秋天的校園作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的秋天的校園作文,歡迎閱讀與收藏。
秋天的校園作文1
秋天的校園多像一幅畫!
一走進(jìn)校園,映入眼簾的是幾棵高大的桂花樹(shù)。那些桂花樹(shù)挺著腰桿,就像一把把綠色的傘,在為我們遮風(fēng)擋雨。樹(shù)上,一朵朵小小的桂花從綠葉間探出頭來(lái),散發(fā)出淡淡的清香。我走進(jìn)桂花樹(shù),香味更濃了。聞著桂花這淡淡的香味,讓我神清氣爽。桂花有許多種類,金黃色的叫金桂,銀白色的叫銀桂。還有一種特別美麗,我們稱它為丹桂。成語(yǔ)“丹桂飄香”指的就是它。
教學(xué)樓旁,還有幾棵銀杏樹(shù)和松樹(shù)。它們像一個(gè)個(gè)士兵,守衛(wèi)著我們。銀杏樹(shù)的樹(shù)葉有的黃,有的綠,有的黃中帶綠。它們呈扇形,掛在枝頭,像一把把小扇子。微風(fēng)一吹,銀杏葉有的搖來(lái)?yè)u去,有的被風(fēng)吹落了。你瞧,它們扇動(dòng)著葉片,好像一只只金蝴蝶在飛。那些金蝴蝶隨著風(fēng)飄啊飄,一直飄到遠(yuǎn)方。松樹(shù)則還未脫去青綠色的外衣,只是落了些葉子,果然“性耐冷”。
在操場(chǎng)邊上,還開(kāi)著幾朵菊花和幾朵月季花。菊花的邊呈絲狀,像一根根頭發(fā)垂了下來(lái)。菊花有許多色彩,有的像太陽(yáng)那么紅,有的像金子那么黃……菊花不畏寒冷的稱號(hào)可不是浪得虛名,陳毅筆下的《秋菊》更是寫出了菊花不怕冷的精神。月季花是大紅色的,如同一把燃燒的火。月季花像一個(gè)蛋卷,里面小,外面一層一層地包裹著,到最外面,包得就不是太緊了,都往兩邊倒。從上往下看,就像一個(gè)迷你千層蛋糕,看著就想把它給吃了。
我愛(ài)我那美麗的校園,更愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園作文2
秋天的校園,是美麗的,是可愛(ài)的,是充滿生機(jī)與活力的。
盡管不如春天那么絢麗多彩,不像夏天那么活力四射,也不如冬天那樣銀裝素裹,但秋天的校園,卻有著屬于它自己的一份獨(dú)特的美。
那些翠綠了一夏的梧桐樹(shù),在秋姑娘地勸說(shuō)下,一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒穿上了金黃的外衣。那葉子是多么的油亮呀,仿佛在葉片似的金子外表又鍍上了一層蠟!一起風(fēng),滿樹(shù)的金黃便隨風(fēng)起舞,在陽(yáng)光的照射下,更顯得充滿活力!
校門口正中央,便是那六棵挺拔的銀杏。筆直的樹(shù)干,交錯(cuò)的枝葉,配上那扇子似的銀杏葉,猶如六位戰(zhàn)士正傲然挺立在行政樓與教學(xué)樓中央,守護(hù)著我們的校園。
再往右走,漸漸走近教學(xué)樓入口,便能感受到一股淡淡的芬芳彌漫四周。那是門旁這棵桂花樹(shù)——粗粗的枝,粗粗的葉,細(xì)看還有幾叢風(fēng)車似的小桂花,這兒一叢,那兒一簇,藏在繁茂的綠葉中呢!給本就淡雅可愛(ài)的校園,又增添了一點(diǎn)兒高潔芬芳。
校園里這些各種各樣的樹(shù)木不光讓我們的校園更加美麗,還成了鳥(niǎo)兒們的天然居所。瞧!一只棕中帶白的小麻雀正歇息在一根樹(shù)枝上,好奇地瞅瞅這兒,瞅瞅那兒,時(shí)不時(shí)歡快地唱兩聲,仿佛在唱起了舞陽(yáng)學(xué)校的校歌。不一會(huì)兒,鳥(niǎo)兒們集體高歌,在沙沙的風(fēng)掃落葉與同學(xué)們的朗朗讀書聲的伴奏中,顯得格外婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)了。
秋天的校園,它美麗、動(dòng)人,是我的第二個(gè)家!
秋天的校園作文3
走進(jìn)校園,一排排錯(cuò)落有致的教學(xué)樓映入眼簾,朗朗的讀書聲彌漫在校園早晨的空氣里。沿著書香廊兩邊,種植著各種各樣的花,一叢叢的虞美人,一朵朵的月季,明艷艷地盛開(kāi)著,五顏六色,姿態(tài)不一。
往里走,展示櫥窗中,同學(xué)們別出心裁的作品,吸引了我的目光,讓我駐足停留。這時(shí),一絲淡淡的桂花香撲鼻而來(lái)。你瞧,一朵朵的桂花,猶如一粒粒芝麻大小的黃金,撒滿樹(shù)梢。桂花樹(shù)的樹(shù)葉又濃又密,一簇挨著一簇,幾乎不留一點(diǎn)空隙,可真熱鬧。
操場(chǎng)上,高大的梧桐樹(shù)寬大的葉子已經(jīng)變黃,別有一番風(fēng)味。樹(shù)的一旁是上學(xué)期新漆的跑道,顏色很是鮮亮。同學(xué)們?cè)谏厦姹寂、嬉鬧。一群男生正在打籃球,幾個(gè)女生在樹(shù)底下乘涼,還有人在玩“打野鴨”的游戲……
圍墻的后邊,一條不知名的小河日夜流淌著。小河的水真靜啊,靜得如同一面平整的鏡子;小河的水真清啊,清得能看見(jiàn)在河水中嬉戲的小魚(yú);小河的水真綠啊,綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠。夕陽(yáng)照在河面上,河面就變得金光閃閃,十分迷人。岸邊的垂柳,已換下翠綠的夏裝,換上了鑲著金邊新衣裳,長(zhǎng)長(zhǎng)地拖到水面。一陣微風(fēng)拂過(guò),柳葉像一串串的風(fēng)鈴,隨風(fēng)飄蕩。
我漫步在秋天的校園,心里有止不住的歡暢!
秋天的校園作文4
秋天來(lái)了,校園里到處彌漫著秋天的氣息。沒(méi)有百花爭(zhēng)艷,沒(méi)有百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,也沒(méi)有百草豐茂,但秋天的校園依然那么美。
小草漸漸干枯了,從綠色變成了黃色。向操場(chǎng)望去,滿眼都是枯黃的小草。這使我想起了白居易的《草》,“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!贝蟾潘麄兪菫榱藖(lái)年做準(zhǔn)備吧。
那些高大的梧桐樹(shù)也不像從前那么枝葉茂盛了,葉子也變了顏色。有的已經(jīng)全部變成黃色,有的綠中透著一點(diǎn)黃。風(fēng)一吹,大大小小的枯葉落下來(lái),像一只只蝴蝶在翩翩起舞。不久,地上就鋪滿了落葉,走在上面,發(fā)出清脆的聲音,聽(tīng)著很舒服。不過(guò),打掃衛(wèi)生的時(shí)候,就要花點(diǎn)力氣了。?
花帶里也開(kāi)有花,一種是月季花,還有一種是蔥蘭花。它們都開(kāi)得很鮮艷。月季花像一朵朵火苗在跳動(dòng),蔥蘭則像一枝枝蘆花在隨風(fēng)搖曳。我很奇怪,這里好久沒(méi)有下雨了,也沒(méi)有人給它們澆水,為什么它們長(zhǎng)得這么好呢?更何況現(xiàn)在是秋天,我深深的感受到了它們的頑強(qiáng)。
秋天是多風(fēng)的,一陣一陣從耳邊吹過(guò),給人涼颼颼的感覺(jué)?芍^秋風(fēng)蕭瑟。有時(shí)也會(huì)刮大風(fēng),刮得人睜不開(kāi)眼睛。
教室里,傳來(lái)朗朗的讀書聲,大家都在背課文,記單詞。操場(chǎng)上,大家都在跑步,雖然很不情愿,但不得不跑。我們今天的努力都是為了明天的收獲。
秋天的校園,是多姿多彩的,是忙碌的,更是充實(shí)的。
秋天的校園作文5
秋姑娘就像魔術(shù)師一樣,她一揮手,一切都變得熱鬧起來(lái)、五彩繽紛起來(lái)了。我們的校園也更充滿了韻味……
走進(jìn)校園,迎面看到的是小花園,小花園里有一棵楓樹(shù),楓樹(shù)小姐換上了華麗的紅裙子,脫下了清新的綠泳衣。一陣秋風(fēng)吹在楓樹(shù)小姐的發(fā)髻上,不時(shí)發(fā)出“沙沙沙,沙沙沙”的聲音。楓樹(shù)小姐隨風(fēng)擺動(dòng)著她那婀娜多姿的身姿,在秋風(fēng)的撫摸下載歌載舞。
隨著楓樹(shù)小姐的歌,來(lái)到了一個(gè)清澈的小魚(yú)池。小魚(yú)池里面有幾條火紅的金魚(yú)。小金魚(yú)們都在嬉戲,玩捉迷藏,每天都會(huì)露出頭來(lái),瞧瞧有沒(méi)有“侵略者”,只要周圍是安全的,它們就會(huì)進(jìn)行永不過(guò)時(shí)的吐泡泡比賽……
接著,走出小魚(yú)池來(lái)到了我們最喜歡的大天地了——操場(chǎng)。同學(xué)們有的跑步,有的跳高,有的丟沙包……。開(kāi)心極了!那些跳高的比袋鼠都跳的高;那些跑步的比兔子還要快;那些丟沙包的比一個(gè)比一個(gè)接的更準(zhǔn),他們洋洋精通可以是八仙過(guò)!黠@神通啊!操場(chǎng)是快樂(lè)的源泉,承載了太多的歡聲笑語(yǔ)。
我愛(ài)秋天的田野,我愛(ài)秋天的果園,但我最愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園作文6
夏姑娘靜靜地走了,秋姑娘悄悄地邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們的身邊。
清晨,秋風(fēng)習(xí)習(xí),風(fēng)兒親吻著我的臉頰,十分涼爽,還能讓人感到了一絲絲的涼意。我興高采烈地來(lái)到了校門口,香樟樹(shù)們像戰(zhàn)士一樣筆直的.站在那里守護(hù)著我們美麗的校園。香樟樹(shù)到了深秋都還是那么茂盛,葉子五顏六色,有的還是綠色的,有些已經(jīng)綠中泛黃,有些早已紅透了。不知是哪位畫家不小心把顏料灑了下來(lái)。
接著,我來(lái)到了操場(chǎng)旁,那里種有幾棵桂花樹(shù),它們是最引人注目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一陣清香便撲鼻而來(lái),桂花千姿百態(tài)的,有的桂花坐在樹(shù)葉上,好像把葉子當(dāng)成了沙發(fā),有的桂花藏在樹(shù)葉中,好像跟我們玩捉迷藏,如果你不仔細(xì)觀察可能就看不到它。有的懶洋洋的在樹(shù)上曬著太陽(yáng)。特別是那沁人心脾的香味,讓人難以忘懷。
后來(lái),我走到了花壇邊,那些五顏六色的花朵們爭(zhēng)奇斗艷。紅的像火,粉的像霞,它們誰(shuí)也不肯服輸。
謝謝你,秋天,是你給我們校園帶來(lái)了美麗,讓我們的校園如此多姿多彩。我愛(ài)你秋天,我更是秋天的校園。
秋天的校園作文7
秋姑娘來(lái)了,帶來(lái)了陣陣稻香,帶來(lái)了滿樹(shù)的碩果累累,帶來(lái)了更湛藍(lán)的天空,也帶來(lái)了更美麗的校園。
秋,是那么輕柔。走進(jìn)校園,一棵棵被修剪成球形的灌木迎面而來(lái),像一個(gè)個(gè)站得筆直的衛(wèi)兵保衛(wèi)著教學(xué)樓,散發(fā)出了淡淡的綠,這綠里逸出了淡淡的幽香,一切都是那么輕柔,慢慢的這香氣使我陶醉其中,漫進(jìn)了我的心靈。
秋,是那么深沉。天空藍(lán)得毫無(wú)一絲雜質(zhì),走到榕樹(shù)旁,榕樹(shù)爺爺?shù)木G衣服慢慢的變成黃色,黃得深沉,代表了他一年的回憶,曾有多少小鳥(niǎo)在他身上唱歌跳舞,也曾有多少孩子在他的懷抱下成長(zhǎng),他望著太陽(yáng)升起和下落,望著國(guó)旗的升起和降下,也望著多少孩子進(jìn)入重文園,離開(kāi)重文園……今天,他把這些回憶歸根于土,將它們永久保留。
秋,是那么活潑。小鳥(niǎo)們沐浴在陽(yáng)光下,唱著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),跳著靈巧的舞蹈,它用它那輕盈的舞步,向大自然表達(dá)著那對(duì)秋天的那份熱愛(ài),偶爾有絲絲縷縷的微風(fēng)吹過(guò),呼呼的吹過(guò)耳旁,使人心曠神怡。蟬吱吱的叫著,使沉寂的秋天變得活潑了許多,秋風(fēng)蕭瑟,使太陽(yáng)都變得溫柔了。
秋,是那么歡騰。孩子們?cè)谂e行體育節(jié)呢!“加油!加油!”操場(chǎng)上人山人海,吶喊和加油聲排山倒海似的涌來(lái),運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)都為班級(jí)著想,都想為班級(jí)勇奪第一,個(gè)個(gè)都汗流浹背,揮汗如雨。為校園增添了無(wú)限活力。
秋是輕柔的,是深沉的,是活潑的,更是歡騰的,這個(gè)季節(jié)的景色是多么令人陶醉。∥覑(ài)秋天的校園!
秋天的校園作文8
進(jìn)入校門,我就與眼前的一幕撞了個(gè)滿懷。校園里的空氣散發(fā)著青草味,高冷、高雅。不得不說(shuō),校園是那樣的美!
校門里兩個(gè)花壇映入我的眼簾,多姿多彩的花朵在爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng),秋菊、月季花生長(zhǎng)得最高雅。
走進(jìn)校園,里面有一片密密麻麻的竹林,它們長(zhǎng)得像金箍棒,立在天地之間。聽(tīng)說(shuō)竹子一開(kāi)花就要地震了。這片竹林真的引人入勝,讓我賞心悅目。就像一些士兵,他一動(dòng)不動(dòng)地站立在圓壇里。一簇簇碧綠的竹葉在竹林里隨風(fēng)搖擺,燦爛的陽(yáng)光照在竹林里,顯得格外明亮。竹子,它用輕輕的歌聲歡迎秋天的到來(lái)……
一陣淡雅的秋風(fēng)迎來(lái)吹來(lái),撲過(guò)來(lái),在我身旁環(huán)繞,好像是在和我交朋友似的。它用豪邁的英姿給我跳舞。
讓我們?cè)賮?lái)看看校園里的昆蟲(chóng)吧!躺下來(lái)就看見(jiàn)許多螞蟻在成群結(jié)隊(duì)地運(yùn)送食物,我想,這應(yīng)該是螞蟻在為冬天儲(chǔ)藏糧食吧。瞧!它們運(yùn)送糧食還有吹哨的呢!好像在喊著“一二一……一二一……“的口號(hào)。蝴蝶在一起跳舞,它們的翅膀各有各的樣,紅的,藍(lán)的,黃的,綠的,粉的……其中我最喜歡的是彩色的蝴蝶。它們跳得讓我賞心悅目。蜂巢里的蜜蜂也不甘寂寞,正在嗡嗡嗡地唱歌呢……
秋天,像剛落地的娃娃,編織了美麗的校園;像健壯的青年,描繪了美麗的校園。
秋天的校園作文9
秋姑娘來(lái)了,她把美景帶給了我們,裝扮了我們的第二個(gè)家——校園。
秋,竟是這樣的美麗!校園里的惠風(fēng)路上,已然是一片火紅的海洋。那真的是海么?哦,那是火紅的楓樹(shù)。楓的落葉在空中飛舞,好似一只只蹁躚的蝴蝶。我坐在楓樹(shù)下,望著美麗楓海,偶爾還有幾只“蝴蝶”從我的頭頂飛下,如同置身于童話世界一般。
秋,竟是這樣的精巧!轉(zhuǎn)身來(lái)到教學(xué)樓長(zhǎng)廊里,每一間教室的窗邊都擺放著幾株小盆栽,那正在一抹翠綠中點(diǎn)燃著的就是有著“自然卷”的菊花了。那顏色真屬五彩繽紛:白的、黃的、紅的、粉的……一片一片大方地撒開(kāi)瓣兒,一枚一枚害羞地藏著苞兒,或在清風(fēng)中獨(dú)舞,或聚集在一起交頭接耳,簡(jiǎn)直是憨態(tài)可掬、形態(tài)各異的花之精靈啊,令人百看不厭、賞心悅目。
秋,竟是這樣的清爽!在學(xué)校后門的小河邊,金黃色的桂花正熱烈地開(kāi)著。不說(shuō)二米之外,就是十米開(kāi)外,都彌散著濃郁的花香。桂花單朵細(xì)小,雖難以發(fā)現(xiàn),但它們懂得團(tuán)結(jié)就是力量,簇?fù)碇С梢粓F(tuán),綻放出最美的光彩!清風(fēng)徐來(lái),丹桂飄香,如此清爽!
用一顆欣賞美的心,用一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,我看到了這個(gè)季節(jié)里最美的色彩。秋,你是美麗的、精巧的、清爽的。秋,你是如此多嬌!
我愛(ài)校園,我愛(ài)校園的秋。
秋天的校園作文10
校園里滿是瑯瑯的讀書聲,不能引起我的注意;連綿不斷的沁心泉水嘩嘩地流著,也不能引起我的注意;那茂盛的重陽(yáng)木,還是不能引起我的注意;我依舊漫步在秋天的校園,尋找一份生命的詩(shī)意。
秋天姑娘帶著可愛(ài)的笑容,歡快的在學(xué)校里,不知疲倦地蹦蹦跳跳?墒怯行┤瞬幌矚g秋天。有些人卻喜歡秋天,我既不喜歡,又喜歡。我不喜歡她讓葉子飄落,又喜歡她頭上戴著那美麗的桂花的樣子。我喜歡桂花,她也喜歡桂花。
我停了下來(lái)。不知是什么香氣在我的鼻孔里徘徊。我一路貪婪地吸著那花香。到了操場(chǎng),跑道顯得如此渺小,那桂花樹(shù)卻顯得如此之大。
我走進(jìn)了桂花樹(shù),想聞聞那清香,可是手就是不聽(tīng)使喚,指尖就要碰到樹(shù)枝了,耳邊傳來(lái)一陣大喊:“不能摘花。”我把手又縮了回來(lái)。這時(shí),一個(gè)小男孩左手拿著瓶子,右手摘著花。不好,被管理員看見(jiàn)了,管理員大步走上前去,一把奪過(guò)瓶子,當(dāng)著小男孩的面倒掉了,小男孩哭了,管理員大步地走了,我心里憤憤不平,卻不知是為男孩,還是管理員。
是的,花也是有生命的。
秋天的校園作文11
秋姑娘來(lái)到了人間,校園又增添了一抹色彩。
瞧,靜思院的樹(shù)多美呀!秋姑娘輕柔地把綠樹(shù)伯伯那嫩綠的外衣脫去,換上了一件新衣服。一陣風(fēng)吹過(guò),一片片樹(shù)葉紛紛跳起了優(yōu)美的舞蹈,沙沙作響。快看看它們絢麗的顏色!有的葉子穿上了紅色的外衣,如火焰熊熊燃燒;有的葉子穿上了橘色的外衣,似收獲滿樹(shù)的金桔;還有的葉子穿上了那獨(dú)一無(wú)二的金黃色外衣,格外引人注目;可有的葉子還在依依不舍地和它們的綠色T恤衫告別,遲遲不愿褪去。
最特別的就是生長(zhǎng)在操場(chǎng)邊的銀杏樹(shù)了,秋姑娘送給它們一件件黃綠相間的小裙子,看!銀杏葉在樹(shù)上跳起了歡快的搖擺舞,好像在嚷嚷:“秋姑娘,你送給我們的裙子太好看了!”
這時(shí),小朋友們正在享受著秋天的快樂(lè)。校園里的女孩子正在拾起地上的一片片落葉創(chuàng)作一幅幅美麗的樹(shù)葉畫,可有一些調(diào)皮的男孩子忙著一把把抓起地上的落葉,繼而把樹(shù)葉撒到湛藍(lán)色的天空中,樹(shù)葉如蝶,一擁而下,他們雖然已滿頭大汗,但仍然樂(lè)在其中,清脆的笑聲和秋風(fēng)一起打著轉(zhuǎn)……
秋天的校園艷麗多姿,秋天的校園歡聲笑語(yǔ),秋天的校園……
秋天的校園作文12
“金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來(lái)霜”,不知不覺(jué)中,秋天已經(jīng)悄然降臨。校園送別了春日的繁華,褪去了夏日的喧囂,迎來(lái)了看似冷清卻多彩靈動(dòng)的秋天。
那高大的銀杏樹(shù),多么像秋天的使者。∑瘘S的落葉,那是秋天饋贈(zèng)給我們的禮物。它們像一把把撐開(kāi)的小蒲扇,裝點(diǎn)著樹(shù)枝,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,金黃的銀杏樹(shù)葉為略帶寒意的秋天帶來(lái)了一絲絲溫暖。秋風(fēng)吹過(guò),一大片好似舞者般的樹(shù)葉在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線,最后靜靜地躺在大樹(shù)媽媽的懷抱里。
校園里的楓葉也變得火紅火紅,遠(yuǎn)看,像那美麗的云霞;近看,又像頑皮的孩子伸出的小手。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨后,楓葉沾上了晶瑩透亮的雨珠,顯得那么生機(jī)勃勃。
秋天,是菊花盛開(kāi)的好時(shí)節(jié)。校園里,紫色與黃色的菊花競(jìng)相開(kāi)放,爭(zhēng)奇斗艷,一朵朵、一叢叢、一片片,仿佛一個(gè)個(gè)美人搖曳生姿。金黃的花蕊已迫不及待地探出了腦袋,好奇地打量著這個(gè)世界,輕輕湊上去聞一聞,一股清香撲鼻而來(lái),真是沁人心脾!
尚學(xué)樓后,一棵高大的香櫞樹(shù)聳立在草地中央,上面結(jié)滿了大大小小的香櫞,它們一個(gè)個(gè)掛滿了枝頭,圓溜溜、黃燦燦的,讓人垂涎三尺,抽一抽鼻子還能聞到一股淡淡的香味,令人神清氣爽。
!我愛(ài)這多姿多彩的秋天!
秋天的校園作文13
時(shí)間過(guò)得可真快,在不知不覺(jué)中,秋天已經(jīng)到來(lái)了。仿佛昨日還坐在空調(diào)屋里吃著冰淇淋,可是轉(zhuǎn)眼間,秋風(fēng)已讓我們感覺(jué)到一絲涼意。踏著秋天的腳步,我來(lái)到了學(xué)校里。
秋天的學(xué)校是金黃色的。剛進(jìn)學(xué)校門口,幾棵綴滿了黃楓葉的五角楓立刻映入眼簾。樹(shù)下,成堆的、鮮黃鮮黃的楓葉躺在了地面上,仿佛天際的陽(yáng)光飄下,為同學(xué)們鋪上了一層金黃色的地毯。秋天的學(xué)校,是金黃色的,金黃色使人高尚。
秋天的學(xué)校是綠色的。學(xué)校的東南角,有幾棵綠油油的松樹(shù)和柳樹(shù);松樹(shù)那碧綠的松葉以及柳樹(shù)那又扁又長(zhǎng)的柳葉,都在不知不覺(jué)中使整個(gè)學(xué)校充滿勃勃生機(jī)。秋天的學(xué)校是綠色的,綠色使人充實(shí)。
秋天的學(xué)校是粉紅色的。在學(xué)校西側(cè)的花壇中,幾朵粉色的月季花綻放,點(diǎn)綴著學(xué)校。在粉色的月季花的襯托下,風(fēng)兒也好像變成了粉紅色的。那粉紅色的風(fēng),吹入教室、吹到操場(chǎng),使同學(xué)們心境舒適。秋天的學(xué)校,是粉紅色的,粉色使人簡(jiǎn)便。
秋天的學(xué)校還是彩色的!岸b忊彙毕抡n鈴響了,同學(xué)們蜂擁而出,有的追逐、有的打鬧、有的玩耍;他們穿著的五顏六色的衣服,把整個(gè)學(xué)校裝飾成了一幅美麗的圖畫。秋天的學(xué)校,是彩色的,彩色使人喜歡。
這就是我的學(xué)校,在秋天來(lái)臨的時(shí)候,她呈現(xiàn)出美麗的顏色。我喜歡秋天的學(xué)校。
秋天的校園作文14
秋姑娘乘著秋風(fēng),悄悄地來(lái)到了我們的校園。
秋風(fēng)讓校園換上了新裝?矗@里增添了色彩,有的小朋友穿上粉色的冬季連衣裙,有的穿上藍(lán)色的棉襖,還有的穿上了黃色的毛衣……各式各樣的顏色,看起來(lái)真是校園里一道靚麗的風(fēng)景。秋風(fēng)吹過(guò)花壇,大部分的花兒都凋謝了。菊花姐姐閃亮登場(chǎng),有的紅中帶白,有的紫中帶藍(lán),也有白中帶黃的,真是美麗極了!
下課鈴一響,秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景。樹(shù)上的葉子落了滿地,孩子們奔向操場(chǎng),他們把葉子踢得到處都是。孩子們?cè)谧矫圆,在跳繩,還有的在跳皮筋,大家在校園里享受著秋天帶來(lái)的愜意。有些孩子拾來(lái)葉子做成標(biāo)本,想留住秋天的腳步。聽(tīng),是誰(shuí)在叮嚀?抬起頭看,天上的大雁排成了“一”字形,正扇著翅膀往南方飛,仿佛在說(shuō):“再見(jiàn)了,我要到南方了。”深吸一口氣,空氣中有一股香香的味道,孩子們坐在操場(chǎng)上捧著臉欣賞秋天的美景。也許他看到了小螞蟻在搬食物,也許他聽(tīng)到了大雁的叮嚀,也許他聞到了秋天的味道……
我愛(ài)校園,但我更愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園作文15
春天的校園生機(jī)勃勃,夏天的校園萬(wàn)紫千紅,冬天的校園銀裝素裹,而秋天的校園更是別有情趣了。
秋天的校園美不盛收,“田”字形的綠化帶中,也是在二(1)班的門口,盛開(kāi)著幾株引人注目的桂花,一簇簇金黃的桂花開(kāi)滿了枝頭,一朵朵小小的,密密的,像雪花,像星星,像白色小精靈!拔宋宋恕ぁぁぁぁぁぁ,這是什么聲音呢?哦,這是勤勞的小蜜蜂在采蜜呢!它們一定是被桂花的香氣吸引了,真是桂子花開(kāi),十里飄香。只要從這走過(guò)的人,都會(huì)被籠罩在桂花的香氣里。
在會(huì)議室旁,還有一棵楓樹(shù),這棵楓樹(shù)好像為了迎接秋姑娘的到來(lái),把自己的小手都拍紅了,就跟杜牧的“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”詩(shī)句里描述的一樣。
下課了,同學(xué)們像快樂(lè)、自由的小燕子一樣飛奔到了操場(chǎng)上盡情玩耍,同學(xué)們追逐著,歡呼著,笑聲撒遍了整個(gè)校園。
叮鈴鈴,上課了。這時(shí),從教室里傳來(lái)了一陣陣讀書聲,這聲音越過(guò)了操場(chǎng),越過(guò)那鋪在校園內(nèi)地毯般的草坪,在校園的上空回蕩。
這就是秋天的校園,一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的校園!
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