【精選】快樂(lè)童年作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的快樂(lè)童年作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)童年作文 篇1
快樂(lè)的童年在一個(gè)安靜的夜晚，我輕輕的把自己童年的相冊(cè)翻開(kāi)，找尋我那快樂(lè)的童年。翻開(kāi)相冊(cè)，第一張相片就是我一歲時(shí)照的，在我的身旁放著一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。她有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)著一只櫻桃小嘴，有一頭金燦燦的頭發(fā)，小巧的我趴在娃娃上，樂(lè)呵呵地笑了。
第二張是兩歲過(guò)生日時(shí)，爸爸媽媽和我一起照的，我們一起坐在綠油油的草坪上，媽媽手里拿著一朵花，爸爸又他有力地雙手抱著我，身后有兩棟漂亮的房子。媽媽那時(shí)可年輕漂亮了，一點(diǎn)也不像現(xiàn)在，我想是因?yàn)閶寢屘珓诶哿税�！第三張使我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)時(shí)照的，我的兩只手搭在自行車(chē)的扶手上，腳踩在腳踏板上，自由自在的騎著自行車(chē)到處跑，爸爸就用照相機(jī)捕捉下了我的一個(gè)鏡頭。
那時(shí)，我好像在神氣地說(shuō);”你們看，我學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了，騎得很快，你敢和我來(lái)比一比嗎？”這光陰似箭，童年時(shí)光一晃而過(guò)，現(xiàn)在我馬上會(huì)成為一名五年級(jí)的小學(xué)生了，但是，有時(shí)還真想從新變回那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小不點(diǎn)。
快樂(lè)童年作文 篇2
一路上，我和弟弟哼著小曲，踢著小石子。路邊的小草搖著身子好像跳著舞兒歡迎我們；花兒擺著腦袋，向我們問(wèn)好；柳樹(shù)甩著頭發(fā)，給我們帶路；小鳥(niǎo)飛在頭上，為我們歌唱�？粗@美好的一切伴隨著我們，我們的心情就像一朵剛剛盛開(kāi)的鮮花，甭提有多高興了。
走著走著，我們來(lái)到“夏香湖”，順著山勢(shì)望去，一條長(zhǎng)廊，好像一條長(zhǎng)龍?jiān)谏缴向暄驯P(pán)旋。我們沿著臺(tái)階往前走，來(lái)到了山的最頂端，滿(mǎn)湖的景色盡收眼底。我和弟弟迫不及待的來(lái)到湖邊，前面的水里怎么有那么多人呀！我們懷著好奇心走過(guò)去，原來(lái)大家都在淺水中玩耍，有的游泳，有的跳水。
夏香湖一共三個(gè)池子組成，越往上，越淺，越往上，越清。我和弟弟實(shí)在太興奮了，不管三七二十一，“砰”的一聲就跳到了水中，濺起了大大的水花，弄的我們成了個(gè)“水娃娃”，回頭一看，爸爸光著大腳丫，在鵝卵石做的'池沿邊上漫走，我知道，爸爸肯定在按摩腳了。
吃一塹，長(zhǎng)一智。第二次我們就小心了，把衣服撩起來(lái)，特別是我還穿著裙子，更要注意。在第一個(gè)池子，水清澈見(jiàn)底，只是沒(méi)有魚(yú)兒，卻有著一只只胖乎乎的小腳丫。在水里走走，就覺(jué)得輕飄飄的感覺(jué)，雖然我知道是浮力在作怪，卻故意的把這里比做仙境，因?yàn)椋河猩�、有水、有�?shù)、有人，還有熙熙攘攘的笑聲。難道這不是人間的仙境嗎？
快樂(lè)童年作文 篇3
每個(gè)人都有童年，也是給人帶來(lái)快樂(lè)的東西，曾經(jīng)的陌生到最后變成了結(jié)伴玩耍，熱鬧的像過(guò)年似的。說(shuō)到了童年，也勾起我的回憶，童年的快樂(lè)少不了游戲。
大人們的童年可能是跳皮筋，扔石頭，充滿(mǎn)快樂(lè)。
咚敲鼓聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)，有人在呼喚我：快過(guò)來(lái)玩游戲了！這突如其來(lái)的聲音讓我喜笑顏開(kāi)，我迎面跑了過(guò)去，原來(lái)是小伙伴們?cè)诤拔彝鎿艄膫骰ǖ挠螒�，那是我最喜歡的游戲，不僅刺激，還能看到別人表演，真是絕妙！
我坐在中間，有個(gè)人在敲擊鼓似的東西，參與游戲的第一棒手捧著一個(gè)筆袋，馬上就將游戲開(kāi)始，而第一個(gè)人也變成了大家集中的地方。
鼓的咚咚聲開(kāi)始了，大家緊張的不得了，用最快的速度傳給下一個(gè)人手里，誰(shuí)也不服氣。
聲音停了，世界仿佛停止了一秒，馬上傳來(lái)了歡笑聲，原來(lái)是第一次就落在了我的手里，我的心就像小鹿亂撞。猶如晴天霹靂般的聲音打在了我的臉上，我簡(jiǎn)直太不幸運(yùn)了。
大腦一片空白，我閉上眼睛思考我該表演些什么。大家果然不出所料得開(kāi)始質(zhì)問(wèn)我：不許耍賴(lài)哦！我絕對(duì)不會(huì)耍賴(lài)的！從我口中冒出了這句話。我為了不丟臉，之后硬著頭皮上。
我表演了我最拿手的演講，大家也很同情，讓我演講，所以我大大方方，有聲有色的背了起來(lái)，結(jié)束后，又充滿(mǎn)了歡笑聲，那聲音走過(guò)每一個(gè)角落，每一個(gè)大海，傳到每一個(gè)角落。
童年，是有生命的，是可以每天都讓人開(kāi)心的東西，好像沒(méi)了它，就失去了全天下一樣，你的童年時(shí)光應(yīng)該也有趣事吧！
快樂(lè)童年作文 篇4
朋友，問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題好嗎？你覺(jué)得你哪一個(gè)年齡段快樂(lè)最多、最令你難忘和回味？對(duì)了，童年。
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？讓你回到了金色的童年，去回味那童年的滋味。在那五彩繽紛的歲月里，蘊(yùn)藏著不勝枚舉的歡樂(lè)故事；童年是難忘、純真的歲月，童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、充滿(mǎn)朝氣的歲月。每個(gè)人都有屬于自己的美好童年，而美好的童年里包含著我們的快樂(lè)、傷心、苦惱……然而更多的是快樂(lè)，那快樂(lè)就像夜晚的繁星一樣閃著光而且數(shù)不清；那快樂(lè)就像小河的水一樣清澈而且嘩嘩流不停。
每當(dāng)看到孩子們玩得笑聲盈盈，又蹦又跳，東竄西跑的時(shí)候，總有一份久違的沖勁，勾起那份久久的回憶——想起那兒時(shí)捕蟬的喜悅，想起了兒時(shí)帶給我無(wú)限快樂(lè)的那些游戲和玩具，真想變成一個(gè)孩子，重新享受一下玩耍的幸福和開(kāi)心。
朋友聽(tīng)過(guò)這個(gè)首歌嗎？“池塘邊的榕樹(shù)，知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面……等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年。”童年是夢(mèng)，是美妙的；童年是霧，是夢(mèng)幻的；童年是歌，是快樂(lè)的……
快樂(lè)童年作文 篇5
冬天到了，雪花飄滿(mǎn)大地，操場(chǎng)上有許多小朋友在雪地里玩雪，有的打雪仗，有的滾雪球，還有的在滑雪，他們玩的好開(kāi)心！
我看到這熱鬧的場(chǎng)面，便喊來(lái)小明和小紅，叫他們一起來(lái)堆雪人，他們高興地跑來(lái)了。小明胸有成竹地說(shuō)：“我們先把雪堆在一塊兒，再堆雪人吧。”我看了一下小紅，笑著說(shuō)：“好，這里你們弄，我到那邊去弄雪。”于是我們開(kāi)始行動(dòng)，沒(méi)多久雪人的身體就堆好了，再在雪人身體上面做一個(gè)雪人頭。小明說(shuō)：“沒(méi)有東西做鼻子，咋辦？”還是小紅靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“等我一會(huì)，我馬上來(lái)�！闭f(shuō)完就跑了，不一會(huì)，他手里拿來(lái)一根胡蘿卜向我們飛快地跑來(lái)，高興地說(shuō)：“你們看，鼻子來(lái)了�！边@樣雪人就堆好了。小明看了看覺(jué)得還少了點(diǎn)什么，想起了自己脖子上的圍巾，接著將自己脖子上的圍巾取下，給雪人圍上。看著堆好的雪人，我們?nèi)藵M(mǎn)意地笑了。
這時(shí)天空中飛來(lái)一群小鳥(niǎo)，圍著雪人嘰嘰喳喳的，歡快地叫著，我好像聽(tīng)它們?cè)谡f(shuō)：“這雪人真漂亮！”“這雪人是我見(jiàn)過(guò)最好看的雪人啦！”聽(tīng)著聽(tīng)著，仿佛自己也變成了一只快活的小鳥(niǎo)。
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