訓練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團隊精神的形成，使學生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白勞動成果屬于自己，也屬于集體。
�。�4） 在實踐操作中體驗成功的快樂
蘇霍姆林斯基說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者。在兒童的精神世界里這種需要特別強烈。”每個學生總是希望自己成功，總是能得到老師的贊賞，可見，讓學生在勞動實踐操作中體驗成功的快樂是非常重要的。
教師盡力滿足了學生的成就需要，幫助學生樹立自信心，依靠自身的努力達到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗成功的快樂，在勞動教學過程中總是能保持濃厚的學習興趣。
勞動課期末總結(jié) 篇6
人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。3月14號在班級團支部的組織下，我們黨校學員義務(wù)給長沙縣徐特立公園進行義務(wù)打掃勞動。風忽忽的刮，學員們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將公園的地面，草坪和湖畔都打掃的干干凈凈。
這次義務(wù)勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟，仔細地打掃著公園，看著草坪上，地面，湖畔的明凈，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務(wù)勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務(wù)勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。班級這次組織的義務(wù)勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。
這次的義務(wù)勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。
在這短短的勞動中，讓我學會了很多東西和做人的道理。在這個星期中，我們用自己的雙手來認真打掃衛(wèi)生，雖然很辛苦，但是每當看見臟亂的公園被我們打掃的很干凈時，心里別提有多高興了�，F(xiàn)在，自己在勞動中體會到了勞動的艱辛，才覺得我以前的壞習慣有多么的不好。經(jīng)過了這次的勞動所以，現(xiàn)在每當我看到校園中有垃圾時，會自覺地把它撿起來。我覺得班級開展義務(wù)勞動是非常有意義的，讓我們可以從實踐中體驗生活，從而養(yǎng)成更好的衛(wèi)生習慣和道德觀念。
勞動課期末總結(jié) 篇7
這學期開始之前我已經(jīng)擔任過一年的勞動委員，所以在學期開始時就按照以前的經(jīng)驗繼續(xù)做好我的本職工作。學期剛開始的時候由于固定教室換了，所以頗顯忙碌，但總體來說工作還是挺順暢的。這里要感謝全班人與我的合作，感謝全班人對我工作的支持，還要謝謝另一個勞動委員對我工作的幫助，大家的支持使我的工作十分順利。 十月份之后固定教室進行重新分配，我們班沒有固定教室了。從此我不必再像以前那樣天天留意固定教室的打掃問題了，我的日常工作基本上只剩下通知同學們檢查寢室衛(wèi)生的事。和以前相比，我現(xiàn)在工作輕松了許多，再也不像以前那么忙碌。說個實話，現(xiàn)在我對以前打掃教室還挺懷念的，我和我們班的全體成員一起為這個班勞動過，在勞動中有辛苦也有歡聲笑語，我和大家相處的也挺融洽，現(xiàn)在回想起來，也是充滿了樂趣。
我們辦沒教室之后，我的工作就變得很清閑，我也比以前有了跟多的時間去學習或做其他的事�？偟膩碚f，這學期的工作要比以前輕松好多，一方面是這學期的事情少了，另一方面也是我對工作比較熟悉和大家對我工作的支持的緣故。
班級換屆選舉的時候感謝大家對我的支持，是我再次當選為勞動委員，雖然我知道我現(xiàn)在為班級做的事可能并不會比以前多，但我認為，大家選我就是對我以前工作的肯定，也是大家對我繼續(xù)工作的鼓勵。我相信，雖然以后我可能再也不會和大家一起打掃教室了，但在
我力所能及的范圍內(nèi)，我還會繼續(xù)為這個班做貢獻，盡我自己的一份努力，同時希望大家一如既往的支持我，我相信在大家的努力下，我們班一定會越來越好，一定永遠親密和睦就像現(xiàn)在一樣！
勞動課期末總結(jié) 篇8
時光荏苒，歲月如梭，不知不覺中一個多學年已經(jīng)結(jié)束。作為一班的勞動委員，在班委與全體同學全力配合與協(xié)助、共同努力下，整體上完成了學期初的工作計劃，并取得了不錯的成績。
身為勞動委員，我明確自己的職責。從表面看，勞動委員就是干后勤的，如打掃衛(wèi)生。但實際卻并非如此。作為一個班級的衛(wèi)生委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點：
1. 保持班級環(huán)境衛(wèi)生。
2、保證每周到寢室檢查衛(wèi)生情況 。
3. 積極配合參與院里勞衛(wèi)部組織的例檢及抽查。
4. 團結(jié)和協(xié)助其他班委做好班級其他工作。
在教室衛(wèi)生上，在上課之前都要看看教室是否衛(wèi)生，黑板是否擦干凈等。整潔的衛(wèi)生環(huán)境，讓老師上課舒心，讓同學們能夠全心投入學習。上學期的值日制度采取周輪流制，全班分為五組，一次勞動時間為一周。在聽取同學們的建議后，本學期采取單雙周輪流制，每天四名同學值日，兩周值日一次。而學生寢室是學生生活、學習的場所，為了使我們擁有一個安靜、整潔的學習和生活空間，造就良好的育人環(huán)境，現(xiàn)有如下安排。 （一）值日生由該寢室成員輪流擔任，由寢室長安排值日表，任何成員不得以任何理由推卸值日義務(wù)。（二）寢室衛(wèi)生具體包括打掃地板，擦桌凳，擺放本寢室公共用品等。
同學們很配合我的工作，衛(wèi)生在平時就保持得很好。綜合至今為止的檢查結(jié)果，我們班的衛(wèi)生檢查成績是很優(yōu)秀的。在每周的院級例檢和系級抽檢中，寢室衛(wèi)生大部分都是獲優(yōu)；教室獲優(yōu)率幾乎是100%，例如本學期第三周、第五周、第六周、第九周的教室、寢室都是100%的獲優(yōu)率。這驕人的成績與同學們和班委的支持和努力是分不開的！
在上學期開展的我院第三屆寢室文化藝術(shù)節(jié)活動中，同學們的參與積極性都很高。我班全體同學都參加了寢室裝飾大賽，“給室友的一封信”活動中我們也寫出了自己的心聲。前不久的教育系勞動周中，全班同學積極搞衛(wèi)生，共同將校園內(nèi)的白色垃圾、落葉掃除干凈，做了大清潔，十分感謝班委和各位同學！
一路走來，我也遇見了些許問題，不過最后都在同學們的相互諒解，共同努力下解決了�；厥兹雽W以來的歷程，我雖圓滿的完成了各項工作，但同時也存在許多缺陷與不足，工作不到位的地方，是自己失職的表現(xiàn)，也是我在以后工作過
程中必須加以改進的。在以后的工作實踐中 我將會不斷的努力與探索，揚長避短，進一步增強服務(wù)大眾的意識。正所謂“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。我堅信：只要我們以積極認真負責的心態(tài)去做好各項工作，無悔的付出，一定能繪出更絢麗的篇章，小教一班也一定會漸行漸上！
勞動課期末總結(jié) 篇9
相比上一學期，本學期的工作任務(wù)有所增加，所以分配到班的任務(wù)也多了。從四個方面進行講述。
日常工作方面：每周一至五都安排干事對教室的清潔進行監(jiān)督。夏天到了，同學們在下課后經(jīng)常忽略關(guān)電風扇和關(guān)燈。干事在檢查衛(wèi)生的時候也會檢查風扇與電燈的開關(guān)，若發(fā)現(xiàn)沒關(guān)就會及時關(guān)上電源。
系工作方面：這學期最繁重的任務(wù)就是環(huán)境月的宣傳工作與臺前幕后工作。環(huán)境月期間，本參與過的工作任務(wù)有：布置幕布、拉贊助、做宣傳、掛橫幅、各個活動的桌椅管理……由于本次環(huán)境月頗受重視，本部門沒有絲毫的馬虎，正副部長每次任務(wù)都在場跟進。當需要求完成任務(wù)。當與其他部門合作時，本部門都能與其他部門進行很好的交流，綜合意見再制訂出相關(guān)的任務(wù)計劃。
班級工作方面：接收到院或系的任務(wù)通知時，馬上制定好任務(wù)計劃，再把工作分配到班，由班組織同學完成任務(wù)。
院方面：安排同學幫忙抬木階梯給畢業(yè)生拍照。組織同學去請潔圖書館，整理書籍。
本部門的所有成員都齊心合力做好每一個工作任務(wù)。
勞動課期末總結(jié) 篇10
時間過得飛快，不知不覺中這個學期就接近尾聲了，回顧這一學期的工作歷程，深深地感到：每一次活動的順利開展，離不開勞動部全體成員的努力，更離不開繼廣大同學對我們工作的理解和幫助。我們會吸取一些好的經(jīng)驗，改掉過去一些不好的地方，爭取把工作做得更好，在此我做一下本部門這個學期的工作總結(jié)：
一、學生會進行換屆，新老交替，我們部門積極做好工作交接，我也是一個新成員，有些工作做得不是那么好，做事不夠積極，這些種種問題，我會努力去改正，做好工作。
二、本部門招聘干事，接著分配干事工作。
三、每天安排人員打掃課室及每周五安排人員打掃公區(qū)，本部門每天派出一人在早上7：50及中午12：00對課室進行檢查，每周派出一人配合學院勞衛(wèi)部檢查公區(qū)。
四、本部門與宣傳部共同承辦了文化節(jié)之三筆比賽，這次活動取得了圓滿成功。
五、本部門積極配合學院勞衛(wèi)部的工作，在舉辦大型活動時安排好人員搬桌椅，如教學技能大賽。
六、在這個學期，本部門與兄弟部門交流不夠，合作不夠密切，在今后的工作中，我們將會努力加強與兄弟部門的交流與協(xié)作能力，爭取把工作做得更好。
以上存在的種種問題，我們會努力改正，希望在下學期我們的工作能做得更好！花到芬芳時才見百鳥紛飛，樹既成材后方登大雅之堂，讓我們共同攜手，把校園環(huán)境建設(shè)好！
勞動課期末總結(jié) 篇11
時光荏苒，日月如梭，在不知不覺中一個學年也將結(jié)束了。作為12漢三班的勞動委員，在班委與全體同學全力配合與協(xié)助以及共同努力下，整體上完成了學期初的工作計劃，并取得了不錯的成績。
綜合至今為止的檢查結(jié)果，我們班的衛(wèi)生檢查成績是很優(yōu)秀的。在每周的院級例檢和系級抽檢中，寢室衛(wèi)生大部分都是獲優(yōu);教室獲優(yōu)率幾乎是100%，例如本學期第二周、第四周、第六周、第九周的教室和寢室都是100%的獲優(yōu)率。這驕人的成績與同學們和班委的支持和努力是分不開的!前不久的中文系勞動周中，全班同學積極搞衛(wèi)生，共同將校園內(nèi)的白色垃圾、落葉掃除干凈，做了大清潔，十分感謝班委和各位同學!
一路走來，我也遇到了些許問題，不過最后都在同學們的相互諒解和共同努力下解決了�；厥鬃晕胰蝿趧游瘑T一職以來的歷程，我雖較為圓滿地完成了各項工作，但同時也存在許多不足，工作不到位的地方，是自己失職的表現(xiàn)，也是我在以后工作過程中需要多加注意的事項。
勞動課期末總結(jié) 篇12
本學期將結(jié)束，我們本部門的工作將至結(jié)束。在此我代表本部門對本部工作做以下總結(jié)：
一、教室衛(wèi)生：
在這方面，各班同學表現(xiàn)非常積極，教室打掃基本都很干凈，在周一至周五期間，我們部門會安排相關(guān)的工作人員定時檢查教室衛(wèi)生，把評分都寫在教室門口的評分表上。每個星期都做一個評分小結(jié)，所得的評分都關(guān)系到系文明班的評比。這方面體現(xiàn)我們部門公正、公平性。
二、公共區(qū)衛(wèi)生：
各班勞動委員表現(xiàn)突出，在學院公共區(qū)衛(wèi)生的檢查中，我們系的公共區(qū)的衛(wèi)生打掃的比較好。有的班在評比中多次拿到第一。但，有個別班打掃的情況不夠理想，所以我們在公共區(qū)打掃方面要多下點工夫。
三、實驗室衛(wèi)生：
本部剛接到通知后，都會立刻通知各班的勞動委員，這方面表現(xiàn)出了我們部門的及時性、負責任性、積極性。
四、生物園：
本部都會有工作人員進行不定時檢查。
五、突擊檢查：
因為突擊檢查的結(jié)果直接影響我們系對文明系的評比。所以，我們部門接到上面通知后，都立刻通知各班的勞動委員。
六、文化節(jié)：
文化節(jié)是我們系里最重要的活動之一，在文化節(jié)期間，我們是負責“個人簡歷制作大賽”這項活動。在活動中，我們在比賽形式和宣傳方面做的比較好，但在人員邀請方面，臨場工作方面缺少一定的經(jīng)驗，在這方面，我們做得還不夠好。但總體上這項活動開展很成功。通過這次活動，相信勞動部在下屆文化節(jié)的活動會開展得更好、更突出。在此期間，我們通過協(xié)助其他部門，如活動前的教室布置，活動后的教室打掃，本部表現(xiàn)都積極。
以上是我代表本部門對本學期的工作總結(jié)，通過本學期的工作所積累的經(jīng)驗，我們相信以后對這項工作會做得更好！
勞動課期末總結(jié) 篇13
20XX年我們勞動部、生活部的工作，在學生科及各位老師的關(guān)懷、指導(dǎo)下，在各班同學的支持配合下，圓滿完成了學校交給的各項工作任務(wù)，為營造干凈、舒適、文明、健康向上的校園文化氛圍，維護校區(qū)正常的生活和學習秩序作出了較大貢獻，其效果得到了學校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生的充分肯定。我們勞生部的每一位同學在工作中也得到了鍛煉，增長了見識。為了總結(jié)新經(jīng)驗，探索新方法，爭取今后把勞生部工作做得更好，現(xiàn)我把勞生部20XX年下期的工作總結(jié)如下：
由于我們校區(qū)全部是新生，我們勞生部也是新組建起來的學生干部，許多工作我們都不熟悉，是學生科領(lǐng)導(dǎo)和老師手把手地交我們工作，使我們每個學生干部充分認識到勞生部工作的服務(wù)性，實踐性，端正了思想，作好了吃苦耐勞的準備。于是勞生部全體同學充分利用課余時間，按照老師的要求熟悉工作環(huán)境，寢室一個個地查對，公共衛(wèi)生區(qū)域一個一個地了解，準確掌握了工作的第一手資料。工作啟動初期，我們經(jīng)常組織勞生部全體同學，學習討論有關(guān)檢查標準，督促辦法，并即時向?qū)W生科匯報情況，最終形成了一套有校區(qū)特色的檢查評比辦法。在勞生部內(nèi)部管理中，我部采取民主集中的方法，匯同各個成員的意見，制定了《勞生部部長職責》、《勞生部副部長職責》、《勞生部干事長職責》及〈勞生部成員工作紀律〉大家責任明確，分工合作，紀律嚴明，工作開展有條不紊，為我部各項奠定了良好的基礎(chǔ)。
我們勞生部下設(shè)勞動部、生活部，主要工作內(nèi)容是負責全校公區(qū)、教室、寢室衛(wèi)生檢查，德育實踐周班級工作的督促，校區(qū)生活紀律的維護和同學意見的收集反饋，學生食堂清潔衛(wèi)生的監(jiān)督，對待每一項工作我們都嚴格按照學生科的要求認真負責，從不馬虎。在勞生部人員少，任務(wù)重的情況下，我依托各班勞動委員，生活委員這兩支重要力量，作到了工作要求不降低，上下齊心協(xié)力，即時準確地完成了本學期勞生部全部工作，向?qū)W生科及全校同學交了一分合格的答卷。
當然，由于我們經(jīng)驗不足，勞生部工作還存在許多問題，主要表現(xiàn)在：
1、個別干事對勞生部工作認識不夠，有妄自菲薄的情緒。
2、個別干事組織紀律性差，帶頭作用不強。
3、有的干事工作責任心不強，業(yè)務(wù)學習不夠，檢查標準不嚴，有混日子的思想。
4、有的干事經(jīng)不起措折，工作中受了一點委屈就想打退堂鼓。
5、還有個別副部長、干事工作不大膽，坐等觀望，工作敷衍塞責。
6、勞生部總的工作還不夠細致，計算衛(wèi)生分時常有出錯的情況出現(xiàn)。
7、勞生部內(nèi)部管理，培訓學習還需加強，工作效率還需提高。
以上這些問題，將是我部下學期工作的重點。與此同時我還要在這里向全校同學呼吁，請尊重我們的勞動，尊重我們的服務(wù)，我們的工作與廣大同學的側(cè)身利益是一致的，盡管我們的工作有時被一些不明真相的同學譏笑，諷刺，甚至漫罵，但我們勞生部全體同學為學校服務(wù)、為同學服務(wù)的癡心未改，這是我們共建和諧校園的應(yīng)有姿態(tài)。今后我們一定更加努力，勤奮工作為把王家坡校區(qū)建設(shè)成為一個幽雅、舒適、溫馨、文明的學習環(huán)境而奮斗，以不負我等幾年寒窗求知宏愿。
花到芬芳時才見百鳥紛飛。
樹既成材后方登大雅之堂。
讓我們共同攜手，用青春譜寫我們明天華麗的篇章。
勞動課期末總結(jié) 篇14
光陰似箭、歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間本學期在這個風雨的夏季即將劃上一個圓滿的句號�；厥妆緦W期勞動部工作的苦與樂，也讓我的腦海里蕩起了圈圈記憶的鏈洽。為總結(jié)經(jīng)驗，調(diào)動廣大同學愛勞動的積解決同學在生活中遇到的實際問題為目的。特此我部對本學期工作總結(jié)如下：
每天按時檢查教室衛(wèi)生，對于我系的環(huán)境保持清潔，發(fā)現(xiàn)不凈的地方盡快打掃。在每天上課之前檢查一遍。同時，在五項評比期間更加大了檢查力度，讓老師同學有一個好的學習環(huán)境。
在五項評比期間，我部從與各系的衛(wèi)生比較也體現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足，通過本部成員的商討，大家各抒己見以為搞好本系的衛(wèi)生環(huán)境為目的，通過一段時間的努力使原來的不足得以改善。
在學院、本系的各項活動中積極配合各部的工作，協(xié)調(diào)好學生會和團委的關(guān)系，進一步增強學生會和團委對廣大同學的認識。在今后的工作中更好的開展工作。定期召開部屬會議。每日早、晚各檢查一次，并于每周一下午進行一次徹底大掃除。每周末對各班衛(wèi)生做一次總結(jié)，可以作為評比“先進班級”的參考資料，爭取把這項工作推上一個新的臺階。
為了給勞動部的每一位成員及各班級干部一個交流、溝通的平臺，勞動部建立了QQ群，并能夠及時發(fā)布最新消息，使得大家在第一時間了解到最新消息。
經(jīng)過一段時間的工作，我們發(fā)現(xiàn)各班級的衛(wèi)生達不到我們所要求的效果，而且由于新規(guī)定的推出有些班級干部有了不想干的想法，經(jīng)過我們在周末晚上召集各班級干部開了勞動部會議，通過此次會議，干部們已經(jīng)沒有了思想問題，工作由開始的不想干、轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在的愿意去干、不怕苦了，并且想去把它干好，干得漂亮。同時我們也適當、適時開展衛(wèi)生評比活動。其中最重要的是我們系的教室美化評比活動，在評比過程中，我部本著公平、公正、公開的態(tài)度對我系各個班級進行了嚴格的評比。
在各項工作開展和進行中，我們不斷收集廣大院師生的意見，并進行信息反饋工作。從基本做起，從而更好的服務(wù)于同學。
每次工作開展和活動之前我部主動向系領(lǐng)導(dǎo)匯報和請示工作，這樣我部在工作進行時能夠得到良好的落實和上級領(lǐng)導(dǎo)的認可。同時我部在做好本職工作的同時，還積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作及配合其它部門開展工作。
以上是我們勞動部一個學期以來取得的一點點成績。在成績?nèi)〉玫耐瑫r我們深知這還遠遠不夠，工作的同時還存在一些細節(jié)方面的問題，如各班的“日常保潔工作”我們還需要下大力度進行監(jiān)督。總之，工作中有苦有樂，在這里，代表我部全體成員向軟件學院黨政領(lǐng)導(dǎo)老師和全體同學的支持、幫助、理解和關(guān)心表示萬分的感謝！
讓我們共同為創(chuàng)建舒適、文明、優(yōu)雅的校園育人環(huán)境而努力！為我們軟件工程系更添一份力量！
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