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實(shí)用的贊美的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的贊美的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
贊美的作文 篇1
在做車(chē)回家的路上，我看到了這樣的一處景色。
一個(gè)不大的荷塘，上面長(zhǎng)滿了荷葉。荷葉下面是浮游，荷葉上面長(zhǎng)著幾朵普通蓮花和唯一的一朵白蓮花。那是我第一次見(jiàn)到真正的白蓮花。以前在雜志或者繪本上看見(jiàn)過(guò)，手繪的白蓮，但卻不夠真切。
它很美，是我見(jiàn)過(guò)最美麗的花朵，真想要把它摘回去。雖然看到它只是一瞬間。它很白，白的透徹，白的清明，也白的干凈，到似比普通蓮花要高雅的多。雖然它的形狀與普通的蓮花沒(méi)有什么不一樣，但我認(rèn)為，它那透徹的白，勝過(guò)任何鮮艷的顏色。
在這一整個(gè)池塘中，這唯一一朵白蓮是霸主，是王。旁邊開(kāi)者的幾朵粉蓮，我只當(dāng)它們是陪襯，這幾朵粉蓮的存在 ，只為了襯托出白蓮的高貴。荷葉帶來(lái)的是清新，而白蓮以高貴冷艷的姿態(tài)立與荷葉之上。乍一看，帶給我的感覺(jué)是一顆純潔的心，和一個(gè)冷艷清高的外表，極致的美麗。
她這樣高貴，這樣美麗，還透著些許清新的氣息，是因?yàn)槌鲇诤扇~之上嗎？白蓮啊，你是生長(zhǎng)在淤泥中而不被淤泥感染的.完美的花朵。勝過(guò)牡丹，勝過(guò)芍藥，勝過(guò)山茶，勝過(guò)一切擁有鮮艷顏色的花朵。你的美是純凈的，是清明的，無(wú)任何能及。
贊美的作文 篇2
蜜蜂長(zhǎng)著黃黃的身體，上面有黑褐色的條紋，四個(gè)透明的翅膀，六只細(xì)短細(xì)短的腿，渾身毛絨絨的`，很可愛(ài)。
每當(dāng)我看見(jiàn)蜜蜂的時(shí)候，總想捉一只拿回家養(yǎng)在玻璃瓶里玩，但每次都沒(méi)捉，理由有一大堆：什么不敢啊；是益蟲(chóng)不能捉��；捉回去怎么養(yǎng)啊；要是萬(wàn)一養(yǎng)死了怎么辦，會(huì)很傷心的；要是蜇人怎么辦……之類(lèi)一大堆安慰自己的理由。
蜜蜂很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口糖后，又馬不停蹄地對(duì)采來(lái)的蜂蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，但功勞卻大得很。
當(dāng)人們向它們索取蜂蜜，或是捉一些蜜蜂來(lái)養(yǎng)，它們都毫無(wú)怨言。難倒它們的這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
現(xiàn)在有些人，只知道索取，不知道付出。然而，蜜蜂和他們卻恰恰相反，只知道付出，不知道索取。
真希望全世界人都像蜜蜂一樣��！
贊美的作文 篇3
登八達(dá)嶺長(zhǎng)城今天，我們?nèi)ヅ腊诉_(dá)嶺長(zhǎng)城，機(jī)會(huì)難得，我格外興奮!
開(kāi)始爬長(zhǎng)城了。我拉起爸爸的手一步兩個(gè)臺(tái)階地往上沖，不一會(huì)兒就把媽媽甩在了后面。我神氣十足地跑著，風(fēng)輕柔地?fù)崦�，使我感到無(wú)比涼快!
到了第一個(gè)烽火臺(tái)，我便迫不及待地跑到“箭窗”那兒看風(fēng)景。什么叫箭窗呢?爸爸告訴我：“‘箭窗’是古代打仗時(shí)朝外射箭的地方，射手在那里射箭，既看得遠(yuǎn)，又能夠藏身�！鼻�，古代人多聰明啊!
我們繼續(xù)往上爬。石階已經(jīng)鋪了上千年，雖然被許多人踩(cǎi)過(guò)，卻依然堅(jiān)固。爬著爬著，我發(fā)現(xiàn)每隔一段臺(tái)階就有一個(gè)低于臺(tái)階的小溝溝，這是干什么用的呢?爸爸說(shuō)：“這是泄洪用的。遇到大雨，當(dāng)水快淹到烽火臺(tái)時(shí)，就會(huì)從小溝溝排出去，以免淹到更高處�！惫糯苏媸锹斆鳎谷荒芟氤鲞@種巧妙的抗洪辦法，真是太了不起了!
終于，我們到了八達(dá)嶺長(zhǎng)城的最高點(diǎn)——“好漢坡”!我真是興奮到了極點(diǎn)，在上面又蹦又跳，大口大口地呼吸著新鮮空氣!啊，好舒服啊!我站在“好漢坡”上，望著遠(yuǎn)方連綿起伏的長(zhǎng)城，心里不禁感嘆道：“這巨龍般的長(zhǎng)城，是建造者們花多少工夫才建成的啊!”
我們?cè)陂L(zhǎng)城上合完影，就下去了。我一邊下，一邊戀戀不舍地往后看，真希望能再多待一會(huì)兒!
下了長(zhǎng)城，我又抬頭向上望去。長(zhǎng)城依然是那么莊嚴(yán)、古老，它銘記著千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)名英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)!
汽車(chē)停在山腳下,我們順著石級(jí),快步登上了長(zhǎng)城。這一段長(zhǎng)城修筑在八達(dá)嶺上,是用巨大的條石和城磚筑成的,高大堅(jiān)固。 城墻頂上鋪著方磚,十分平整,像很寬的馬路,五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的成排的垛子,垛子上有方形的了望口和射口,供了望和射擊用。 城墻頂上,每隔幾百米就有一座方形的城臺(tái)。老師告訴我們,這是烽火臺(tái),也是士兵的堡壘。打仗的時(shí)候,城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
站在長(zhǎng)城上,踏著腳下的方磚,撫摸著墻上的.條石,我想起了古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民。那時(shí)候沒(méi)有火車(chē),汽車(chē),沒(méi)有起重機(jī),那數(shù)不清的條石方磚,就靠著無(wú)數(shù)的肩膀無(wú)數(shù)的手,艱難地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧,才凝結(jié)成這前不見(jiàn)頭,后不見(jiàn)尾的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
這樣浩大的工程,不能不說(shuō)是一個(gè)偉大的奇跡。
贊美的作文 篇4
“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張……”聽(tīng)到此曲，想必不少人心中會(huì)不由自主地浮現(xiàn)起那個(gè)古靈精怪的“小燕子吧”?她既仗義又調(diào)皮可愛(ài)，深受大家喜愛(ài)。而我的語(yǔ)文老師便與這位“小燕子”有許多相似之處。她與“小燕子”一樣古怪精靈“，卻又不與”小燕子“一樣野蠻。她落落大方，將其課來(lái)趣味橫生，深受同學(xué)的愛(ài)戴。
“很簡(jiǎn)單，就是表演課本中的'人物形象�，F(xiàn)在，請(qǐng)孩子們仔細(xì)思考課文人物的形態(tài)，等會(huì)我請(qǐng)位帥哥或美女給我們展示一下，請(qǐng)孩子們好好準(zhǔn)備。機(jī)不可失呀!”話一說(shuō)完班級(jí)立即沸騰起來(lái)，同學(xué)們正如火如荼地準(zhǔn)備著。
霎時(shí)，沸騰的班級(jí)變得寂靜起來(lái)，大家不約而同的低頭“找寶藏”來(lái)，沒(méi)一個(gè)愿意上臺(tái)。
“好了，通過(guò)這幾位帥哥美女的幫忙，你們對(duì)文中的人物性格相對(duì)也很清楚吧?”“清楚了!”“很好，下節(jié)課我們接著講，現(xiàn)在，下課!”老師笑道。大家回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，早已下課了……
“好了，孩子們，停下來(lái)吧�！敝宦勂渎曃船F(xiàn)其人，我們皆停下讀書(shū)，抬起頭來(lái)面面相覷。不一會(huì)兒，身穿一襲黑色連衣裙的語(yǔ)文老師便風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)來(lái)，我們紛紛望著她，心里想著她又弄出什么新奇玩意。她平復(fù)了下呼吸，推了推眼鏡，狡黠一笑，道：“孩子們，展現(xiàn)的表演天賦的時(shí)機(jī)到了!”“啊?這是什么意思啊?”同學(xué)們一臉吃驚的問(wèn)道。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，到了表演時(shí)間。
看到這種狀況，老師一挑眉，眼珠一轉(zhuǎn)，咧著一口白牙笑道：“沒(méi)有帥哥美眉愿意嗎?”說(shuō)完，她又點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“那我這塊‘磚’先為你們表演一下吧。”說(shuō)完，臉色一變，從原本的平易近人變得怒氣沖沖，一手叉腰，另一只手對(duì)空氣不停的戳著，嘴巴吐字清晰，一字一句地念出原文的`話，霎時(shí)，一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的老師變成了市場(chǎng)街邊的潑婦大媽。話一念完，老師便恢復(fù)原狀，抿嘴一笑，張口道：“好了，我這塊磚已拋完，現(xiàn)在輪到你們了。現(xiàn)在開(kāi)始你的表演。”見(jiàn)老師也都表演了，不少同學(xué)躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)……
“友誼和老師，她有一些調(diào)皮，她還有一些可愛(ài)……”此小歌，獻(xiàn)給如燕子般可愛(ài)的老師!
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