關(guān)于班級(jí)作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的班級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)作文 篇1
今天，我們班開了一個(gè)班級(jí)美食匯。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了自己的美食，還邀請(qǐng)了很多老師過來一起參加。
美食會(huì)開始了，老師讓我們按小組派代表介紹自己的美食。我們決定由組長(zhǎng)做代表，他要介紹紅燒排骨。接著，老師就叫我們的代表一個(gè)個(gè)上臺(tái)匯報(bào)。匯報(bào)完了之后，我們就先請(qǐng)老師吃，他們吃得有滋有味的，我們看的都流口水了呢！
不一會(huì)兒，老師讓女同學(xué)先試吃。我們興高采烈的走上去，我看到男同學(xué)都用羨慕的眼光看著我們吃美食。接下來全班都上去吃啦！我們吃的好高興��！最后，老師跟我們說：“你們覺得那樣好吃你就給它貼上小紅花，盒子上紅花最多的小朋友，就可以得到老師的神奇手表！開始行動(dòng)吧！”大家都拿起手中的小紅花走到自己最喜歡的美食前面貼上，真是看得頭昏眼花！我看看鐘，快下課了！我心想：“這么美好的時(shí)光就要結(jié)束了嗎？真可惜！
投票結(jié)束了，我自己做的小蛋糕獲得了六朵小紅花，這可是我們小組最多的，心里美滋滋的，可開心啦！
下課鈴聲響了，我們只好收拾準(zhǔn)備下節(jié)課。這就是我們的班級(jí)美食匯，真希望下次還能有這樣的機(jī)會(huì)展示我們做的美食！
班級(jí)作文 篇2
我們爭(zhēng)優(yōu)了嗎（雷夢(mèng)祺）十月已過，我們迎來了創(chuàng)造輝煌的十一月。望著教室后面掛著的雙優(yōu)班級(jí)口號(hào)“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更有班級(jí)”，我陷入了沉思：我們七（12）班，爭(zhēng)優(yōu)了嗎？
崗位責(zé)任已上線，優(yōu)
本班有一個(gè)最大的亮點(diǎn)，就是“崗位責(zé)任制”。這是本班的班主任“老萬”所創(chuàng)建的制度，目的是“人人有事做，事事有人做，不讓人閑著，不讓事空著”。為了想出每個(gè)人的崗位，本班“聰明絕頂”的“老萬”可是費(fèi)了不少腦細(xì)胞呢！為了讓同學(xué)們心甘情愿的為班級(jí)做事，“老萬”還利用本班開學(xué)以來實(shí)行的“記分制”，越重要的崗位加的分值越大，也就是“責(zé)任越大，加分越多”。這下，同學(xué)們巴不得自己的任務(wù)重呢！自然也就沒有人不愿意為班級(jí)做事了。現(xiàn)在，“老萬”很少為班上的事操心了，這都是“崗位責(zé)任制”健康實(shí)施的功勞。崗位責(zé)任制正式上線，我班爭(zhēng)優(yōu)了！
知錯(cuò)能改大班長(zhǎng)，優(yōu)
古人云：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！笨梢哉f，本班的大班長(zhǎng)就是這樣的一個(gè)人。她上任的第一天，為班級(jí)貢獻(xiàn)了一大盆花，給同學(xué)們做了個(gè)榜樣�？纱撕蟮娜奶炖�，她就像“隱身”了一樣，完全失去了存在感。到周五夕會(huì)的投票環(huán)節(jié)時(shí)，她一票未得。但她很快意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在第二周努力增強(qiáng)自己的存在感，事事都一馬當(dāng)先，受盡老師的表?yè)P(yáng)，更是頻頻在夕會(huì)上為我們帶來驚喜。夕會(huì)在她的主持下變得越來越豐富，不論值周班長(zhǎng)說什么，她總能有所補(bǔ)充。她這巨大的轉(zhuǎn)變讓大家刮目相看，在周五夕會(huì)的投票環(huán)節(jié)創(chuàng)造了全票的奇跡。大班長(zhǎng)知錯(cuò)就改認(rèn)真負(fù)責(zé)，她爭(zhēng)優(yōu)了！
發(fā)言積極肖祥楠，優(yōu)
不必說班上那大批的優(yōu)秀人員，單是本組，優(yōu)秀人員就層出不窮。就拿本組的二號(hào)成員肖祥楠來說吧！瞧！上課時(shí)，他全神貫注，有時(shí)老師問題還沒問完，他的手就已經(jīng)舉起來了。老師提的每一個(gè)問題他都會(huì)舉手，站起來回答問題時(shí)聲音洪亮，條理清晰，喜得老師們都很愛點(diǎn)他回答問題。當(dāng)老師點(diǎn)別人起來回答問題時(shí)，他總是一副失望的樣子，然后又認(rèn)真聽別人回答問題，隨時(shí)準(zhǔn)備補(bǔ)充。因上課積極發(fā)言，他多次被多個(gè)老師表?yè)P(yáng)，周五時(shí)被評(píng)選為當(dāng)周的發(fā)言之星。肖祥楠，你上課發(fā)言積極，你爭(zhēng)優(yōu)了！
崗位責(zé)任制已上線，優(yōu)；知錯(cuò)能改大班長(zhǎng)，優(yōu)；發(fā)言積極肖祥楠，優(yōu)。但是，我們要想做到更優(yōu)，就要努力拼搏，在期中考試時(shí)再創(chuàng)輝煌，做更優(yōu)自己，創(chuàng)更有班級(jí)！
班級(jí)作文 篇3
上學(xué)了，一到教室看到興高采烈的同學(xué)在聊天，連我也快要被感染了。過沒多久“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”外掃的鐘聲響了，剛才興奮不已的同學(xué)個(gè)個(gè)愁眉苦臉，結(jié)果有個(gè)同學(xué)請(qǐng)假了，我便自告奮勇的前去幫忙協(xié)助打掃。打掃完后，每個(gè)人都汗流浹背，汗水就像大雨般一直下不停，有人還一直抱怨說：工作堆積如山，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間哪有辦法做完啊？我便跟他講如果你做事都用快樂的心情去做，你便覺得輕松，事情當(dāng)然做得快�。�
下課了，同學(xué)們都快馬加鞭的跑出去玩，唯獨(dú)我跟一位女同學(xué)在教室?guī)兔Υ驋�，我們把教室里的垃圾和灰塵掃起來，并把窗戶、黑板等擦得一干二凈，窗戶變得一塵不染，連地板都變得閃閃發(fā)光，同學(xué)們都看得目瞪口呆！那時(shí)我想：如果每節(jié)下課都有人來幫忙打掃，那教室就變成一塵不染了，這樣不但能做好事，更能廣結(jié)善緣，何樂不為呢？“能者多勞”的意思就是這樣，如果大家都能發(fā)揮愛心來幫助更多人，那世界不就變得更和諧了？
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”上學(xué)了，隔壁班同學(xué)都三步并作兩步的走進(jìn)校門口，看起來好像發(fā)生了什么大事，問了他們才知道他們都要大掃除了。原來是看到我們打掃的舉動(dòng)，他們也想要發(fā)自內(nèi)心去做了。上課了，老師說：“考試考完了，全班都來愛校服務(wù)，反正大家都有閑情意致在聊天，那大家就來服務(wù)好了�！比嗖患s而同的大聲說好，老師不敢置信，吃驚得好像連三魂七魄都要飛到九霄云外了，幸好有幾個(gè)人扶著老師，不然老師就跌得頭昏腦脹、四腳朝天了。
打掃完了，每個(gè)人都大汗淋漓、四肢無力。老師便說：“全班都認(rèn)真服務(wù)，老師就請(qǐng)全班喝思樂冰好了�！边@時(shí)大家都把辛苦的事情忘得一干二凈，剛才的唉聲嘆氣便也頓時(shí)消失得無影無蹤了�，F(xiàn)在大家都笑容滿面，笑聲震耳欲聾，連樓上的五年級(jí)都聽得一清二楚。老師告訴我們：做好本份也市做好事的一種，一杯思樂冰這就是給你們的回報(bào)。我們真是“善有善報(bào)”�。〈蠹叶汲缘闷錁啡谌�、眉開眼笑！
班級(jí)作文 篇4
清晨，六（1）班教室靜悄悄的，同學(xué)們正在專心致志地考試，忽然傳來一陣“砰砰砰”的敲門聲，原來是老班駕到。老班神情非常嚴(yán)肅，兩眼冒火，大“喊”：“誰欺負(fù)低年級(jí)的同學(xué)了，多大了，還這么幼稚，欺負(fù)小朋友，我勸犯罪的最好乖乖投降，興許還能免你一死�！迸_(tái)下的我們大眼瞪小眼，都裝作不知道，其實(shí)心中早就有數(shù)了，那就是無人不曉的蟑螂，喂豬，老頭，豆六這班級(jí)四害，我們要敢吭聲那不就是找死么。
半晌，教室里鴉雀無聲，就在老班沒有了耐心，準(zhǔn)備走的時(shí)候，我那該死的同桌四害之首蟑螂睡醒了（由于是壞學(xué)生，所以考試從來不認(rèn)真，亂七八糟把題做完以后就睡覺）我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)蟑螂說：“張哥，老班正問同學(xué)有沒有丟五十元，你冒名頂替一下失主吧！”只見蟑螂自戀的甩甩他那沒幾根毛的頭發(fā)，說：“那本來就是哥的。”我靠，誰信呀。
老班不死心又問了一遍：“到底是誰？”蟑螂以迅雷不及掩耳之勢(shì)站起來，說：“老師，It’s me�！崩习嗫粗�，眼睛里透著邪氣，說：“那好，你跟我到辦公室來�！斌脒�真以為是“還”錢呢，毫不猶豫的跟著老班走。臨走前，看見老班微微邪笑一下。蟑螂，你末日到了，受死吧。
考試過后，蟑螂回來了，眼里冒著火，透著殺氣，一副咄咄逼人的樣子走到我面前，一腳踢開他的凳，瞪著我，像要把我吃了，（悲呀，我坐的位置是靠墻的，想逃也逃不掉了）我盡量擠出一絲笑容，說：“張哥，錢領(lǐng)到了嗎？”他盡量壓低聲音，說：“公公，你說呢？”（唉，誰讓我姓李呢，誰出的《神廚小富貴》，害我們李家背負(fù)了這么不好的名聲，我要?dú)⒘怂�，為李家榮譽(yù)而戰(zhàn)）我結(jié)結(jié)巴巴地說：“應(yīng)……應(yīng)該是領(lǐng)到了吧，以……以你張哥迷死少女不償命的魅力，老……老班應(yīng)該會(huì)給你吧！”“哼，你真是整死人不償命呀，還說什么找失主，分明就是找犯人么，害我在辦公室出丑�！闭f完，還不忘自戀本性，又甩甩那沒幾根毛的.頭發(fā)，奸笑道：“我受的欺負(fù)你可想而知呀，那你怎么補(bǔ)償我呢？”
……
哇！呀！爹地媽咪干爸干媽救我呀�。▎鑶瑁缰谰筒粍�(dòng)靈機(jī)了，不過也好，為了事實(shí)，為了正義，拼了）。
班級(jí)作文 篇5
文麗真是“狗咬耗子多管閑事!”你瞧，早晨我剛跨進(jìn)教室，她就來收作業(yè)了。
她這一來，我可膽戰(zhàn)心驚了。昨晚那精彩的電視節(jié)目讓我把作業(yè)給忘了。怎么辦?怎么辦?我眉頭一皺，計(jì)上心來�！按蟀嚅L(zhǎng)，我的作業(yè)的確做好了，今天早上走得匆忙，忘收進(jìn)書包了，請(qǐng)寬恕!”我皮笑肉不笑地說�！敖裉熘形缒阋欢◣�，不然我要報(bào)告老師�！蔽乙幌伦酉裥沽藲獾钠で颉T了。哼!看來得讓這個(gè)“管家婆”嘗嘗我的厲害。
我冥思苦想，終于想出一條妙計(jì)。文麗是我的同桌，用這妙計(jì)我有百分之百的成功把握。不過，我這條妙計(jì)現(xiàn)在絕對(duì)保密，不然。你告訴了那個(gè)兇惡的“管家婆”，會(huì)叫我吃不了兜著走的。
中午放學(xué)回家，我從小溪里捉來一只威力無比的大螃蟹放進(jìn)塑料袋，并在下午上學(xué)時(shí)把它帶到了學(xué)校。
我美滋滋地跨進(jìn)教室，文麗正在專心致志地做作業(yè)呢。真是天助我也，趁她不備，我把那只怒目圓睜、雙鉗高舉的大螃蟹放進(jìn)了她的書包。之后，便假裝正經(jīng)地做起作業(yè)來。
做著，做著，我仿佛看到那只大螃蟹舉著雙鉗向文麗逼近，逼近……聽到文麗被大螃蟹鉗得“哎喲，媽呀!”的驚叫聲。又看到文麗臉色刷白，串串“珍珠”往下掉……
突然，我感到腳背癢酥酥的�！鞍�!”一聲慘叫，大螃蟹鉗住了我的小腳趾。教室里頓時(shí)安靜了，幾十條視線投過來。隨即，一些同學(xué)圍過來，七嘴八舌地問道：“你怎么啦?你叫喚什么?啊!你被螃蟹夾住了……”這時(shí)，文麗忙關(guān)切地問：“疼嗎?看你不小心，都被螃蟹鉗出血來了�！彬嚨�，她掰開蟹鉗，掏出紙巾，為我擦拭傷口。
我望著她那雪白的紙巾，仿佛看到了一顆紅彤彤的純潔的心在跳動(dòng)。我抬頭望望身旁的同學(xué)，他們都愁眉緊鎖。目睹著腳上那殷紅的血滴，望著文麗的一舉一動(dòng)，我的臉?biāo)⒌丶t到了耳根，羞愧得無地自容。
我把目光投向大螃蟹，啊，它仍是怒目圓睜，高舉著雙鉗，好像在憤然譴責(zé)：“你恩將仇報(bào)，沒良心!沒道德!……”
我收回目光，陷人了深深地沉思……
班級(jí)作文 篇6
“喂，今天下午你帶什么玩具來呀?”“你的玩具給我半價(jià)消費(fèi)好不好?”怎么亂哄哄的?還帶玩具?為什么要“消費(fèi)”?我被這些話搞得“丈二和尚摸不著頭腦”，便趕緊去問同桌。同桌告訴我，今天下午班級(jí)要開“小小展銷會(huì)”，需要帶自己不用的玩具。
中午放學(xué)一到家，我就迫不及待地把自己的玩具箱翻了個(gè)“底朝天”：翻出一個(gè)小風(fēng)車、一個(gè)微型小轎車和一把微型小椅子。我把它們分別標(biāo)上價(jià)格：風(fēng)車3元;小轎車2元;小椅子2元。我想：我標(biāo)貴一點(diǎn)，可能會(huì)賺到更好的玩具!我一邊美美地想著，一邊拿著玩具上學(xué)去了……
下午第三節(jié)課，郭老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室：“同學(xué)們，今天我們舉行‘迎元旦·小小展銷會(huì)’，現(xiàn)在開始!”呼啦!教室里瞬間亂了起來——椅子“橫七豎八”，叫賣聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏。教室里成了歡樂的海洋。我走來走去，看不到什么有意義、有價(jià)值的東西。忽然，我班的“數(shù)學(xué)小博士”高騫一下子躥到我跟前，手拿兩個(gè)藍(lán)色的梯形玩具笑嘻嘻地對(duì)我說：“嗨!你能把它倆拼成一個(gè)三角體嗎?這個(gè)就賣給你�！薄昂�!”我毫不猶豫地答應(yīng)了，并將風(fēng)車給了他，把兩個(gè)梯形玩具放進(jìn)了我的書包。
小小展銷會(huì)結(jié)束了，我一共獲得了一本圍棋雜志、一個(gè)魔方以及和高騫交換的智力玩具，我可高興了。
這次展銷會(huì)真難忘呀!
班級(jí)作文 篇7
小學(xué)時(shí)光的沙漏匆匆流失，只剩下最后一年，我就要和朝夕相處的同學(xué)各奔東西，獨(dú)自開啟下一場(chǎng)旅行的大門。盡管，這個(gè)記載著我們?cè)S多童真回憶的班級(jí)即將解散，但它永遠(yuǎn)封存在我們的心中。
在六（5)班的大家庭里，我們經(jīng)歷了很多，但時(shí)間的擦拭讓它們有些許模糊不清，唯獨(dú)一首歌，我想，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記吧！那是五年級(jí)的一次“研學(xué)”，我們?cè)谇巴鶝斔陌褪可掀咦彀松嗟亟涣髦�，原來，是大�?duì)部臨時(shí)宣布：“在晚上六點(diǎn)，要舉辦篝火晚會(huì)，各班要準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目�！贝蠹蚁駸徨伾系奈浵仯痹瓴话�。這邊張三提議跳舞，那邊李四又要唱歌，終于，在班長(zhǎng)的指揮下，大家安靜下來，理清思路后，決定唱當(dāng)今的流行曲——《沙漠駱駝》。決定后，我們便抓緊時(shí)間開始排練，因?yàn)檫@首歌當(dāng)時(shí)很火，所以也省下時(shí)間背詞，音樂一起，大家也來了勁，揮舞著雙手，臉上的興奮，心里激動(dòng)，無一不在歌聲中流露。那歌聲震天動(dòng)地、氣壯山河，被風(fēng)帶到田間，牛羊也哼哼起來，風(fēng)又將它帶到山那頭，山那頭人知道了，知道有五十三個(gè)可愛的孩子，心懷夢(mèng)想。
很快，我們便到了目的地，那時(shí)已將近下午五點(diǎn)了，在放完行李，熟悉環(huán)境后也近乎六點(diǎn)了，老師將我們帶到場(chǎng)地，我們激動(dòng)地四處張望，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)還露出半張臉在遠(yuǎn)處的山腰間。晚會(huì)開始了，我們乖乖地坐在椅子上，竟聽到主持人說：“六一班表演《沙漠駱駝》。”我們慌了，但老師不動(dòng)聲色，但意外的是，六（1）班只派了兩人，雖然音色很好，但氣勢(shì)遠(yuǎn)不如我們。我們這才放下心中的石頭來。轉(zhuǎn)眼間，輪到我們了。在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們列好方陣，音樂響起，我們激動(dòng)高昂的情緒感染所有人，不少同學(xué)從座位上站起來，和我們一起唱，老師打開手機(jī)的手電筒，揮動(dòng)著雙臂……
盡管我們不能讓時(shí)間倒流，但我們永記得這個(gè)溫暖的大家庭，六（5)班永遠(yuǎn)都在，我們唱的那首《沙漠駱駝》會(huì)永久地響起……
班級(jí)作文 篇8
引子：瞧！那閃爍的燈光照了下來，一個(gè)個(gè)閃亮的“星星”在“T臺(tái)”上走著。嘿，這可不是讓大家評(píng)比他（她）的外貌與步伐，這次評(píng)比的可是評(píng)誰的才華呢！你有幸可以看見這妙不可言的才華“T臺(tái)秀”，真是太幸運(yùn)了，不多說，快去瞧瞧吧！
明星一：“舞王杰克遜”——肖欣然
要說到比街舞，沒有誰可以比得上多才多藝的肖欣然。別看肖欣然平時(shí)專門研究學(xué)習(xí)，可是一提起比舞，她可是熱火朝天呢！每次體育課一解散，肖欣然馬上拉上幾個(gè)女同學(xué)，開始比賽舞蹈。只見肖欣然屏氣凝神，“嘩”得一下，那光澤的頭發(fā)一甩，真像個(gè)神龍擺尾，又來一個(gè)律動(dòng)：肖欣然慢慢挺起胸，又挺起肚子，然后把胸收回去，挺直腰桿�？赐旰螅滩蛔g呼雀躍，又見肖欣然跳起了她上課學(xué)得舞，一個(gè)個(gè)動(dòng)作剛勁有力，節(jié)拍絲毫不錯(cuò)。于是，我們贈(zèng)了她一個(gè)稱號(hào)“舞王杰克遜”。
明星二：“書法大師王羲之”——張梓陽(yáng)
說到書法，可不能少了張梓陽(yáng)這個(gè)小書法家。張老師總夸張梓陽(yáng)是個(gè)小小書法家，我覺得理所當(dāng)然，他的字真好比從網(wǎng)上打印下來的草書一般，真是瀟灑無比。在書法課時(shí)，他的派頭真是無與倫比�？�！他開始準(zhǔn)備寫草書了：只見他悠然自得，“嘩”得一揮筆，一個(gè)個(gè)草字鏗鏘有力，一個(gè)“啪”得轉(zhuǎn)筆，然后又是個(gè)“唰”得下來，真是“飄若浮云，矯若驚龍”。吳老師一看，馬上稱贊到：“好書法，好書法，真有勁，好似王羲之的‘入木三分’！”我們一聽，馬上稱贊張梓陽(yáng)為：“書法大師王羲之”。
明星三“數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)”——張澤巖
一想到數(shù)學(xué)，我們馬上想到了那聰明的“小小數(shù)學(xué)家”——張澤巖，他數(shù)學(xué)好得不得了，次次數(shù)學(xué)考滿分，他在我們心中的數(shù)學(xué)地位可是很高的呢！在一次數(shù)學(xué)課中，吳老師問我們：“分母是互質(zhì)數(shù)的分?jǐn)?shù)怎么快速得比大小？如1/4和1/5比大小�！蔽覀凐f雀無聲，一個(gè)個(gè)不知怎么辦才好，只見張澤巖高高舉起手，站起來說：“可以用‘十字相乘法’，把1/5的分母與1/4的分母相乘，再把分子與另一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母相乘，就可以了�！蔽覀円宦�，不禁為他鼓掌，連吳老師也連聲說好。因?yàn)樗闹巧谈�，我們�(yōu)樗鹆藗�(gè)名副其實(shí)的稱號(hào)“數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)”。
這一個(gè)個(gè)閃亮的明星是不是各有所長(zhǎng)，讓你大飽眼福呢？那么就多多關(guān)注我們五（5）班的“班級(jí)之星T臺(tái)秀”吧！
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