【實(shí)用】以想象為題作文六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的以想象為題作文6篇，歡迎大家分享。

以想象為題作文 篇1

　　在某城市的中心，有一座美麗的電腦學(xué)校。這座學(xué)校安裝了幾百臺(tái)電腦一切都由電腦指揮。

　　學(xué)校的大門外有一個(gè)很隱蔽的攝像機(jī)，想要進(jìn)入學(xué)校上課，必須讓攝像機(jī)進(jìn)行全身檢查才能進(jìn)學(xué)校，如果攝像機(jī)放出紅外線的話，說明你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。這時(shí)，只有校長下達(dá)“命令入內(nèi)”的指令后，大門才會(huì)開。

　　進(jìn)入學(xué)校，1～2都是教室。輕松悅耳的古詩會(huì)立即播放。進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)只有幾個(gè)書柜。原來所有的桌子都被藏在地板下面的“集裝箱”里，上課的時(shí)候，可以通過電腦，將桌椅重新放在原位。每當(dāng)上課的時(shí)候，老師不用為學(xué)生上課，只需要改一改作業(yè)。電腦會(huì)替老師為學(xué)生上課。

　　3樓是辦公室，每個(gè)辦公室的桌子上有一個(gè)寫著“運(yùn)動(dòng)”二字的開關(guān)。老師們想運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，只要按一下開關(guān)，辦公室立即變成了一個(gè)“健身器材的廣場”，這樣每個(gè)老師的臉上都沒有了皺紋。

　　后操場也受電腦的.控制。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的時(shí)候，如果想跑步，不夠10人的話，只要按一下電腦的跑步鍵，地面會(huì)出現(xiàn)很多跑道。如果想游泳的話，可是沒泳池怎么辦？不用操心，只要按一下電腦的游泳鍵，泳池立刻出現(xiàn)在你眼前，冷熱水由你調(diào)動(dòng)。

　　學(xué)校里的所有電腦全部設(shè)在暗處，為學(xué)生提供好的上課條件。

以想象為題作文 篇2

　　一天晚上，小明躺在床上睡著了，他的左右手便偷偷的談起話來：“哎呦呦！我的身體真痛啊！老師真狠！留那么多作業(yè)！累死我了，真討厭！”右手說�！坝沂中值�，別擔(dān)心，用熱水敷一敷就沒事了！”左手溫和地說。右手手聽了，很不高興，它覺得整天都是他在寫呀寫，而左手卻在旁邊悠閑地看著，它覺得很不公平：“你什么意思��！我整天在寫、做、抬……而你呢，整天就知道在那說風(fēng)涼話，沒用的.東西！”右手傲慢的說道�？勺笫致犃藚s一點(diǎn)也不生氣，溫和的說道：“右手兄弟，你可別這么說，你在寫字的時(shí)候，我在專心的幫你扶本呀。再說了，我也幫你拿橡皮，抬東西的時(shí)候我也和你一起合作。你怎么能說我什么也不干呢？”右手聽了，更不高興了，說：“左手，你別得意忘形！哼！我們走著瞧！”說完，右手倒在了小明的肚子上睡了。左手無奈的搖搖頭，也睡了。

　　第二天，小明又在寫作業(yè)，寫著寫著鉛筆沒有了鉛，小明用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆左手扶著鉛筆，右手拿著轉(zhuǎn)筆刀削。這時(shí)候，右手萌生了一個(gè)壞想法，它想：昨天那筆事情還沒算呢，不如現(xiàn)在……說著，右手向左手轉(zhuǎn)去！左手受傷了！小明幫它貼上了創(chuàng)口貼沒事了，右手竊笑著。左手其實(shí)知道右手是故意的，可它不生氣，它認(rèn)為它必須要和右手緩和一下關(guān)系了。說：“右手兄弟，我知道你對我有偏見，我在這里和你道歉了，對不起！希望我還可以和你做好哥們、好兄弟�！庇沂致牶蠛芨袆�(dòng)，它很慚愧也很自責(zé)，于是，它低下頭，說：“應(yīng)該是我和你說對不起，我不應(yīng)該故意劃傷你！對不起！”“沒事沒事！我們還是好兄弟！”左手高興地說。右手也點(diǎn)了點(diǎn)頭！從此，它們又恢復(fù)原來那么好了。

以想象為題作文 篇3

　　今天早上一起床，我就發(fā)現(xiàn)眼前黑乎乎的，什么也看不見。這時(shí)，我的寵物小貓爬到我的身上，用人語對我說：主人，我告訴你，你的眼睛昨天晚上離家出走了，它告訴我說它對你極度不滿，因?yàn)槟闾焯於汲撩杂陔娨�！我心里想：我的眼睛到底在哪�?/p>

　　這時(shí)，眼睛正拖著行李箱東張西望，希望能找個(gè)對它好一點(diǎn)的新主人。突然，眼睛發(fā)現(xiàn)路邊的椅子上坐著一個(gè)長相似強(qiáng)盜的男人，它心里想：這個(gè)人怎么樣？去看看吧！當(dāng)眼睛進(jìn)入這個(gè)男人身體的時(shí)候，眼前突然出現(xiàn)了一幕打打殺殺、很血腥的場景，這個(gè)主人不合適！眼睛便離開了這個(gè)男人。

　　眼睛走著走著，看見了一個(gè)老頭兒，這個(gè)老頭一直躲在一面墻的角落里。眼睛想了又想，怯生生地進(jìn)入了老頭兒的`體內(nèi)，可出現(xiàn)在它面前的是一幕昏暗、冷清、孤獨(dú)的場面。唉，這個(gè)主人也不合適。

　　之后，眼睛在校園里找到了一位失明的小學(xué)生。它一進(jìn)入小學(xué)生的體內(nèi)，眼前出現(xiàn)了一幕春光明媚、百花爭艷的景象。這才是我想要的主人！

　　所以，我要告訴大家眼睛對于我們很重要，請愛惜自己的眼睛吧！

以想象為題作文 篇4

　　夜深了，我躺在床上想，假如我坐上了飛船那該是什么樣呢！漸漸的就睡著了。進(jìn)入了夢香，感到自己坐上了宇宙飛船神舟十號。飛船是那樣的龐大，顯得我好渺小。我興奮極了。隨著倒幾時(shí)10、9、8……1發(fā)射口令，伴著震天的轟響，飛船騰空而起穿越大氣層，向著月亮飛去。

　　片片白云從眼前飛速的擦過，月亮一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)了。忽然，一陣輕微的震動(dòng)傳來，飛船的門打開了，我的目的地——月球到了。眼前是一片陌生的土地，不遠(yuǎn)處是金光閃閃的月宮門，我跳下了飛船，受到了嫦蛾姐姐的熱烈歡迎，嫦蛾姐姐帶著我走進(jìn)了月宮參觀，我看到月宮里面有好多宮殿，還有很多衛(wèi)兵，他們穿著金光閃閃的衣服，非常華麗。還看到了嫦蛾姐姐有摩法的桌子，它能變成各種各樣的東西，嫦蛾姐姐要什么東西，那張桌子就會(huì)變成什么東西。這時(shí)我聽到清澈的流水聲、看到了潔白的`小兔子，在歡快的追逐。我也和小白兔玩了起來，小白兔那樣的可愛，身上毛茸茸的。不遠(yuǎn)處有一棵桂樹挺立著，金色的桂花發(fā)出了一陣醉人的清香，月球太美了，太神奇了！鬧鐘叮叮的聲音把我驚醒了原來是一場夢啊！

　　我還沉浸在夢中，感到自己真的做上了飛船，看到了嫦蛾姐姐和那只可愛的小白兔。這時(shí)，我想要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，到月球進(jìn)行科學(xué)探索，為人類做奉獻(xiàn)。

以想象為題作文 篇5

　　伴著夜晚的降臨，我慢慢步入了夢鄉(xiāng)。

　　２３００年，我下班走在回家的路上。忽然，天空出現(xiàn)了一個(gè)飛碟，從飛碟里走出一個(gè)折胡子老爺爺。大家圍上去問：“老爺爺，你來干什么呀？”老爺爺說：“我是從外星來收破爛的�！蔽铱戳丝此闹埽�見地上有一塊紙屑，急忙拾起來交給老爺爺。老爺爺笑瞇瞇地說：“我呀，專收沒人要、不能回收的東西�！毙∶鏖_玩笑地說：“我的腿上長了一個(gè)膿瘡，你能收走嗎？”只見老爺爺拿出一根棒子指了指小明的腿，神了！那個(gè)膿瘡竟飛進(jìn)了口袋里，沒有留下一點(diǎn)兒傷疤。老爺爺還獎(jiǎng)給他一塊牛奶味的巧克力�？吹竭@里，大家都爭著讓老爺爺把自己身上的病收走，同時(shí)還得到了老爺爺?shù)牡氖称�，有的是面包，有的是酸奶，有的是蛋糕……因�(yàn)槭峭庑堑�，所以大家吃起來都特別好吃。人群漸漸散去，我才走過去問老爺爺：“老爺爺，我的.外公得了癌癥，你能給他治好嗎？”老爺爺笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我說：“那你能跟我到家里邊去嗎？”老爺爺跟著我來到外公家，只見他依然拿出那根棒子，對著外公一指，外公腫得硬硬的肺竟慢慢地消了，臉上也不浮腫了�？粗�眼前的這一切，真是太不可思議了，我不由得張大了嘴巴，等我反應(yīng)過來準(zhǔn)備給老爺爺?shù)乐x時(shí)，已經(jīng)不見了他的蹤影。

　　當(dāng)我從夢中醒來時(shí)媽媽坐在床邊，問我：“你剛才在叫誰呢？”我笑著說：“秘密�！�

以想象為題作文 篇6

　　在我的幻想中，出現(xiàn)了一所電腦學(xué)校，這所學(xué)校里安裝了幾百臺(tái)電腦（可不是讓學(xué)生玩的），一切都是由電腦操控、指揮。

　　電腦學(xué)校的門口沒有一般學(xué)校的門口值班的老師，一般學(xué)校的老師站在門口是為了抓不戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生。而電腦學(xué)校門口只有一臺(tái)大型機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器代替了值班的老師。只要學(xué)生進(jìn)校時(shí)把紅領(lǐng)巾在機(jī)器的感應(yīng)屏前面晃一下，如果沒戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生想不到機(jī)器的登記處口頭登記直接進(jìn)校的話，那可不太容易，機(jī)器會(huì)自動(dòng)伸出一根長桿把不帶紅領(lǐng)巾的學(xué)生擋在門外。當(dāng)然，這些都是由電腦控制的。

　　教室，開始早電腦會(huì)為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。進(jìn)入讀。早讀的時(shí)間老師在教室里轉(zhuǎn)圈的身影總不會(huì)缺少。但電腦學(xué)校的教室里只有一臺(tái)掃描儀和學(xué)生。老師繞著教室轉(zhuǎn)是為了揪出不認(rèn)真讀書的人，這臺(tái)掃描儀可以代替老師，它飛快的掃描著，掃描出不認(rèn)真讀書的學(xué)生，他（她）的.名字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上最顯眼的地方，等老師來了，再收拾他們！如果某個(gè)老師不想上課，或請了假，電腦操控的機(jī)器人就會(huì)充當(dāng)“代課老師”，不用擔(dān)心它們講話枯燥，電腦會(huì)為它們輸入思維活躍的老師的講課系統(tǒng)。

　　這所電腦學(xué)校里的電腦設(shè)施學(xué)生們不會(huì)看見，因?yàn)樗鼈兌荚凇鞍堤帯惫ぷ髦�。它們還會(huì)為辛勤的老師立下汗馬功勞！

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