【實(shí)用】寫景滿分作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的寫景滿分作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫景滿分作文 篇1
我愛春天作文600字
清風(fēng)拂過,它給人留下一絲涼爽。靜雨掠過,它給人留下一點(diǎn)春意。春是那么一個神秘而又令人向往的季節(jié),它如同一個嫵媚的女子,略帶花香,迎面向你走來。他又如同一個強(qiáng)悍的壯年男子,生機(jī)勃勃,更顯生命之頑強(qiáng),它再如同一個墜入塵世的孩子,從頭到腳都是新的,他的希望從這一刻起開始燃燒。
春來了,冬仿佛也做好了換崗的準(zhǔn)備。冰凍的溪水仿佛已經(jīng)覺醒,嘩啦啦的開始流個不停。岸邊的青草像是早已接到信號,早早的就探出頭來張望。花兒好像已經(jīng)知道:“春天來了,我要努力的開花!焙缫汛┥狭怂侨A麗的舞裙,開始在明媚的陽光下翩翩起舞跳個不停。
百花怒放盛開不敗,朵朵花都亭亭玉立,朵朵花都香氣襲人,朵朵花都魅麗多彩,朵朵花都艷麗動人,千枝萬株惹人看,千奇百怪招春風(fēng)?茨菫t灑的桃花,仿佛是那到處沾花惹草的花花公子,沒有一點(diǎn)含蓄之意,他要把那全部的美綻放在春天大地。樸素的'杏花,如同一個穿著素衣的女子,雖不驚艷,但卻讓人感受到一種淳樸之美。雪白的梨花,不知怎說得好,似是一個單純的小女孩,內(nèi)心純潔似雪。美麗的櫻花,高貴典雅,像是一個擁有高貴氣質(zhì)的公主,擺出一副高傲的模樣。長在地上的野花,一簇簇,一叢叢,它們更像是那春天的象征,努力做好自己微小的角色,頑強(qiáng)不屈。
春雨是最尋常的了,看那細(xì)細(xì)而又延綿的雨滴,它像是一根牽引著你內(nèi)心的長線,扯出你的一件件煩惱。小草仿佛被那嘈雜的雨聲吵醒,他睜開朦朧的雙眼,心想:“下雨了,我要快快長大!”鳥兒卻高興得不得了,在著歡快的雨滴的伴奏中盡情的歌唱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,看見那被一團(tuán)淡淡的煙霧籠罩著的人家的屋頂上,紅磚瓦顯得格外耀眼。在密密的細(xì)雨中,孩子們舉著雨傘,激動而又極其小心的走著,心里卻想著;“能摔一跤該多好!”雨后的一道彩虹是那么絢麗多彩,風(fēng)雨過后的彩虹怎能不美麗呢?在經(jīng)過雨水的洗刷后,大地?zé)ㄈ灰恍。天空顯得格外的藍(lán),偶爾飄過一兩邊浮云。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,一片小草綠茵茵的惹人喜愛,慢慢的,覺得身體被著潤澤的綠色融化,化成一滴雨,一朵云,一陣風(fēng),只留下我的靈魂,長久的依戀著這一時刻,縈系著這一時刻。
春是我感受到生命的澎湃。
春是我意識到自然的可愛。
春是我領(lǐng)悟到人生的價值。
我愛春天。!
寫景滿分作文 篇2
我的母!诙嘉逯,“最美校園”之稱非她莫屬。
當(dāng)一叢叢稀稀拉拉的小草從地里探出腦袋時,當(dāng)柔嫩的柳枝在徐徐微風(fēng)中吐露出第一片嫩芽時,當(dāng)?shù)谝欢鋴善G的鮮花在晨曦中在貪婪的吮吸著甘甜的晨露時,當(dāng)羽翼豐滿的鳥兒在枝頭興奮的鳴叫時,我早已榮幸的成為這里的一員,我感到一種莫名的欣喜。
這里,洋溢著孩子們的歡聲笑語。
春天,花聲醉人,鳥事悅耳。漫步在校園中,尋找著春天的蹤影。春姑娘,你在哪里?哦!原來,她躲藏在樹葉的翠綠里,深居在草叢的鮮嫩里,隱匿在鮮花的芳香里。成群挺拔的大樹環(huán)繞在校園教學(xué)樓四周,像一位位英勇的士兵,站立在那里。初長的小草毛茸茸的.一片,柔軟地鋪了一地,綠得那般刺眼,使春風(fēng)忍不住親吻她的額頭;新開的花朵清新、美麗。他們是春姑娘的使者,在這一瞬間揮散出沁人的芳香。碧綠的天地間,它們用一抹羞澀的芳容,使校園充滿了七彩之光。呵,風(fēng)中還夾著這青草和花的芳香呢!寒冷被融解了,藏匿了一冬的春姑娘也揭開了神秘的面紗。校園春天的韻律,靜謐、安詳。
夏日綿延,酷熱難當(dāng),艷陽低掛,吐著火舌,毒辣辣地烘烤著大地。一整天也沒有一絲風(fēng),校園的守護(hù)神——樹也垂頭喪氣,沒有一點(diǎn)兒生機(jī),令人煩上加煩。但是,一棟棟教學(xué)樓依舊書聲瑯瑯,孩子們強(qiáng)忍著酷暑,即使汗流浹背,也認(rèn)真的學(xué)習(xí)。只有有時傍晚天公不小心打翻了墨水瓶,濃濃的烏云迅疾地蓋住了半邊天,孩子們才能享受那珍貴的涼風(fēng)。一會兒工夫,風(fēng)大起來了,吹得塵土和紙屑亂飛。風(fēng)一陣緊似一陣,可是那整整一天積攢下來的熱浪卻總也趕不走!芭距,下雨了,校園經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮,顯得更加美麗。
秋天,經(jīng)過風(fēng)吹雨打的果實(shí)成熟了,掛在高高的枝頭,壓彎了樹枝。它不是在自我陶醉,也不是在孤芳自賞,更不是在哀嘆自己將跌落枝頭的命運(yùn)。它是在想:我是怎樣戰(zhàn)勝曾經(jīng)的風(fēng)風(fēng)雨雨的呢?就像在月考后取得優(yōu)異成績的學(xué)霸一樣,從來都不驕傲,有著敢于戰(zhàn)勝挫折的高尚精神。桂花也毫不落后,樹上掛著的一朵朵黃色的桂花,散發(fā)出淡淡的清香。孩子們在它旁邊走過,總使他們心曠神怡。雖然他們將成為大地的養(yǎng)料,但是它并不悲傷,花落必有花開時,下一個春季的到來,將是它一個新的目標(biāo)。天空灰得可愛,一陣秋風(fēng)掠過,枝葉紛紛飄落,之后化作泥土,滋潤著干燥的樹干,欲迎接著明年春季的到來。秋天的校園,是一個蘊(yùn)含著美好夢想的校園。
冬天的校園更是別有一番風(fēng)味。瘋狂的西北風(fēng)動不動就發(fā)怒。慈祥的風(fēng)婆婆也變得粗暴起來,神秘的風(fēng)口袋一撐,便施展起了無邊的魔力,將枯枝敗葉吹得四處橫飛,像脫韁的野馬,像咆哮的海浪,重重地撞擊著教學(xué)樓的窗戶,以此來恐嚇孩子們。然而,任憑它怎樣挖空心思,意志堅定的孩子們也不會向它低下倔強(qiáng)的頭。最后,逞兇未遂的西北風(fēng)只好悵然離去,留下的只是那一絲無力的哀嘆。孩子們依舊聚精會神地看著老師們的“演唱會”,依舊認(rèn)真的做著作業(yè),絕不會被外面的壯觀世界所吸引。冬天的校園,依舊有著孩子們認(rèn)真而又可愛的面孔。
現(xiàn)在,他依舊那么年輕,那么富有生機(jī),為我們撫平作業(yè)的枷鎖造成的傷害;她那么絢麗多姿,處處洋溢著詩情畫意,為我們帶來無限的激情和快樂。我怎能不愛她,我親愛的母校!
寫景滿分作文 篇3
送走了令人寒風(fēng)刺骨的冬天,迎來了令人心曠神怡的春天。
冬天一去,春姑娘就降臨到人間,一步一步的走進(jìn)我們。每逢春姑娘來臨得失時侯,小樹發(fā)芽長葉,天空變得更藍(lán),白云就象用水洗過曬干的白絹紗一樣縹緲在藍(lán)的`發(fā)亮天空中,小草被春風(fēng)吹醒,悄悄地探出小腦袋,伸伸懶腰,好奇地望著眼前的這個新世界;樹木也變的更加翠綠,綠的叫人心動,仿佛在歡迎春姑娘的到來``````
不僅僅是樹木迎接春姑娘的到來,還有天氣,還有動物,每到春季,總有這么一段時間,天氣變的一天比一天溫暖,萬物也一天比一天顯的生機(jī)勃勃。冬天仿佛為了表示告別,連空氣也變的特別的清爽宜人。睡了一個隆冬的動物也漸漸的蘇醒了,懶洋洋地揉揉眼睛,你推我擋的擠出來迎接春姑娘。
淅淅瀝瀝的飄著綿綿的春雨,輕柔地滋潤著大地多么迷人啊這綿綿的雨似乎比雪花更瀟灑,比霜更細(xì)膩,比霧更持久!我才真正的理解“隨風(fēng)潛入野,潤物細(xì)無聲”的含義
如今,春天已經(jīng)到來。一朵朵花蕾都在綠葉從中含苞待放,這都是大自然的神奇力量,在表示一個新世界。在這個,美如童話!美如仙境!新世界里萬物欣欣向榮!
寫景滿分作文 篇4
我愛美麗的春天,它百花爭艷;但我更愛家鄉(xiāng)那碩果累累的秋天,它象征著繁榮富強(qiáng),它預(yù)示著農(nóng)民伯伯幸福的明天。
星期六,我和小伙伴一起去觀賞家鄉(xiāng)的秋景,沿頭那彎彎曲曲的小路,我們到了村子的東邊,舉目遠(yuǎn)眺:東邊那一望無際的碧綠的果園,在微風(fēng)輕輕地吹拂下,樹葉此起彼伏,象波濤滾滾的大海,流向遠(yuǎn)方。西邊是種著一排排的甘蔗林,它們就象一排又一排的衛(wèi)士,守護(hù)著田野和大地。近處是農(nóng)民伯伯的稻田,稻子成熟了,像鋪了一地的金子,在風(fēng)中向我們大家點(diǎn)頭微笑。眼前是一片碧綠的蔬菜地,啊!豐收的景象盡收眼底,多美呀!!
我們一邊觀賞一邊感受著豐收的喜悅,不一會兒就來到了南邊的大果林,我們被眼前的熱鬧景象驚呆了:果園里一片忙碌,人們剪果的“咔嚓”聲,拖拉機(jī)運(yùn)送果子的轟鳴聲,小孩們歡快的叫聲,姑娘們喜悅的歌聲……奏成了一首首優(yōu)美的交響曲。我信步來到了一位剪果的老大爺前說,“老大爺,您辛苦了,今年的果子收獲了不少了吧?”
“收了五六萬斤吧!”老大爺開心地說。
“哇,收了這么多了!那您一定也非常富有了吧?”我疑惑不解地問。
“我去年也有這么多的收成。去年我賣了果子,建了一棟三層高的大樓房,今年準(zhǔn)備買一輛大卡車,好運(yùn)輸!崩洗鬆斝Σ[瞇地看著我!袄洗鬆,你們的生活真好啊!”“是的',有了黨的好政策,加上今年風(fēng)調(diào)雨順,我們的生活就象芝麻開花——節(jié)節(jié)高,感謝黨的好領(lǐng)導(dǎo),我們勤勞致富,相信今后的生活會更加美好!甭犞洗鬆?shù)囊欢卧,我的心里萬分激動:這幾年,農(nóng)民伯伯種下了大量的水果,他們的收入都增加了好幾倍,邁上了小康生活!從他們那洋溢著歡笑的臉,難道不是看出了豐收的喜悅之情嗎?
秋風(fēng)陣陣吹來,時間不早了,我和小朋友踏著落日的余輝,往回家的路上走去。今天到的秋景,真使我難以忘懷,我心里默默祝福家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親生活更美好!
寫景滿分作文 篇5
桃花是一種很平常的花,然而在我的心目中卻有著特殊的地位?吹剿揖拖肫鹋c一位朋友的一段往事。
那是幾年前的一個春天,我到鄰村一位好友家作客。我們一塊去野外散步,走到她家的果園里時,她鄭重地折了一枝桃花,遞到我手里,說:“送給你,愿咱們永遠(yuǎn)都是好朋友。”那時,我們臨近小學(xué)畢業(yè),同學(xué)們互相寫留言,送禮物,但是沒有一個想到送花的。
我用塑料薄膜將這枝桃花包起來,飛奔回家。我想:“可不能讓這枝友誼之花凋謝了!被氐郊遥揖妥尃敔敯阉藿釉谖壹夜麍@里的一棵桃樹上,并做了標(biāo)記。幾天后,我欣喜地發(fā)現(xiàn),它們成活了。
花謝花開,又是一年,我已經(jīng)在山外中學(xué)上初中了。我的那位朋友因?yàn)榧揖池毨,沒能繼續(xù)上學(xué)。由于離家遠(yuǎn),功課又緊,我很少回家。漸漸地,我忘記了那枝桃花,忘記了那棵桃樹。
暑假的一天,爺爺端來一筐桃,讓我嘗嘗鮮。爺爺挑出幾個紅紅的大桃給我,說:“苗苗,這幾個是你從朋友家?guī)淼哪翘抑Y(jié)的。那桃真是好品種,結(jié)得又大,又甜,又多。我又把那些芽嫁接到別的樹上去了!蔽倚念^一震,這才想起那枝桃花。爺爺又說:“你的'那個朋友到我們家來過兩次,都沒見到你。她還特地跑到果園里去看那桃樹,可惜季節(jié)不對,沒看到桃樹結(jié)果!
我跑到果園里,來到那棵桃樹前,望著那寂寞的桃枝。那枝桃已分了好幾個杈,枝繁葉茂,上面還掛著好多青里透紅的桃子。
看著這累累碩果,我的眼淚不覺流了下來。誰說桃李無言,我分明聽到它在說:“我們永遠(yuǎn)是朋友。”原諒我吧,好朋友,竟然這么長時間沒跟你聯(lián)系了。都說是“人非草木,孰能無情”,卻原來草木比人更有情。
老朋友,我這就去找你。
寫景滿分作文 篇6
1、按方位的順序?qū)懀ㄈ缬蛇h(yuǎn)及近,由外到內(nèi),由上往下,則前到后等)。
2、按整體和局部的關(guān)系寫(先寫全景再描述局部再寫全景)。
3、按時間順序?qū)懀ǹ梢允谴、夏、秋、冬的不同變化,也可以景物形成的過程)。
除了上面的三種敘述順序以外,還有一種是沒有順序的順序,常見于抒情性散文,描寫的景物往往隨著作者的思路不停地變化,往往不拘泥于對景物本身的表現(xiàn),而在于對作者內(nèi)心情感的表達(dá),較為適宜有一定寫作功底,能自在駕馭語言文字的人使用。
作文選集《鳳仙花》中有這樣的描寫:
鳳仙花又名指甲花、染指甲花、小桃紅等。它品種繁多,有單瓣的和重瓣的。它一般在六至八月盛開,F(xiàn)在的季節(jié)它已經(jīng)長出茂盛的嫩綠色的葉子了。大約有40厘米左右那么高了。它的莖是透明狀的,幾乎可以看到里面的筋,F(xiàn)在它已經(jīng)長出花苞了。開放時,它千姿百態(tài),有的倒掛在枝頭,像一只只風(fēng)鈴掛在枝頭。有的含苞欲放,像娃娃開心時那半張半合的小嘴。有的昂首怒放,像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰。風(fēng)仙花有的花瓣有的花瓣是圓的,看上去像小喇叭,有的花瓣有點(diǎn)兒像一片葉子,看上去像花形的盆子
盛夏季節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,枝頭上盛開的鳳仙花就像一只只美麗的蝴蝶停在嫩綠色的葉子上。花朵五顏六色,有白的,粉的,紅的,紫的還不時發(fā)出淡淡的香味,一陣陣微風(fēng)吹來,鳳仙花在枝頭搖擺著,像是在跳舞,又像在輕輕的對我說:看,我多美麗!
1、先寫局部,再寫整體,由近及遠(yuǎn)
優(yōu)秀作文選集《奇妙的冬天》中有這樣的.描述:
我高興地走出門。整個小區(qū)變成了一個銀裝素裹、奇妙的世界。天空飄滿了雪花,就像千萬片鵝毛在漫天飛舞;地上落滿了雪,像鋪著厚厚的白天鵝絨地毯。樹上也積滿了雪,呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀。高高的雪松,枝條都被雪壓彎了,好象渾身長滿龍爪的大怪物。鳳尾蘭的葉子堅硬似劍,此刻落滿了白雪,好像套上了白色的劍鞘;就連平時光禿禿的,一點(diǎn)都不起眼的樹枝,這時也象白珊瑚一樣美麗動人。
2、重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng)
好的寫景作文,往往不取決于你在文章中羅列了多少個景物,也不在于你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣,而在于無論你寫到多少處景物,有一處必定是文章的重點(diǎn),可以用描繪性的語言對它進(jìn)行具體描寫,也可以用白描的手法勾勒出景物的特點(diǎn),以給人留下深刻印象。
寫景作文最容易犯的三個錯誤:
一、是將它寫成流水賬,看起來寫了很多景點(diǎn),卻每個景點(diǎn)都是一筆帶過,沒有很好地選出其中一處進(jìn)行具體描寫;
二、是寫到的景物雖然也有背景介紹或細(xì)節(jié)描寫,但如同蜻蜓點(diǎn)水,碰了一下又繞開了;
三、是文章詳略安排不合理,開頭起因部分介紹過細(xì)過長,而文章中間部分卻沒有很好地展開。
例如范文《那抹微笑,讓我銘記》里寫道:
太陽已經(jīng)從西邊悄然滑落,只留下幾抹黃暈在禿禿的樹枝間縈繞。半小時前喧鬧的操場現(xiàn)在靜了下來。只有幾聲籃球觸碰地面的聲音回蕩在校園內(nèi),打破了寂靜。四個失魂落魄的女生走在校園里其中包括了我。
文章寫事,利用開頭一點(diǎn)景物交代背景,渲染氣氛,但由于不是重點(diǎn)因此略寫。
3、突出景物的具體特點(diǎn)或特征
寫出景物的特點(diǎn)與特征也就是要寫出該事物與其他景物的不同之處來,只有這樣才可以給讀者留下深刻印象。在描寫過程中,要充分運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法,準(zhǔn)確、恰恰當(dāng)?shù)厥褂眯揶o手法有助于把景物寫得更生動形象,讓讀者有身臨其境之感。
范文《難忘的西雙版納之旅》中有這樣的描寫:
我仔細(xì)觀察了跳舞草,她沒有含羞草的那份靦腆,沒有了牡丹的張揚(yáng),她是那么大方得體,那么有靈性。每當(dāng)你對跳舞草唱歌時她會以優(yōu)美的舞姿來回答你,仿佛在說:你唱的歌真好聽!箭毒木張著傘,用它巨大的樹冠籠罩著一切,可他英俊的外表內(nèi),卻隱藏著一個見血封喉的殺手。
這里比喻和擬人的修辭用的比較好。
4、情景交融,借景抒情
在寫景的同時,一定要融入自己的真實(shí)情感,讓讀者在文章中不但能看到美好的景物,還能感受到作者所想表達(dá)的情感和作者的思想。如果單一的為寫景而寫景的作文,即使再美也無法感染讀者,難以讓讀者產(chǎn)生情感共鳴。
范文《難忘的黃山之旅》中有這樣的描寫:
緩緩拾階而上。踩著水霧與青苔,耳畔響著時有時無的泉水聲。纜車已經(jīng)把我們送到了半山腰上。是省力了嗎?當(dāng)然是的。不過也省去了沿途的風(fēng)景,和看風(fēng)景的心情。貪婪地呼吸著這山的空氣,水的空氣,樹的空氣。隨山勢的抬高,城市中的喧鬧和繁華逐漸隱去。有一種莫名的神圣感在心中升起。像一個洗盡鉛華的朝圣者,虔誠地獨(dú)自來到這里,來聆聽自然的圣諭。
這里的景物與心理感受結(jié)合在一起,突出登山帶給作者非凡的感受,引起了讀者的共鳴。
5、適當(dāng)加入人與動物的活動
我們在描寫景物時,可以適當(dāng)?shù)剡x擇人和動物的活動作為襯托。如果說寫景作文中景物是靜的話,那么一篇優(yōu)秀的寫景作文,也離不開動,這里的動包括與景物相對應(yīng)的人物的活動、游玩、嬉戲、奔跑,動物的覓食、跳躍等,當(dāng)一篇寫景作文將人和動物的活動與景物的描寫相結(jié)合起來的時候,才會給人一種動靜結(jié)合的美感。
范文《難忘的巴厘島之旅》中有這樣的描寫:
漲潮了,大海涌出無數(shù)潔白的浪花,泛著細(xì)細(xì)的泡沫,這浪花好像有意和我捉迷藏一樣,一會兒悄悄地跑上來撓撓我的腳丫,一會兒又嬉笑著退下去。我也索興跳下海去,在水里好一陣撲騰。不知怎么的,我忽然嗆了一口水,狼狽地爬上岸,呸、呸地吐著,海水的滋味可不怎么好,看上去很清,其實(shí)又咸又澀,還有一股子腥味。
這里面景物和動作描寫結(jié)合的很緊密,有一種動靜結(jié)合的美感。
寫景滿分作文 篇7
設(shè)若你的幻想中有個中古的老城,有睡著了的大紅樓,有狹窄的古石路,有寬厚的石城墻,環(huán)城流著一道清溪,倒映著山影,岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是有這么個境界,那便是濟(jì)南。設(shè)若你幻想不出——許多人是不會幻想的——請到濟(jì)南來看看吧。
請你在秋天來。那城、那河、那古路、那山影,是終年給你預(yù)備著的?墒牵由蠞(jì)南的秋色,濟(jì)南便由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個詩意秋光秋色是濟(jì)南獨(dú)有的。上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士,把春天的賜給西湖,秋和冬的全賜給了濟(jì)南。秋和冬是不好分開的。秋睡熟了一點(diǎn)便是冬,上帝不愿意把它忽然喚醒,所以做了個整人情,連秋帶冬全部給了濟(jì)南。
詩的境界中必須有山有水。請看濟(jì)南吧。那顏色不同,方向不同,高矮不同的山在秋色中便越發(fā)的不同色了。以顏色說吧,山腰中的松樹是青黑的,加上秋陽的斜射,那位青黑便多出些比灰色深,比黑
色淺的顏色,把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影。山影是鑲著各色絳子的,一層層的,有的黃,有的灰,有的'綠,有的似乎是藕荷色兒。山頂?shù)纳珒阂搽S著大陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌恢匾窖械念伾煌耪娼腥讼胱鲙拙湓姟I窖械念伾怯肋h(yuǎn)在那兒變化,特別是在秋天,那陽光能夠忽然清涼一會兒,忽然又溫暖一會兒,這個變化并不激烈,可是山上的顏色也覺得出這個變化,而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些,忽然又暗了些,忽然像有層看不見的薄霧在那兒滾動,忽然像有股細(xì)風(fēng)替“自然”調(diào)和著彩色,輕輕地抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山,再配上那藍(lán)色,晴暖的陽光;藍(lán)得像要由藍(lán)變綠了,可又沒完全綠了,晴暖得像要發(fā)燥了,可是有點(diǎn)涼風(fēng),正像詩一樣的溫柔;這便是濟(jì)南的秋,況且因?yàn)轭伾牟煌,那山的高低也更顯然了。高的更高了些,低的更低了些,少的棱角曲線在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了?瓷巾斏夏莻塔!
再看水。以量說,以質(zhì)說,哪兒的水能比濟(jì)南?有泉——到處是泉——有河,有湖,這是由形式上分。不管是泉是河是湖,全是那么清,全是那么甜,哎呀,濟(jì)南是“自然”的情人吧?大明湖夏日的蓮花,城河的綠柳,自然是好美的了?墒强此且辞锼。濟(jì)南有秋山,又有秋水,這個秋才算個秋,因?yàn)榍锷裨跐?jì)南住家的。先不說別的,只說水中的綠藻吧,那份兒綠色,除了上帝心中的綠色,恐怕沒有別的東西能比擬的,這種鮮綠全憑著水的清澄顯露出來,好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的,這些綠藻是自己享受那水的甜美呢,不是為誰看的,它們知道它們那點(diǎn)綠的心事,它們終年在那浮著水皮,做綠色的香夢。淘氣的鴨子,用黃金的腳掌碰它們一兩下,浣女的影兒,吻它們的綠葉一兩下。只有這個,是它們香甜的煩惱,羨慕死詩人呀!
在秋天,水和藍(lán)天一樣的清涼。天上微微有些白云,水上微微有些波皺。天水之間,全是清明,溫暖的空氣,帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動,水兒微響。那中古的老城,帶著這片秋色秋聲,是濟(jì)南,是詩。
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