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初作文

初中抒情作文

時(shí)間:2022-05-08 20:42:15 初作文 我要投稿

【精品】初中抒情作文集合十篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的初中抒情作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】初中抒情作文集合十篇

初中抒情作文 篇1

  嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……無(wú)聲的天空好像要說(shuō)話了,大雨傾盆,像是在向誰(shuí)訴說(shuō)內(nèi)心的痛苦與煩悶。

  在這個(gè)世界,在這個(gè)地點(diǎn),她不經(jīng)意的來(lái)到你的身邊。她沒(méi)有身形,也沒(méi)有影子,她卻是這個(gè)生命中最美的畫(huà)面。雖然這個(gè)畫(huà)面愈走愈遠(yuǎn),但在我腦海中,老實(shí)的記錄著。

  夜已深了,雨水的氣味,漸漸蔓延。她凈化了大地,凈化了天空,凈化了我的心靈。讓我的心隨著她而跳動(dòng),就像鋼琴五旋律上跳動(dòng)的音符。他讓白提柳簾垂淚好幾遍,夜色多溫柔,一個(gè)人的時(shí)候,她讓孤單的心情變得脆弱。一個(gè)人聽(tīng)歌的時(shí)候都會(huì)難過(guò)。那些流逝了的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)返回。一片小雨滴,陪我到天明,緬甸那些美好的回憶。

  那些無(wú)情的行為指向你凈美的靈魂,不知為何變得傷痕累累?雨打濕了眼眶,我在人間彷徨,尋不到你的身影。我到底該去哪里尋找你?無(wú)言的悲傷難以形容。我們是朋友,最好的朋友,我們心貼心的交流。我們向?qū)Ψ皆V說(shuō)彼此的內(nèi)心的心聲。遠(yuǎn)山撫琴,月色霧靄,似有若無(wú)的呼吸,涓涓的流淌著我的心事。那空透凈明的月光,映在我的心底。把一切煩惱拋之千里,拒之萬(wàn)里。

  她是誰(shuí),或許是那輪月光,或許是那片小雨滴,或許是心中的另一個(gè)我。或許我也不知道。

  她是誰(shuí),是……

初中抒情作文 篇2

  明晃晃的燈光,一點(diǎn)一點(diǎn)刺痛了我隱藏在眼鏡后迷離飄忽的雙哞。微微的紅色,一點(diǎn)一點(diǎn)霸道地占據(jù)了雙眼小小的空間。漸漸泛起的水霧,一點(diǎn)一點(diǎn)模糊了眼前的一切。

  一滴滴豆大的,晶瑩剔透的淚珠,折射出幾點(diǎn)迷蒙的光芒。微弱的光芒一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延到了狹長(zhǎng)的眼角,蒼白的臉頰和不言苦澀的嘴角`````` 然后,如同一朵早已凋零的無(wú)名小花,沿著下顎無(wú)力地墜落。啪地小小一聲驚擾在堆積滿塵埃的陶瓷地板上,揚(yáng)起一陣塵土飛揚(yáng)。

  那細(xì)碎的塵挨在陽(yáng)光懶懶地照耀下靈動(dòng)地飛舞著,飛舞著。是那么的微小,那么的不起眼。毫無(wú)表情的面龐上掛著兩行清晰可辯的淚痕。輕輕地蠕動(dòng)嘴角,一不小心,觸碰到遺留下的淚水。剎那間,一種散不開(kāi)的苦充刺了全身。恍然大悟,才知道,淚不止是咸的,還是苦的,苦得發(fā)澀,苦得令人驚顫,苦得仿佛瘋狂地掠奪光那僅剩所有勇氣``````

初中抒情作文 篇3

  曾經(jīng)有一個(gè)小孩,站在大山面前。他大聲叫道:“你好壞!”不一會(huì)兒,他就聽(tīng)到大山對(duì)他說(shuō):“你好壞!”他十分生氣,又叫道:“你是只小狗!”他又聽(tīng)到大山也說(shuō):“你是只小狗!”他更加氣憤,大聲說(shuō):“我不和你玩了!”他也聽(tīng)到大山說(shuō):“我不和你玩了!”他很傷心,想了一會(huì)兒,他說(shuō):“我錯(cuò)了,對(duì)不起!贝笊揭舱f(shuō):“我錯(cuò)了,對(duì)不起!庇谑牵趾痛笊揭黄痖_(kāi)開(kāi)心心的玩。

  我們都知道,故事里的大山的聲音其實(shí)是回聲,你對(duì)他怎么說(shuō),他也會(huì)對(duì)你怎么說(shuō);你對(duì)他友好,他同樣對(duì)你友好;你罵他,他也會(huì)罵你。其實(shí),在我們的生活中,你對(duì)別人的態(tài)度,又何嘗不像回聲一樣呢?你尊重別人,別人也會(huì)回報(bào)你同樣的尊重,甚至更多;你對(duì)別人微笑,別人也會(huì)對(duì)你微笑,這微笑可以傳染,可以傳遞。

  “送人玫瑰,手有余香”。給人尊重和善意的微笑,自己的心里,也會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵。如果對(duì)人不友好,帶著惡劣的情緒,譏笑嘲諷別人,那么勢(shì)必也會(huì)得到同樣的反應(yīng)。壞情緒也一樣會(huì)傳染,會(huì)像一根鏈條一樣,傳遞下去。敬人者,人恒敬之。只有先去尊敬別人,才能得到別人的回聲,才能得到同樣的回報(bào)。就像故事中的小孩,只有抱著尊重的態(tài)度,才能夠得到同樣的尊重。這就是回音。人生中的回音。

  你想知道自己是怎樣的嗎?是友好嗎?是尊重別人嗎?那么請(qǐng)靜下心來(lái),聽(tīng)聽(tīng)屬于你的回音吧。如果你的回音對(duì)你說(shuō):“你好!”那么恭喜你,希望你有更美好的心靈。如果你的回音對(duì)你說(shuō):“你不好!”那么,請(qǐng)反省一下自己吧,開(kāi)始學(xué)著微笑,傳遞微笑。總有一天,你會(huì)有悅耳的回音。

初中抒情作文 篇4

  時(shí)間如此空前絕后,前一秒已逝去,后一秒不可預(yù)期。

  一轉(zhuǎn)眼,我們草木年華的3年慢慢逝去。

  也許畢業(yè)帶給我們太多的失落與無(wú)奈,也許離別帶給我們太多的留戀與不舍。

  曾經(jīng)單純的我們,帶著稚氣的一張臉,帶著多么無(wú)知的思想,帶著多么的期待來(lái)到一七班,是一七班把我們相聚在一起,創(chuàng)造了多么多么屬于我們的回憶。然而這些將會(huì)變成回憶。

  軍訓(xùn),終于嘗試到被教官罰的滋味,大家一起被教官蛙跳、一起跑步、一起俯臥撐。雖然辛苦,但當(dāng)我們回憶起來(lái)的時(shí)候是多么的心甜。黃少聰,這個(gè)名字,相信大家都記得吧?

  回想著那次的主題班會(huì)。大家一起看短片《幫媽媽洗腳》這時(shí)感動(dòng)了很多人,還記得阿John哭了!哈哈,搶答那個(gè)階段,有些同學(xué)還收獲豐富的嘛,老師的那些小禮物還挺受歡迎的嘛,呵呵。過(guò)程大家都享受著,結(jié)果也差不了哪里去,我們班榮獲第二名,哈!

  回想著初二的那幾次越野跑,真的要多謝陸老師,制造了一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)……

  回想著那次的廣州旅游,這次是我最深刻的,出車前的期待,中途的笑聲,到達(dá)的興奮,旅途的開(kāi)心,歸程的依依不舍,那一幕幕都是令我們?nèi)ビ,去想…?/p>

  回想著和“305”的一點(diǎn)一滴,還記得班長(zhǎng)的“國(guó)產(chǎn)305……”、晚上我們最擔(dān)心的“開(kāi)閘啦”還有走過(guò)301,被人罰站……

  回想著307,我們癲狂過(guò)、失落過(guò)、吵鬧過(guò)、感動(dòng)過(guò),卻不曾后悔過(guò)。一切的一切似乎就發(fā)生在剛才。

  同學(xué),你們的頑皮與執(zhí)著給予我信心;同學(xué),你們的活潑與天真引領(lǐng)我進(jìn)入歡聲笑語(yǔ)的“大家庭”;同學(xué),你們的風(fēng)趣與樂(lè)觀給予我信心的……真心的對(duì)你們說(shuō)聲謝謝,讓我遇到你們……

  看到某些事情,某些事物都會(huì)想起你們,主題班會(huì)的《真的愛(ài)你》、我們班的主題歌《光輝歲月》。

  看著時(shí)間一天天地過(guò)去,心里有很多很多的不舍,但是天無(wú)不散之宴,我只能珍惜剩下的日子了!

  人生的旅途漫長(zhǎng)而遙遠(yuǎn),我們?cè)谶@旅途中不斷的相遇和離別,希望大家都能記得彼此。

  時(shí)間的流逝也許會(huì)抹掉我們的記憶,但只因一個(gè)“緣”字足以讓我們世代守望!

初中抒情作文 篇5

  正上著課哪,忽然的就聽(tīng)到外面“沙沙”的響著,轉(zhuǎn)過(guò)頭去,外面卻是下著雨。

  “嘩嘩”的刮著風(fēng),吹得些若有若無(wú)的細(xì)雨絲兒飄到臉上,便覺(jué)得一陣愜意,樹(shù)上的葉子呀,能被曬著的通通變成了黃色的,背陰的那一面卻是一片墨綠。

  放眼望去,綠的,黃的,那一片片的葉子,被風(fēng)兒吹得一上一下的,好像是一群天真的孩子在向你招手哪!

  看呀,窗外一棵落光了葉的一顆銀杏樹(shù)上,落了兩只烏黑的老鴰,扯著嗓子,唱著怪聲調(diào)的歌,雖沒(méi)什么觀眾給他喝彩,但他依然是開(kāi)心的,因?yàn)橛星镲L(fēng)為它伴奏,有樹(shù)葉這小精靈為它跳舞。

  往校外望去,一片片的麥苗,經(jīng)過(guò)秋雨洗禮后,變得更加清脆了,他們貪得無(wú)厭的喝著這甘甜的雨水,拼命地想要長(zhǎng)高。

  看著看著就好像看到了一堆堆金黃色的麥子,對(duì)了,還有一鍋冒著熱氣的香甜的饅頭。

  這秋雨呀,代表著豐收的希望。

  我愛(ài)這秋雨呀!

  初一:孟憲鵬

初中抒情作文 篇6

  櫻花的微笑

  我喜歡櫻花,不僅僅是它的絢爛美麗,不僅僅是它逝去的轟轟烈烈,不僅僅是它的浪漫嫵媚,我最喜歡的是櫻花的坦然微笑微笑而來(lái),坦然而去坦然面對(duì)生命的凋謝,微笑著迎接生命的重生櫻花它也和人一樣有悲有喜吧,但是它盛開(kāi)時(shí)不得意忘形,凋零時(shí)不消沉落沒(méi),它知道一切都可以重頭再來(lái),心若在夢(mèng)就在花兒如此,人呢?櫻花在微笑,我亦微笑了!

初中抒情作文 篇7

  不去了,太忙!

  擱下電話,我重重地嘆了一口氣,看到桌上未寫(xiě)完的作業(yè),再想想臨近的考試,唉,前進(jìn)吧!

  無(wú)意中向窗外瞥去,日光早已黯淡,黃昏輕輕吹開(kāi)空氣中游弋的躁熱,一點(diǎn)點(diǎn)舒心的清涼柔柔地挨過(guò)來(lái),庭前有花,花香被這縷縷清涼濡一濕得很有質(zhì)感,隨手一拂滿指皆是。有小小的孩童,奔跑叫嚷著,稚一嫩的童音蕩在軟和的晚風(fēng)里,拂過(guò)人心,讓人對(duì)他們小小的快樂(lè),生出許許多多的暢想。

  那就停下來(lái)看看吧,景色這樣好!

  天空的藍(lán)色一點(diǎn)一點(diǎn)深沉,黃昏是細(xì)心的畫(huà)者,執(zhí)一枝柔軟的畫(huà)筆,一遍一遍,描濃這華美的天鵝絨,一瓣容顏姣好的廣玉蘭,遙遙綴于天空,花香漸濃,在空中游走,又碎成晶亮亮的寶石,嵌于暮色之中,一閃一閃,搖曳生輝。

  白日里高大莊嚴(yán)的樓房,在夜色的渲染下,像一個(gè)個(gè)倚在母親懷中的幼童,安睡著,燈光從一扇扇窗戶里鼓出來(lái),像滿溢出來(lái)的幸福與安恬。

  有一下一下翻炒的聲音,從燈光處透出來(lái),菜香隨之而來(lái),小區(qū)里,盈一滿幸福的芬芳,有小小的孩子,從家中搬出桌椅碗筷,就著這絲絲涼風(fēng),享受美味,一家人圍坐桌旁,不等動(dòng)筷,先有笑聲飄來(lái),醒在碗里燦黃的小米粥,被細(xì)心的主婦們晾到適口的溫度,小孩子抓起來(lái)喝一口,一家人會(huì)心地笑著……

  停一下吧,看,這風(fēng)景多好!

  我饒有興趣地看著,這樸實(shí)而溫馨的一幕幕像扯開(kāi)的糖絲,甜味絲絲縷縷,盈一滿內(nèi)心,我們或許早已習(xí)慣都市的快節(jié)奏,整日前進(jìn)不停,可我們,早已錯(cuò)過(guò)太多的風(fēng)景。

  人生不是一場(chǎng)大賭的賽跑,而是一次享受風(fēng)景的旅途,我們不能一味地向前追趕,而忘卻人生的意義,停一下,給自己短暫的.休息,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這邊風(fēng)景獨(dú)好。

  嘟

  不是去看夜景嗎?走吧。

  你不忙?

  停下看看風(fēng)景吧,多好。

  是啊,停下看看,真好。

初中抒情作文 篇8

  我離開(kāi)了那所學(xué)校,走出校門之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里已經(jīng)不再屬于我。

  望著眼前這所熟悉而又陌生的教學(xué)樓,停下了腳步。

  回首,曾經(jīng)的林林總總,甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道,而這也只是沉浸在過(guò)去的回憶中,難以自拔而已。

  回望,那曾經(jīng)的人,那曾經(jīng)的夜,那曾經(jīng)的一切一切,深藏過(guò)去,遙望遠(yuǎn)方,那目標(biāo)是否還依然清晰……因?yàn)槎继n白無(wú)力,我們、他們,轉(zhuǎn)眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺(jué),又到了分別得季節(jié)。抬起了頭,眼睛里的淚水隨著頭頂?shù)臉?shù)葉靜靜的落下來(lái)。

  試卷上熟悉的青山中學(xué),課本上醒目的九年級(jí)三班,也許從今以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去書(shū)寫(xiě)。

  期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

  結(jié)束了,卻沒(méi)有瘋狂,只有沉默與淡淡的一縷憂傷。

  告別了,卻沒(méi)有歡笑,只有低頭不語(yǔ),已經(jīng)顫抖的聲音說(shuō)不出再見(jiàn)……

  舍不得歡樂(lè)的學(xué)校,丟不下可愛(ài)的友誼,忘不了親切的老師,剪不斷的思念——何去何從?放不下的那些歡笑,丟不了的那些傷感,忘不掉的那些瘋狂,擦不干的那些哭泣,扯不斷的想念——無(wú)法自拔;ㄩ_(kāi)花落,年復(fù)一年,

  在不遠(yuǎn)的明天我們還會(huì)相聚嗎?我不想說(shuō)再見(jiàn),相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我不想說(shuō)再見(jiàn),淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒,物轉(zhuǎn)星移,在不久的未來(lái)我們還會(huì)相遇嗎?我不想說(shuō)再見(jiàn),想要把時(shí)光留在今天,我不想說(shuō)再見(jiàn),心里還有太多的話沒(méi)說(shuō)有說(shuō)完……

  三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,三年的艱苦奮斗,三年的諄諄教誨,三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷,離別在即,又怎能忘記?千言萬(wàn)語(yǔ),道不出對(duì)學(xué)校海一般深的恩情;千難萬(wàn)險(xiǎn),擋不住對(duì)老師山一樣高的感激;千山萬(wàn)水,走不出三年深深淺淺的腳印。

  時(shí)間是單程路,買不到返程票。但時(shí)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝,面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊,信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。畢業(yè)了,收好所有的眷戀與不舍,拿起所有的郁悶與懺悔,帶著所有的但愿與憧憬,離開(kāi)……

  這段充滿歡笑,充滿浪漫,充滿豪情壯志,也充滿酸澀與淡淡憂郁的中生時(shí)代也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái),可是當(dāng)提筆之時(shí),卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn),而我的手,卻什么寫(xiě)不出了……

初中抒情作文 篇9

  夜過(guò)也,東窗未白孤燈滅,心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)。

  門庭冷落,不剩幾許黃葉,被秋風(fēng)襲卷,不知魄落何處?不識(shí)趣的黃花,卻意興闌珊,探著腦兒,想要窺視什么?

  霜已落,雨也過(guò),雨后黃花花易落,秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。寒煙小院,轉(zhuǎn)蕭條,勾欄處,一泓清月,漂泊在夜空留守著亙古不變的盈云,任你是怨是悲還是愁。

  風(fēng)偶然吹來(lái)一縷,卻未帶來(lái)抑或帶去半點(diǎn)心緒,只道是花月無(wú)情,誰(shuí)知風(fēng)亦如此。

  露未白,月已盈,花魂何處覓蹤影?階庭月下,紅消香斷草木凋零。屋已人去樓空,欲舉杯邀月,卻不知把酒向誰(shuí)歡,只剩下對(duì)影成三人的孤寂。白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng),滿懷愁緒,向誰(shuí)傾?

  黃花瓣上,落著幾滴淚珠,想必是它也忘了情了吧?不明白它,本是愛(ài)鬧的性子,卻要湊在這秋高孤寂的時(shí)節(jié),是為了與梅爭(zhēng)傲的清高嗎?抑或仙風(fēng)傲骨的它,圖個(gè)清修的場(chǎng)所?月色無(wú)言,只是如煙似霧,籠罩了一切。

  花魂默默無(wú)情結(jié),鳥(niǎo)夢(mèng)癡癡何處驚,獨(dú)抱幽芳出秀閨,嗚咽一聲猶未了。落花滿地鳥(niǎo)驚飛,人生自是有情癡,此恨不關(guān)風(fēng)與月,卻也發(fā)現(xiàn),風(fēng)花雪月,同樣無(wú)情。只是被記憶感情的網(wǎng)所虐,陷入沼澤,難以自拔。紅塵滾滾,多年望眼欲穿,但是卻沒(méi)能看透,在自己所織的網(wǎng)中迷惑墮落。

  夜過(guò)也,東窗未白,孤燈已滅,秋思飛上明月。

初中抒情作文 篇10

  炎熱的夏天悄悄地走,把涼爽的秋天迎回來(lái)。秋天來(lái),天空藍(lán)藍(lán)的,云兒白白的,像棉花一樣軟。風(fēng)兒輕輕的,拂過(guò)人的臉頰,有一絲輕輕涼涼的感覺(jué)。

  秋天像一位神奇的魔術(shù)師,揮舞著手中的魔術(shù)棒把大自然的顏色變成五顏六色的。

  走在馬路上,我經(jīng)?匆(jiàn)銀杏樹(shù)的葉子像蝴蝶一樣飄落到地上,撿起幾片仔細(xì)端詳,銀杏樹(shù)的葉子是扇形的,有的綠色的扇面上鑲著金色的斑點(diǎn),有的金色的扇面上鑲著綠色的邊,還有的綠色的扇面上鑲著金色的邊,還有那純金色的“寶扇”,每一種都像鐵扇公主的芭蕉扇。

  我在立交橋上偶然看見(jiàn)爬山虎,爬山虎多么像綠色的掛毯上繡上一些紅色的大花,煞是美麗。

  夏天葉子是綠的,它們?yōu)槿藗冋跊觯瑸闃?shù)媽媽吸收陽(yáng)光,如今這黃紅相間的葉子被風(fēng)一吹,就像蝴蝶一樣飄落在地上。冬日它們?yōu)闃?shù)媽媽做肥料,睡夢(mèng)中它變成糕點(diǎn),讓樹(shù)媽媽享用。它知道,它因樹(shù)媽媽而存在,樹(shù)媽媽因它而健康。這讓我想起一句詩(shī):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

  我喜愛(ài)秋天,更喜愛(ài)五彩斑斕的樹(shù)葉。

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