關(guān)于同學(xué)的愛(ài)作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的同學(xué)的愛(ài)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的愛(ài)作文 篇1
周末，學(xué)校的老師要去看望遼寧山區(qū)五家子小學(xué)的同學(xué)們，聽(tīng)說(shuō)那里的孩子生活比較艱苦，我決定準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)用具，讓老師帶給他們。
回到家我和爸爸媽媽說(shuō)了這件事，他們都支持我，我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)書(shū)包和一只文具盒，雙肩背的書(shū)包上喜洋洋的圖案真美，笑嘻嘻的望著我，多用 的文具盒具備削鉛筆功能，我想自己都沒(méi)有用過(guò)這么好的文具，但是為了山區(qū)的孩子，我真心的愿意幫助他們，因?yàn)榘职謰寢尪啻尉杩罹栉锝o貧困地區(qū)的孩子，對(duì)我 很有教育，幫助別人是中華民族的美德，是少先隊(duì)員的責(zé)任。
我們的生活好了，但還有一些不發(fā)達(dá)地區(qū)，孩子們的生活還很艱苦，我從網(wǎng)上看到，貴州省南部山區(qū)的羅甸縣班仁鄉(xiāng)是一個(gè)典型的邊遠(yuǎn)貧困鄉(xiāng)，這里的小學(xué)生 開(kāi)學(xué)時(shí)除了背書(shū)包之外，還要帶上包括爐灶和鍋碗瓢盆在內(nèi)的生活用具。孩子們?cè)趯W(xué)校要自己生火做飯，每天如此，甚至包括一年級(jí)學(xué)生。學(xué)生們的這種“露天廚 房”已經(jīng)堅(jiān)持了十幾年，伙食基本以小學(xué)生從家自帶的青菜為主，甚至咸菜拌米飯。云南祿勸的小學(xué)生吃飯困難，一日兩餐天天土豆，孩子們營(yíng)養(yǎng)不良。
我們雖然不能解決他們的所有困難，但是力所能及的幫助是可以的，讓我們用愛(ài)心，用自己的微薄之力去幫助有困難的孩子，讓世界變得更加美好。
同學(xué)的愛(ài)作文 篇2
我有一個(gè)非常喜歡下棋的同學(xué)。他幾乎和象棋睡在一起。
“類(lèi)間象棋”
類(lèi)結(jié)束�？吹剿诳磿�(shū)，我去看他在讀什么書(shū)。原來(lái)是一本象棋書(shū)。"給你，快點(diǎn)，你剛學(xué)了一個(gè)新把戲。"“這個(gè)。好吧，就一套！”
“吃飯時(shí)下棋”
我去胡凡凡家吃飯，他拿著桌上的棋譜：“你說(shuō)第一步是什么？如果是這樣的話(huà)，我怎么去那里……”吃了30分鐘，幾乎什么都沒(méi)說(shuō)。不能說(shuō)下一個(gè)，你猜怎么著？窒息。
“下棋有病”
胡廣帆病了。我去看他了。我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)他怎么樣，他就說(shuō)：“你帶象棋來(lái)了嗎？”“不！”我不好意思說(shuō)。我想：我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)病人還帶象棋。他媽媽帶來(lái)一個(gè)包，沒(méi)說(shuō)什么就走了。打開(kāi)袋子看看，這是國(guó)際象棋�！疤昧�，我會(huì)下棋！”"但是你手里拿著瓶子嗎？"“沒(méi)什么，沒(méi)什么。”
最后，胡以其高超的棋藝奪得了城市比賽的冠軍。他一直在學(xué)象棋，我真的很佩服他！然而，我只怪他一件事。當(dāng)他贏得冠軍時(shí)，他會(huì)說(shuō)如果我能成為他的陪練會(huì)有多好。我也能觸摸到光。
同學(xué)的愛(ài)作文 篇3
外套是生活中很常見(jiàn)的物品，可是每當(dāng)看到深灰色的外套，我心中就會(huì)升起一股親切感。這還是緣于一年前的一件事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正哼著小曲走在去學(xué)校的路上。突然，天空陰沉了下來(lái)，一陣陣寒風(fēng)刮來(lái)，衣衫單薄的我不禁結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地打了個(gè)大噴嚏。原以為今天是個(gè)大好晴天的我，只穿了短袖短褲，現(xiàn)在該怎么辦呢？問(wèn)別人借衣服吧，說(shuō)不定別人自己都嫌穿一件外套太冷了呢；回去換衣服吧，可已經(jīng)走了一大半路了，而且再不抓緊趕往學(xué)校就要遲到了。我只好一邊搓著手，一邊咒罵著這鬼天氣，快步走向?qū)W校。
這時(shí)，同班同學(xué)王王路過(guò)，見(jiàn)我正打著哆嗦，于是關(guān)切地問(wèn)道：“朱朱，你這是怎么了？你昨天沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)嗎，今天溫度驟降耶!”她一邊說(shuō)，一邊脫下自己深灰色的外套披在了我的身上。我驚訝地看著著一幕，眼眶有些濕潤(rùn)：“那你……”“不要緊，我里面穿的是長(zhǎng)袖，再說(shuō)誰(shuí)讓我們是同學(xué)呢!哦，快遲到了，你在這里穿好衣服，我先走了啊!”正當(dāng)她要邁開(kāi)步子時(shí)，突然像想起了什么大事似的，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我一本正經(jīng)地說(shuō)：“記得到教室后再喝些熱水!這件衣服你明天再還給我吧!”說(shuō)完，她才放心地離去了。
望著王王漸行漸遠(yuǎn)的身影，我的淚水不禁奪眶而出……
同學(xué)的愛(ài)作文 篇4
愛(ài)像花兒一樣迷人，愛(ài)像寶石一樣燦爛，愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，那一天，我嗅到了愛(ài)的芳香。
記得在一次小練習(xí)后，我感覺(jué)胃里翻江倒海，一陣陣惡心。仔細(xì)一想，定是早上吃了一塊從冰箱里拿出來(lái)的蛋糕導(dǎo)致的。唉，早知道就不吃了，好難受�。�
中午的飯很好吃，同學(xué)們有說(shuō)有笑，享用佳肴，而我趴在桌上，沒(méi)胃口吞咽這山珍海味。萱萱聽(tīng)了，趕緊過(guò)來(lái)：“你沒(méi)事吧？先喝碗熱湯應(yīng)該會(huì)好一些�！蔽倚】诿蛑鵁釡�，心也變得暖暖的了，等喝完湯，她顧不上吃飯，送我去醫(yī)務(wù)室，回來(lái)后又報(bào)告老師，打電話(huà)給媽媽。
接著，她小心翼翼地扶著我，緩緩走上臺(tái)階，還安慰我：“你媽媽就要來(lái)了，你先休息一下�！边M(jìn)了教室，她給我倒了杯水，關(guān)切地說(shuō)："生病要多喝點(diǎn)水。"此時(shí)，我感覺(jué)眼前的她真像一位善良的天使。我既感激，又自責(zé)，還感到溫暖……我心中像打翻了五味瓶，百感交集。窗外的陽(yáng)光懶洋洋的灑在我身上，愜意極了。萱萱對(duì)我的關(guān)心與明媚的陽(yáng)光交織在一起，化為一股清風(fēng)，吹入我的心中，這時(shí)，耳邊傳來(lái)她親切的聲音：“你休息會(huì)兒，我先回座位了�！蔽覠釡I盈眶，想說(shuō)什么，又恐止不住的淚水噴涌而出，最終只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那一天，我感受到了同學(xué)間濃厚的愛(ài)與關(guān)懷。
同學(xué)的愛(ài)作文 篇5
時(shí)間真快，馬上就要放寒假了，在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里我跟同學(xué)們一起歡笑，一起哭泣，一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，發(fā)生了很多難以忘懷的事情。今天，我要給大家講述的是關(guān)于同學(xué)間“愛(ài)的點(diǎn)滴”，同學(xué)間愛(ài)的故事。
前段時(shí)間，我代表學(xué)校去北京參加了一個(gè)科技創(chuàng)新比賽的活動(dòng)。為此，我耽誤了一個(gè)星期的課程。從北京回來(lái)后的第一天，老師要求我們?nèi)ケ本┍荣惢貋?lái)的同學(xué)盡快將落下的作業(yè)補(bǔ)齊。課間十分，我對(duì)第七單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容毫不知情，于是，便問(wèn)起了同桌唐凝瑞：“七單元的作業(yè)是什么？”
“是抄寫(xiě)第26課的詞語(yǔ)�！庇谑牵伊⒖虅�(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我問(wèn)唐凝瑞：“請(qǐng)問(wèn)有沒(méi)有背書(shū)之類(lèi)的作業(yè)啊�！薄坝校潜�27課的‘道理’�！�
“啊!可是我沒(méi)有來(lái)是上學(xué)，不知道是什么啊!你能不能借給我筆記抄一下？”
“沒(méi)問(wèn)題。”唐凝瑞很利索地就把筆記本給我了，可是我抄到一半的時(shí)候，遇到“善良”的“善”字不知道寫(xiě)，而唐凝瑞的字因?yàn)閷?xiě)的比較馬虎，我又看不清楚，正當(dāng)我愁眉苦臉的`時(shí)候，唐凝瑞好象看出我遇到困難了，馬上主動(dòng)問(wèn)我“怎么了？”
“我不知道寫(xiě)‘善良’的‘善’字，”她馬上就在本子上寫(xiě)了一個(gè)，可是她的字龍飛鳳舞，我還是看不清楚，她又不厭其煩地在本子上寫(xiě)了好幾個(gè)，直到我看清楚后寫(xiě)出來(lái)為止，我們開(kāi)心的笑了。
還有一件讓我感到非常溫暖的事情。有一次，我代表學(xué)校參加長(zhǎng)沙市的樂(lè)器比賽，也是因?yàn)榕啪毝鴽](méi)有及時(shí)拿到作業(yè)本。
我們班的汪子嫣主動(dòng)幫我把作業(yè)帶回家了，使我沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí)。
我喜歡我們溫暖的三二班，喜歡這些有愛(ài)的同學(xué)，謝謝你們，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
同學(xué)的愛(ài)作文 篇6
最近流行賣(mài)萌［méng］，我們班的同學(xué)也不例外，個(gè)個(gè)爭(zhēng)著萌了起來(lái)，其中最萌的是誰(shuí)？劉濤？李樂(lè)？……不對(duì)。告訴你吧，她就是“賣(mài)萌怪”——?jiǎng)X
劉XX長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛經(jīng)�？吹脛e人不好意思，鼻梁上架著一副眼鏡，小巧玲瓏的嘴巴�？瓷先ソo人一種粘粘的感覺(jué)。
不知為什么，至從電視上流行賣(mài)萌以來(lái)，劉XX學(xué)得有模有樣，簡(jiǎn)直萌得讓人受不了。
上一次，我?guī)Я?0元錢(qián)去買(mǎi)東西，還剩下5元錢(qián)。正好，被“賣(mài)萌怪”看見(jiàn)了，她向我走來(lái)，我見(jiàn)她不懷好意，就趕緊走開(kāi)了。但最后還是被抓住了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“小李子，借我一些錢(qián)吧！”我很淡定地回答：“不借�！彼�(jiàn)我不借，便裝出一副很可憐的樣子說(shuō)：“借給我嘛！借給我嘛！不借的話(huà)，我可要哭了！”我看著她那可憐的樣，又不忍心拒絕她，最后，還是借給了她。她拿著3元錢(qián)一邊跑向小賣(mài)部一邊向我說(shuō)：“謝謝啦！小李子�！笨粗h(yuǎn)去的背影，我的身上不由得起了雞皮疙瘩。
還有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，需要用到量角器，可“賣(mài)萌怪”沒(méi)帶量角器，她用幼稚的聲音對(duì)我悄悄地說(shuō)：“爸比，借我一下量角器唄！”蒼天�。∥沂裁磿r(shí)候又當(dāng)上他爸爸啦！我經(jīng)不住她軟磨硬泡，最終，我還是借給了她。
劉XX真不愧是“賣(mài)萌怪”。
同學(xué)的愛(ài)作文 篇7
在我的生活中，有許許多多人給予我關(guān)愛(ài)，唯獨(dú)同學(xué)給我的愛(ài)至今令我記憶猶新。
體育課上，老師讓我們練習(xí)跳沙坑�？匆�(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都胸有成竹地跳進(jìn)沙坑，我也很自信�？梢贿B跳了幾回，我連沙坑的邊都挨不到。老師嗔怪地說(shuō)我不動(dòng)腦筋，氣人的是一些調(diào)皮的男生把我擁在他們中間，用手指著我的鼻子，像“審訊”犯人似的對(duì)我說(shuō)：“你怎么連沙坑的邊都碰不到不�。。空媸菈颉顒诺�！瞧我！跳得多遠(yuǎn)�。 �
這一句句話(huà)就像針?biāo)频脑谖业男睦�，哎，我真像“風(fēng)箱里的老鼠——兩面受氣！”我想哭又不能哭，都這么大一個(gè)人了，哭，像什么樣子呀！要是一哭，他們乘機(jī)又要笑話(huà)我了。我只好默默地聽(tīng)著他們的“批評(píng)”。
正當(dāng)我拿他們沒(méi)有辦法的時(shí)候，傳來(lái)了馬昕蕊的聲音：“真不像話(huà)！幾個(gè)男子漢竟然欺負(fù)一個(gè)弱女子！你們?yōu)槭裁床挥梅糯箸R看看自己的缺點(diǎn)？如果你是她，被一群人圍在里面指著鼻子‘罵，’你開(kāi)心嗎？”
“你，周某某，忘記昨天語(yǔ)文課上走神出丑時(shí)的尷尬了？你，李某某，忘了上次春游黃佳瑩怎么幫助你的了？還有你……” 馬昕蕊指指這個(gè)說(shuō)說(shuō)那個(gè)，一頓搶白，把那群男生批得啞口無(wú)言，全低著頭走開(kāi)了。
我感激地看著馬昕蕊，還沒(méi)等我說(shuō)謝謝，她拉起我的手說(shuō)：“我來(lái)教你，保證你能行！”我有點(diǎn)猶豫，我這么笨，能行嗎？
“看好我怎么沖刺、起跳！”她一聲令下，隨即飛奔而來(lái)，踩住起跳線，用力一蹬，整個(gè)人騰空而起，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。哇！跳到沙坑的正中間了！
“該你了，快去準(zhǔn)備！”
“注意壓低身子，快速起跑！不對(duì)，重來(lái)！”
“踩線了，沉著點(diǎn)！”幾次三番，我不是踩線就是離起跳線老遠(yuǎn)就慌慌張張地跳了，搞得我看見(jiàn)那條線心理就發(fā)怵，結(jié)果當(dāng)然可想而知了。我偷偷瞄了她一眼，臉上除了焦急看不出不耐煩，我的心平靜了點(diǎn)。一抬頭，發(fā)現(xiàn)其他女生們都在跑道那一邊玩呼啦圈，興高采烈。這下，我不安了：“馬昕蕊，你要不要和她們一起來(lái)玩呼啦圈？我不學(xué)了，你跟她們一起玩吧！”
“什么？不學(xué)了？我沒(méi)打退堂鼓你倒先開(kāi)口了？不行！等你學(xué)會(huì)了，咱們才能去玩！” 馬昕蕊的神情是那樣的嚴(yán)肅。
下課鈴聲響起時(shí)，我終于能輕盈平穩(wěn)地落在沙坑里了！在“小馬老師”幾次考核下順利過(guò)關(guān)。我高興極了！
感謝馬昕蕊，感謝她教會(huì)我跳沙坑！感謝她維護(hù)了我的自尊！
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