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【實(shí)用】以想象為題作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的以想象為題作文6篇,歡迎大家分享。
以想象為題作文 篇1
在某城市的中心,有一座美麗的電腦學(xué)校。這座學(xué)校安裝了幾百臺(tái)電腦一切都由電腦指揮。
學(xué)校的大門外有一個(gè)很隱蔽的攝像機(jī),想要進(jìn)入學(xué)校上課,必須讓攝像機(jī)進(jìn)行全身檢查才能進(jìn)學(xué)校,如果攝像機(jī)放出紅外線的話,說明你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。這時(shí),只有校長下達(dá)“命令入內(nèi)”的指令后,大門才會(huì)開。
進(jìn)入學(xué)校,1~2都是教室。輕松悅耳的古詩會(huì)立即播放。進(jìn)了教室,發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)書柜。原來所有的桌子都被藏在地板下面的“集裝箱”里,上課的時(shí)候,可以通過電腦,將桌椅重新放在原位。每當(dāng)上課的時(shí)候,老師不用為學(xué)生上課,只需要改一改作業(yè)。電腦會(huì)替老師為學(xué)生上課。
3樓是辦公室,每個(gè)辦公室的桌子上有一個(gè)寫著“運(yùn)動(dòng)”二字的開關(guān)。老師們想運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,只要按一下開關(guān),辦公室立即變成了一個(gè)“健身器材的廣場”,這樣每個(gè)老師的臉上都沒有了皺紋。
后操場也受電腦的.控制。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的時(shí)候,如果想跑步,不夠10人的話,只要按一下電腦的跑步鍵,地面會(huì)出現(xiàn)很多跑道。如果想游泳的話,可是沒泳池怎么辦?不用操心,只要按一下電腦的游泳鍵,泳池立刻出現(xiàn)在你眼前,冷熱水由你調(diào)動(dòng)。
學(xué)校里的所有電腦全部設(shè)在暗處,為學(xué)生提供好的上課條件。
以想象為題作文 篇2
一天晚上,小明躺在床上睡著了,他的左右手便偷偷的談起話來:“哎呦呦!我的身體真痛啊!老師真狠!留那么多作業(yè)!累死我了,真討厭!”右手說!坝沂中值,別擔(dān)心,用熱水敷一敷就沒事了!”左手溫和地說。右手手聽了,很不高興,它覺得整天都是他在寫呀寫,而左手卻在旁邊悠閑地看著,它覺得很不公平:“你什么意思!我整天在寫、做、抬……而你呢,整天就知道在那說風(fēng)涼話,沒用的.東西!”右手傲慢的說道?勺笫致犃藚s一點(diǎn)也不生氣,溫和的說道:“右手兄弟,你可別這么說,你在寫字的時(shí)候,我在專心的幫你扶本呀。再說了,我也幫你拿橡皮,抬東西的時(shí)候我也和你一起合作。你怎么能說我什么也不干呢?”右手聽了,更不高興了,說:“左手,你別得意忘形!哼!我們走著瞧!”說完,右手倒在了小明的肚子上睡了。左手無奈的搖搖頭,也睡了。
第二天,小明又在寫作業(yè),寫著寫著鉛筆沒有了鉛,小明用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆左手扶著鉛筆,右手拿著轉(zhuǎn)筆刀削。這時(shí)候,右手萌生了一個(gè)壞想法,它想:昨天那筆事情還沒算呢,不如現(xiàn)在……說著,右手向左手轉(zhuǎn)去!左手受傷了!小明幫它貼上了創(chuàng)口貼沒事了,右手竊笑著。左手其實(shí)知道右手是故意的,可它不生氣,它認(rèn)為它必須要和右手緩和一下關(guān)系了。說:“右手兄弟,我知道你對我有偏見,我在這里和你道歉了,對不起!希望我還可以和你做好哥們、好兄弟!庇沂致牶蠛芨袆(dòng),它很慚愧也很自責(zé),于是,它低下頭,說:“應(yīng)該是我和你說對不起,我不應(yīng)該故意劃傷你!對不起!”“沒事沒事!我們還是好兄弟!”左手高興地說。右手也點(diǎn)了點(diǎn)頭!從此,它們又恢復(fù)原來那么好了。
以想象為題作文 篇3
今天早上一起床,我就發(fā)現(xiàn)眼前黑乎乎的,什么也看不見。這時(shí),我的寵物小貓爬到我的身上,用人語對我說:主人,我告訴你,你的眼睛昨天晚上離家出走了,它告訴我說它對你極度不滿,因?yàn)槟闾焯於汲撩杂陔娨!我心里想:我的眼睛到底在哪?/p>
這時(shí),眼睛正拖著行李箱東張西望,希望能找個(gè)對它好一點(diǎn)的新主人。突然,眼睛發(fā)現(xiàn)路邊的椅子上坐著一個(gè)長相似強(qiáng)盜的男人,它心里想:這個(gè)人怎么樣?去看看吧!當(dāng)眼睛進(jìn)入這個(gè)男人身體的時(shí)候,眼前突然出現(xiàn)了一幕打打殺殺、很血腥的場景,這個(gè)主人不合適!眼睛便離開了這個(gè)男人。
眼睛走著走著,看見了一個(gè)老頭兒,這個(gè)老頭一直躲在一面墻的角落里。眼睛想了又想,怯生生地進(jìn)入了老頭兒的`體內(nèi),可出現(xiàn)在它面前的是一幕昏暗、冷清、孤獨(dú)的場面。唉,這個(gè)主人也不合適。
之后,眼睛在校園里找到了一位失明的小學(xué)生。它一進(jìn)入小學(xué)生的體內(nèi),眼前出現(xiàn)了一幕春光明媚、百花爭艷的景象。這才是我想要的主人!
所以,我要告訴大家眼睛對于我們很重要,請愛惜自己的眼睛吧!
以想象為題作文 篇4
夜深了,我躺在床上想,假如我坐上了飛船那該是什么樣呢!漸漸的就睡著了。進(jìn)入了夢香,感到自己坐上了宇宙飛船神舟十號。飛船是那樣的龐大,顯得我好渺小。我興奮極了。隨著倒幾時(shí)10、9、8……1發(fā)射口令,伴著震天的轟響,飛船騰空而起穿越大氣層,向著月亮飛去。
片片白云從眼前飛速的擦過,月亮一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)了。忽然,一陣輕微的震動(dòng)傳來,飛船的門打開了,我的目的地——月球到了。眼前是一片陌生的土地,不遠(yuǎn)處是金光閃閃的月宮門,我跳下了飛船,受到了嫦蛾姐姐的熱烈歡迎,嫦蛾姐姐帶著我走進(jìn)了月宮參觀,我看到月宮里面有好多宮殿,還有很多衛(wèi)兵,他們穿著金光閃閃的衣服,非常華麗。還看到了嫦蛾姐姐有摩法的桌子,它能變成各種各樣的東西,嫦蛾姐姐要什么東西,那張桌子就會(huì)變成什么東西。這時(shí)我聽到清澈的流水聲、看到了潔白的`小兔子,在歡快的追逐。我也和小白兔玩了起來,小白兔那樣的可愛,身上毛茸茸的。不遠(yuǎn)處有一棵桂樹挺立著,金色的桂花發(fā)出了一陣醉人的清香,月球太美了,太神奇了!鬧鐘叮叮的聲音把我驚醒了原來是一場夢啊!
我還沉浸在夢中,感到自己真的做上了飛船,看到了嫦蛾姐姐和那只可愛的小白兔。這時(shí),我想要好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識,到月球進(jìn)行科學(xué)探索,為人類做奉獻(xiàn)。
以想象為題作文 篇5
伴著夜晚的降臨,我慢慢步入了夢鄉(xiāng)。
2300年,我下班走在回家的路上。忽然,天空出現(xiàn)了一個(gè)飛碟,從飛碟里走出一個(gè)折胡子老爺爺。大家圍上去問:“老爺爺,你來干什么呀?”老爺爺說:“我是從外星來收破爛的!蔽铱戳丝此闹埽姷厣嫌幸粔K紙屑,急忙拾起來交給老爺爺。老爺爺笑瞇瞇地說:“我呀,專收沒人要、不能回收的東西!毙∶鏖_玩笑地說:“我的腿上長了一個(gè)膿瘡,你能收走嗎?”只見老爺爺拿出一根棒子指了指小明的腿,神了!那個(gè)膿瘡竟飛進(jìn)了口袋里,沒有留下一點(diǎn)兒傷疤。老爺爺還獎(jiǎng)給他一塊牛奶味的巧克力?吹竭@里,大家都爭著讓老爺爺把自己身上的病收走,同時(shí)還得到了老爺爺?shù)牡氖称,有的是面包,有的是酸奶,有的是蛋糕……因(yàn)槭峭庑堑,所以大家吃起來都特別好吃。人群漸漸散去,我才走過去問老爺爺:“老爺爺,我的.外公得了癌癥,你能給他治好嗎?”老爺爺笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,我說:“那你能跟我到家里邊去嗎?”老爺爺跟著我來到外公家,只見他依然拿出那根棒子,對著外公一指,外公腫得硬硬的肺竟慢慢地消了,臉上也不浮腫了?粗矍暗倪@一切,真是太不可思議了,我不由得張大了嘴巴,等我反應(yīng)過來準(zhǔn)備給老爺爺?shù)乐x時(shí),已經(jīng)不見了他的蹤影。
當(dāng)我從夢中醒來時(shí)媽媽坐在床邊,問我:“你剛才在叫誰呢?”我笑著說:“秘密!
以想象為題作文 篇6
在我的幻想中,出現(xiàn)了一所電腦學(xué)校,這所學(xué)校里安裝了幾百臺(tái)電腦(可不是讓學(xué)生玩的),一切都是由電腦操控、指揮。
電腦學(xué)校的門口沒有一般學(xué)校的門口值班的老師,一般學(xué)校的老師站在門口是為了抓不戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生。而電腦學(xué)校門口只有一臺(tái)大型機(jī)器,這臺(tái)機(jī)器代替了值班的老師。只要學(xué)生進(jìn)校時(shí)把紅領(lǐng)巾在機(jī)器的感應(yīng)屏前面晃一下,如果沒戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生想不到機(jī)器的登記處口頭登記直接進(jìn)校的話,那可不太容易,機(jī)器會(huì)自動(dòng)伸出一根長桿把不帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生擋在門外。當(dāng)然,這些都是由電腦控制的。
教室,開始早電腦會(huì)為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。進(jìn)入讀。早讀的時(shí)間老師在教室里轉(zhuǎn)圈的身影總不會(huì)缺少。但電腦學(xué)校的教室里只有一臺(tái)掃描儀和學(xué)生。老師繞著教室轉(zhuǎn)是為了揪出不認(rèn)真讀書的人,這臺(tái)掃描儀可以代替老師,它飛快的掃描著,掃描出不認(rèn)真讀書的學(xué)生,他(她)的.名字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上最顯眼的地方,等老師來了,再收拾他們!如果某個(gè)老師不想上課,或請了假,電腦操控的機(jī)器人就會(huì)充當(dāng)“代課老師”,不用擔(dān)心它們講話枯燥,電腦會(huì)為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。
這所電腦學(xué)校里的電腦設(shè)施學(xué)生們不會(huì)看見,因?yàn)樗鼈兌荚凇鞍堤帯惫ぷ髦。它們還會(huì)為辛勤的老師立下汗馬功勞!
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