人體作文300字十篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的人體作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人體作文300字 篇1
今天，我體驗了一下盲啞人。我先找來平時睡覺的眼罩，蒙住了自己的眼鏡。頓時，我眼前一片黑暗，根本分不清東南西北。一種恐懼感油然而生。摘下眼罩，我去找了一個寬膠帶，將嘴巴封了起來。戴上眼罩，什么也看不清，只好自己摸索著向前走去。
還沒走幾步，只聽“砰”的一聲，oh,my,god!我的頭不知道撞上了什么東西，這東西還挺硬，我頓時“眼冒金星”。摘下眼罩一看，令我大失所望，原來只是一堵墻而已，還以為什么東西，真是“出師不利”。我繼續(xù)向前走去，一片漆黑，什么也看不見，被腳下一個垃圾桶“澎”地絆了一跤，重重地摔倒了地上，我現(xiàn)在也是“名副其實”地“鼻青臉腫”了。沒想到一個小小的垃圾桶也“欺負(fù)”我。真希望一小時早點過去。才幾分鐘我已“狼狽不堪”�？梢恍r簡直就像是以往年一樣漫長……
一小時過去了。我拿下眼罩，松了口氣，睜開眼，黑暗頓時“煙消云散”又可以看到五彩的世界了。直到現(xiàn)在，我才真正體會到了盲啞人的痛苦。他們一生都是在黑暗中的。生活艱辛無比。我們要幫助所有生活中的殘疾人。
人體作文300字 篇2
今天，我在報紙上看到錦漢展覽中心有一個人體展覽，我很好奇，就叫爸爸帶我去。
我們一進(jìn)大門就非常高興，這里總長有１８０米，５０００平方米，把每一個器官分成一個展覽館，每一個館里都配合高科技的光和電等多種展示方法，讓我們體驗前所未有的奇妙旅程。在這么多展覽館中我覺得口腔館最有趣。我們從一個大嘴巴里進(jìn)去，一進(jìn)去就看到下面有８只牙齒，上面有１６只，因為還要留空位讓我們進(jìn)去，牙齒旁邊還擺著４只大牙刷，后面還有一條舌頭。工作人員還告訴我們牙齒的功能和保健方式，舌頭與味覺感應(yīng)的聯(lián)系，還發(fā)了一份有關(guān)防止蛀牙的資料。肺館設(shè)有游戲區(qū)、肺器官的模型及有關(guān)肺知識的電影介紹，通過看電影我還知道右肺比左肺大。心臟館里有一個巨大的心臟模型，形狀很像一個椰子，心臟模型上還有一些紫色的血管，工作人員還向我們介紹心臟猶如水泵一壓一放的神奇原理及過程。大腦館里有一個白色的的大型充氣大腦模型，非常逼真，我們可以在這里了解大腦是如何運作的。還有肝館和嬰兒館，我就不一一介紹了，每個館里還有很多相關(guān)的游戲，即可以增長知識，又可以讓我們放松一下。
這個展覽館可以讓我們在快樂中學(xué)習(xí)健康之道，如果你們有時間也可以來參觀一下吧！
人體作文300字 篇3
今天的寫作課上，顧老師說：“我給同學(xué)們帶來了一架‘鋼琴’�！薄澳睦镉袖撉�？”有的同學(xué)小聲嘀咕著。還有一位同學(xué)探頭探腦地找著，希望能找到。我心里在想：會不會是空氣鋼琴？
這時，顧老師叫了八位女同學(xué)上來，叫她們排成‘一’字形，同時讓她們把右手伸出來，幾位女同學(xué)“唰”地伸長了手。
顧老師說：“這就是鋼琴�！蔽倚睦镉窒耄哼祝窟@哪里是鋼琴呢？沒有琴鍵……顧老師又說：“手指頭就是琴鍵�！辈⒔o大家彈了一遍，讓我們唱出來。顧老師一共彈了4次，而且一次比一次慢，希望我們能唱出來，可我們次次都沒有如老師所愿！
第一次，顧老師不快不慢地彈了出來，可是我們怎么也看不懂。這個好像是‘6’，這個好像是……我腦子里一片空白。
到了第四次，我們還是唱不出什么來，但隨著顧老師慢慢地彈了出來，我稍微有些懂了，可還是不能完整地唱出來。
最后，顧老師把答案寫在了黑板上。然后請了一位男同學(xué)唱出來。他沒有唱好，顧老師只好自己唱出來。這時，有同學(xué)馬上反應(yīng)過來了！她說：“世上只有媽媽好！”“對了！”顧老師笑著說。哦，原來是這樣，我才明白過來。
哈哈，這架“鋼琴”真是好玩��！
人體作文300字 篇4
記得四年級的一個下午——第二節(jié)課快下課了，老師說了一件事，老師說第三節(jié)課要做一個游戲，要體驗盲人的生活，我和同學(xué)異口同聲的喊道“耶！”。
到了第三節(jié)課，我們早早的就下去站隊了，等老師來了，老師說有幾項要求，老師說完要求之后，我被蒙上了眼睛，什么都看不見了。我只能靠記憶走兩步�？墒牵液芸炀兔允Я朔较�，我只好小心的向前走了幾步。我心想：我好像絆到了什么東西？我又小心地向前走了一步，哈哈，果真是臺階啊！我想。我現(xiàn)在的心情就像在沙漠中找到了水源一樣！
我上了臺階之后，左摸摸，右撞撞，意圖撞到墻之類的東西，我運氣真好，我撞到了墻，我摸著墻邊走，可是走了一會又摸不到墻了，我想一定是到小門那里了，我又靠著記憶再走，突然，我不知撞到了什么東西，驚叫了一聲，那個“東西”回話了，我這才知道，原來我撞到了一位同學(xué)，之后，我又被絆了一下，可能是臺階，一步，兩步，三步……我可能是上二樓了。我用原來摸著墻壁找臺階的方法走進(jìn)了班里。我想，我一定是第一個到教室里的，可是，我一看，竟然有幾個同學(xué)在座位上說說笑笑！
那天下午真是有一個有意義的下午呀！讓我體驗到了盲人生活的艱辛。
人體作文300字 篇5
星期六下午，我去溫新上課。老師帶我們進(jìn)行了一次難忘的盲人體驗活動。
第一輪由鄒明來當(dāng)盲人，老師用紅領(lǐng)巾把鄒明的眼睛蒙住，原地轉(zhuǎn)三圈，然后讓他去找自己的座位。老師喊“開始“，他就沿著桌子邊一點一點地摸索著，摸到第三排時，鄒明以為這是自己的位置，就準(zhǔn)備坐下，結(jié)果摸到了一個瘦瘦的身體，他就知道這不是自己的座位。接著，他又摸到第四排的桌子，摸了一下，沒有人，鄒明就坐下了�！斑@就是我的座位！”鄒明大聲喊道，他解開紅領(lǐng)巾，一看，還真是沒錯。
第二輪是徐瑾辰來當(dāng)盲人，他要找人——鄒明。
老師還沒喊“開始”，被紅領(lǐng)巾蒙住眼睛的徐瑾辰就開始張牙舞爪地一通亂摸，然后老師教大家變換位置，這下可難倒了徐瑾辰。他沿著桌子，開始了艱難的“摸人”。摸到第三排時，他摸到了一個瘦瘦的身體，老師誤導(dǎo)徐瑾辰說：“這就是鄒明，這就是鄒明�！毙扈揭徊恍⌒木吐淙肓死蠋煹娜μ祝犃死蠋煹脑�，就大聲吼道：“這就是鄒明！”徐瑾辰解開紅領(lǐng)巾一看，竟不是鄒明，而是別的同學(xué)。徐瑾辰尋找鄒明的任務(wù)，以失敗告終。
這次“盲人”體驗活動，讓我們知道了盲人的生活有多么寂寞、困難，所以我們不要歧視盲人，要關(guān)愛他們，呵護(hù)他們。
人體作文300字 篇6
一聽到“盲人”這個詞，大家一定會聯(lián)想到雙目失明，手拿導(dǎo)路棍，一步一步探索著前行的盲人。盲人看不見外面的世界，他們出行靠的是導(dǎo)路棍和盲道。雖然現(xiàn)在街上隨處可見盲道，但盲人走的路順暢嗎？那天，爸爸和我一起做了個實驗。
傍晚，臨平東湖路的一段，我閉上眼睛嘗試著當(dāng)了回盲人。當(dāng)感覺到前方有障礙物時，我就睜開眼睛看一下。結(jié)果不足百米的盲道上，我碰到了19處障礙物。還好我能睜開眼睛看到擋住去路的是何物，但要是真正的盲人呢？后果不堪設(shè)想！
通過這次嘗試，我發(fā)現(xiàn)盲人們走的路并不順暢。要么是自行車占據(jù)了盲道，要么就是汽車擋在了盲道上。盲道就是為盲人鋪設(shè)的，怎么可以變成了停車場呢？更加嚴(yán)重的是一些臨街小店，店主為了招攬生意，讓商品在盲道上“安家落戶”。店主只圖賺錢，卻沒想到給盲人帶來多大的不便。
在此，我想對那些只顧自己方便的人說：當(dāng)你正要把車停到盲道上時，請你為盲人著想，換個地方停車；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的商品占據(jù)盲道時，請你把商品搬一個家，給盲人留出通道；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)盲人急需幫忙時，請你伸出雙手幫助他。這個世界只要大家充滿愛心，一定會處處開滿幸福的花。
人體作文300字 篇7
我家的電腦感染了病毒，媽媽急的沒有辦法。后來，爸爸請了一位“電腦醫(yī)生”，這位計算機工程師，給我家的電腦裝上了殺毒軟件。這東西真是好樣的，它不僅“殺死”了電腦病毒，治好了電腦的病，而且從今往后它還能充當(dāng)電腦衛(wèi)士，堅決抵抗電腦病毒的侵害。
殺毒軟件對電腦有如此神奇的功能？我想要是研究設(shè)計一種特別的殺毒軟件給人體裝上，人不就可以不生病了嗎？
首先，我想先發(fā)明這樣一種軟件，它的大小和形狀像電子手表的電池，剛好能貼在人體的'中心—肚臍眼，一旦人體遭病毒侵犯，它就立刻會發(fā)出報警聲，提醒人們?nèi)メt(yī)院檢查。這種軟件，我給它命名為“李氏人體防病毒卡”。隨著人類科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，我的“李氏人體防病毒卡”也能逐步“升級”，只會發(fā)聲報警還不夠，到了夜里，還得發(fā)亮，讓人們聽得清，看得見，24小時都能收到“疾病報警”。
我相信，到了20xx年，我的夢想會變成現(xiàn)實。到那個時候，我的研究成果已經(jīng)遍布全球，全世界各種健康商店里，都擺滿了“李氏人體防病毒卡”，當(dāng)?shù)厍蛏纤腥硕疾辉偈艿讲《镜恼勰�，那世界將多美好呀�?/p>
人體作文300字 篇8
在過去，我一點也不了解盲人，聽了盲人摸象的故事后，我覺得好玩極了。但通過周末的體驗，我了解到：原來作為一名盲人生活是十分艱難的。
周末的下午，我和媽媽去河邊游玩時，我突發(fā)奇想，想要體驗一下盲人的感受。于是閉緊雙眼，又用媽媽的絲巾蒙住雙眼，我的眼前漆黑一片，色彩蕩然無存。
剛開始，我還沒什么顧慮，大膽地邁起大步向前走。過了一會兒，我聽到了逐漸變大的“嘩嘩”聲。我有點害怕：媽媽會不會沒注意，讓我掉進(jìn)河里呢？“嘩嘩”的水聲越來越大，我心中的恐懼也越來越大。后來，我實在忍不住了，睜開了雙眼，我突然覺得世界是如此美麗！低頭一看，原來我正站在小河的小木橋上呢，怪不得水聲這么近！之后我又不小心被石頭絆了一下，于是走幾步，我就要問問媽媽有沒有臺階、石頭。走著走著，我突然覺得腳踏空了，被驚出一身冷汗，原來是個大下坡……
這次體驗“心驚膽戰(zhàn)”，但都是虛驚一場。我充分體會到盲人生活不易。即使做事有人幫助，心里也會忐忑不安，更別說沒人幫助了�；蛟S路上碰到一排臺階，沒留心就會像皮球一樣滾下去；或許下一步就是萬丈深淵；或許在馬路上飛奔來一輛汽車……大家如果遇到盲人，請伸出援助之手幫幫他們！
人體作文300字 篇9
今天，老師讓我們體驗一下盲人。我體驗的是盲人接水喝，說起當(dāng)時的情形，我真是搞笑極上了，讓我們一起來看看吧！
我戴上眼罩之后，感覺周圍一片漆黑，讓我不由得害怕起來。我抖抖地跨過板凳，跨過板凳之后，我感覺身體撞上了一個什么東西，尖尖的角，莫非是桌子，我又上前走了幾步，我又撞到了桌角，而且身子右邊還是軟軟的一塊，“這是上什么東西？”我心里疑惑不解。緊接著是一陣爆笑聲，原來是惲老師，我又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往飲水機旁走。
東摸摸，西摸摸，終于走到飲水機旁了。我把杯子裝滿了水，準(zhǔn)備打到回府了，可是到底是往前走還是往后走呢？我頓時失去了方向感，我思考了一會會，決定往前走，“拼”我又撞到桌子了，這難道是我的座位，我向前摸了摸，“呀！你摸到我的頭了！”鄭宇軒大叫道。全班傳來一陣爆笑聲，我又趕緊往前走了一點，沒走幾步我又碰到人了，唉！我什么時候才能走回座位呀！就這樣，我一直往后走，走到一張桌子前喝了一口水就座下了，誰知那不是我的座位，而是韓可豪的。
全班又爆笑起來，當(dāng)盲人可真不容易呀！這讓我想到了真正的盲人，他們比我們生活的還要困難，讓我們一起來幫助他們吧
人體作文300字 篇10
今天，是我們每個月一次的外出探究活動，我們?nèi)サ氖乔嗌倌昊顒又行�。教我們知識的是章老師。在這里我們學(xué)到了許多課外知識。
上午，章老師教我們的是人體結(jié)構(gòu)，下午，章老師教我們的是應(yīng)急救護(hù)。最讓我感興趣的就是應(yīng)急救護(hù)中的心肺復(fù)蘇。
章老師先把心肺復(fù)蘇的要點和我們說了一下，比如說：要先聽患者有沒有呼吸、心跳，沒有的話要做人工呼吸和心肺復(fù)蘇等等，還把在做人工呼吸時和心肺復(fù)蘇時的注事項提醒了我們，還叫大學(xué)生老師給我們示范了一遍。最后，章老師說讓我們自己嘗試一下，這令我興奮不已，終于可以自己動手試一下了。我和沈夏昕來到假人旁，先是沈夏昕來幫假人做心肺復(fù)蘇，我做她的助手。她在做的時候，有許多錯誤的地方，老師幫她改正 ，我在一旁認(rèn)真的學(xué)習(xí)。終于輪到我了，我吸取了沈夏昕的不足之處，沈夏昕把假人的呼吸道打開，我把假人的頭抬起來，捏住他的鼻子，深吸一口氣，對著假人的嘴巴剛吸的氣慢慢吐出來，重復(fù)兩次。做完人工呼吸后，我要幫假人做心肺復(fù)蘇，雖然沒有一次完成，但我還是很開心。
這次外出探究活動，使我了解了人體結(jié)構(gòu)和應(yīng)急救護(hù)。我會發(fā)揮今天的知識，做得更好。
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