精選尋找作文七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的尋找作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找作文 篇1
九月是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié)。在這樣一個(gè)秋韻蕩漾的季節(jié)里，第三十二個(gè)教師節(jié)踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)。杭州市京都實(shí)驗(yàn)幼托園流水園區(qū)在工會(huì)的組織下，開(kāi)展了“尋找身邊的最美——最美教師節(jié)”活動(dòng)。
“你特別的有愛(ài)心，總能看見(jiàn)你溫柔的笑臉……”“你非常有責(zé)任感，對(duì)任何事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)”……。一句句的真心話，用最美的眼光、最美的語(yǔ)言發(fā)現(xiàn)著老師最美的時(shí)刻。
孩子眼里的最美老師又是什么樣的呢？“老師對(duì)我們很好！”“經(jīng)常對(duì)我們笑瞇瞇的！”“老師經(jīng)常和我們一起玩，教我們本領(lǐng)！”……孩子們用最真實(shí)、最真誠(chéng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己眼里的最美教師形象。畫畫、一些簡(jiǎn)單的祝福，孩子們用自己的方式，來(lái)表達(dá)對(duì)自己喜歡老師的贊美和對(duì)老師的愛(ài)。
“我們班老師對(duì)我們非常的熱情，主動(dòng)和我們說(shuō)孩子的情況，我覺(jué)得這就是最美教師！”“當(dāng)然是愛(ài)孩子的老師最美！”……家長(zhǎng)也用自己的眼光訴說(shuō)著自己眼里的最美老師。
在這一句句真摯的贊美、一顆顆熾熱的心中，我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)活動(dòng)。這真摯的贊美是老師們收到教師節(jié)的最寶貴的禮物，也是我們最大的幸福！唯有更加努力，才能不辜負(fù)孩子對(duì)我們的愛(ài)，家長(zhǎng)對(duì)我們的信任。
尋找作文 篇2
在我國(guó)悠久的歷史上，有著千年滄桑的歷史文化。
你看，在我們的身邊就有一座古城——淹城。在淹城里，就蘊(yùn)含著一種神奇的文化。
在綠樹(shù)的映掩下，淹城的水是多么的碧綠呀！淹城是我國(guó)目前西周到春秋時(shí)期保存下來(lái)的最古老的城市區(qū)，據(jù)說(shuō)，這也是世界上僅有的三城三河形制的古城，是多么值得我們常州人驕傲啊，并且還有3000多年的歷史，涉足其間，猶如進(jìn)入世外桃源，給人古老、幽靜、深厚的感受，就像一下子跌進(jìn)了一個(gè)含有文化的深淵里，讓人們遨游在這古人們的智慧海洋，讓我們感受到古人無(wú)比聰慧的大腦。
接下來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)大家來(lái)參觀常州的烈士陵園。
首先，映入眼簾的是常州革命烈士的墓碑。在我們成立新中國(guó)的時(shí)候，他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)；奮不顧身，這些英勇的烈士是多么的值得我們敬佩��！如果你來(lái)到這，不妨給他們獻(xiàn)鮮花；默哀或是唱著響亮的國(guó)歌，因?yàn)檫@些烈士們是英勇無(wú)畏的，他們?cè)跀橙嗣媲皩幩啦磺�，讓我們永久難忘。在墓碑的后面有一座命烈士博物館，里面有各種革命烈士的事跡，讓你深有感觸。當(dāng)你走向正中央時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)平臺(tái)上放著許許多多的小白花，這些可都是帶著崇敬的心情來(lái)“看望”這些革命烈士的，有空的話，我推薦大家去看看。
其實(shí)我們還應(yīng)該謝謝歷史上的一切東西。因?yàn)槿绻麤](méi)有了他們，就沒(méi)有了現(xiàn)在的我們，也沒(méi)有了歷史故事；歷史課和優(yōu)美的詩(shī)歌等。你可別小看這些古詞或古詩(shī)，要有韻味，并且有的古詩(shī)每行字?jǐn)?shù)還要一樣，這可不是一日之功啊。要博覽群書，勤奮好學(xué)，這樣才能寫出好的文章來(lái)。
現(xiàn)在我提倡大家：讓我們大家一起尋找歷史的足跡，讓我們繼續(xù)弘揚(yáng)歷史文化，讓我們的歷史文化流傳下去！
尋找作文 篇3
也許，夢(mèng)想依舊在原地。作為其他的支撐，但是他們?cè)谀莻�(gè)地方所看到的那些只不過(guò)是作為了一個(gè)完全不相同的建材板。
但是如果你仍舊能夠保留著那一顆真心。對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，很多東西都會(huì)變得不再一樣，很多事情都和我們有著不同的場(chǎng)景。
如果你曾經(jīng)有這個(gè)種個(gè)人的場(chǎng)景，對(duì)于大家的意義來(lái)說(shuō)，很多東西都已經(jīng)變得不再一樣，其實(shí)你說(shuō)你已經(jīng)吃遍了整個(gè)石頭了所有的東西，其實(shí)世界上并不是這樣的。
這好像在之前你一直計(jì)劃著去是哪個(gè)學(xué)校找你的同學(xué)玩，可是當(dāng)時(shí)間到了之后你也全部都拋在腦后了，總是有時(shí)間，傭金占你的時(shí)間。
知道最后我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那些過(guò)程對(duì)于我們的意義究竟有多么重要。
這是從經(jīng)有過(guò)一個(gè)人對(duì)我說(shuō)過(guò)很多的話，那一段立志，精心的事情，對(duì)于我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)也有這極大地激勵(lì)作用。
如果每個(gè)人都有我們來(lái)說(shuō)都有著不一樣的場(chǎng)景和生活，他們的心。也許我們永遠(yuǎn)都不會(huì)理解，但是我們可以選擇疏遠(yuǎn)選擇，保持適當(dāng)?shù)腵距離，這是我們應(yīng)該有的自由吧。
尋找作文 篇4
四葉草在三葉草叢中找到的概率是萬(wàn)分之一，找到了四葉草就是找到了幸福。
不知道從哪看到的一句話，正好學(xué)校種了一大片三葉草，我便在課間抽空，蹲在草叢間尋找，三葉草的葉是綠的，上面會(huì)有一些絨毛，莖是光滑的，靠近地面的部分是深紅色，花是紅色的十分明艷的粉紅。有些三葉草花是白的。而我們這是紅的，估計(jì)是品種不同。明艷的粉紅和密密的綠讓我眼花。通常會(huì)在打預(yù)備鈴時(shí)才匆匆從草間猛然站起，頂住雙眼因突然站起的昏花和看多紅綠的模糊，飛快地往樓上奔去。
正好是期中考試前期。我心想一定會(huì)找到四葉草的，便把目標(biāo)定在了全縣第三，而我平時(shí)也就是年級(jí)前五的水平，按理說(shuō)我這時(shí)應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，才可能達(dá)到目標(biāo)，但是我仍用別人刷題的課間去找四葉草，堅(jiān)信會(huì)找到四葉草，堅(jiān)信它會(huì)帶給我幸福，當(dāng)然還有好成績(jī)。
回家后，媽媽要給我買衣服，因?yàn)樗娜~草，我便想既然都有了幸福，衣服牌子可不能差，就吵著要名牌。媽媽很無(wú)奈，說(shuō)考好了給我買。
上了考場(chǎng)，正好坐在窗邊，低頭便能看見(jiàn)三葉草叢。我心想其中一定會(huì)有四葉草，它一定在守護(hù)我。便抓起卷子就寫，筆走神龍，底氣十分足。
又是一個(gè)課間，已經(jīng)找了草叢十幾遍了，而四葉草扔沒(méi)找到。就在下面那節(jié)課，成績(jī)下來(lái)了，沒(méi)有全縣前三，只有年級(jí)第四，我看了看那綠油油的三葉草叢，那呆呆搖曳其中的明艷的粉紅�；亓思遥瑡寢屄�(tīng)了成績(jī)，對(duì)我說(shuō)：“盡力就好。平常也不錯(cuò)，至少是穩(wěn)定的�！比缓笏贸鲆患路�。不是名牌，十分普通，但版形很好，穿上去十分合身。樸素的灰色讓我想起那密密的綠和明艷的粉交織成的草叢。我忽然意識(shí)到，實(shí)際上沒(méi)有四葉草，是人們對(duì)幸福追求不得而編織出的，讓人追求幸福的美好謊言。
可是，有多少人被不切實(shí)際的自己所謂幸福而蒙蔽了雙眼，他們好高而騖遠(yuǎn)，不貼切生活實(shí)際，就像先前的我一樣可笑。
那么去尋找三葉草吧，這是最平凡而又最幸福的草。因?yàn)槠椒�，因�(yàn)橘N近生活實(shí)際所以幸福。
其實(shí)，成績(jī)不用多高，盡力了，一直穩(wěn)定或有所進(jìn)步就好；衣服不用名牌，自己喜歡，穿了貼身，合適就好；幸福不用追求，它在身邊，普普通通，平平凡凡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，自己明白了理解了就好。
我想開(kāi)頭那句話的后面一定還有：“找不到四葉草沒(méi)關(guān)系，找到三葉草吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)它那么多，而真正的幸福也那么多�！�
尋找作文 篇5
“春天在哪里？春天在哪里……”讓我們一起去尋找美麗的春天吧！
春天在花園里。迎春花開(kāi)了，黃燦燦的迎春花好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！讓我們一起迎接春天的到來(lái)吧！”牡丹花開(kāi)了，雍容華貴的牡丹花一大朵一大朵綻放開(kāi)來(lái)，她真不愧是花中之王。海棠花也開(kāi)了，有紅的、粉的、黃的……月季花也不甘示弱，與花兒們競(jìng)相比美。只見(jiàn)花兒們五顏六色，紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪……真是姹紫嫣紅，美麗極了。
春天在山坡上。在地里沉睡一冬的小草也慢慢地從泥土里鉆了出來(lái)，看了一下這個(gè)嶄新的世界，不禁贊嘆地說(shuō)：“春天真美�。 币魂囕p柔的風(fēng)兒吹來(lái)，柳樹(shù)姑娘甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，和風(fēng)娃娃一起跳舞……
春天像一位美麗的畫家，為我們繪制出了一幅萬(wàn)紫千紅的圖；春天像一位音樂(lè)家，為我們演奏了一場(chǎng)悅耳的《春天進(jìn)行曲》，春天更像是一位美食家，為我們呈上了一道春天的美味佳肴。春天，我愛(ài)你！
尋找作文 篇6
早上起來(lái)，一縷溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，輕輕的，柔柔的，一陣微風(fēng)拂過(guò)，像春姑娘撫摸我的臉。天氣暖和!春天到來(lái)了!
迎著春風(fēng)，我來(lái)到了公園。路也一片連著一片，綠茵茵的，生機(jī)勃勃，有了朝氣。再草地上，冬天枯萎的干草已去冬眠了，新的小草代替了他們的位置。這些小草嫩嫩的，小小的，如此鮮綠，如此美麗。
樹(shù)木長(zhǎng)出了新的枝芽，他們是未來(lái)的樹(shù)葉，正努力的長(zhǎng)大，給大地母親添綠已排排柳樹(shù)把柳枝垂到河面上，風(fēng)一吹，柳樹(shù)枝輕輕擺動(dòng)，風(fēng)娘在給柳樹(shù)梳那金綠色的頭發(fā)，美極了!
金色的迎春花開(kāi)了，它們巧小可愛(ài)，像星星似的點(diǎn)在枝頭，朝我們微笑。他們就是迎接春天的小使者!
河水解凍了，在風(fēng)的引導(dǎo)下，它歡快的流淌。它是那樣清澈無(wú)瑕，像一面鏡子，照出花紅柳綠，魚(yú)兒在河里嬉戲，自由自在。
蟲(chóng)兒醒了過(guò)來(lái)，鳥(niǎo)兒飛了過(guò)來(lái)，它們一起歡快的喊著“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
氣候溫暖，新生小草，樹(shù)枝發(fā)芽，迎春盛開(kāi)，河水解凍，萬(wàn)物復(fù)蘇……啊!春天到來(lái)了!
尋找作文 篇7
冬爺爺下班了，春姑娘的腳步來(lái)了�？墒牵谀抢锬�？
“唧唧唧”小燕子叫了。哦！春姑娘在小燕子的叫聲中；“唰唰唰”小草們換下了舊衣服，穿上了新裝；原來(lái)春姑娘在幫小草換衣服；咦！好香�。』▋菏嬲归_(kāi)美麗的花瓣，露出了笑臉；嘻！春姑娘在給花兒講故事；這時(shí)，柳條發(fā)芽了；噓！春姑娘在幫柳條生寶寶；“丁冬，丁冬”河水樂(lè)開(kāi)了。呵！春姑娘在給小河吹暖氣；“哈哈哈”孩子們笑了；哦！春姑娘在幫小朋友放風(fēng)箏……
春姑娘忙這忙那，她的勤勞，她的努力，她的汗水，改變了一切，把毫無(wú)生機(jī)的冬改變成了生機(jī)勃勃的春。青青的草，嫩綠的葉，五顏六色的花，活潑可愛(ài)的小燕子……多美啊！
春天在哪里？春天在這里，她就在我們的身邊。
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