【精華】美的作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的美的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美的作文 篇1

　　在夜空下，繁華的城市燈紅酒綠、車(chē)水馬 龍、川流不息�？�，公路被燈照的像一條明亮的玻璃帶，更像一條生龍活虎的中國(guó)龍。就在這時(shí)，繁華的城市忽然全黑了，人們點(diǎn)起蠟燭來(lái)，來(lái)將房屋照亮。蠟燭拼命地把全身地力量用在線頭上，讓火大一點(diǎn)、亮一點(diǎn)，不惜自己已經(jīng)開(kāi)始縮短的生命。等到城市又重新亮起來(lái)時(shí)，蠟燭帶著生命離開(kāi)了……

　　有人說(shuō)：“這普普通通的蠟燭有什么作用？早都過(guò)時(shí)啦”！是嗎？

　　蠟燭雖說(shuō)并不挺衫和，外觀也不太好看，圓柱體的形狀，帶著紅或白的顏色，中間的芯線非常長(zhǎng)，有些的蠟燭身上還有些花紋，但還是不好看�？墒牵�蠟燭用自己的生命來(lái)為別人照亮，難道不值得人敬佩嗎？不是有這樣一個(gè)名言嗎：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。蠟燭是多么偉大，它從不因?yàn)樽约旱纳�命�?huì)流逝，而不讓別人用火點(diǎn)燃它們芯線，它們只是默默地奉獻(xiàn)著、奉獻(xiàn)著。

　　在祖國(guó)西部的建設(shè)者們就擁有著這樣的蠟燭精神，他們?yōu)榱俗鎳?guó)西部，離開(kāi)了家人，扎根邊疆、建設(shè)邊疆，因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)，今天的西部才煥然一新，越來(lái)越美。

　　語(yǔ)文老師覃老師也擁有著偉大的蠟燭精神。覃老師上課時(shí)十分認(rèn)真，只要同學(xué)們有問(wèn)題，就可以問(wèn)覃老師，因?yàn)轳�老師每次都�?huì)一一解答。一次，我不懂“像酵母似的”，我一到覃老師辦公桌邊，覃老師立刻停下手中的東西，我一問(wèn)，覃老師笑著回答：“這個(gè)是說(shuō)……”，不一會(huì)兒，這個(gè)問(wèn)題被覃老師的細(xì)致講解給解決了。還記得一次，我去教語(yǔ)文作業(yè)，進(jìn)了辦公室，我就看見(jiàn)覃老師在辦公桌上備課，查找資料，半天沒(méi)理我，等覃老師備課完，他才發(fā)現(xiàn)我。

　　法拉等曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量”。我也要像蠟燭一樣，擁有著蠟燭精神，向成長(zhǎng)的道路邁進(jìn)！

美的作文 篇2

　　隨著期中考的到來(lái)全家人開(kāi)始緊張起來(lái)，我也不由自主的緊張起來(lái)。爸爸也開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)樗�要在外地建新的廠房，現(xiàn)在是建廠房的關(guān)鍵時(shí)期，容不得絲毫馬虎，天天工地家里兩邊跑。

　　因?yàn)槊魈炀鸵�考試了，為了要�?yīng)付考試，我每一天復(fù)習(xí)到十一點(diǎn)多，我才疲憊的躺在床上。在我熟睡的時(shí)候，我突然起來(lái)喝水，發(fā)現(xiàn)有人在開(kāi)門(mén)，‘咔’門(mén)開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是爸爸會(huì)來(lái)了，那魁梧的身體、散亂的頭發(fā)、臉上帶著疲憊、歲月無(wú)情的在他的臉上刻下一道道痕跡，他的褲腳好像被什么東西刮爛了。只見(jiàn)他一回到家，悄悄地把門(mén)關(guān)上，搖搖晃晃地把鞋換上，這時(shí)他看見(jiàn)我，問(wèn)我：‘怎沒(méi)這么晚還沒(méi)睡啊’。那憔悴的聲音令我感到有些心酸，我看了看鐘，都凌晨?jī)牲c(diǎn)半了，我回答他說(shuō)：‘睡覺(jué)醒來(lái)喝口水，等下就睡’。他望著我，用那蒼老的聲音跟我說(shuō)：‘早點(diǎn)睡，對(duì)了、明天考試加油’。聽(tīng)了他這句話我心里的辛酸又加升了，我說(shuō)不出話，只好點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)過(guò)頭去房間睡了。我仿佛睡不著心里回應(yīng)著父親說(shuō)的那句話，我睡不著，眼睛仿佛濕潤(rùn)了。

　　我不經(jīng)想起了那一年，那時(shí)我小升初的那次考試，爸爸拋下手中的工作，特地來(lái)給我助威。他還還開(kāi)玩笑的說(shuō)假如誰(shuí)考上惠高，我惠高后門(mén)那棟樓就歸誰(shuí)，這棟樓收到的房租就當(dāng)零用錢(qián)。父親早在幾年前就在惠高附近建了棟樓，還在那里特地留了一間房，以避免我們?cè)诳忌匣莞叩臅r(shí)候住不了宿。他為了我們的學(xué)習(xí)，費(fèi)了不少心思，為了我們以后能夠更好的生活，他早出晚歸，他頭上的白頭發(fā)比奶奶的還多。他為了我們，腰經(jīng)常疼痛，有時(shí)疼得直不起腰。記得有一次，父親腰疼，為了不讓我們擔(dān)心，他選擇躺在床上，說(shuō)自己要先睡了，他強(qiáng)忍著疼痛笑著叫我早點(diǎn)睡。我看著他的影子蜷縮著，我不禁流下淚來(lái)。我要上考場(chǎng)了，他笑這對(duì)我說(shuō)：‘努力考個(gè)好成績(jī)’。說(shuō)完，他轉(zhuǎn)過(guò)身，勉強(qiáng)的對(duì)我笑，我知道現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)父親容易腰痛，他風(fēng)濕又犯了，我看了他一眼，父親的影子好像高大了許多，我眼睛又濕潤(rùn)了。

美的作文 篇3

　　在北方寒冷的冬天，我來(lái)到了泉城濟(jì)南，體驗(yàn)它的古老與暖意。冬天的濟(jì)南，不像北方其它城市那樣凜冽寒冷，也不像南方城市那樣溫?zé)釢駶?rùn)。

　　冬天的濟(jì)南，隨處可見(jiàn)的就是那些無(wú)數(shù)冒著熱氣的泉，其中名泉七十二處，而那些小泉分布在城市的街道和角落。三五成群的人們?cè)谌�水中嬉鬧玩耍，洗衣閑聊，這些休閑快樂(lè)的人們則是這座城市里一道特有的風(fēng)景。

　　走進(jìn)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的大明湖景區(qū)，看到的卻是另一種景象。一片片殘荷浮在清澈見(jiàn)底的`湖面上，一泓淡綠的湖水微波蕩漾，遠(yuǎn)處的紅墻綠瓦在婆娑的楊柳掩映下別有一番韻味。水波氤氳中蕩漾著清雅的韻味，將大明湖畔渲染的格外靜謐與溫暖。曾幾何時(shí)，在夢(mèng)里我曾來(lái)到過(guò)這里，所以此時(shí)竟然感覺(jué)這里的一切是那樣的熟悉。

　　趵突泉位于濟(jì)南市區(qū)的中心。趵突泉的南大門(mén)被譽(yù)為中國(guó)園林“第一門(mén)”�！磅劳蝗�”的三字牌匾為乾隆皇帝的御筆所提。

　　漫步來(lái)到趵突泉邊，只見(jiàn)水中矗立的石碑上刻有“趵突泉”三字，為明代書(shū)法家胡纘宗所寫(xiě)。“激湍”兩字為清代康熙皇帝所提�！暗谝蝗�”為清代王鐘霖所寫(xiě)。滿(mǎn)池的水荇，縱橫繚繞，翠色盈裳，柔潤(rùn)的水氣四處彌漫。

　　趵突泉的三個(gè)泉眼沒(méi)有鼎沸的聲浪，卻有著足矣讓我驚異的神奇；在濟(jì)南的冬天，它依然豪放的，沒(méi)有絲毫的倦怠的晝夜噴涌。泉水不管到達(dá)任何高度，總是淡淡地微笑著，汩汩地噴涌著。我沒(méi)看到過(guò)水盛時(shí)高達(dá)數(shù)尺的壯觀綺麗，卻看到了它的內(nèi)秀、內(nèi)蘊(yùn)和蓬勃的靈氣。婆娑的楊柳，至純的荷蓮，汩汩的泉眼，調(diào)皮的小魚(yú)，在我眼中定格成一幅純美的畫(huà)卷。不知不覺(jué)，飄浮的思緒被叮咚的泉聲包裹，被汩汩的泉水浸透。也許，這才是人生的另一種境界吧？

　　如果說(shuō)千佛山的綠意蔥蔥，連綿起伏讓濟(jì)南在冬天里擁有著不盡的綠色，那么泉水的溫暖，風(fēng)的輕柔，則讓濟(jì)南在冬天里充滿(mǎn)了暖意和溫情。

　　這樣一個(gè)有著古老文化氣息的城市，這樣一個(gè)在冬天里依然綠意盎然的城市，這樣一個(gè)有泉水有陽(yáng)光的城市，怎么不讓人喜歡呢？那一泓一泓的泉水，一葉一葉的殘荷，一樹(shù)一樹(shù)的綠意，成為泉城濟(jì)南最美的記憶。

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