【精品】學(xué)期計劃范文匯總八篇
時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計劃 篇1
新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我共有學(xué)生39人，其中男生19人，女生20人，男女人數(shù)均衡。學(xué)生來自普通家庭，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的不足，沒有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是普通工人。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標
班級教育工作重點
加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。
具體工作：
�。�1） 鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
�。�2） 注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。
（3） 開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
（1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一標志。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
�。�2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的得標志，不好的適當減掉標志，由每組的組長記錄。
�。�2）、定期對學(xué)生進行道德行為的教育。
（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過四年半的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
（1） 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺�，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
（2） 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
（3）每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
（4） 綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
學(xué)期計劃 篇2
在學(xué)習(xí)09年教育工作中期推動會會議精神后，又通過德育處的領(lǐng)導(dǎo)干部進一步研討，我們對會議精神有了更進一步的了解，下面是德育處本學(xué)期的工作設(shè)想。本學(xué)期將繼續(xù)以“深化‘勵志’，夯實‘三禮’，追求德育特色”為核心工作目標，讓“勵志”教育與“三禮”教育更加科學(xué)化、系統(tǒng)化，增強工作的實效性。
一、深化勵志，夯實三禮
1、深化“勵志教育”
我校的德育特色是“勵志教育”。本學(xué)期繼續(xù)延續(xù)發(fā)展“勵志教育”，我們從正反兩個方面來開展“勵志”教育，一方面指明前進的方向，另一方面告訴學(xué)生什么不能做。
（一）正面-------集中精力，打造“精品活動”
活動是育人的載體，精品活動的育人效果將會更好。德育處、團委將聯(lián)合推出全校性質(zhì)的精品活動，以課題引領(lǐng)開展“班級文化建設(shè)---勵志教育”的系列活動。班級是開展勵志教育的基本單位，班級文化建設(shè)是勵志教育的內(nèi)涵，班級管理策略是勵志教育實施的具體形式，因此本學(xué)期開展班級建設(shè)材料的征集、評選活動，并集結(jié)成冊。
活動之一：開展班訓(xùn)及班訓(xùn)的解讀、班歌及班歌的解讀、班徽及其解讀等征集評選。
活動之二：。結(jié)合樓道知識展牌，開展“勵學(xué)勵志”知識競賽。
活動之三：上學(xué)期評選的優(yōu)秀學(xué)生利用國旗下的講話講述自己愛班愛校的故事，樹立學(xué)生的榜樣。
活動之四：優(yōu)秀生佩戴榮譽標志，使之成為我校一道美麗的風(fēng)景線。
活動之五：開展“勵志”標語的征集、評選活動，并用于校園美化布置。
�。ǘ┓疵�-----講清道理，辨明美丑，矯正行為。
聞?wù)咦憬涫恰皭u”字造字含義。開展“知恥”教育，讓學(xué)生在教育中感知可恥的言行，在日常生活中不斷修正自己。
活動之一：收集、制作學(xué)生言行陋習(xí)的視頻、照片，給學(xué)生觀看講解，使學(xué)生“明恥、知恥”。
活動之二：完善、規(guī)范知恥牌的使用，使之發(fā)揮更大作用。
活動之三：開展班級“支持活動”。搜集與討論班級文明行為，與不文明行為現(xiàn)象，出一期“班級十大文明，與十大不文明”行為的板報。
2、夯實“三禮教育”。
三禮教育是我區(qū)特色，也已經(jīng)作為市級課題立項，我校在學(xué)生三禮教育方面取得了一些效果，積累了一些做法。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)三禮教育。
活動之一：六年級新生繼續(xù)倡導(dǎo)學(xué)生的問候禮、鞠躬禮。
活動之二：以中華傳統(tǒng)美德為主題，分年級開展不同主題（如：六、七年級：寬容；八、九年級：感恩等）主題班會。
活動之三：利用三禮教材，與團委廣播站結(jié)合，繼續(xù)開展“三禮知識”的學(xué)習(xí)。
二、心理健康教育
措施之一：繼續(xù)進行學(xué)生團體輔導(dǎo)工作
措施之二：爭取學(xué)校支持，完善心理咨詢室工作，提高工作的實效性。利用學(xué)校“心理軟件”開展活動。
措施之三：做好班主任培訓(xùn)。增強班主任老師的診斷水平和醫(yī)療能力。
三、法制、安全教育。
活動一：觀看相關(guān)的光盤。
活動二：請相關(guān)的法制人員現(xiàn)場作報告。
活動三：開展案例討論、分析。
四、隊伍建設(shè)：
1、班主任隊伍。班主任工作是實施“三禮教育、勵志教育的主力軍。教育部頒發(fā)的《班主任工作條例》又進一步明確班主任老師的工作內(nèi)容、工作職責，我們工作有法可依，有章可循。例會時間是進行班主任培訓(xùn)的主要時間，我們力爭在現(xiàn)有的條件下提高我們的教育管理水平，以活動促提高，把例會時間辦成班主任工作的“加油站”。
措施之一：培訓(xùn)類-----利用例會時間學(xué)習(xí)國家教育政策、法規(guī)（如：未成年人保護法、校園事故處理辦法、班主任工作條例等）。在平時工作中我們發(fā)現(xiàn)有的老師對教育法規(guī)知道的不全或者不多，所以計劃對這些教育法規(guī)進一步解讀，讓我們在工作中懂法、守法、執(zhí)法。
措施之二：競賽類-----利用例會時間開展班主任基本功競賽活動。①開展“三禮主題班會課”系列比賽活動：備課-----方案設(shè)計比賽；上課-----主題班會課比賽；評課-----評‘全校展示課’從多角度評析。②開展班主任機智問答，解決工作中的熱點、難點問題，提高班主任老師的應(yīng)變能力。
措施之三：展示類-----在班主任培訓(xùn)中開展“菜單供給式”講課，目的是以講代培，共同提高。通過收集的問題、菜單選擇、招標認領(lǐng)、選擇講課等方式，把自薦和選人講課結(jié)合起來。力爭讓更多的班主任老師登臺講課。
措施之四：交流類-----為班主任交流有活力、有效果，本學(xué)期計劃與兄弟學(xué)校聯(lián)系開展交流活動，開闊班主任老師的視野，搭建成長的平臺。①請進來：年輕班主任教師與兄弟學(xué)校班主任教師結(jié)對子，開展交流活動；②走出去：推薦班主任老師走出去講學(xué)、交流。
措施之五：科研類-----加強科研課題“班級文化建設(shè)與勵志教育”的深入研究工作。①確定班訓(xùn)，統(tǒng)一認識，明確班級主流價值觀。②研究班訓(xùn)實施策略，探索落實班訓(xùn)的方法。
2、學(xué)生隊伍：與團委聯(lián)合加大對學(xué)生會工作的監(jiān)管力度。完善學(xué)生會工作制度，補充學(xué)生會新力量，繼續(xù)實行并完善學(xué)生會“周報”制度；強化值周班級的檢查結(jié)果的反饋，值周班要把每天檢查的結(jié)果及時統(tǒng)計上墻；與團委聯(lián)合深化廣播站建設(shè)。
五、分層管理，建設(shè)特色年級。
為促使年級、班級緊緊圍繞“勵志”與“三禮”教育開展工作，德育處要求各年級、班級要做到“月月有主題，周周有主題”，同時主題要做到系統(tǒng)性、針對性。以下是推薦主題：
六年級：主題-----適應(yīng)初中生活，做一名合格的中學(xué)生。
主題詞：第一組：尊師、愛班。第二組：明理、守紀
第三組：理想、志趣。第四組：知學(xué)、習(xí)慣
六年級學(xué)生自我意識尚未覺醒，可塑性較強，正式打基礎(chǔ)的最佳時期，因此，要將基礎(chǔ)道德中的精華部分精選出來，強化訓(xùn)練，教育中避免出現(xiàn)好高騖遠，輕輕帶過的狀況，免除兩層皮帶來的隱患。
七年級：主題-----做一名志趣高雅，學(xué)有特長，素質(zhì)優(yōu)良的中學(xué)生。
主題詞：第一組：自信、自律、自尊（尋找優(yōu)點、肯定自我、調(diào)整自我）
第二組：愛國、感恩。（志存高遠、心懷他人）
第三組：奉獻、合作（熱愛集體、開闊心胸、友好相處）
第四組：豐富多彩的活動。（體驗）
七年級適應(yīng)了初中生活，身體開始發(fā)育，精力旺盛，學(xué)習(xí)壓力不大。這一時期使他們汲取營養(yǎng)的最佳時期。豐富多彩的校內(nèi)外活動，能讓他們快樂生活，提高他們的素養(yǎng)，豐富他們的人生體驗，為學(xué)生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
八年級：主題-----認識自我，規(guī)劃自我，做遵規(guī)守紀、刻苦勤奮的中學(xué)生。
主題詞：第一組：自尊、自強、自我設(shè)計（有正確的自我意識）
第二組：守法、自律（解決問題的行為方式問題）
第三組：寬容、團隊（優(yōu)化人際關(guān)系）
第四組：社會調(diào)查、實踐（關(guān)注社會、思考人生）
八年級學(xué)生自我意識開始覺醒，他們開始審視自己，也開始審視社會，興趣點由家庭伸向社會，由學(xué)校生活轉(zhuǎn)向多彩的生活。于是，他們模仿大人的行為方式：吸煙、打架、拉幫結(jié)伙現(xiàn)象多起來；他們熱衷交往：網(wǎng)交、早戀現(xiàn)象也由朦朧轉(zhuǎn)向清晰。因此，我們一方面要強化目標，引導(dǎo)他們有健康的人生規(guī)劃；一方面教給方法讓他們認識規(guī)范與自由的辯證關(guān)系，懂得解決問題的正確方式，同時我們積極為他們打開接觸社會的一扇窗，用社會調(diào)查的方式引導(dǎo)他們過剩的精力，澄清他們的模糊認識。
八年級是動蕩的一個年級，一味的強制可能引起反抗，所以我們要給與教給、引導(dǎo)。
九年級：主題-----用滿意的成績回報老師、回報家長、回報自己。
主題詞：第一組：目標、感師恩、感父母恩（解決學(xué)習(xí)動力問題）
第二組：方法（解決學(xué)習(xí)方法問題）
第三組：毅力、心理調(diào)適（解決學(xué)習(xí)心理問題）
第四組：互助共贏（解決人際交往及班級氛圍問題）
九年級是初中的最后一個年級，面臨中考。學(xué)習(xí)壓力與動力并存，學(xué)生心智相對成熟。因此，最后的“沖刺”是需要師生共同并進的階段。
年級要根據(jù)以上主題做好年級工作計劃。為了有利于年級開展活動，年級計劃中要有一次年紀自主的團活課安排，要求計劃中有活動時間、活動形式、活動內(nèi)容。各班主任根據(jù)德育處及年級計劃提前做好班級計劃，在日常管理中尤其是日常班會中對以上主題要有相對應(yīng)教育的內(nèi)容。
六、開展豐富多彩的學(xué)生活動。
團活課是開展活動的主渠道。圍繞本學(xué)期工作思路，豐富學(xué)生的在校課余生活，宣揚學(xué)校的主流思想。可分為藝、體類、知識類、法制類、安全類、勵志類、文學(xué)修養(yǎng)類等
09-10(1)團活課安排
月份周次內(nèi)容形式
9
1規(guī)范教育講座
2校園安全教育光盤
3根據(jù)年級主題，征集勵志標語評選
4慶建國60周年攝影展—生活的瞬間電子照片
5慶建國60周年革命歌曲大家唱“班班有歌聲合唱比賽”比賽
106放假
7學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)聽廣播
8法制教育---少年犯懺悔錄光盤
9樓道知識、《論語》知識競賽比賽
1110校園案例分析（紀律方面）聽廣播
11三禮短句展示（短句、歌舞、小品、相聲等）比賽
12心理輔導(dǎo)（同學(xué)交往）聽廣播
138字跳繩比賽比賽
1214觀看《青春防線》光盤光盤
15應(yīng)急避險知識競賽比賽
16機動
17機動
18“三頂一”跳繩比賽比賽
七、橫向聯(lián)系，繼續(xù)開展“三結(jié)合”工作。
學(xué)校教育是立體的。爭取一切有力社會的教育資源，才能使學(xué)校教育工作更豐滿、更有力。
措施之一：繼續(xù)與社區(qū)、交警、民警、法制部門協(xié)作，對學(xué)生開展教育活動。
措施之二：開展“重點學(xué)生家長”、“重點家長”對話工作，形成教育的合力。
措施之三：使家校通工作制度化，常規(guī)化。家校通是家校聯(lián)系的途徑之一，具有一定的實效性，本學(xué)期繼續(xù)加強此項工作。
學(xué)期計劃 篇3
一、 指導(dǎo)思想：
全面貫徹學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，號召全級學(xué)生生努力學(xué)習(xí)、老師辛勤工作，認真貫徹落實學(xué)校德育工作計劃，弘揚莞中的優(yōu)良教風(fēng)和學(xué)風(fēng)、高尚師德和莞中教師良好形象，以人為本，教書不忘育人，做一個有責任感的人，教育學(xué)生誠信做人，以德立身。以抓好尖子為切入點，通過優(yōu)生來帶動全年級學(xué)生的學(xué)習(xí)。全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、本學(xué)期主要工作：
1、各位班主任按照學(xué)校計劃和政教處德育工作計劃，制定班級工作計劃（第二周五前交）
2、堅持不懈地抓好日常行為規(guī)范的教育，特別是校風(fēng)校紀的管理教育，把各項工作較好地貫徹落實，要求各班班委要分工明確，責任落實到人，做到人人有事管，事事有人管。
3、充分利用年級開級會的時間，大膽樹立各種典型，利用學(xué)生身邊的榜樣來教育學(xué)生,本學(xué)期計劃召開三次級會，第三周準備讓那些在寒假認真學(xué)習(xí)的同學(xué)和在寒假對寒假生活及見聞深有感觸的同學(xué)發(fā)言，在此次級會還對上學(xué)期的八校聯(lián)考做一比較詳細的總結(jié)，讓學(xué)生有強烈的危機感和緊迫感，每次大考完后都要開一次總結(jié)會，讓學(xué)生吸取別人的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
4、加強安全教育，做好學(xué)生人生安全和個人的財物安全教育及交通安全教育，讓學(xué)生學(xué)會個人自我保護和保管好個人財物，讓學(xué)生牢記“財不外露”的古訓(xùn)。以肇慶市信宜市某中學(xué)的實例來教育學(xué)生珍惜生命，注意交通安全。
5、深入開展學(xué)雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。關(guān)愛他人。我們要教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，關(guān)愛我們身邊的每一個人。不要以為老師高高在上，就不需要關(guān)懷，不是這樣的。聽課時，用你的目光去與老師的目光交流，當你有了收獲知識的快樂時，用你的眼神告訴他，你快樂著呢。告訴他，你喜歡聽他的課，這樣，我們的師生關(guān)系會更好更有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)，用心去關(guān)愛我們身邊的每一個人，為他人多做好事。
6、積極組織學(xué)生參加學(xué)校的科技節(jié)，從中鍛煉學(xué)生的組織能力和學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，開闊學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
7、充分利用好家長中的優(yōu)秀家長資源開好家長會，讓家長來教育家長，與此同時我們每一個老師都要認真對待家長會，認真向家長介紹學(xué)生在校的情況和了解學(xué)生的校外表現(xiàn)，思想動向，更好地有針對性地提出建議，和家長一同商討教育學(xué)生的方法，爭取達到更好的教育效果。
8.積極配合宿管組做好宿舍各方面的工作，把學(xué)生宿舍的工作納入到班主任的日常管理工作中來，經(jīng)常與宿管組的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題能及時處理，保證了學(xué)生休息的同時也保證學(xué)生的學(xué)習(xí)。
9.認真準備第六周的班會課的公開課，早確定人選，早擬出方案，寫出教案送領(lǐng)導(dǎo)審閱，把困難估計的更足些，準備得更充分些。
10.教學(xué)工作：堅定不移地貫徹執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作指導(dǎo)思想，全面推進素質(zhì)教育，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量，充分調(diào)動全體教師的工作積極性，，端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，提倡“生本教育”。激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在上學(xué)期我們發(fā)現(xiàn)高二年級的很多學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏計劃性，這就需要年級的每一位老師對學(xué)生加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。學(xué)生學(xué)習(xí)偏科較嚴重，普遍不重視綜合科的學(xué)習(xí)，需要在本學(xué)期加強引導(dǎo)，以彌補過早分科對綜合科的影響。本學(xué)期要對上學(xué)期八校聯(lián)考的成績轉(zhuǎn)化為3+X＋綜合的總成績排名來引導(dǎo)學(xué)生重視綜合科。加強對尖子學(xué)生的培養(yǎng)和后進生的幫扶力度，要求各備課組要有詳細的輔導(dǎo)計劃，輔導(dǎo)要落實到人，不追求形式，講究成效，為高三的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，為高考提前做好準備。
11.為了老師們的健康，積極組織老師參加體育鍛煉，如舉行排球籃球賽等。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
高三年級緊緊圍繞“以人為本，激發(fā)潛能”的教育理念，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強烈的憂患意識，精雕細琢，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，努力突破千人關(guān)，實現(xiàn)歷史新跨越。堅決完成“138”目標。
二、總體思路
形成一個團隊，抓好兩塊陣地，把握三個層次，嚴把四道關(guān)口。即形成一個精誠團結(jié)、通力合作、群策群力的戰(zhàn)斗團隊。抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，抓好教師的教風(fēng)研風(fēng)兩塊陣地。把握突出尖子生，狠抓特長生，不棄學(xué)困生。嚴把課堂教學(xué)關(guān)，嚴把質(zhì)量分析關(guān)，嚴把信息整合關(guān)，嚴把報考志愿關(guān)。
三、主要工作
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1、強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識
班主任要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強考前知識和心理指導(dǎo)工作，不斷擴大優(yōu)秀學(xué)生隊伍，并切實關(guān)心希望生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。
2、強化班集體常規(guī)管理
高三年級不是特殊年級，班主任應(yīng)抓實常規(guī)，包括鍛煉、自習(xí)課、午休等的出勤與紀律，以及教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生狀況。班主任要堅持兩手抓，一手抓常規(guī)管理，一手抓復(fù)習(xí)備考，且兩手都要硬，并充分發(fā)揮班、團干部的模范作用，營造和諧、有序的學(xué)習(xí)氛圍，班班爭當“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃、環(huán)境優(yōu)”的先進班集體。班主任要發(fā)揚“以身作則，甘于奉獻，敢打敢拼”的工作作風(fēng)，嚴格管理，狠抓落實。
3、重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系
在年級部的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時了解情況，及時反饋，及時補救。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時，準確、動態(tài)地實施有效教育，特別是希望生、潛能生、學(xué)困生、異常生，他們更需要同學(xué)的幫助，老師的關(guān)心，家長的理解和支持。
4、注重學(xué)生心理疏導(dǎo)。
高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學(xué)生心理動向，適當組織課外活動，及時調(diào)整學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學(xué)效果。
5、重視希望生的管理
本年級有一批表現(xiàn)突出、優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級組的良性、穩(wěn)定發(fā)展，但不可忽視各班暫差生的管理轉(zhuǎn)化工作，要樹立“轉(zhuǎn)化一個希望生等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待，關(guān)注他們的發(fā)展，防止他們過早游離班級群體，為全年級的穩(wěn)定，高考出成績打下基礎(chǔ)。全年級四個組合的希望班工作量更大，任務(wù)更艱巨，責任更重大。
（二）教學(xué)工作
1、強化目標意識，精心制定教學(xué)計劃
認真研究、總結(jié)上屆高三的成功經(jīng)驗，研究課標、考綱、考試說明和近幾年的高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學(xué)生能力方面的要求，然后根據(jù)新課程標準、教學(xué)內(nèi)容、總課時數(shù)及學(xué)生學(xué)習(xí)實際，合理科學(xué)制定年度學(xué)科教學(xué)計劃、目標及措施。
2、強化群體意識，抓實集體備課工作
全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按學(xué)校的要求做好集體備課。必須做到“三定”（定時間、定地點、定內(nèi)容），“三公開”（資料公開、信息公開、佳題公開），“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一批閱）。
3、深化課堂改革，提高課堂教學(xué)效益
高三階段的教學(xué)以復(fù)習(xí)、練習(xí)為主，加之學(xué)生學(xué)習(xí)負擔相對較重，各教師課堂教學(xué)中應(yīng)更新教學(xué)理念，廢除“滿堂灌”，用科學(xué)的、符合學(xué)生心理特點及知識特征的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛中學(xué)習(xí)，使他們參與學(xué)習(xí)的過程。堅決貫徹“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”的教學(xué)原則實施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化，力求每一課都使用現(xiàn)代媒體教學(xué)，提高課教學(xué)效益和質(zhì)量。課堂教學(xué)要注意“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復(fù)習(xí)的高度、深度和效度。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個考點、知識點，又必須作精要歸納而有高度的概括性，處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系，不得將復(fù)習(xí)課演變成高中課本內(nèi)容的新授；體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通；體現(xiàn)效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習(xí)結(jié)合起來，做到講練結(jié)合。各備課組的教學(xué)要防止一輪復(fù)習(xí)偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現(xiàn)象，要面向全體，注重基礎(chǔ)，循序漸進，教學(xué)中要提倡學(xué)生積極思維、深刻理解、大膽探索。
4、注重學(xué)法指導(dǎo)、優(yōu)化習(xí)題、試題的質(zhì)量
教師要根據(jù)學(xué)科特點及今年高考對學(xué)科知識、能力的要求，在教學(xué)中滲透學(xué)科思想，學(xué)法指導(dǎo)，力求事半功倍；另一方面，各備課組要根據(jù)本學(xué)科特點和學(xué)生實際，精選練習(xí)，嚴格控制題目的數(shù)量，杜絕學(xué)科搶時間、爭空間、搞題海戰(zhàn)術(shù)。
5、注重教學(xué)反饋，強化教學(xué)的有效性
高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實情出發(fā)，及時批改作業(yè)不拖拉，各科周練集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級實況。
6、注重扶優(yōu)補差，做好希望生幫扶工作。
學(xué)生接受能力存在差異，教師應(yīng)利用輔導(dǎo)課等時間加強個體指導(dǎo)，消除潛能生的心理障礙，增強他們學(xué)習(xí)的信心，加強有針對性的輔導(dǎo)。對成績優(yōu)秀有望考取的學(xué)生加強目標激勵。實行科任教師重點學(xué)生負責制（補差、盯人、談心），將補差效果與教師的評價和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學(xué)科的輔導(dǎo)；對每位學(xué)生及時解決他們思想上和心理上的困惑，學(xué)習(xí)、生活上的困難。補差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態(tài)度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導(dǎo)、平時多談心、練習(xí)多面批、方法多指導(dǎo)。
四、具體工作
1、教學(xué)進度：
在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，各高考學(xué)科盡量加快復(fù)習(xí)的教學(xué)進度，力爭在市一摸前結(jié)果一輪復(fù)習(xí)工作。
2、教學(xué)（復(fù)習(xí)）安排
，20xx年春學(xué)期高三年級組工作計劃
第一階段： 20xx年2月上旬結(jié)束一輪復(fù)習(xí)
第二階段：20xx年2月下旬——20xx年4月中旬
完成高考第二輪復(fù)習(xí)，即專題知識復(fù)習(xí)階段。
第三階段：20xx年4月下旬——20xx年5月中旬
完成高考第三輪復(fù)習(xí)，即綜合知識復(fù)習(xí)階段。
第四階段：20xx年6月下旬——20xx年高考前。
完成高考第四輪復(fù)習(xí)，即查缺補漏，指導(dǎo)學(xué)生看書，心理指導(dǎo)咨詢階段。
3、月考安排
第四次：20xx年2月8日——2月10日市一摸考試
第五次：20xx年3月7日——3月8日
第六次：20xx年4月7日——3月8日市二摸考試
第七次：20xx年5月7日——5月8日市三摸考試
第八次：20xx年6月7日——5月9日參加高考
4、其它工作
1）各年級分部每月寫出一份月工作總結(jié)和工作計劃。
2）各教研組長每月組織一次本學(xué)科的高三集體備課。
3）組織一次本校的高三教學(xué)研討會（時間待定）。
4）組織一次高三教師外出學(xué)習(xí)活動（時間待定）。
5）組織每次月考后的教學(xué)分析會、
家長會，擬出重點幫困名單。
6）組織一次各學(xué)科的復(fù)習(xí)專題觀摩課，探討復(fù)習(xí)課的教學(xué)模式。
7）定期安排任課教師外出參加會議、聽課、獲取信息。
8）組織一次高考百日沖刺誓詞動員大會。
9）組織一次高考前學(xué)習(xí)心理調(diào)適專題講座。
10）繼續(xù)推進全員導(dǎo)師制的全面實施
學(xué)期計劃 篇5
一、本學(xué)期高二物理備課組的主要任務(wù)是：
1、繼續(xù)加強備課組的建設(shè)，備課組長以高度的工作責任心，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻，團結(jié)帶領(lǐng)組內(nèi)教師為同一目標而同心協(xié)力，勤奮工作。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一重點恨抓課堂教學(xué)監(jiān)督。
2、加強備課組活動，嚴格按照教研處關(guān)于集體備課的.要求，做到定時間、定地點、定中心發(fā)言人，提高備課效率。增進各成員之間的互相學(xué)習(xí)和交流，認真開展聽課、說課、評課及案例研究工作，本學(xué)期組內(nèi)成員每人開一次公開課。說課、聽課和評課活動備課組成員必須參加，上課教師要在課前準備好規(guī)范的說課稿，課后及時寫出自我反思。同一備課組內(nèi)，每人至少聽課15節(jié)以上;加強科組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)。
3、扎扎實實做好教學(xué)工作。認真組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會教學(xué)大綱，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求，很好地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。組織好備課組老師的集體備課工作，注意做好每節(jié)課的課后反思。做到理論聯(lián)系實際。做好分層教學(xué)，不同的層次教學(xué)應(yīng)有不同的的深度和廣度，有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。不斷改進教學(xué)方法，控制好教學(xué)進度。又要面向高考，更好地注意教學(xué)難度的循序漸進，知識逐步擴展加深，逐步提高學(xué)生的能力。加強課堂管理，每節(jié)課都能顧及聽課的所有學(xué)生，耐心細致，充分展現(xiàn)物理學(xué)的生動有趣，提高學(xué)生聽課的興趣。做好尖子生的提高，差生的輔導(dǎo)，認真按實際情況，做到抓兩頭、促中間，達到全面提高。特別是培優(yōu)、補差工作要真抓實干。
4、要著力加強教學(xué)過程管理，加強質(zhì)量監(jiān)督，課堂教學(xué)達到精講巧練，確保教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。嚴格控制作業(yè)布置的情況，在量和質(zhì)上有所體現(xiàn)。對所有學(xué)生的作業(yè)，做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況。注意解題規(guī)范訓(xùn)練。
5、搞好第二課堂。特別是物理尖子生的輔導(dǎo)、一定要嚴抓、實管。由黎少章和段文斌兩位老師具體負責。落實每個人的責任與分工，經(jīng)一段時間的培訓(xùn)、輔導(dǎo)后參加市競賽。爭取在一年內(nèi)有很好的效果。
6、抓好老帶新，新促老工作，充分發(fā)揮每個教師作用;由備課組長協(xié)調(diào)，全體老教師負責指導(dǎo)：黎少章、段文斌、石佳玉、周玲、鄧露成等五位新老師，共同組織做好新教師的傳幫帶工作。
7、組織全組教師積極參與全市物理公開課和學(xué)校的公開周活動。
二、本學(xué)期高二物理教學(xué)重點：
1、電場
2、恒定電流
3、磁場
4、電磁感應(yīng)
三、本學(xué)期高二物理教學(xué)計劃進度安排：
周次
日期
主 要 教 學(xué) 內(nèi) 容
備 注
1
8.299.4
認識電場探究靜電力
2
9.59.11
電場強度習(xí)題課
3
9.129.18
電勢和電勢差電場強度和電勢差關(guān)系習(xí)題課
4
9.199.25
示波器的奧秘 了解電容器靜電與新技術(shù)
5
9.2610.2
探究決定導(dǎo)體電阻的因素對電阻的進一步研究
研究閉合電路習(xí)題課
6
10.310.9
認識多用電表
7
10.1010.16
電功率走進門電路了解集成電路習(xí)題課
8
10.1710.23
我們周圍的磁現(xiàn)象認識磁場探究安培力
9
10.2410.30
安培力的應(yīng)用習(xí)題課研究洛倫茲力
10
10.3111.6
洛倫茲力與現(xiàn)代技術(shù)習(xí)題課磁場全章測試
11
11.711.13
中段復(fù)習(xí)考試
12
11.1411.20
中段小結(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象
13
11.2111.27
研究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件探究感應(yīng)電流的方向
14
11.2812.4
習(xí)題課法拉第電磁感應(yīng)定律
15
12.512.11
法拉第電磁感應(yīng)定律的應(yīng)用（一）、（二） 習(xí)題課
16
12.1212.18
自感現(xiàn)象及應(yīng)用渦流現(xiàn)象及應(yīng)用習(xí)題課
17
12.1912.25
電磁感應(yīng)全章測試認識交變電流交變電流的描述
18
12.261.1
表征交變電流的物理量、變壓器遠距離輸電
19
1.21.8
習(xí)題課 交變電流測試認識傳感器
20
1.91.15
探究傳感器的原理傳感器的應(yīng)用用傳感器制作自控裝置
21
1.161.22
期末復(fù)習(xí)
22
1.231.29
期末考試
最后，希望小編整理的高二物理第一學(xué)期備課組工作計劃對您有所幫助，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。
學(xué)期計劃 篇6
隨著新一學(xué)年來臨，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學(xué)習(xí)中來，四年級上學(xué)期班級工作計劃。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學(xué)校的工作開展。做為一名班主任應(yīng)該對學(xué)生"管如嚴父，愛如慈母，親如朋友"。讓每一位學(xué)生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：
1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標。
2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定"團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新"班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。
3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生，工作計劃《四年級上學(xué)期班級工作計劃》。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時也幫助后進生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學(xué)習(xí)情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。
4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎(chǔ)上，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關(guān)燈的燈長，負責關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。
5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級。
6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
學(xué)期計劃 篇7
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，新的學(xué)期也漸漸來臨。生活部也將有一個新的開始，也將站在一個新的起點上，我部將在工作中保持穩(wěn)中求進的態(tài)度，積極的工作，是學(xué)院各項活動有序進行，經(jīng)我部人員共同商討，暫定我部下學(xué)期具體工作如下：
一、日常衛(wèi)生檢查
包括每周日玩到周五早上的的各班級衛(wèi)生檢查，以及不定時抽查和大掃除，我們部將嚴格按照扣分標準執(zhí)行，對各個班級存在的問題及時下發(fā)扣分條，病詳細記錄，以便于明確各班級存在的問題，每月月末會對各班分數(shù)進行一次總匯，并把各班扣分情況表交給秘書部。并且在課間時。到各個班級抽查衛(wèi)生情況，認真做好監(jiān)督者的角色，并不定期舉辦大掃除，確保同學(xué)們擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并且經(jīng)常召開班長、生活委員和內(nèi)部干事會議，認真分析各班存在問題，尋找解決辦法。召開內(nèi)部干事會議，不斷總結(jié)上一階段工作，計劃下一階段工作，不斷超越，不斷創(chuàng)新。
二、舉辦活動
在新的學(xué)期，各班級必將擁有新的面貌。我們部會舉辦一次美化教室的活動，以便加強各班班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，要求各個班級對本班級教室，包括課椅、講臺、墻壁、黑板、窗臺、燈具等進行裝飾，突出本班特色，富有內(nèi)涵，彰顯外語文化，我們通過評比會選出前三名，頒發(fā)獎品及獎狀，以資鼓勵。
三、積極配合學(xué)生會其他部門工作
新學(xué)期，我們面臨的一個巨大的挑戰(zhàn)就是迎新工作，我們部會努力積極配合，聽從組織安排，為迎新工作做好充足的準備，認真執(zhí)行任務(wù)，確保迎新工作有序進行。作為學(xué)生會的一個部門，我們部會努力團結(jié)其他部門，加強與其他部門的溝通協(xié)作。需要幫助時，第一時間站出來，放遠眼光，把握整體，時刻把集體利益放在第一位。
四、納新工作
人員的組織和選拔人才是一切工作得以開展的基礎(chǔ)前提，這一點對生活部尤其重要，要搞好生活部這一年之中的活動，首先要選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻，而擁有一定創(chuàng)新意識的干事。所以，我們部會以認真負責，公平公正的態(tài)度，選拔出一批新的干事，為生活部不斷注入新鮮血液，我們會在新生入學(xué)后，到各個班級進行充分的宣傳活動，并通過一系列嚴格的篩選，爭取為生活部選拔優(yōu)秀成員，組成一支優(yōu)秀的隊伍。
生活部的工作是瑣碎的繁雜的，但都是不可或缺的，在今后的工作中，我們會不斷強化自身的職能，有序的開展各項工作，在不斷完善自身建設(shè)的同時，積極開拓創(chuàng)新，努力協(xié)助團委，學(xué)生會及院領(lǐng)導(dǎo)的各項工作，在相互協(xié)助下，把工作做得更好。
生活部
學(xué)期計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們六年級數(shù)學(xué)教研組的工作開展將以《浙江小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議》為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性為重點，以學(xué)校課題研究為抓手，用課題研究有效地解決課程改革中的實際問題，讓課程改革促進課題研究的不斷深入，進一步加強教學(xué)科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，爭做學(xué)習(xí)型教師，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點：
�。ㄒ唬�、加強理論學(xué)習(xí)，增強課程改革的意識
1、本學(xué)期，教研組結(jié)合研究課題，有計劃地進行教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略、解決問題的過程中加深對《浙江小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)建議》的理解和把握。
2、根據(jù)本年級的教學(xué)特點、重點研究的課題、學(xué)生的不同需求，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、把專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、把學(xué)術(shù)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。
（二）、扎實教學(xué)研究，提高課程實施水平
1、加強本年級年級的教學(xué)研究力度，宣傳課改新理念，把課改的精神落實自身，提六年級組數(shù)學(xué)教師教師的課改意識與課改熱情。
2、進行教師備課改革的研究，落實教師集體備課。常規(guī)調(diào)研時將備課檢查、教學(xué)反思作為一個重點，及時溝通教師課前、課中、課后研究教材、落實課堂實效的情況。優(yōu)化教學(xué)活動流程：研在課前：教案的設(shè)計、編寫作業(yè)設(shè)計時要充分考慮尖子生能吃飽，將培優(yōu)工作與課堂教學(xué)緊密結(jié)合。探在課堂：要讓每個學(xué)生都在“探”，不能讓優(yōu)秀學(xué)生代替學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；讓每個學(xué)生的多種能力都得到發(fā)展。輔在饋中：學(xué)生對學(xué)習(xí)知識掌握如何，要通過課堂學(xué)習(xí)活動，課后練習(xí)，單元獨立作業(yè)，期中（終）考試等反饋，教師要注重反饋，并根據(jù)反饋信息，對教學(xué)活動進行查漏補缺，稱之為輔在饋中。思在課堂：力克泛泛而談，要剖析實例，用事例評析。傳在網(wǎng)上：力求精、重在鑒。在保證質(zhì)量的前提下，講究數(shù)量。及時總結(jié)和交流課堂教學(xué)的經(jīng)驗。
3、在理論學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極開展教改實踐，讓教師在文本理論、個人觀點與教改實踐的對話中進一步激活思想，認真撰寫教育隨筆及教學(xué)反思。開展“老教材新思路”備課活動，以此來促進教師新理念的內(nèi)化，教學(xué)新行為的改善。逐步形成具有特色的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。
�。ㄈ�、落實課題研究。
�。ㄋ模⒆嵆Ｒ�(guī)，提高教學(xué)水平。
1、嚴格規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。認真制定各年級教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生。配合教導(dǎo)處每月對教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況以檢查與反饋。
2、加強培優(yōu)輔差工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)。早一點打算、多一點行動、少一點埋怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼。要花大力氣來提高合格率和優(yōu)秀率。
3、自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)備課、上課。規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。
4、認真組織好教研課，磨好課。形成教師課堂教學(xué)風(fēng)格。
5、全力以赴，備戰(zhàn)調(diào)考
究的不斷深入，進一步加強教學(xué)科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法，爭做學(xué)習(xí)型教師，努力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
周次
時 間
內(nèi) 容
主講人員
主持
1
3.1~3.7
教師到校，學(xué)生報名注冊
2
3.8~3.14
討論制定教研計劃，落實集體備課安排
3
3.15~3.21
集體備課活動：第二單元正比例和反比例
4
3.22~3.28
講座（葉茂）
5
3.29~4.4
集體備課：數(shù)與代數(shù)
6
4.5~4.11
講座（藍建波）
7
4.12~4.18
陳奕善上研討課 評課議課
集體備課活動（柳良芬）
8
4.19~4.25
智慧課堂展示系列活動（集團活動）：
鋼筆字比賽、說題比賽
9
4.26~5.2
吳春英研討課，評課議課 講座（吳李珍）
10
5.3~5.9
期中質(zhì)量監(jiān)測分析（備課組）集體備課
11
5.10~5.16
柳良芬上研討課 講座（胡少華 柳良芬）
12
5.17~5.23
吳李珍上研討課，集體備課活動
13
5.24~5.30
課堂教學(xué)診斷活動（二），“奧數(shù)”競賽
14
5.31~6.6
講座（陳奕善，吳春英）
15
6.7~6.13
期末復(fù)習(xí)研討
16
6.14~6.20
教研組資料收集
17
6.21~6.27
教學(xué)資料歸庫、建檔
18
6.28~7.4
期末教學(xué)常規(guī)檢查、評優(yōu)活動
19
7.5~7.10
教研組長年度工作評估考核
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