關(guān)于紀(jì)律演講稿模板10篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的紀(jì)律演講稿10篇,歡迎大家分享。
紀(jì)律演講稿 篇1
老師,同學(xué)們:
大家早上好!很榮幸在國(guó)旗下演講。今天,我想與大家談?wù)剬W(xué)校紀(jì)律。
很難說(shuō)對(duì)紀(jì)律抱有怎樣的感情。我最直觀的感受,就是偶爾遲到時(shí)被揪住,拉到一邊寫(xiě)下班級(jí)姓名;或者談笑正酣,突然全班一靜,猛然望向窗口,余光掃到某個(gè)熟悉的威嚴(yán)身影,心跳咚咚,方才意識(shí)到這正是自習(xí)時(shí)光。總的來(lái)說(shuō),限制、壓抑似乎成了紀(jì)律的代名詞。就連上小學(xué)的妹妹,在作文中提到“夢(mèng)想中的學(xué)!,也不過(guò)渴求兩點(diǎn):一是沒(méi)有種種紀(jì)律,二是從不布置作業(yè)。紀(jì)律競(jìng)排在了作業(yè)之前,足見(jiàn)對(duì)紀(jì)律的成見(jiàn)之深。學(xué)校是培養(yǎng)棟梁的苗圃,老師和學(xué)生絕不是對(duì)立的階層,那么,由學(xué)校和老師執(zhí)掌的紀(jì)律法寶,怎么就會(huì)被我們?nèi)绱烁行缘嘏懦,究竟是什么出了?wèn)題?
前段時(shí)間有同學(xué)找我抱怨說(shuō):“打掃衛(wèi)生時(shí)宿舍是我家,怎么睡覺(jué)稍稍晚了一點(diǎn)‘你以為宿舍是你家!’”話糙卻未常沒(méi)有道理。我們把七分之五的時(shí)間停駐在學(xué)校,稱(chēng)之為家絕不過(guò)分,我們渴求家庭的溫馨自由;但同時(shí),我們有鮮明的目的,我們有同行的伙伴,我們的自由不能妨礙他人的自由,更不能違背求知的目標(biāo),而這無(wú)疑和家是不同的`?释杂傻奈覀兒图o(jì)律似乎有著天然的矛盾。
排隊(duì)打飯,多么想跨越人群先行一步,每當(dāng)這時(shí),就會(huì)忘掉曾被人插隊(duì)的憤怒;碰到難題,惱人的嗡嗡聲讓人集中不了精力,只有此刻,才會(huì)明白安靜的重要。我們一方面享受著良好秩序帶來(lái)的方便,一方面又在抱怨被紀(jì)律束縛的壓抑,可是,沒(méi)有付出何以收獲?
自習(xí)不說(shuō)話是再簡(jiǎn)單不過(guò)的道理,可我身邊就有同學(xué)聽(tīng)著歌寫(xiě)字效率極高,更有些人晚上和生活老師斗智斗勇白天卻比我還精神,個(gè)性化的我們面對(duì)要求共性的紀(jì)律難免無(wú)所適從。然而,學(xué)校的特殊性,帶來(lái)了學(xué)校紀(jì)律存在的必要性。紀(jì)律像一把刻刀,想把我們肆意的性格與行為雕成藝術(shù)品,可無(wú)論結(jié)果多么精美,被雕刻的過(guò)程總有陣痛伴隨。
那么,我們?cè)撛鯓用鎸?duì)紀(jì)律呢?
趙老師講到此時(shí)曾借用孔子的話叫“從心所欲不愈矩”讓我深受啟發(fā)。這是說(shuō)“我的行為無(wú)不出于本心,但同時(shí)它們又不曾觸及紀(jì)律的紅線。”如果說(shuō)這是最高境界,那么,稍次一級(jí),我以為我們應(yīng)做到“選擇行為,承擔(dān)后果”讓理智,而不是沖動(dòng)或僥幸,成為我們做事的導(dǎo)向。
作為學(xué)生的我們,要充分意識(shí)到紀(jì)律存在的積極意義,用紀(jì)律限制自己的懶散和惰性;面對(duì)與自己的個(gè)性不符合的要求,也要多為大家著想,這也未嘗不是磨練性格的方式。早上開(kāi)窗固然繁瑣,可比起生病之苦又算得了什么呢;自習(xí)不說(shuō)話固然憋悶,但平心靜氣,集中精力,多完成的那幾道難題,不就是最好的饋賞嗎?
當(dāng)然,我希望亦相信,我們學(xué)校紀(jì)律建設(shè)與管理也將不斷前行,更加合理并始終成為我們前行的保障。
最后,我想用張老師的一句話結(jié)束今天的演講,“事實(shí)已經(jīng)證明,沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有好的學(xué)習(xí)成績(jī),那么,遵規(guī)守紀(jì)是否應(yīng)成為我們的共識(shí)呢?”
謝謝大家!
紀(jì)律演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是劉權(quán)欣,非常榮幸能夠與各位同學(xué)在這里共同競(jìng)選班委。我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。首先我要感謝老師對(duì)我的栽培與鼓勵(lì),也要感謝同學(xué)們對(duì)我的信任和支持。
我是一個(gè)陽(yáng)光、自信、多才多藝的男生。在小學(xué)階段我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)三年的紀(jì)律委員和兩年的副班長(zhǎng),學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。在“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中,年年獲得校級(jí)雛鷹隊(duì)員,并有著較高的協(xié)調(diào)能力和管理能力。我的興趣愛(ài)好十分廣泛,看書(shū)、書(shū)法、朗誦等。
紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律,我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。第一,我能自覺(jué)遵守班級(jí)紀(jì)律,以身作則,起模范帶頭作用。第二,我有較強(qiáng)的'責(zé)任心和使命感,能尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),不計(jì)較個(gè)人得失,熱心幫助他人。
今天我來(lái)參加班委競(jìng)選,就是想充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),為老師和同學(xué)們服務(wù),為班級(jí)多出力。如果我這次競(jìng)選成功,我一定會(huì)腳踏實(shí)地,盡我所能,出色地完成老師和同學(xué)們交給我的任務(wù),全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
我知道,一個(gè)班級(jí)如果沒(méi)有紀(jì)律就會(huì)像一盤(pán)散沙。如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話,我會(huì)“新官上任三把火”。第一把火,我會(huì)更加嚴(yán)格地要求自我,嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律,管好自我;第二把火,我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”,讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀(jì)律;第三把火,我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”,讓他們明白遵守紀(jì)律的重要性,把他們的壞毛病改正過(guò)來(lái)。我覺(jué)得作為一名紀(jì)律班長(zhǎng),要勇于創(chuàng)新,和老師同學(xué)天衣無(wú)縫的配合,在配合中有新思路,不會(huì)不管三七二十一,開(kāi)口就是批評(píng)。我會(huì)有理有據(jù)地說(shuō)服同學(xué),我會(huì)像一顆挺拔的大樹(shù),無(wú)論刮風(fēng)下雨都不倒下,我會(huì)爭(zhēng)當(dāng)快樂(lè)的小天使,為有困難的同學(xué)排憂解難。
請(qǐng)大家相信,如果給我一雙翅膀,我將帶你們翱翔整個(gè)藍(lán)天。如果給我一片綠蔭,我將回報(bào)你們整個(gè)森林。同學(xué)們,請(qǐng)相信我,將你寶貴的一票投給我,我不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望,請(qǐng)大家記。航o我一個(gè)機(jī)會(huì),我將還大家一個(gè)奇跡。
謝謝大家!
紀(jì)律演講稿 篇3
敬愛(ài)的教師、同學(xué)們,大家好!我叫xxx,今日我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員
俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”其實(shí),“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”是人們?cè)谏钪锌偨Y(jié)出來(lái)的一個(gè)十分實(shí)用的道理。它告訴我們一個(gè)重要的道理——做任何事情都要有規(guī)則,懂規(guī)則,守規(guī)則。而如果一個(gè)班沒(méi)有紀(jì)律的話,將得不到任何一位教師的認(rèn)可,所以我要競(jìng)選這個(gè)十分重要的職位。雖然我也存在一些缺點(diǎn),可是我會(huì)進(jìn)取改正。
并且我也有當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員的`經(jīng)驗(yàn)。在我三四年級(jí)的時(shí)候,我都當(dāng)過(guò)紀(jì)律委員,所以我想我能和三四年級(jí)的時(shí)候一樣繼續(xù)做紀(jì)律委員。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我會(huì)以身作則,勇于為班級(jí)服務(wù),教師、同學(xué)們,如果你們肯給我機(jī)會(huì),我必須會(huì)讓大家滿意的。我會(huì)做好自我的本職工作,進(jìn)取為班級(jí)服務(wù),每次在上課鈴之前,我會(huì)主動(dòng)的管好紀(jì)律。我不會(huì)管得很?chē)?yán),也不會(huì)太松,我會(huì)給他們一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì),當(dāng)然這個(gè)機(jī)會(huì)僅有一次。讓教師走進(jìn)教室的時(shí)候會(huì)露出滿意的笑容。
如果我落選了,我也不會(huì)很失落,因?yàn)槲颐靼祝冶仨氝有一些不足的地方,我會(huì)再接再厲。
期望大家能支持我,投我一票吧!
多謝大家!
紀(jì)律演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我所要競(jìng)選的職位是紀(jì)律部部長(zhǎng)。我對(duì)于這個(gè)職務(wù),有我自己的看法。首先,紀(jì)律部部長(zhǎng)的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律,使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而,想要當(dāng)好紀(jì)律部部長(zhǎng)首先自己就要有良好的紀(jì)律,這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律,首先約束好了自己,所以我覺(jué)得我能勝任這個(gè)職位。
俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓!倍覀儼啵@樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個(gè)來(lái)幫助你們的人。我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn),也會(huì)指出你們的`缺點(diǎn)。這不是監(jiān)督,而是一份對(duì)你們真誠(chéng)的幫助與發(fā)現(xiàn)。
如果我這次能夠當(dāng)上紀(jì)律委員的話,我就會(huì)“新官上任三把火”,第一把火,我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,在平常嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律,管好自己;第二把火,我要制定一份“班級(jí)紀(jì)律遵守表”,讓同學(xué)們一起來(lái)遵守表上的紀(jì)律;第三把火,我要為平時(shí)不太遵守紀(jì)律的同學(xué)上一堂“遵守紀(jì)律課”,讓他們知道遵守紀(jì)律的重要性,把他們不遵守紀(jì)律的壞毛病改正過(guò)來(lái)。
假如我這次沒(méi)有競(jìng)選成功,我也不會(huì)灰心,仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律,并勸說(shuō)那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
最后,請(qǐng)大家支持我,謝謝!
紀(jì)律演講稿 篇5
昨天我們班的班長(zhǎng)寫(xiě)了一篇《紀(jì)律》的文章,重點(diǎn)提出了我們班課堂紀(jì)律并做出了要求。
我們班的同學(xué)都很活潑,有些班級(jí)的課堂都很安靜,回答問(wèn)題也不積極。但我們班卻恰恰相反,上課回答問(wèn)題積極的不得了,有時(shí)題目剛一出來(lái),同學(xué)們的答案就脫口而出,腦子就如一臺(tái)計(jì)算機(jī)似的。就是因?yàn)檫@樣太過(guò)于積極,我們的課堂也總是亂哄哄的,一點(diǎn)也不安靜。這也讓老師十分的頭大,每次上課總要花上十幾分鐘去整頓課堂紀(jì)律,可即使是這樣過(guò)一會(huì)還是會(huì)有一些不自覺(jué)的同學(xué)去偷偷說(shuō)小話。紀(jì)律是一個(gè)班級(jí)體的作風(fēng),它代表著一個(gè)整體,紀(jì)律不只是靠一兩個(gè)人來(lái)襯托的',其實(shí)紀(jì)律就是自律,如果每一個(gè)人都能做到自律,管住自己,那紀(jì)律自然而然也就會(huì)好。
班長(zhǎng)已經(jīng)寫(xiě)了兩篇有關(guān)紀(jì)律的文章了,他在用文字來(lái)告訴和警告我們,我們的上課紀(jì)律太差了,應(yīng)該做出應(yīng)有的改變了。這兩篇文章就是在給我們敲響警鐘,讓我們?cè)谡n堂上能更加認(rèn)真安靜的聽(tīng)課。紀(jì)律很重要,還記得開(kāi)學(xué)第一天,謝老師就告訴我們要打造品牌八班,那么打造品牌八班的基礎(chǔ)就是要有紀(jì)律,遵守紀(jì)律。
警鐘已被敲響,希望在快到期末的這幾天里我們八班全體同學(xué)可以做到遵規(guī)守紀(jì),讓課堂紀(jì)律變的更好,讓品牌永在。
紀(jì)律演講稿 篇6
親愛(ài)的的同學(xué)們:
大家好!
我要競(jìng)選的是紀(jì)律委員這一職位。
紀(jì)律是每個(gè)班都注重的。擁有好的紀(jì)律,也是我們所追求、所努力的方向。下面我就給大家講講我競(jìng)選理由吧!
第一,我有經(jīng)驗(yàn)。我也是五個(gè)值日班干部中的一個(gè)。對(duì)于管紀(jì)律,我還是有自己的一套方法的。第二,我有責(zé)任心。在管理班級(jí)的紀(jì)律中,集體榮譽(yù)感和責(zé)任心也是很重要的'。責(zé)任心和集體榮譽(yù)感強(qiáng)是我的很大的優(yōu)點(diǎn)。
如果我真的成功當(dāng)選了紀(jì)律委員,我會(huì)盡力做到以下幾點(diǎn):
1、自休課時(shí),我會(huì)下到吵鬧的同學(xué)身邊,從根源解決問(wèn)題,不會(huì)只盲目地喊叫。
2、遇到一些初犯紀(jì)律的同學(xué),我會(huì)讓他改正,勸他不要再次違犯紀(jì)律。
3、我會(huì)以身作則,帶好這個(gè)遵守紀(jì)律的頭。
如果我沒(méi)有被選上,我也汪會(huì)灰心喪氣。我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取下次能夠當(dāng)選。
親愛(ài)的同學(xué)們,我愿意為了班級(jí)的紀(jì)律獻(xiàn)出自己的一份力。請(qǐng)投我一票吧!讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起努力,把紀(jì)律越變?cè)胶?我的講話完了,謝謝大家!
紀(jì)律演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好
今天我要競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員,我想大家應(yīng)該知道這樣一句話:沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓,是的,就像這句話說(shuō)的,我們班也需要一位紀(jì)律委員來(lái)維持我們班的紀(jì)律,所以,我決定來(lái)競(jìng)選這個(gè)職位,主要有兩個(gè)原因,一是我已經(jīng)任過(guò)這個(gè)職位,有了很多自己的經(jīng)驗(yàn),二是我聽(tīng)過(guò)很多同學(xué)和朋友對(duì)我以前任這個(gè)職位時(shí)給我提出的很多建議和意見(jiàn),所以,我決定還是來(lái)競(jìng)選紀(jì)律委員這個(gè)職位,如果我當(dāng)選,我相信今后我會(huì)干的更好。大家知道,紀(jì)律委員是個(gè)得罪人的職位。很多同學(xué)對(duì)這個(gè)職位也會(huì)嗤之以鼻,不是來(lái)管我們嗎,對(duì)我們罰站,然后再被老師批評(píng)一頓,我才不選你呢,可是,同學(xué)們,我認(rèn)為這樣做,雖然是對(duì)你們的監(jiān)督,但更是對(duì)你們的真誠(chéng)幫助,也是為了維護(hù)我們班的形象和紀(jì)律,今天參與競(jìng)選的同學(xué)可能會(huì)比上一次多,很多同學(xué)認(rèn)為比我優(yōu)秀,但是,請(qǐng)同學(xué)們放心,我相信我一定會(huì)勝任這個(gè)職位,我一定會(huì)比以前做的更好。
如果我當(dāng)選我們班的紀(jì)律委員,我一定實(shí)現(xiàn)以下承若:首先,在上課期間,可以把不守紀(jì)律的`同學(xué)的名字記住,幫助他們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)中改正,我的方法是:第一次進(jìn)行警告,第二次寫(xiě)上名字,第三次進(jìn)行罰站,如果還不改正就報(bào)告給老師。其次,對(duì)同學(xué)們不能管的太嚴(yán),破壞與同學(xué)們的友誼,但也不能管的太松,讓同學(xué)們形成不好的習(xí)慣,又影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí),破壞我們班的紀(jì)律。
如果這次我沒(méi)有競(jìng)選上,也沒(méi)有關(guān)系,可能是我上一次任紀(jì)律委員時(shí)做的不是很好,離同學(xué)們的要求有差距,希望同學(xué)們對(duì)我批評(píng)指正,也感謝同學(xué)們對(duì)我上一學(xué)期任紀(jì)律委員的支持和幫助,謝謝老師對(duì)我的信任,更希望這一學(xué)期的紀(jì)律委員能比我做的更好,更上一層樓。
我的演講完了,請(qǐng)大家支持我,投我一票。
謝謝大家!
紀(jì)律演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家早上好,我叫楊也,我今天參加競(jìng)選班長(zhǎng)職務(wù),我相信憑著我的熱情跟才干,一定能夠取得競(jìng)選的成功。
我是一個(gè)“三心二意”的學(xué)生,這里的“三心二意”可不是做事不專(zhuān)心,隨隨便便的.意思!叭摹笔侵高M(jìn)取之心、平跟之心、寬容之心;“二意”指的是創(chuàng)意跟詩(shī)意。因?yàn)橛辛恕斑M(jìn)取”之心,才能使我不斷進(jìn)步、不斷完善自我、在保證學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的前提下高質(zhì)高效完成班級(jí)工作。有了“平跟”之心,無(wú)論成功與失敗,我都會(huì)用一顆平常心來(lái)對(duì)待。有了“寬容”之心,才使我胸懷寬廣、虛懷若谷,接受同學(xué)的意見(jiàn),與他人合作把班內(nèi)活動(dòng)處理好。那“二意”呢?增一份創(chuàng)意我們能創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),展示我們班獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采;添一點(diǎn)詩(shī)意我們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中處變不驚,臨亂不慌,從容不迫。
對(duì)待班內(nèi)活動(dòng),我又將如何做呢?首先,我認(rèn)為,一個(gè)好班級(jí)必須要做到合理分工,讓最合適的人去做他最擅長(zhǎng)的事,從而建立一個(gè)合理有序的班集體。其次,我會(huì)努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起,互相幫助、征求同學(xué)們的意見(jiàn),增強(qiáng)班隊(duì)內(nèi)部的凝聚力跟向心力,增加班級(jí)工作的透明度。最后,我將力求提高工作效率,使班級(jí)各項(xiàng)工作都有效的進(jìn)行,在最短的時(shí)間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)選,我一定要在第一時(shí)間制訂好工作計(jì)劃跟實(shí)施方案,保證班級(jí)工作在最短的時(shí)間內(nèi)順利步入正軌。
也許有時(shí)候我太活躍了,但是我相信,有了同學(xué)們對(duì)我的信任,我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,改掉自己的缺點(diǎn)不斷完善自我。
希望大家支持我,謝謝!
紀(jì)律演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是XXX,我這次想競(jìng)選的是紀(jì)律委員。俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓, 但現(xiàn)在,我想:我也是五2班的一員,也想為五2班作出一些貢獻(xiàn)。所以,我決定再一次競(jìng)選紀(jì)律委員。而這一次也是一個(gè)艱難的決定!如果我競(jìng)選不上,也沒(méi)關(guān)系。我會(huì)嚴(yán)格要求自己做一個(gè)好學(xué)生,一個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。
國(guó)家有國(guó)法,學(xué)校有校規(guī),班里有班規(guī)。而我就想競(jìng)選一個(gè)紀(jì)律班長(zhǎng),因?yàn)槲乙呀?jīng)有一屆的經(jīng)驗(yàn)了,所以我還想連任紀(jì)律班長(zhǎng)。我覺(jué)得作為紀(jì)律班長(zhǎng)我覺(jué)得要做好以下幾點(diǎn):
1、上課有同學(xué)說(shuō)話,有時(shí)候要必要提醒。
2、下課必要記好課上同學(xué)們的表現(xiàn)情況,而且每節(jié)下課都是如此。
3、做老師的好幫手。
4、跟同學(xué)講道理。
我覺(jué)得當(dāng)紀(jì)律委員其實(shí)也有自己的難處,而且有時(shí)候很難管,所以請(qǐng)同學(xué)們都諒解一下。比如說(shuō):一個(gè)同學(xué)說(shuō)話,我一下子記上這個(gè)名字,這樣反而管不好,而且還傷害了同學(xué)之間的`友誼,而管得太松,又會(huì)亂成一鍋粥,這樣副科老師們就會(huì)議論咱們班的。所以管理程度也有點(diǎn)難把握,班干部也有班干部自己的難處啊!如果,一錯(cuò)再錯(cuò),那可就別怪我“無(wú)情”了!假如臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)你們有那種感受,那你們也會(huì)不知所措的!所以 家體諒一下所有的班干部吧!
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我將和同學(xué)們一起努力,以全面發(fā)展為班級(jí)爭(zhēng)光。如果我有什么地方做的不對(duì),請(qǐng)同學(xué)們指出來(lái),我也會(huì)虛心接受的。我將為我的夢(mèng)想而努力奮斗。我會(huì)以飽滿的熱情,認(rèn)真的工作態(tài)度干好這項(xiàng)工作。
請(qǐng)大家相信我,讓我們一起奮斗美好的明天吧!
紀(jì)律演講稿 篇10
各位老師,同學(xué)們:
大家早上好!今天,我“國(guó)旗下講話”的主題是:遵守課間紀(jì)律,創(chuàng)建文明校園。
課間是消除學(xué)習(xí)疲勞,讓大腦得到休息,調(diào)節(jié)身心的時(shí)間。有益的課間活動(dòng)可以讓你得到很好的放松,而良好的課間紀(jì)律正是安全有序地進(jìn)行課間活動(dòng)的保證。有了良好的課間紀(jì)律,課間活動(dòng)就是學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。
我觀察了近階段的課間活動(dòng),發(fā)現(xiàn)多數(shù)同學(xué)能夠遵守課間規(guī)定,做有益的活動(dòng),例如:做健康的游戲、下棋、與同學(xué)交談、看自己喜歡的有益的書(shū)籍等,這些都是健康文明表現(xiàn)。但是少數(shù)同學(xué)缺乏安全意識(shí),一下課就相互推拉打鬧,有些在樓梯和樓道上追逐,還有個(gè)別同學(xué)在教室里大呼小叫,這些都是不安全、不文明的行為。有時(shí),跑鬧中的同學(xué)會(huì)一不小心撞上了老師,撞倒了同學(xué),造成不必要的.傷害事故,這樣對(duì)自己和對(duì)別人都沒(méi)有好處。還有些同學(xué)文明意識(shí)淡薄,養(yǎng)成了亂丟垃圾的壞習(xí)慣,平時(shí)把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔,這樣既破壞了優(yōu)美的校園環(huán)境,損壞了優(yōu)良的班容和班風(fēng),也讓值日生傷透腦筋,以上這些表現(xiàn)是和我們倡導(dǎo)的文明學(xué)生形象相違背的。為了讓我們的校園更潔凈、更美麗、更文明,同學(xué)們,我們要牢記校園課間文明規(guī)范,從我做起,從一點(diǎn)一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根!在此對(duì)大家提幾點(diǎn)要求:
一、課間活動(dòng)的時(shí)間短,全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng),人很多,因此,大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右慢走,這樣上下樓的同學(xué)才不會(huì)相撞,否則,擠在一起很不安全,容易出現(xiàn)擠壓事故。下樓時(shí)更不能順著扶手向下滑,以免跌倒、摔傷。
二、下雨天,大家不要奔跑,要小心行走,避免滑倒受傷。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧,避免撞傷。
四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾和紙屑,珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí),看到垃圾,不管是誰(shuí)扔的,首先要主動(dòng)清理。
五、吃午飯后安靜留在課室休息,認(rèn)真完成老師的布置的作業(yè),不可離開(kāi)課室跑鬧。
同學(xué)們,講文明、懂禮貌是一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,一個(gè)人進(jìn)步的標(biāo)志,是我們必備的一種美德。我們美麗的學(xué)校一天天在發(fā)展,環(huán)境一天天在改善。但光有這些是不夠的,只有我們?nèi)w同學(xué)共同努力。從我們的一言一行中,樹(shù)立我們學(xué)生的良好形象,才能使我們的校園更文明,更美麗!
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