【必備】感受作文600字集合8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的感受作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感受作文600字 篇1
寂寞也是一種享受。
望著天空中的星星。
手中的巧克力化了。
手中緊緊的握著脆香米,抬頭孤獨(dú)地望著星星,在不知不覺(jué)中,巧克力化了。
我想拋開人世間的一切煩惱。我想,靜一靜也好,是該寂寞一下了。
當(dāng)天空已屬于星星的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn),時(shí)間不多了,可作業(yè)還有一大堆。窗外,是一片熱鬧的景象,屋內(nèi),冷冷清清,開著臺(tái)燈,做著作業(yè),發(fā)現(xiàn)效率比平時(shí)快了不少。我總愛(ài)將巧克力放在臺(tái)燈上,鼓舞自己,早日做完作業(yè),分享一下甜甜的滋味。在寂寞中,干自己喜歡干的事,是我的最愛(ài)。
天上沒(méi)星星的時(shí)候,我呆呆地望著遠(yuǎn)方;天上有星星的時(shí)候,我仍抬頭呆呆地望著。
每天,總是不斷地輪回,而內(nèi)容總是這么幾塊,心里空蕩蕩,即使是剛記的內(nèi)容也回想不起來(lái)了。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育這些早已熟悉地不能再熟悉的內(nèi)容了,一切都不曾改動(dòng)過(guò)。我原本想學(xué)幾門藝術(shù),來(lái)充實(shí)以下自己的生活?墒牵瑒傁胱龅,卻又瞬間忘得一干二凈了。嗨,不管怎么想,就只覺(jué)得什么也比不上我心愛(ài)的小書房!
熱鬧中含著嘈雜,嘈雜中又帶有熱鬧。騎著自行車,我來(lái)到一個(gè)安靜的地方,扔下車子,來(lái)到樹蔭下,清靜地看了兩本書,沉醉于那一時(shí)的快樂(lè),那一刻的永恒。我在那兒“原來(lái)寂寞也是一種最好的享受”。
我這樣說(shuō),并不意味著我是那不合群的小蝌蚪,只是因?yàn)槲腋矚g清靜一些罷了。
雖說(shuō)永遠(yuǎn)都得感嘆人世間的悲歡離合,感受著寂寞的一步步逼近,但是如果說(shuō)能夠安靜地,不受他人影響的看書,我想,那么,寂寞已成為你忠實(shí)的好伙伴了。
望著天空中的星星。
手中的巧克力化了。
感受作文600字 篇2
還記得那時(shí)候我很小,非要自己過(guò)馬路,掙脫了媽媽的手就跑,她搶先一步躍過(guò)來(lái),緊緊的抓住了我的手。那時(shí)候媽媽的手又細(xì)又軟,媽媽的手很大,我的手很小。
曾記得小時(shí)候,我經(jīng)常生病,一次去醫(yī)院打針,我怕得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),“別怕,有我在。”媽媽蹲下來(lái),輕輕的握住我的手。有媽媽牽著我的手,我感覺(jué)很安全很踏實(shí)。那時(shí)候媽媽暖暖的大手就是我心靈的依靠。
還記得,上小學(xué)時(shí),因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事,和同學(xué)大打出手。媽媽狠狠地拉著我的手,和我一起去給那個(gè)同學(xué)賠禮道歉。媽媽告訴我與朋友交往要寬容,自己有錯(cuò)要承認(rèn)。
歲月一天天流逝,我長(zhǎng)成翩翩少年,都是大小伙子了,怎么能還讓媽媽繼續(xù)牽著我的手?有一次我和媽媽一起出門時(shí),她還要牽我的手,我裝作不經(jīng)意間甩脫了她,還故意放慢腳步跟在她身后。媽媽臉上尷尬的笑容只閃了一下,繼而是驕傲的微笑。我從媽媽的笑臉上讀出:“瞧!我的兒子長(zhǎng)大了!
上了初中,我看媽媽上班下班洗衣做飯整日勞碌,我決定自己上學(xué)去,拒絕媽媽的接送。我說(shuō):“您放心,我能行!睆拇宋易约喊嶙孕熊,自己騎車上學(xué)。從那時(shí)起,媽媽就放開了我的手。其實(shí)媽媽那無(wú)形的手,始終都在牽掛著我。
每當(dāng)我搶過(guò)媽媽手中的拖把,每當(dāng)我晚飯后搶著洗碗,每當(dāng)我悄悄的洗干凈那些衣物,媽媽都感動(dòng)得不知說(shuō)什么是好。親愛(ài)的媽媽,您為我做了這么多,兒子無(wú)以回報(bào)啊。
如今看到媽媽的雙手已經(jīng)不再柔軟,露出青筋,布滿老繭,兩鬢已有了絲絲白發(fā)。有時(shí)候,我竟突發(fā)奇想,我竟有了一絲渴望,渴望媽媽會(huì)像小時(shí)候那樣再一次牽住我的手。
什么時(shí)候媽媽會(huì)再拉住我的手?我遐想到那時(shí)候我已事業(yè)有成,媽媽已年近七旬,再也不是她牽著我的手,而是我攙著她握著她的手。那時(shí)我們倆的手緊緊相握,溫馨的氣氛圍繞著我們,我把幸福送給她,她把永遠(yuǎn)愛(ài)意傳給我。
感受作文600字 篇3
當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣的漫來(lái)時(shí),真能讓人心醉。
閑逛在春天,天上飄著大大小小的棉花糖,腳下踩著松軟的泥土,大小的蝴蝶在花叢間翩翩起舞,構(gòu)成了一幅美妙的風(fēng)情畫,這么美的景色,好不愜意!我喜歡春天,喜歡躺在大地媽媽的懷抱里,喜歡聞著那濃濃的清香的花草味,喜歡看著蜜蜂兒采蜜忙,這一切的一切多么像童話里的那樣,讓人沉醉其中……
漫步在夏天,干燥炎熱的天氣,使人感到煩躁,朝遠(yuǎn)處看去,樹蔭下,一群老人在那兒談笑風(fēng)生,一群孩子在旁邊玩耍嬉戲,雖然,已是汗流浹背,但臉上依然有歡快的表情,我不由得笑了笑,“真像那時(shí)的我啊!”
游戲在秋天,一片片枯黃的葉子飄然而下,蹲下身子,從眾多的葉子的挑揀出一片完整的楓葉,小心翼翼的將它放入心愛(ài)的書中。吸一口秋天的氣息,頓時(shí)神清氣爽,整個(gè)人變得精神了非常多。
停留在冬天,一陣陣寒風(fēng)撲面而來(lái),不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),四季中,我最喜愛(ài)的就是冬天了,雖然他是嚴(yán)酷的,但是雪后的冬天又是浪漫的,可愛(ài)的……萬(wàn)物都披上了一件白色的華麗的晚禮服,抬眼望去,房屋上、書上、馬路上……一層層厚厚的積雪,覆蓋了整個(gè)世界,銀裝素裹,真的非常是漂亮。行走在街上,人們都把大衣裹得緊緊地,不讓寒風(fēng)侵襲自己的身體,笨拙的走在接著,就像一個(gè)個(gè)面包,讓人看了忍俊不禁,結(jié)果,一不留神,自己卻滑到在地,惹得旁人哈哈大笑,為了避免尷尬,我只好勉強(qiáng)的笑了笑,爬起來(lái),拍拍身上的雪花兒,走了。冬天不僅是多彩的,而且還是有趣的。
我喜歡春、夏、秋、冬,喜歡他們獨(dú)有的色彩。我更熱愛(ài)大自然,是大自然給予了咱們豐富的生活,給予了咱們新鮮的空氣,五彩的世界,他是如此的完美無(wú)瑕,沒(méi)有一絲瑕疵。
感受作文600字 篇4
生命,是一條長(zhǎng)河,一路上,有平庸的風(fēng)景,也有綠島跟荒涼。一束光,一陣風(fēng),一片葉子,一只飛鳥都蘊(yùn)露著春的滋味。
望!這小草的生命力如許堅(jiān)強(qiáng),根深深地扎進(jìn)洋層,伸向五湖四海。開端了新的“旅程”!傲一鹫娼稹保〔菝墒苤鞣N考驗(yàn)。該暴風(fēng)去長(zhǎng)期,盆花早未被客人搬入了屋,而小草卻無(wú)遮無(wú)蓋。一片片,一叢叢傲破在曠野上,毫不向狂風(fēng)暴雨抬頭,老是不屈不饒。應(yīng)萬(wàn)縷陽(yáng)光照射在大地上時(shí)小草顯得更郁郁蔥蔥、活力勃勃了。給大天然增加了無(wú)窮綠意。
一陣風(fēng)吹功,只睹遙處那一片鵝黃的綠苞,隨風(fēng)跳訖了婀娜的舞姿。返進(jìn)走,伸出我剛從兜面熱暖乎的小手,仿佛感覺(jué)到了一絲清涼。我用手重輕地?fù)崮χ,哇!他變了,變得賴柔軟。我禁不住戴下了一條,把他圍成一個(gè)圈戴在我的頭上,那種感到佳似又歸到了我的童年!
再看瞅那赤裸裸的梧桐樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看只見(jiàn)一個(gè)個(gè)小絨球,掛在樹枝上,一陣風(fēng)吹過(guò),從天上落下來(lái)無(wú)數(shù)小絨毛,美似天父散花似的輕輕地降在了我的頭上,我用手微微地把她拿下來(lái),情不自禁的嘴角上含出了一絲抹不掉的啼。這可不是新長(zhǎng)的呢,是上一年啟花后留下的小果子,直到來(lái)年才開初長(zhǎng)出新枝新葉。一年里,他守望者,期待著,一路上它不怕風(fēng)吹日曬,不怕風(fēng)吹雨打,只是默默無(wú)言,始終等候,守看…….走近看,只見(jiàn)樹上一片嫩綠,每個(gè)綠苞里皆包括著一個(gè)新的生命!這讓我有感而領(lǐng):一集體的生命是多么主要!
我把生命比方成一講景致線,他需要你往細(xì)細(xì)察看,居心領(lǐng)會(huì)。就像小草那樣倔強(qiáng)就像柳樹一樣展現(xiàn)沒(méi)本人的美,就像梧桐樹那樣禁得伏風(fēng)吹雨擊,接收著各種考驗(yàn)。我們固然成替不了劉翔,但咱們依然能享蒙奔馳,去快活的成長(zhǎng)用我們的單手發(fā)明出美妙的亮地!
爾感到生命惡似四季,須要經(jīng)由春的萌動(dòng),夏的發(fā)奮,秋的成熟冬的蟄伏。
感受作文600字 篇5
以前,對(duì)我來(lái)說(shuō),過(guò)年是個(gè)開心的日子,過(guò)年的味道是媽媽燒的年夜飯的味兒。可如今,對(duì)我來(lái)說(shuō),過(guò)年味兒是關(guān)心的感覺(jué)、團(tuán)圓的味道。
今天,是除夕。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車上煎熬,我跟爸爸、媽媽終于回到了家鄉(xiāng)。家門上貼著火紅的春聯(lián)。一進(jìn)門,人真不少!就連平時(shí)極少見(jiàn)面的七大姑八大姨、遠(yuǎn)親近戚都回來(lái)了。大家問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,聊起了家常。過(guò)年的味道,就在這寒暄的話語(yǔ)中,讓人在寒冷的冬天先從心暖跟起來(lái)。
暮色四合,天空出現(xiàn)了幾顆星星,星星好像是被這美味的飯香吸引來(lái)的。我們開始吃年夜飯,飯菜香跟親切的話語(yǔ)不同,它不是溫暖,而是充實(shí)。大家吃著可口的飯菜,說(shuō)著新年祝福,十分舒適、安逸。大家一年沒(méi)見(jiàn)面,憋了一年的思念像泉水似的涌了出來(lái)。飯菜里,包含著做菜人對(duì)親人的關(guān)心、對(duì)父母的孝心、對(duì)兒女的期望與期盼。難道這不是過(guò)年的味道。
午夜到了,該放禮花鞭炮了。禮花一個(gè)一個(gè)地升上天空,一朵一朵的花兒在夜空競(jìng)相開放。一個(gè)小點(diǎn)在天空中劃出一條優(yōu)美的線,一個(gè)點(diǎn)、一條線的消失催開了一朵花。鞭炮也來(lái)湊熱鬧,噼噼叭叭,里面夾雜著孩子的笑聲、大人們互道新年的祝福聲。接下來(lái)就是我們小孩高興的時(shí)候了。幾只“火蝴蝶”在空中飛啊飛,幾只小煙花在空中忍禁不禁,幾只“錦毛鼠”在地上竄來(lái)竄去。這都是我的杰作。歡笑聲跟火花發(fā)出的滋滋聲構(gòu)成了我們的青春舞曲。滿院濃濃的火藥味包含著青春的激情。這難道不是過(guò)年的味道?
過(guò)年的味道,聞起來(lái)感覺(jué)有股力量在支持你,鼓勵(lì)你向新的一年勇敢、無(wú)畏的走去,教會(huì)你用微笑面對(duì)生活的困難。
感受作文600字 篇6
我是一個(gè)音樂(lè)愛(ài)好者。我會(huì)聽(tīng)音樂(lè),會(huì)演奏簡(jiǎn)短的音樂(lè),唱歌也是我所在行的。
那時(shí)而憂傷,時(shí)而歡快,時(shí)而穩(wěn)沉,時(shí)而抒情的旋律;那時(shí)而強(qiáng)得驚人,時(shí)而弱得窒息的音符……我總會(huì)感覺(jué)到其中的意味。如果你沒(méi)了這個(gè)感覺(jué),你的音樂(lè)感官將會(huì)作廢,再動(dòng)人的歌喉、再好的節(jié)奏感,都無(wú)法彌補(bǔ)。它們猶如一個(gè)個(gè)世上最有靈性的精靈之一,輕輕地,或重重地落入我們的耳內(nèi)。除了文字、風(fēng)景和品質(zhì)外,有什么比藝術(shù)更值得欣賞呢?
我在和同學(xué)們欣賞音樂(lè)時(shí)總是靜靜的,鴉雀無(wú)聲。我們將要聽(tīng)一首二胡曲《賽馬》,正期待著。忽然,干凈有力的'二胡聲傳入我們的耳里。這首曲子,表現(xiàn)了二胡漂亮的音色,述說(shuō)著內(nèi)蒙古男子們豪放粗狂的風(fēng)土人情。還有陣陣的“馬的嘶喊”,唯妙唯俏。我們仿佛看到了奔跑的馬和吼叫的人們。同學(xué)們不僅都贊嘆了起來(lái):“太像了,太像了,簡(jiǎn)直賽得過(guò)畫了!”是呀,胡弦由上往下拉的聲音真的重合了馬的叫聲,歡快不失奔放的曲調(diào)更是吸引人?梢(jiàn)琴家真的別出心裁。
下一首《空山鳥語(yǔ)》,寧?kù)o柔和的二胡聲再次凝固了教室里的空氣?諘绲纳,天漸漸地亮了。鳥兒們似乎都蘇醒了,百鳥爭(zhēng)鳴。我們聽(tīng)到了無(wú)數(shù)聲“啾啾啾”、“喳喳喳”的交響聲。整座山仿佛變得熱鬧了。結(jié)尾,二胡再次模仿了鳥的叫聲:“啾!”更是活躍了氣氛。真是栩栩如生!
轉(zhuǎn)眼間到了今天。聽(tīng)著《驚愕交響曲》,原本柔和的音色,忽然強(qiáng)了起來(lái),下了大家一跳,就像重重地錘了一下,后面這個(gè)現(xiàn)象還很多。這就是所謂的提神曲吧!
下一首是《雪橇》。第一樂(lè)段描寫的是富有詩(shī)意的雪景:雪橇奔馳在雪原,趕車人唱著那舒展、奔放的歌。第二樂(lè)段曲調(diào)充滿對(duì)未來(lái)美好生活的向往,活潑而豪放。第三樂(lè)段,趕車人重新唱起歌,歌聲降低了八度,顯得格外低沉,但使人感到更親切,更溫暖。小鈴鐺始終在高音區(qū)叮當(dāng)作響,隨著雪橇漸漸遠(yuǎn)去,歌聲也漸漸沉寂……最后消逝在大地的邊緣。充滿了感情、詩(shī)意。
!音樂(lè)啊音樂(lè),你是多么令人著迷!
感受作文600字 篇7
以前,我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)什么是生命,但自從那節(jié)課后我有了一定的思考。
那天,老師像往常一樣走進(jìn)教室,沒(méi)想到她從錢夾里拿出了一張嶄新的20元錢,問(wèn)道:“誰(shuí)要這20元錢?”一只只小手爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)。吳老師說(shuō):“我要將這20元錢送給同學(xué)們的其中一位,但在這之前,我要做一件事!”吳老師說(shuō)著,就將這20元人民幣揉成一團(tuán),再打開,啊!原本嶄新的人民幣現(xiàn)在已經(jīng)被吳老師弄得皺巴巴的,像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。然后吳老師問(wèn):“誰(shuí)還要?”仍然有人舉起手來(lái)。
吳老師又說(shuō):“假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?”
她把20元錢扔到地上,用腳拼命踩它。然后吳老師撿起20元人民幣,現(xiàn)在的20元人民幣已經(jīng)變得破舊不堪、又臟又皺。
“現(xiàn)在誰(shuí)還要?”還是有人迫不及待地把手舉起來(lái)。
通過(guò)這件事,我有了很深的感受,無(wú)論吳老師如何對(duì)待那張人民幣,同學(xué)們還是想要它,因?yàn)樗](méi)有因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值,它依舊是20元。在人生的道路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是,我們應(yīng)該相信,我們的生命和這20元人民幣一樣,是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的,我們要把自己的生命當(dāng)作無(wú)價(jià)之寶,永遠(yuǎn)的珍惜它。
在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景:下課時(shí),幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不管其它同學(xué);還有些同學(xué)從樓上扔水瓶;開校門時(shí),同學(xué)們像潮水一樣涌進(jìn)去……難道做這些事情的同學(xué)們沒(méi)想到過(guò)后果嗎?他們撞來(lái)撞去,很有可能被撞得鼻青臉腫;樓上的瓶子一旦砸到同學(xué)們的頭上,就會(huì)頭破血流;開校門時(shí),不排隊(duì)就會(huì)發(fā)生XX……
生命只有一次,讓我們一起來(lái)珍惜生命吧!讓有限的生命創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界吧!
感受作文600字 篇8
生活是快樂(lè)的,峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明,前面總會(huì)有一番美好的風(fēng)光。
用純潔的靈魂去感受生活,用頑強(qiáng)的意志去與不幸拼搏。
生活更多的機(jī)會(huì)是在于積極參與,在參與中呈現(xiàn)自己,這是一份充實(shí)忙碌的驚喜。
盡管生活需要暫時(shí)的沉靜,以回眸來(lái)路,盡管這樣并不需要多少時(shí)間和心力,但我始終相信,有事總比沒(méi)事好,忙總比不忙好,因?yàn)槲覀儗ふ业氖悄莻(gè)過(guò)程中對(duì)生命的直誠(chéng)和熱愛(ài)。
生活在今天的人常會(huì)顯得過(guò)于躁動(dòng),但是一個(gè)只熱愛(ài)黃昏的詩(shī)意,固守一份只屬于自己家園的人,會(huì)不會(huì)失去生命的激情?
生活不應(yīng)該只有數(shù)目--分?jǐn)?shù)和金錢。它應(yīng)該觸及活潑的生機(jī),以及對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美的追求,對(duì)真的控求,在休閑里,生活里,這種目標(biāo)更有價(jià)值,一個(gè)放棄休息的人,絕不是個(gè)懂得利用時(shí)間的人,每個(gè)人都應(yīng)該擁有自己健康快樂(lè)的休閑生活,人生是個(gè)圓,少了它,就不完整了,休閑不是消極的等待,而是積極的再出發(fā)。
其實(shí)在生活中,我們不都在"舍"與"不舍"間反復(fù)地掙扎嗎?生活里能用卻又覺(jué)得棄之可惜的東西許多,我們或許都有吧!舍了吧,給適合的人,受者實(shí)惠,送者未嘗不是一種"得"到么?一份讓你提不起勁的工作,舍了吧!又覺(jué)得可惜,對(duì)不住老板,你積極去追求,才會(huì)更快樂(lè),更充實(shí),一段無(wú)力再繼續(xù),不可能有結(jié)果的感情,舍了吧!何苦呢?將心中糾葛己久的藤蔓砍除干凈,其他可能滋長(zhǎng),開花,結(jié)果的種子才有伸展的空間。該舍的就要舍,有舍就有得。這樣的人生比較不會(huì)有遺憾。
生活中有一些東西不一定是你所喜悅的,然而一旦被割舍,那種委屈,那種不甘,就像一顆被推離正常軌道的星球,飄浮在茫然無(wú)垠的太空,沒(méi)有重心,沒(méi)有方向。旋轉(zhuǎn)自如。
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