【精選】小學(xué)想象作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
今天我跟著爸爸媽媽一起到老街游玩，想欣賞波光粼粼的長沙河與品嘗美食。下了公交站，我興高采烈地往前走，想直奔老街買巨無霸冰淇淋吃，沖到攤位前，一摸口袋沒錢，回頭想找爸爸媽媽，咦？怎么不見了，左看看又看看，都不見人影，這…怎么可好！
我往回走，看見有人在賣香噴噴的豆干，可是這時我又突然想到“我沒有錢�。 彼晕抑缓昧髦谒^續(xù)向前邁進(jìn)。走了一下子后，我又看見有人在玩陀螺，我也好想玩喔，但是我還要找爸爸媽媽，于是我趕緊跑開這個誘惑，可是我也不知道我跑到哪里了。等到我猛然一看，四周都是非常高大的樹。就在這時候，遠(yuǎn)處傳來一個聲音。一開始我以為是我自己聽錯了，但是我仔細(xì)一聽，是“么？么？”的聲音耶，聽到這個恐怖的聲音，我的腳不知道為什么開始不聽使喚地向前沖，還差點要摔倒呢！可是就在這個時候，我好像隱約看到了爸爸媽媽的身影，可是正當(dāng)我開心的伸手要叫他們的時候，我…竟然穿過他們的身體。頓時，我腦中一片空白，不知道現(xiàn)在是什么情況，眼淚也慢慢的流下，我猜想自己可能再也走不出這座討人厭的森林了吧！嗚嗚嗚…
哎呀！好痛喔！我被樹根絆倒跌了一跤。可是這時四周好像變亮了，而且我覺得地牛好像翻身了，我的身體搖來搖去的，但耳邊卻一直聽到媽媽在叫我說起來啦！快點起床啰！我才發(fā)現(xiàn)原來是我在作夢。呼！還好一切都只是虛驚一場。
小學(xué)想象作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過數(shù)十年的在校的勤奮讀書。以及出社會后，不辭辛勞的努力打拼。我終于成功的創(chuàng)辦了屬于自己的一家公司，我也成功的當(dāng)上了自己公司的老總。從我打拼到現(xiàn)在已有二十多年了。今天，我受原來初中的同學(xué)應(yīng)邀前來參加初中同學(xué)分別已有二十年的初中同學(xué)聚會。
我乘坐祖國最新發(fā)明的小型飛機，只要拿出來，發(fā)在地上，它就可以變大。這種飛機可以縮成我們小時候，平常玩的玩具飛機，它非常便于攜帶。更重要的是，它的速度非常的快，幾乎是光速的二十倍，不論你所在的地方有多遠(yuǎn)，只要你向它輸入你要去的地方，最多一兩秒，就可以到達(dá)。
我下了飛機后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見，我的初中同學(xué)，正在等我。他見我出來后，把車開過來。來到我的旁邊，讓我上車，我上車之后，與初中同學(xué)，寒暄了兩句，親切的問了一下好。接著，他準(zhǔn)備開車送我到聚會的酒店里去。在去往的過程中，我發(fā)現(xiàn)了，我乘坐的這輛車的性能太好了，把他開在公路上，一點也不覺得有點陡。
我還發(fā)現(xiàn)了，路邊竟然有沒有一座房子，到時書有了許多，我叫初中同學(xué)停車，我下車一看，這哪里是大叔嘛!分明就是一座座房子，我滿臉寫出了疑惑，初中同學(xué)見我這樣，為我講解。原來，隨著，科技的發(fā)達(dá)，為了解決大氣層中二氧化碳的問題，科學(xué)家們經(jīng)過研究，最后發(fā)明了我現(xiàn)在看到的大樹房子。這種房子非常實用，人住在里面，沒有任何的不良反應(yīng)，白天這房子子和大樹一樣，利用太陽進(jìn)行光合作用，釋放氧氣。這樣減少了住房問題，又可以釋放氧氣，可真謂是一舉多得啊!當(dāng)然，它還有一份好處就是，冬暖夏涼。非常實用。
最后，我到達(dá)了，初中同學(xué)們的聚會上，和大家敘敘舊。敘完舊之后，在回公司的途中，看到現(xiàn)在的祖國，我不經(jīng)想：現(xiàn)在的祖國真強大，又富有。愿祖國以后更加繁榮富強。
小學(xué)想象作文 篇3
記得小學(xué)時期的那一場野炊活動，如果能回到那時……“快點，快點！倒水！要焦了！”入目皆是炊煙裊裊，沒有了畢業(yè)考的煩惱，所有人都在忙活著自己組的飯菜�！霸诎l(fā)什么呆呢？”同一組的馬歡鈴喚我，“快點！火又要滅了！”我急沖沖地跑過去“救火”，分不清這到底是回憶還是真的回到了那時。
雖然已經(jīng)用上了渾身解術(shù)，可火還是滅了，一股濃煙從柴間升起，被一陣風(fēng)刮向了我的口鼻。“咳咳……”我被嗆得直咳嗽，眼中也早已不由得涌上了淚水。一旁，同樣受“害”的馬歡鈴聳了聳肩，無奈地說：“再重新生火吧，看來我們倆還真不適來‘煽風(fēng)點火’，你快叫邢丹麗回來吧！這生火可是她的強項�！�
在我們組的所有人同心協(xié)力下，終于闖過了一道道難關(guān)，做成了一桌豐盛的飯菜——這對我們這些平時“衣來伸手，飯來張口”的小學(xué)生來說，已著實不易了！端著飲料，拿起碗筷，正準(zhǔn)備好好品嘗自己的勞動果實時，老師拿著相機走了過來，在閃光燈下，留下了永恒的瞬間和數(shù)不清的歡聲笑語……
如果，我真能再做一回小學(xué)生，我一定要將那一次的野炊更深地刻進(jìn)心里，一定要將那時的每一句話、每一聲歡樂的話語和笑聲珍藏在心里，而不像現(xiàn)在一樣，只能令它漸漸模糊，失去了許許多多寶貴的歡樂記憶。
還記得上學(xué)年領(lǐng)成績報告單的那一日，如果能重來一次……“小氣鬼！你就不能把這本書借我看看嘛！”耳畔仿佛又響起了邢科晴不滿的抱怨聲�！安唬∥易约哼�沒有看完呢！”那時的我正捧著那本書看得津津有味，怎么愿意在此時借給邢科晴呢？況且如果這時借她，這本書怕要過一個暑假才會回到我的手里。這樣想著，我一口回絕了她。
“哼！小氣鬼！”邢科晴非常不高興，那一日再沒和我說過一句話。而那時我卻不以為然：沒事的，大不了下學(xué)期再借她就好了，實在不行道個歉就沒事了�？墒牵以跄芟氲玫�，我沒有機會向她道歉了。當(dāng)一個暑假過去，得知邢科晴轉(zhuǎn)校的消息時，我后悔不已……
如果，我真能再做一回小學(xué)生，我一定在那一日把書毫不猶豫地借給邢科晴，不管這樣做可能令我永遠(yuǎn)失去那一本書，但我至少可以擁有一份美好的回憶。
如果我能再做一回小學(xué)生，小學(xué)的每一個時刻都值得我去好好重溫、品味，只可惜，時光不會因我倒退。如果我能再做一回小學(xué)生，那該多好！
小學(xué)想象作文 篇4
吃完晚飯后，我隨著每天都會和我一起睡覺的毛絨玩具小兔‘美美’進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
來到未來的校園，校園的門是用長長的.常春藤編成的。每個人都必須到頭像感應(yīng)器那兒進(jìn)行確認(rèn)，因為學(xué)校里有每個學(xué)生、老師、家長的圖像，如果有外來人員想要闖入的話，就會被常春藤纏住，馬上，門衛(wèi)就會來處置他。
校園的中心是一個‘大花壇’。說是花壇，其實是一個大操場。只不過圓形跑道周圍有一圈五顏六色的花兒罷了。接下來該介紹教學(xué)樓了！同學(xué)們只要把桌面一打開，就會發(fā)現(xiàn)一臺筆記本電腦！未來還有這樣奇妙的設(shè)計？真是不可思議！
然后該參觀科技樓了。一樓是老師們的辦公室，二樓是圖書室，里面有許許多多的書，三樓是一個時空隧道，能夠穿越到過去，以便能更真實地感受歷史的魅力。
同學(xué)們的食堂外圈是一個很大的玻璃罩，可別小看它哦！它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng)，更可以抵抗八級地震，我們可以安心地在食堂里進(jìn)餐。
同學(xué)們的寢室嘛，有各種各樣的顏色：有粉紅、桃紅、綠色、藍(lán)色、金黃等等，房子里冬暖夏涼，不用裝空調(diào)哦！因為它的材料是獨一無二、可以調(diào)節(jié)溫度的。
”起床啦！小懶蟲！九點啦！“媽媽沖我大聲喊道。�。≡瓉磉@是一場夢！這場夢給我留下了美好的回憶，我相信，通過我的刻苦努力，我的未來一定不是夢�。�！
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