【推薦】學(xué)期計劃集合八篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候開始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的學(xué)期計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學(xué)期計劃 篇1

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、班級概況：

　　行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

　　學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想

　　二、指導(dǎo)思想：

　　為了做好本學(xué)期的工作，貫徹落實好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代。

　　三、工作重點：

　　本學(xué)期本班的工作重點有三點。

　　第一，抓學(xué)習(xí)，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。

　　第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習(xí)慣。

　　第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。

　　四、內(nèi)容及措施：

　�。ㄒ唬┬袨橐�(guī)范：

　　一句響亮的口號——做一個愛集體、愛他人的好學(xué)生。

　　抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成：

　　1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

　　2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶三。

　　3、用班會、課間進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；�、規(guī)范化。

　　（二）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

　　1、狠抓學(xué)生紀律，保證學(xué)生遵章守紀。

　　2、各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。

　　3、課間操要求人人會做，人人求好。

　　4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責(zé)。

　　5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀班干部團體。

　�。ㄈ�）對學(xué)生進行思想品德。

　　1、利用課間對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的'，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

　　2、利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)。

　　3、結(jié)合情境，適時對學(xué)生進行品德。

　�。ㄋ模┮龑�(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

　　1、密切與科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

　�。ㄎ澹╆P(guān)心學(xué)生身心健康。

　　1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

　　2、學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。

　　3、學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　4、在班級之中努力營造寬松和諧的氛圍。

　　總之，本學(xué)期，我將會蹲下身子和孩子說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟孩子心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師們批評、指正。

學(xué)期計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)年，學(xué)校開展了“創(chuàng)建蘇霍姆林斯基實驗學(xué)校，深入實施發(fā)展性教育研究”，突出學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂。從課堂教學(xué)入手，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生的自主、自學(xué)、合作能力，把學(xué)生培養(yǎng)成心靈自由、思想開放、人格獨立、個性豐滿的人。我們?nèi)�年級語文組決定以同課異構(gòu)的研課模式，深入開展教科研，從而提高教學(xué)研究的質(zhì)量和成效，提高全組教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)效率，使本年級整體教育教學(xué)質(zhì)量跨上新臺階。

　　二、學(xué)情分析：

　　目前三年級共有學(xué)生680人左右，學(xué)生屬于中年級學(xué)段，思維方式由具體形象思維向抽象思維發(fā)展過渡的年齡，正是想象力，創(chuàng)造力萌芽、蓬勃發(fā)展的重要階段。學(xué)生經(jīng)過兩年的學(xué)校生活的鍛煉和學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一些良好的行為習(xí)慣（如禮貌，常規(guī)）、學(xué)習(xí)習(xí)慣（如認真聽講，積極思考，按時完成作業(yè)等），一二年級語文知識和各項技能的掌握較為扎實和完備，因此，學(xué)生能夠比較順利地適應(yīng)中年級的學(xué)習(xí)。但是，由于中年級學(xué)段教學(xué)的側(cè)重點由單純的字詞教學(xué)向詞句段的教學(xué)轉(zhuǎn)化，因此，我們的語文教學(xué)也將以引領(lǐng)學(xué)生深入理解、體會文章內(nèi)涵，掌握文章段落結(jié)構(gòu)，寫法特點等作為主要落腳點。

　　三、教材編排特點：

　　魯教版三年級教材共有八個單元，32篇課文。每一單元都圍繞著一個主題組織教材內(nèi)容，第一單元是：我們的課余生活；第二單元是：名人故事；第三單元是：美麗的金秋時節(jié)；第四單元是：感受輝煌燦爛的中華傳統(tǒng)文化；第五單元是：感受祖國的美麗和富饒；第六單元是：教會學(xué)生正確地看待問題，解決問題；第七單元是：我們該怎樣對待動物、植物和周圍的環(huán)境；第八單元：感受愛，表達愛。

　　本冊教材單元主題突出，教學(xué)主線明確，體現(xiàn)了《課程標準》中關(guān)于注重學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提升。

　　針對學(xué)生及學(xué)段特點，結(jié)合本冊教材編排特點，我們確定的本組教科研的專題是：如何實施發(fā)展性教育

　　四、教師認識提高：

　　我們組教師充分認識到了中年級學(xué)段的特點和學(xué)生學(xué)習(xí)重點，同時感到教師教學(xué)水平的'和能力的提高離不開學(xué)習(xí)，因此，我們一致認為應(yīng)該以學(xué)促教，只有不斷地加強自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識的水平，不斷地更新自己的教學(xué)理念和改進自己的教學(xué)方法，才能使自己的課堂教學(xué)常教常新，只有這樣的課堂才能夠真正使學(xué)生受益。因此，我們將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《課程標準》，《多元智能》，《教育心理學(xué)》等理論知識，并注意吸收課改前沿信息，將之內(nèi)化，充實自己。

　　五、工作措施及要點：

　　課堂教學(xué)是教師能力展現(xiàn)的主陣地，也是培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的重要場所。因此，我們結(jié)合實際情況，確定教學(xué)專題：在課堂教學(xué)中，我們將注重課堂教學(xué)實效性，注重學(xué)生能力，情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。

　　1、認真鉆研大綱、教材，加強集體備課，嚴格規(guī)范每周一次的教研組活動，年級組教師共同鉆研教材，吃透教材、用活教材，在集體備課中發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補短，人人上好教研課。

　　2、繼續(xù)加強認字、寫字訓(xùn)練。本學(xué)期要指導(dǎo)學(xué)生用鋼筆進行書寫。寫字訓(xùn)練關(guān)鍵的工作是鞏固寫字教育成果，不斷提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。

　　3、積極開展語文實踐活動。這學(xué)期開展“好書伴我行”的讀書活動，在讀書中，讓學(xué)生和好書交朋友，擴大學(xué)生的課外閱讀量，開闊學(xué)生的視野，提高學(xué)生整體的語文素質(zhì)。

　　4、進一步加強課題為主的課堂教學(xué)研究。圍繞《發(fā)展性教育實驗研究》和《五段三線整體快速作文實驗》這個總課題，指導(dǎo)學(xué)生寫好作文。

　　5、針對教學(xué)實際情況，從教學(xué)常規(guī)、語文學(xué)習(xí)習(xí)慣、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計、實踐活動、大閱讀課、作文能力的培養(yǎng)等具體方面入手，學(xué)科組成員互相交流，互相討論，大家共同學(xué)習(xí)，共同進步。

學(xué)期計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、學(xué)�！缎l(wèi)生工作條例》，切實加強學(xué)校衛(wèi)生工作，提高學(xué)生健康水平。

　　二、工作目標：

　　1、嚴格控制學(xué)生近視發(fā)病率，做好眼保健操。

　　2、小學(xué)生口腔衛(wèi)生保健知識知曉率達80%，保健牙刷的使用率達100%，。

　　3、健全學(xué)校各項衛(wèi)生檔案，學(xué)生體檢建卡率達100%。

　　4、教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學(xué)衛(wèi)生要求。

　　5、建立健全衛(wèi)生管理制度。

　　三、工作重點：

　　（一）加強健康教育。

　　1、按照中小學(xué)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細則要求,做好各項衛(wèi)生工作。

　　2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學(xué)生健康知識合格率達90%以上。

　　3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動。少先隊及每班黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目。

　　4、堅持每周五校衛(wèi)生評比日制度，著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達100%。

　　（二）做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作。

　　1、按《學(xué)校衛(wèi)生檔案》要求，做好學(xué)生病假統(tǒng)計工作，提高上報數(shù)據(jù)的準確性。

　　2、做好教學(xué)衛(wèi)生管理與監(jiān)督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛(wèi)生工作要求。

　　3、認真監(jiān)督學(xué)校飲水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

　　（三）開展學(xué)生常見病防治。

　　1、繼續(xù)開展防近視工作，及時掌握學(xué)生視力動態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學(xué)生課間休息時間，學(xué)生每天在校時間不超過6小時。

　　2、提高眼保健操質(zhì)量，班主任要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

　　3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的`流行特點，認真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。

　　4、做好學(xué)生計劃免疫工作。

　　5、配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展對手足口病、甲型H1N1流感、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲病、結(jié)核病、麻疹、風(fēng)疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治，加強對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。

　　（四）積極做好創(chuàng)建工作。

　　1、按照學(xué)校衛(wèi)生工作要求，認真積累健康宣傳資料，為創(chuàng)建工作提供可靠的依據(jù)和準確的數(shù)據(jù)。

　　2、繼續(xù)對各班進行衛(wèi)生評分，評流動紅旗，室外繼續(xù)劃分責(zé)任包干區(qū)，定班定人負責(zé)，保持室內(nèi)外清潔整齊。

學(xué)期計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)校工作計劃為核心，以《小學(xué)語文課程標準》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況，堅持面向全體，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、工作重點

　　1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動。

　　3、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

　　三、主要工作

　　1、認真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教學(xué)的理念。

　　(1)新課程的學(xué)習(xí)。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　　(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

　　(3)信息技術(shù)的'學(xué)習(xí)。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

　　2、嚴格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理。

　　教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實。

　　(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處。

　　(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

　　(3)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能弄虛作假。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主，濃厚教研氣氛。

　　3、積極開展教學(xué)研究活動，提高教研水平

　　(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級組互相聽課，共同提高。

　　(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué)、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深化教學(xué)改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。

　　(3)鼓勵教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準確、生動、形象，為學(xué)生示范。

　　(4)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。

　　(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認真做好教學(xué)的測評工作。各年級要根據(jù)年級的教學(xué)實際，搞好教學(xué)測評，要充分利用區(qū)、鎮(zhèn)的抽查，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

學(xué)期計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以區(qū)教育工會、園黨支部及園務(wù)工作計劃精神為指導(dǎo)，以加強師德建設(shè)、促進民主管理為重點;以關(guān)愛服務(wù)教工為出發(fā)點;以增強工會組織活力為著力點;團結(jié)、引領(lǐng)廣大教工立足本職崗位，進一步提升師德水準與綜合素養(yǎng)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的工會組織，促進和諧校園建設(shè)。

　　二、主要工作內(nèi)容與措施

　　(一)營造學(xué)習(xí)氛圍，加強學(xué)習(xí)型校園建設(shè)。

　　1、配合黨政、業(yè)務(wù)與后勤部門定期開展教工政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題培訓(xùn)等，將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園與教育教學(xué)工作有機地整合。

　　2、一是根據(jù)教師需求推薦或購買如教育類、勵志類和生活類書籍，開展教師閱讀活動;二是組織教師征文、演講活動，提升教師的的文化品位。

　　3、積極配合業(yè)務(wù)、后勤部門開展各類技能展示、評比或競賽活動，關(guān)心教師的`成長，盡最大可能提供發(fā)展機遇，努力塑造學(xué)習(xí)型、知識型、創(chuàng)新型的教師群體，提高教師專業(yè)化水平。

　　(二)加強文明創(chuàng)建，助推校園和諧發(fā)展。

　　1、繼續(xù)以《松江區(qū)教育局關(guān)于進一步規(guī)范教師若干行為的實施細則》為導(dǎo)向，以“強師德，提師能”為主題，加強教育和宣傳先進事跡，提高師德修養(yǎng)。

　　2、以文明單位創(chuàng)建為抓手，積極參與公益活動，為創(chuàng)建社區(qū)文明作貢獻。做好20xx-2017年區(qū)級文明單位創(chuàng)建總結(jié)，迎接區(qū)文明單位創(chuàng)建考核。

　　3、依據(jù)《茸北幼兒園師德考核細則》，將師德考核內(nèi)容列入教職工月、學(xué)期考核之中，規(guī)范師德行為，挖掘教師的閃光點，傳遞正能量，弘揚新風(fēng)尚。

　　(三)強化民主管理，規(guī)范依法辦園進程。

　　1、通過召開座談會、教代會及談心活動等形式，進一步走進教工群體，關(guān)注教職工存在的熱點與疑點。

　　2、通過宣傳櫥窗、辦公平臺、家長會、網(wǎng)站等途徑，將幼兒園收費、財務(wù)收支、招生、幼兒園發(fā)展規(guī)劃、教職工獎懲考核與職稱評定等事項，向教職工、家長和社會公開，接受大家的監(jiān)督，提高辦園的透明度。

　　3、以“減負增效，整合優(yōu)效”為主題“金點子”征集活動，鼓勵教職工為幼兒園管理工作獻計獻策，提供合理化建議。

　　(四)豐富教工活動，推進校園文化建設(shè)。

　　1、積極參與區(qū)教育工會、中山社區(qū)(街道)舉辦的各類文體活動。根據(jù)活動要求，做好活動前宣傳發(fā)動、活動中協(xié)助支持、活動后總結(jié)獎勵等工作。

　　2、以創(chuàng)建“優(yōu)秀教工之家”為契機，開展教工喜聞樂見的文體活動。

　　3、以社團建設(shè)為導(dǎo)向，開展工會小組活動。鼓勵工會小組積極參與爭創(chuàng)優(yōu)秀社團。

　　(五)關(guān)心退管工作，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　1、辦理退休職工住院補充醫(yī)療互助保障計劃。

　　2、組織“六一”游園活動、教師節(jié)“回娘家”活動以及重陽節(jié)登高活動等。

　　3、支持退休教師老有所學(xué)，對訂閱報刊《老年報》、老年大學(xué)等費用予以報銷。并及時把學(xué)習(xí)站的招生信息告知退休教師，鼓勵大家積極參加學(xué)習(xí)。

　　4、開展幫困送溫暖。寒假和暑假定期開展“送溫暖”和“送清涼”工作，并能不定期的走訪患病、生活有困難或有特殊需要的退休教師，關(guān)心她們的老年生活。

學(xué)期計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，全面落實校長《關(guān)于八一中學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃》精神，積極推進校體育、衛(wèi)生、教學(xué)的改革；開展豐富多彩的師生體育、藝術(shù)等活動，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展，樹立“健康第一”的體衛(wèi)工作指導(dǎo)思想。

　　二、主要工作

　　（一）體育工作

　　1、全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》。完善學(xué)生健康體質(zhì)測試與健全學(xué)生健康檔案。

　　2、繼續(xù)開展“學(xué)生陽光體育運動”。以年級為單位，根據(jù)學(xué)生的年齡、性別和體質(zhì)狀況，積極開展適應(yīng)學(xué)生全性特點的體育教學(xué)與活動內(nèi)容，有計劃、有目的、有規(guī)律的`引導(dǎo)學(xué)生參加體育鍛煉，達到改善學(xué)生的身體形態(tài)和機能，提高運動能力，達到體質(zhì)健康標準。

　　3、確保學(xué)生每天鍛煉一小時。認真執(zhí)行國家課程標準，上好體育課，同時有計劃組織學(xué)生進行一小時集體體育鍛煉，將其列入教學(xué)計劃；全面實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一15━20分鐘的廣播體操體育活動。

　　4、舉辦多層次多形式的學(xué)生體育運動會，因地制宜地經(jīng)常開展以班級、年級為單位的學(xué)生體育活動和競賽，做到人人有體育項目、班班有體育活動、校校有體育特色。注重發(fā)展學(xué)生的體育運動興趣和特長，使每個學(xué)生都能掌握兩項以上體育運動技能。

　　5、繼續(xù)抓好學(xué)生眼保健操工作。幫助青少年掌握科學(xué)用眼知識和方法，降低青少年近視率。關(guān)注學(xué)生的用眼狀況，堅持每天晚上組織學(xué)生做眼保健操。

　　6、加強體育安全管理，指導(dǎo)青少年科學(xué)鍛煉。體育教師要對學(xué)生進行安全知識和技能培訓(xùn)，加強安全意識教育。注重對大型體育活動的安全管理，做好應(yīng)急預(yù)案，防止發(fā)生群體性安全事件。

　�。ǘ�）衛(wèi)生工作

　　1、推進健康促進學(xué)校工作，落實常規(guī)

　　2、做好學(xué)生健康體檢工作

　　3、做好每天晨檢與因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報

　　4、做好傳染病、常見病防控

　　5、做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件預(yù)案及應(yīng)急處置

　　6、建立學(xué)生特定疾病、特異體質(zhì)健康檔案

　　三、具體工作及安排：

　　2月分

　　1、制定學(xué)校學(xué)期體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育工作計劃。

　　2、落實學(xué)期學(xué)校“陽光體育活動”安排。

　　3、組建學(xué)校體育運動隊并落實活動安排。

　　4、規(guī)范學(xué)校醫(yī)務(wù)室管理制度。

　　5、落實學(xué)校食品安全及管理制度及檢查機制。

　　6、進行一全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)生住宿衛(wèi)生大檢查。

　　7、操行評分員會議。

　　8、全校體育特長生會議。

　　9、做好學(xué)校體育興趣小組訓(xùn)練和指導(dǎo)工作。

　　3月份

　　1、積極開展“陽光體育活動”及體育運動隊訓(xùn)練。

　　2、進行學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告與預(yù)警機制演練。

　　3、開展對學(xué)校心理咨詢室、學(xué)校醫(yī)務(wù)室常規(guī)管理檢查。

　　4、做好學(xué)生健康體檢

　　5、做好初三學(xué)生體育加試訓(xùn)練工作

　　6、組織高三體育特長生參加高考體育術(shù)科考試工作。

　　7、高二年級男子籃球賽活動。

　　8、全校衛(wèi)生第二次檢查工作。

　　4月份

　　1、做好班級學(xué)生飲食飲水安全檢查。

　　2、積極開展冬季長跑活動。

　　3、開展學(xué)校食品安全大檢查。

　　4、完成高三年級畢業(yè)體育成績測試。

　　5、完成初三體育考試工作。

　　6、四月份衛(wèi)生檢查

　　5月份

　　1、完成藝體特長生招生術(shù)科考試工作。

　　2、高一年級男子排球賽活動。

　　3、五月份衛(wèi)生檢查。

　　6月份

　　1、做好學(xué)生體質(zhì)健康各項數(shù)據(jù)檢測工作。

　　2、做好學(xué)校體育器材管理檢查工作。

　　3、做好運動隊、藝術(shù)業(yè)余團隊活動總結(jié)。

　　4、加強夏季學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生管理。

　　5、全校特長生考試。

　　6、六月安全衛(wèi)生檢查。

　　七月份

　　1、做好學(xué)校體育衛(wèi)生教育工作總結(jié)及學(xué)生假期體育鍛煉指導(dǎo)。

學(xué)期計劃 篇7

　　一、班級情況分析：

　　本班現(xiàn)有學(xué)生49人，其中新生2人。學(xué)生在二年級學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，主動識字的愿望非常強烈，自主自學(xué)能力較強，其中涌現(xiàn)出了一批榜樣學(xué)生，能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物，并能將讀書感受表達出來。學(xué)生對周圍的事物有好奇心，能把看到的、想到的寫下來，想象力豐富。

　　上學(xué)期班級語文平均分86.72%，合格率90%。本學(xué)期班級語文教學(xué)目標為班級合格率95%，班級平均分努力達到優(yōu)秀。

　　二、教材的基本結(jié)構(gòu)：

　　本冊共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還附有8篇選讀課文。每個單元包括導(dǎo)語、課例和語文園地三大部分。課例由三篇精讀課文和一篇略讀課文組成。其中，精讀課文后有要求認識和要求學(xué)會的字，還有課后練習(xí)題，略讀課文前有一段連接語，既將前后的課文連接起來，又提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求和方法。在部分課文的練習(xí)題后，還安排有“資料袋”。第一單元和第五單元各安排一次綜合性學(xué)習(xí)，分別是“我們的課余生活”“生活中的傳統(tǒng)文化”。

　　教材繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了八個專題。它們依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學(xué)的思想方法、獻出我們的愛。每個專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。要求認識200個字，會寫300個字。要求認識的字排在橫條里，要求會寫的字排在方格里，這些字一般安排在精讀課文后。此外，教材在語文園地一、四、五、七還歸類安排了一些要求認識的字。

　　每個語文園地由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”;第五個欄目是機動欄目，為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”或“成語故事”，這四項內(nèi)容分別在八個語文園地中交叉安排兩次。

　　三、學(xué)習(xí)目標：

　　1.在語文學(xué)習(xí)過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛;了解祖國壯麗的山河、富饒的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認識中華傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學(xué)生民族自豪感;學(xué)習(xí)革命領(lǐng)袖、科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì);受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、善于思考的能力。

　　2.認識200個字，會寫300個字。累計認識20xx個字，會寫1300個字。

　　3.會使用字典，學(xué)習(xí)使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習(xí)用鋼筆書寫正楷字、用毛筆描紅。

　　4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　5.繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)對課文中不理解的地方提出疑問。

　　6.學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思;初步體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。

　　7.初步把握文章的主要內(nèi)容，初步體會文章表達的.思想感情。

　　8.開始學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。

　　9.積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)。練習(xí)復(fù)述課文。

　　10.初步培養(yǎng)讀書看報的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。

　　11.開始練習(xí)習(xí)作。不拘形式地寫出見聞、感受和想象。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

　　12.講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人;講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。

　　13.結(jié)合語文學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結(jié)合表達自己的觀察所得。

　　四、工作中的具體措施：

　　1、鼓勵學(xué)生用自己喜愛的方式多記字、識字，為閱讀打好基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)通過小組合件學(xué)習(xí)，一幫一學(xué)習(xí)等方式，掌握好記字生字的方法。

　　2、課堂、課外采用多種形式對學(xué)生進行寫字指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生課外識字。

　　3、加強寫字指導(dǎo)，注重課堂上40分鐘的寫字重量，保障學(xué)生在課堂上就能識記好生字。

　　4、重視朗讀的指導(dǎo)。采用多種方式如給畫面配音，分角色朗讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生進行有感情朗讀。

　　5、在課堂教學(xué)中努力營造一種寬松和諧的氛圍，讓學(xué)生積極參與整個教學(xué)活動。教給學(xué)生讀書寫作的方法，培養(yǎng)中年級良好的讀書與習(xí)作習(xí)慣。

　　6、重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入景地進行口語交際，同時重視日常教學(xué)中的口語交際活動。

　　7、努力開發(fā)語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，增強學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文的意識。

　　8、班級開展學(xué)古詩活動，通過班級網(wǎng)站、班級古詩角等途徑，引導(dǎo)學(xué)生主動積累古詩。

　　9、重視對后進生的優(yōu)先照顧，課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先。

　　五、語文實踐活動安排：

　　第八周：查字典比賽

　　第十二周：班級作文比賽

　　第十五周：鋼筆字比賽

　　六、語文學(xué)習(xí)周次安排(略)

學(xué)期計劃 篇8

　　一、做好個別學(xué)生的教育工作。

　　班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時,要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:

　　對于個別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,深于父母,曉之以理,細如雨絲。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”。

　　二、了解學(xué)生思想狀況。

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期,我對學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:

　　首先,多與學(xué)生交談。有計劃地利用班會課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學(xué)生情況,認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,另外結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣活動,讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。

　　其次,嚴格對學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,當學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,要及時調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢。最后,進行家庭訪問,通過與小學(xué)生父母的對話,了解小學(xué)生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的`配合。

　　三、抓好班主任的日常工作計劃。

　　1、組織好放學(xué)。

　　組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時情緒變得激動,行為舉止也容易失控,在回宿舍途中會相互追逐,不遵守規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。

　　2、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。

　　組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對學(xué)生進行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,進一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。組織學(xué)生認真做眼保健操,使學(xué)生有健康的身體。

　　3、檢查本班學(xué)生值日生工作。

　　班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學(xué)校通過班級的值日工作,對他們進行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

　　四、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

　　1、確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

　　共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進目標,并制定出有效措施,鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標,一個奮斗目標的實現(xiàn),就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

　　2、班干部培養(yǎng)工作計劃。

　　我擔任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,物色班干部,組成班委會,讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會,同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。

　　班主任工作是一項艱巨、復(fù)雜、細致的工作，猶如一張網(wǎng)，抓住四個環(huán)節(jié)這個綱，就能綱舉目張。相信在學(xué)生即將升到初中后，會有自己的想法，會在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進一步，而不是像以往一樣的學(xué)習(xí)。當然班主任就是知道教師，我一定會更好的幫助他們，我一定會將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時的跟上來，在長大后成為社會主義的棟梁之才！

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