精選愛(ài)的感受作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)的感受作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的感受作文 篇1
在世界上，不僅僅只有親人才能給我們愛(ài)，還有許許多多愛(ài)著其他人的，比如，一位默默無(wú)聞、卻為了我們的學(xué)習(xí)而無(wú)私奉獻(xiàn)人——老師。
兒時(shí)的`我，也十分愛(ài)聽(tīng)語(yǔ)文課。那天，我們要從幼兒園畢業(yè)了，學(xué)校安排大家?guī)霞议L(zhǎng)一起到學(xué)校。由小朋友們領(lǐng)著他們到處參觀著，十分不舍，我也是。第一節(jié)語(yǔ)文課，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起了一個(gè)故事：“有只小貓叫咪咪，它養(yǎng)了一條魚(yú)，它們是朋友，可魚(yú)長(zhǎng)大了，魚(yú)缸裝不下了它，怎么辦？”頓時(shí)，大家七嘴八舌討論起來(lái)。有人說(shuō)放生，有人說(shuō)送人，…，還有人說(shuō)買大魚(yú)缸。這時(shí)，我高高舉起手，大聲回答：“吃掉，把魚(yú)吃掉！上次學(xué)了‘小貓愛(ài)吃魚(yú)’�！贝蠹液逄么笮�，我突然意識(shí)到自己好像錯(cuò)了，就面紅耳赤地坐下來(lái)。老師評(píng)價(jià)說(shuō)：“還不錯(cuò)，意思不對(duì)了，但選用語(yǔ)文是好的，記住了喲！盲目選用課文要出問(wèn)題的呀！”我恍然大悟，老師又瞪了一眼嘲笑的同學(xué)王小偉：“誰(shuí)還有問(wèn)題？別人回答錯(cuò)了，我們?cè)摻o予她嘲笑嗎？不！”聽(tīng)著老師的話，我身上的尷尬迷霧散去了。
老師的教誨，我一定記住，并永不淡忘…
愛(ài)的感受作文 篇2
愛(ài)，是人世間最美好的東西，愛(ài)，無(wú)處不在。可我們是否能夠抓住愛(ài)感受到愛(ài)呢？愛(ài)，往往從我們身邊走過(guò)，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。有人說(shuō)他不懂愛(ài)，沒(méi)有得到愛(ài)。其實(shí)，愛(ài)，很簡(jiǎn)單，有時(shí)候，愛(ài)也許是母親的一句叮嚀；有時(shí)候，愛(ài)也許是父親的一次輕撫；有時(shí)候，愛(ài)也許是老師的一個(gè)微笑；有時(shí)候，愛(ài)也許是同學(xué)的一點(diǎn)幫助。魯迅先生從一部刻印粗拙的《三海經(jīng)》中感受到了長(zhǎng)媽媽真摯的愛(ài)；偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人朱自清從父親平常的背影里感受到了父親深沉的愛(ài)；而我卻從我和老師的那次談話中感受到了老師對(duì)我關(guān)切的愛(ài)。
我步入初中以來(lái)，潘老師一直擔(dān)任我的班主任。他認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，善解人意，真的令我非常敬佩，我也從心里把他當(dāng)成自己的長(zhǎng)輩和朋友。但是，膽小的我總覺(jué)得我和老師之間還有一段距離。因此，我一直不敢主動(dòng)和老師說(shuō)話。讓我改變的是那次和老師之間的印象深刻的談話。
也許是進(jìn)入了青春期吧，我變了很多，變得任性了，以致有些叛逆。這些現(xiàn)象不僅表現(xiàn)在家里，還表現(xiàn)在學(xué)校。初一時(shí)教我們英語(yǔ)的郭老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格，我的英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，本就不喜歡上英語(yǔ)課，現(xiàn)在又有了這么一個(gè)嚴(yán)厲的老師就更不喜歡上英語(yǔ)課了。一個(gè)星期天的晚自習(xí)，是英語(yǔ)自習(xí)，我竟然逃課不上學(xué)了。這連我自己都不敢相信我竟然會(huì)逃課，因?yàn)槲沂菑膩?lái)不逃課的。
班主任來(lái)班上巡視的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)來(lái)上學(xué)，馬上一個(gè)電話就打到了我家。爺爺聽(tīng)說(shuō)后又生氣又著急，立馬電話告訴了遠(yuǎn)在杭州打工的爸爸。之后的情況就可想而知：當(dāng)晚，第一時(shí)間全家人都發(fā)動(dòng)了，爺爺奶奶，外公外婆，舅舅，哥哥都出來(lái)了，親戚家，朋友家，同學(xué)家，網(wǎng)吧里，到處找。最后還是舅舅從網(wǎng)吧里把我拖了出來(lái)，送到了學(xué)校。班主任潘老師見(jiàn)到我后，并沒(méi)有生氣，等我的家人離開(kāi)后把我叫到了辦公室，開(kāi)始了那一次讓我永生難忘的談話。
老師開(kāi)始并沒(méi)有直接進(jìn)入正題，而是輕言細(xì)語(yǔ)親切地問(wèn)我：“你晚上吃飯了嗎？現(xiàn)在餓不餓？”我本來(lái)就膽小，加之剛才舅舅對(duì)我那一番責(zé)備，心里就不痛快，所以我沒(méi)有回答，也不吱聲。老師見(jiàn)我一聲不吭，又耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“巧鈺，你別緊張，老師在這里沒(méi)有埋怨你，也沒(méi)有責(zé)怪你。老師很想知道你心里的苦衷，你說(shuō)說(shuō)看，也許老師可以幫助你，為你分憂解愁呢�！甭�(tīng)了老師這番話，我緊張的心理輕松了很多，我就把我不愿意并害怕學(xué)英語(yǔ)的.心理說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)了以后，說(shuō)：“啊，原來(lái)是這樣。那你為什么不跟老師交流溝通呢？”之后，老師又反反復(fù)復(fù)地從各個(gè)方面講到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性和必要性，并舉出許許多多的例子進(jìn)一步開(kāi)導(dǎo)我。漸漸地我似乎明白了自己是多么的無(wú)知，同時(shí)也明白了老師對(duì)我的教育是多么的真誠(chéng)，還明白了家人對(duì)我的期望又是多么的殷切。此時(shí)，悔恨的淚不自覺(jué)地流淌著：我對(duì)得起生養(yǎng)我的爸爸媽媽嗎？對(duì)得起照顧我的爺爺奶奶嗎？對(duì)得起教育我的班主任嗎？對(duì)得起老師那寬容理解鼓勵(lì)我的話語(yǔ)嗎？我不知哪里來(lái)的勇氣，說(shuō)道：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了！讓您操心了。我保證從今以后再也不做這樣的傻事了！”
回到教室的路上，我看著皎潔的月亮忽然從云層中鉆了出來(lái)，校園里頓時(shí)一片明亮。我閉塞的心里開(kāi)朗了很多，壓抑的心里也輕松了很多：老師，我有如此大的轉(zhuǎn)變，真得好好感謝您！
老師，謝謝您對(duì)我的信任和理解！
老師，謝謝您對(duì)我的寬容和開(kāi)導(dǎo)！
老師，謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策！
老師，謝謝您對(duì)我的幫助和關(guān)愛(ài)！
那一次談話，讓我茅塞頓開(kāi)；那一次談話讓我獲益匪淺；那一次談話讓我銘刻心底；那一次談話讓我永生難忘！
那一次，我真真切切地感受到了老師您那份真摯的勝過(guò)父母的關(guān)愛(ài)！
愛(ài)的感受作文 篇3
奶奶對(duì)我的愛(ài)并不一定是從大事情上表現(xiàn)出來(lái)的，其實(shí)從小事情上更能看出奶奶對(duì)我的愛(ài)。
有一天，奶奶讓我睡午覺(jué)，我想，我這次肯定睡不著，不如躲在棉被里玩手機(jī)游戲吧。我瞇著眼睛，等奶奶一走就把手機(jī)拿出來(lái)，藏在棉被里津津有味的`玩了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，大門發(fā)出了“啪”的關(guān)門聲，我想，肯定是奶奶回來(lái)了，我得趕快把手機(jī)藏好，不能被奶奶發(fā)現(xiàn)。我趕忙把手機(jī)放好，然后閉上眼睛裝睡。但是，已經(jīng)來(lái)不及蓋上棉被了。奶奶來(lái)到我的房間，走到了我的床前。我的心在撲通撲通直跳，我以為奶奶發(fā)現(xiàn)我的手機(jī)了，心里非�；艔垺�
結(jié)果卻是，奶奶一邊給我拉起被子蓋好，一邊說(shuō)：“哎，這孩子又亂蹬被子，著涼了可怎么辦�。 边@個(gè)時(shí)候，我的心里亂糟糟的，不知道為什么會(huì)這樣，奶奶的行動(dòng)和話語(yǔ)讓我很感動(dòng)，也很慚愧，我的眼睛不知不覺(jué)的濕潤(rùn)了。
奶奶非常愛(ài)我，從我和奶奶生活的任何一件小事中我都很感受到。
愛(ài)的感受作文 篇4
今天培訓(xùn)班上，周老師讓我們做了個(gè)小游戲。首先在紙上寫下5個(gè)最愛(ài)的親人的名字。我認(rèn)為是個(gè)好玩的游戲，就在紙上寫下了5個(gè)最愛(ài)的親人：爸爸、媽媽、外公、外婆和舅舅。
游戲開(kāi)始了，周老師讓我們從中選取一位劃去。我的筆在紙上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，指向了舅舅，可是舅舅非常關(guān)愛(ài)我，有好東西一定忘不了我�？墒菫榱俗袷匾�(guī)則，我的筆桿子如同槍桿子一樣，劃去了舅舅，多么悲壯啊！
接下來(lái)，周老師又要讓我們從剩下的四位中劃去一位。我左想右想，這些親人都給過(guò)我無(wú)私的`愛(ài)，我毅然的跳過(guò)了。
隨后兩次我都跳過(guò)了，周老師開(kāi)始強(qiáng)調(diào)：“這是游戲規(guī)則，你必須遵守�！蔽也恢绾问呛�，剩下的四個(gè)中，少一個(gè)都將會(huì)沒(méi)有我，我痛苦地劃去了外公、外婆與爸爸，這一舉動(dòng)，如同我眼睜睜看著他們從我眼前離去，仿佛是我在刑場(chǎng)上為他們執(zhí)行死刑，“這是規(guī)則，你必須遵守�！敝芾蠋煹脑捳Z(yǔ)在我耳邊響起，我只能“大義滅親”了。
最后紙上只剩下了媽媽，周老師要我們劃去最后一位，剩下只有媽媽了，這可是給予我最多的愛(ài)的人了，我怎能劃去她？最終我劃去了一個(gè)“媽”字，哎喲媽呀，是誰(shuí)造出了這個(gè)游戲��！現(xiàn)在我用“媽”字造了這個(gè)句子，“這是規(guī)則”這句話又在我耳邊響起，我無(wú)奈之下劃去了僅存的一個(gè)"媽"字。
此時(shí)此刻，我失去了愛(ài)，覺(jué)得自己想個(gè)孤兒，這時(shí)我才感到親人的愛(ài)是多么重要，要怎樣珍惜。
愛(ài)的感受作文 篇5
母愛(ài)是什么？母愛(ài)就是慈母般的關(guān)愛(ài)。母愛(ài)在我們身邊，而我們卻感受不到。
有一次，我貪玩很晚才回來(lái)，母親并沒(méi)有責(zé)怪我，而只是把早已涼掉的'飯熱了好幾遍。這是我感受母愛(ài)時(shí)的其中一件小小的事。
這類型的事其實(shí)有無(wú)數(shù)件，只是要看你去怎么感受。
母愛(ài)是無(wú)處不在的，而父愛(ài)也是。
我的父親對(duì)我十分好，十分關(guān)愛(ài)我，每天早晨，他叫起我之后就給我做早餐。囑咐我要多穿點(diǎn)衣服，路上小心……
在我做作業(yè)時(shí)，父親看到我坐歪后，幫我扶正了凳子，糾正我坐姿，在我生病時(shí)，他對(duì)我更加的好，讓我躺在床上，要么背著我去醫(yī)院，不讓我亂動(dòng)……這些關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，可我經(jīng)常惹爸爸生氣，我心里現(xiàn)在想起來(lái)十分后悔，十分難過(guò)。
父愛(ài)、母愛(ài)是孩子們身邊無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)。
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