【精華】學期計劃模板錦集10篇

　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的學期計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學期計劃 篇1

　　新學期，我認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進班級的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：

　　一：基本情況分析

　　我班這一學期共有(47)位學生，其中女生(16)人，男生有(31)人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長陳玲玲為核心，以副班長柯慧杰為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

　　二：指導(dǎo)思想

　　新的學期，繼續(xù)深入貫策中央8號文件，堅持“育人為本，德育為先”教育理念。準確領(lǐng)會新課改精神，提高認識，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推進課堂教學改革，促進班級教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。

　　三：班級工作奮斗目標

　　1：貫徹落實“文明學校”、“文明學生”主題教育活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

　　2：對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

　　3：培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。

　　四：工作重點

　　1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導(dǎo)，提高教學質(zhì)量。

　　3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設(shè)者和接班人。

　　4、轉(zhuǎn)化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

　　5、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。

　　五：具體措施和方法

　　(一)：加強班隊建設(shè)，狠抓落實班風建設(shè)

　　(1)加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)�參加活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。

　　(2)培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務(wù)順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

　　(3)培養(yǎng)班干部。本學期改變以往讓優(yōu)生當值日班長，從同學當中選出五名調(diào)皮生，來擔任值日班長，帶領(lǐng)得好將起到一舉兩得的作用。要求他們將部分方面工作情況向班長匯報，班長做好記錄，存在的問題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

　　(二)：抓好讀書教育活動

　　(1)班級設(shè)立圖書角，讓學生開展捐書活動，為班級出一份力。

　　(2)讓學生多看一些課外書，并加強閱讀指導(dǎo)由淺入深適時開導(dǎo)，培養(yǎng)學生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學生在閱讀中提高知識開發(fā)思維。

　　(3)抓好每月一刊活動。

　　A：指導(dǎo)學生圍繞主題選好材料;

　　B：版面設(shè)計力求清晰大方，插圖要精且必須得和主題有關(guān)，并和平時學生設(shè)計小報聯(lián)系著實提高學生小報制作水平。

　　(三)：做好尖子生的培養(yǎng)工作

　　(1)教學中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學過程上來，注意學生的層次，既要培養(yǎng)優(yōu)生，又要考慮學困生，著重培育學生的學習興趣，側(cè)重于補缺補漏，培養(yǎng)學生將所學到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學活用。

　　(2)盡力挖掘?qū)W生的課外興趣，并培養(yǎng)學生的特長，使學生的個性得到充分的發(fā)展，積極組織學生參加學校、中心校舉辦的各種競賽，并鼓勵學生根據(jù)自己的興趣特長積極參賽，做到賽前有準備。

　　(四)：做好學困生轉(zhuǎn)化工作

　　(1)善于發(fā)現(xiàn)閃光點

　　“尺有所短，寸有所長�！泵總�學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單的問題留給學困生回答;做練習時，把較簡單的題目留給學困生做，使他們感受到“我也能回答”、“老師也重視我”。

　　(2)進行適當?shù)谋頁P和批評

　　馬克。吐溫曾說過：“只憑一句贊美的話我就可以活上兩個月�！泵课粚W生都喜歡被人贊揚，特別是學困生，他們最需要表揚。在班級管理中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次認真聽講、一件小小的好事……都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴的進步老師都注意到了，老師每時每刻都在關(guān)心著自己，就會感到班集體的溫暖，從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了恰當運用贊揚外也要恰當?shù)剡M行批評。批評前要認真調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實，語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。

　　(3)開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。

　　(五)：加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展

　　各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂，因為其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介�？梢姲嘀魅伟盐蘸驼{(diào)控學生情感的晴雨表，引導(dǎo)學生發(fā)展健康的情感體驗，具有非常重要的意義。

　　(1)培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。

　　(2)活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。

　　(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。

　　(六)：認真做好家訪工作

　　(1)學期初，對部分同學進行家訪(或電話家訪)，了解他們暑假在家表現(xiàn)，以便更好地開展工作，期中考后進行一次全面家訪，向家長匯報半個學期學生在校表現(xiàn)及學習情況，并了解學生在家中的表現(xiàn)，期末再進行一次家訪，特別情況的，還要及時地重點家訪。

　　(2)家校配合，共同教育，家訪后經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通信息，及時掌握他們的思想動向，要讓家長多關(guān)心自己的孩子的生活、學習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當?shù)膽B(tài)度來改變學生不好的思想、行為習慣等。

　　(七)：提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識

　　1.利用班隊會、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識。

　　2.教育學生不隨便到池塘邊玩。

　　3.適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。

　　(八)、班主任自我要求

　　1、熱愛每個學生，平等對待每個學生。

　　2、處處以身作則，要求學生做到的自己首先做到。

　　3、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真上好每一堂課，努力提高教學效率。

學期計劃 篇2

　　初三的歷史面臨中考，可以說初三歷史是整個初中歷史教學的重中之重。本期學校安排我繼續(xù)任教初三年級4個班的歷史教學工作，我的目標只有一個，那就是打好初三歷史中考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在中考時取得一個理想的成績。為了能給今年的歷史中考打好基礎(chǔ)，特制定初三歷史本學期的工作計劃，具體內(nèi)容如下：

　　1、深度挖掘教材

　　開卷考試對學生能力的提高有很大的要求，在知識的處理上，有許多不同的地方，這就需要我們認真?zhèn)湔n，認真學習新課標，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課改的精髓，以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性。

　　2、認真、全面?zhèn)湔n

　　備好課是上好課的前提，尤其是初三的歷史。面對初中日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的沒一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學生。學生是學習的主體，備課時，一定要充分考慮到這個時期學生的心理，充分調(diào)動起他們的積極性。

　　3、狠抓課堂效率，注重知識的落實

　　初三的學生，課業(yè)負擔很重，課余不可能有時間背歷史，這就要求上課時保證課堂效率，當堂的知識爭取當堂掌握。通過對新課標的學習，我們力爭：講課內(nèi)容少而精，線索簡單而清晰，課堂給同學一定的時間當堂消化本節(jié)課的知識

　　4、充分利用課外輔導(dǎo)，檢查學生對知識的掌握情況

　　初中生對于知識多數(shù)是死記硬背，不求甚解，這就更要求我們要不斷的在他們面前提醒，重復(fù)，也就是說我們要加大檢查力度，使學生的腦子里始終都裝著歷史。將各班分成興趣小組，選出小組長，由小組長負責提問，教師利用自習時間進行抽查。。

　　5、加強與同一班級其他任課教師的聯(lián)系

　　初三的學生由于學習壓力較大，情緒比較容易波動。對此，我們應(yīng)和其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不放棄任何一個學生。

　　6、 教學進度

　　2—3月復(fù)習中國歷史上下冊

　　4月復(fù)習世界歷史上下冊

　　5月專題復(fù)習

　　6月總復(fù)習模擬訓練迎接中考

學期計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx－20xx學年度第一學期的教學工作結(jié)束了，回顧一學年期來的工作，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持及同志們的熱情幫助下圓滿的完成了各項教育教學工作，取得了一定的成績，積累了許多寶貴的教學經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了不少不足之處，新學期伊始，為了更好的做好下一步的各項工作特制定本學期教育教學計劃。

　　二、上學期教育教學工作中的得失

　　上學期我擔任初二三個班生物教學工作，經(jīng)過一學期來師生的共同努力圓滿完成了教育教學任務(wù)并取得較好的成績。通過學習，使學生初步掌握了一些基本的生物知識和識圖析圖技能為將來的學習打下了一定的基礎(chǔ)，但作為班主任對學困生的轉(zhuǎn)化工作仍存在不足需要在今后的工作中加強其力度。

　　三、學生情況分析

　　這學期我擔任了八年級三個班的生物教學工作，這三個班的學生基礎(chǔ)參差不齊，生物是一門基礎(chǔ)的課程，大多數(shù)學生對此頗感興趣，在調(diào)動學生積極性的同時注意引導(dǎo)學生分析觀察地圖的方法和資料的分析，防止有些學生只顧看熱鬧。本學年生物需復(fù)習課本和專題復(fù)習，在課時量沒有增加的基礎(chǔ)上，容量大大加大，有些同學在知識的掌握上可能有一定困難。且今年生物將參加結(jié)業(yè)考試，分值較大，并且注重考查學生的能力，這給復(fù)習帶來的一定的難度。

　　四、任務(wù)與目標

　　1、使學生學習一些生物基本知識和基本技能，學習幾種常見的識圖方法和一些重要的基礎(chǔ)知識，學習一些填圖和材料分析的基本技能。初步認識生物在實際中的應(yīng)用。

　　2、激發(fā)學生學習生物的興趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度，科學的學習方法以及關(guān)心生物，關(guān)心社會的情感。

　　五、采取的措施

　　1加強政治學習，提高自己的思想認識水平，用自己的言傳身教感染 學生，并加強對學生的思想教育，使學生形成正確的世界觀。人生觀，樹立遠大的思想。

　　2深入鉆研教材和課程標準，學習先進的教育方法。教學藝術(shù)，采用啟發(fā)式教學，貫徹各項教學原則，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　3積極參加學校組織的各項教育活動，認真?zhèn)湔n，上課，聽課，聽說課，并及時總結(jié)教學經(jīng)驗。

　　4工作認真負責，做到不遲到，不曠課，不早退，出滿勤，干滿點。

　　5讓學生展開交流，征求學生意見，調(diào)節(jié)自己的教學。

　　6做好后進生轉(zhuǎn)化工作，動之以情，曉之以理，爭取全面提高教育教學質(zhì)量。

　　7適應(yīng)素質(zhì)教育要求，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。

　　8及時總結(jié)平時教學的得失，不斷加強自身的教育贊賞能力。

　　六、教學進度

　　略

學期計劃 篇4

　　現(xiàn)狀分析：

　　上學期我園圍繞“主題畫指導(dǎo)策略”進行了專題研究，通過研究教師們深層次的領(lǐng)悟到主題畫的落腳點及關(guān)鍵目標，掌握了指導(dǎo)主題畫活動的基本策略，如主題的確立原則、教技能的方法等。在對主題畫指導(dǎo)策略的研究過程中，教師們將孩子的繪畫作品與墻飾布置相結(jié)合，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)出源于孩子興趣、展現(xiàn)活動過程，全體孩子參與的格局，同時老師們也提出了：如何充分的利用墻飾，激發(fā)、支持、引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用，這樣的一個話題。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中有關(guān)環(huán)境的要求，教師應(yīng)充分發(fā)揮每一面墻飾、每一寸空間的教育價值，使墻飾與孩子、墻飾與活動互動，以推動幼兒主動獲取有益的知識經(jīng)驗。但實踐中墻飾的教育價值挖掘的不夠，利用墻飾的形式較單一，由此反映出教師的教育理念與教育技術(shù)等問題，為此，本學期將圍繞“如何使互動墻飾促進并反映幼兒主動學習的過程”進行專題研究，探討互動墻飾產(chǎn)生和發(fā)展過程，初步形成一系列有意義的操作原則和實踐策略。

　　教研專題：

　　如何使互動墻飾促進并反映幼兒主動學習的過程

　　具體步驟與研究內(nèi)容：

　　一、學習階段：共兩次

　　內(nèi)容

　　1、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及其解讀中相關(guān)部分

　　2、《幼兒教育》20095-6 20xx、6/9中文章

　　討論：

　　1、互動墻飾的特點及價值

　　2、互動墻飾的不同形式有那些

　　3、以往墻飾創(chuàng)設(shè)中存在的問題及教師的困惑

　　二、實踐觀摩與反思階段：五—六次

　　內(nèi)容：

　　1、交流創(chuàng)設(shè)互動墻飾的思路，集體分析改進設(shè)計方案。

　　2、各班開辟1—2面墻壁作為創(chuàng)設(shè)互動墻飾的空間。

　　每班以主題活動開展為線索進行互動墻飾的實踐與交流。

　　討論：

　　1、如何生成互動墻飾的主題

　　2、一幅互動墻飾中可包含那些元素。

　　3、怎樣使互動墻飾展現(xiàn)不同主題的活動過程。

　　4、在創(chuàng)設(shè)互動墻飾中如何順應(yīng)不同年齡幼兒活動的特點。

　　5、互動墻飾的去向。

學期計劃 篇5

　　本學期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入園的孩子有8名.我班有三名教師和一名保育員。幼兒經(jīng)過一學期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會交往能力。

　　一、保教工作

　　1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節(jié)作為著重點，做到

　　吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

　　喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。

　　入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。

　　睡覺：會主動高興的'上床，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。

　　著裝：根據(jù)天氣變化隨時增減衣服，要查看內(nèi)衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

　　安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。

　　2、教育教學工作

　　本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調(diào)動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學(如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等;美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，從而達到幼兒愛學習、想學習的好習慣。為幼兒創(chuàng)設(shè)與季節(jié)、主題相結(jié)合的班級環(huán)境，隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。區(qū)域活動材料的整理和投放， 結(jié)合教學主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。 材料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環(huán)境，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態(tài)度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩(wěn)、平平安安地成長。

學期計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的小學數(shù)學自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動。提高數(shù)學教師整體素質(zhì)，促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高。

　　二、教研目標：

　　1、加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導(dǎo)的教學理念和教學策略，積極投身于新課程改革之中。根據(jù)“理念、實踐與反思”的研究主題，深入開展新課程校本教研活動。

　　2、積極開展新課程教材實驗，努力構(gòu)建開放的、富有活力的課堂教學，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式，形成良好的數(shù)學學習氛圍。

　　3、構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導(dǎo)學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。

　　4、重視“培優(yōu)補差”工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，激發(fā)后進生的學習興趣。

　　5、努力使教研活動有序性、系列化，采用指定與不指定相結(jié)合的方式，加強對平時教學工作的交流、研討，提高全體數(shù)學教師教學水平。

　　三、教研措施

　　1、本學期我們將繼續(xù)實行集體備課，認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學生實際情況設(shè)計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作。

　　2、優(yōu)化課堂教學，強化質(zhì)量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量作為我組的重點工作。

　　3、進一步規(guī)范學生作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。期末對學生作業(yè)情況進行評比。

　　4、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。

　　5、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于16節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　6、加強對青年教師的培養(yǎng)，為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺，通過賽教及“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。

　　數(shù)學教研組工作安排表

　　周次

　　計劃

　　第1、2周

　　各教師制定教學進度表，教學計劃

　　第3周

　　學習教研大組會議精神。

　　第4、5周

　　年輕教師參加市優(yōu)質(zhì)課人才選拔

　　第6周

　　優(yōu)質(zhì)課參賽老師進行磨課

　　第7、8周

　　集體備課研討

　　第9周

　　課堂展示活動

　　第10周

　　期中工作自查

　　第11周

　　期中考試及教學質(zhì)量統(tǒng)計和分析

　　第12周

　　浙江省小學數(shù)學學科建議學習

　　第13、14周

　　學習有關(guān)教學新理念的文章

　　第15周

　　教學公開課

學期計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學期，政教處各項工作繼續(xù)緊緊圍繞學校發(fā)展的總體目標，堅持從嚴治校，依法治校，努力貫徹落實科學發(fā)展觀，積極拓寬德育途徑，不斷創(chuàng)新德育模式，大力營造良好的育人環(huán)境，創(chuàng)建“文明校園，示范校園”。

　　二、工作目標

　　1、加強班主任老師隊伍建設(shè)，強化班級管理，努力創(chuàng)建文明班集體；

　　2、規(guī)范學生日常行為，重點抓好“中學生一日行為規(guī)范”教育；

　　3、整合德育教育力量，爭創(chuàng)德育工作先進學校。

　　三、具體措施

　　1、加強校園德育環(huán)境教育

　　一是繼續(xù)強化德育工作領(lǐng)導(dǎo)；二是建設(shè)一支有力的德育工作隊伍，要求人人是德育教育者，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。堅持說教與身教相結(jié)合的教育思想，堅持教學育人，服務(wù)育人，管理育人三位一體。

　　2、加強班主任老師隊伍建設(shè)

　　本學期將通過例行班主任老師工作會議以及班主任老師論壇，加強對班主任老師隊伍的管理和指導(dǎo)，培養(yǎng)一支積極進取，樂于奉獻，業(yè)務(wù)精良的班主任老師隊伍。

　　3、抓好“社會、家庭、學校”三個結(jié)合教育，促進學生健康成長

　　一如既往抓好社會、家庭與學校教育的互相結(jié)合。通過社會、家庭的教育力量來促進學校的德育工作，確保學生得以健康茁壯地成長。

　　4、繼續(xù)抓好文明班級評比工作

　　扎實抓好文明班級評比工作，進一步規(guī)范量化評比細則，從早操、早讀、上課、衛(wèi)生、紀律、晚修、勞動七大方面對班主任老師班級工作進行綜合評比，評比出文明班集體，并授予流動紅旗。鼓勵先進，鞭策落后，營造良好的班風和校風。

　　5、繼續(xù)抓好學生品德量化考核工作

　　依據(jù)學校制定的學生品德量化評分標準，對學生在學校的日常行為以及學習情況進行量化評比。為了使此項工作科學、合理、公平、公正，更好地發(fā)揮在規(guī)范學生日常行為方面的鞭策和激勵作用，學校要求班主任老師必須嚴格、客觀、及時做好學生的量化考核登記，并利用每周的班會課進行公布和小結(jié)，特殊情況應(yīng)及時上報學�；蚋嬷�家長。

　　6、強化落后班級的管理，重點抓好有問題學生的教育與轉(zhuǎn)化工作

　　一方面，樹立先進班級的模范帶頭作用；另一方面，對于較為落后的班級，學校通過整合教育力量，有針對性地管理和監(jiān)督，力爭落后班級管理工作和有問題學生的教育與轉(zhuǎn)化工作有所突破，抓出成績，抓出效率。

　　7、加強法制教育和愛國主義教育

　　通過舉行法制教育報告會，增強學生的法律意識和法制觀念，使學生懂法、知法、守法；通過每周一升國旗后的講話，對學生進行愛國主義教育和人生觀教育。

　　8、有計劃、有步驟地開展“學生行為規(guī)范”教育

　　首先利用專題班會課，對學生進行“學生一日行為規(guī)范”教育，其次有計劃、針對性地舉行專項社會實踐活動，讓學生切身體驗，在實踐中得到完善和提高。

　　具體工作安排：

　　二月份

　　1、開學典禮（文明禮貌教育）活動；

　　2、組織學生學習“澄邁三中學生形象”以及“澄邁三中學生一日行為規(guī)范”；

　　3、通過團委和學生會組織學生制作宣傳專欄；

　　4、政教處組織印發(fā)材料，并要求班主任老師利用3-4周的班會課進行專題講座。

　　三月份

　　1、開展法紀、安全、心理健康教育；

　　2、開展養(yǎng)成習慣教育；

　　3、開展環(huán)保教育。

　　四月份

　　1、開展養(yǎng)成習慣教育；

　　2、開展有問題學生教育；

　　3、開展法紀、安全、心理健康教育；

　　4、分年級召開家長會。

　　五月份

　　1、舉行愛國主義教育；

　　2、舉行校園文化體育大賽（廣播操），開展學生文明禮儀教育。

　　3、開展法制和禁毒宣傳。

　　六月份

　　1、學生操行，素質(zhì)報告冊的填寫；

　　2、收集后進生轉(zhuǎn)化案例；

　　3、開展“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”的評選；

　　4、舉辦班主任老師論壇。

學期計劃 篇8

　　一、指導(dǎo)思想

　　結(jié)合學校本學年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學期，班級將繼續(xù)強化"時時要管理、處處有管理"的責任意識，真正做到關(guān)心學生，關(guān)愛每一名學生的每一方面。要以學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德教育和集體意識教育、班風學風建設(shè)等方面為班級工作的重點,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。

　　作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。在班級中充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，創(chuàng)建一個和諧班集體，提高學生各方面的素質(zhì)、特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

　　二、工作目標

　　1.認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。

　　2.全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活上的困難,學會學習，提高學習效率。

　　3.積極調(diào)動學生學習的積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。

　　4.協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學生全面提高成績。

　　5.使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

　　三、工作要點

　　(一)加強班風建設(shè)

　　1.重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，重點在無聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：

　　理想教育---確定學習的具體目標，人生的大目標。

　　態(tài)度教育---敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與積極性)。

　　典型教育---向好學生學習，向第一看齊

　　信心教育---相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

　　2.加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

　　(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。

　　(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

　　(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。

　　3.安排班級活動

　　根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導(dǎo)學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

　　4.營造向上氛圍

　　(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字，創(chuàng)作班歌等。

　　(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立"袖珍圖書角"、"衛(wèi)生角"、"金色童年"、"我們在這里成長"等文化背景。

　　(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　5.指導(dǎo)培養(yǎng)干部

　　(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

　　(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。

　　(3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，逐步形成生管生。

　　6.養(yǎng)成良好習慣

　　(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務(wù)的底線。

　　(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)每位學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。

　　(3)采用"我的成長歷程"繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設(shè)立"學情檔案"以監(jiān)控自己的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。

　　(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況；通過每天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；通過個

　　(5).利用好班級晨會的時間，設(shè)計不同階段的演講主題，"感受初三"、"愛上初三"、"贏得初三"等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。

　　(6).在不同階段精心設(shè)計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析，"擂響初三的戰(zhàn)鼓"…幫助學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。

　　(二)確保常規(guī)工作

　　1.加強班級管理

　　班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。

　　2.協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作。

　　班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導(dǎo)，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生"合作"中學習，在"競爭"中提高。

　　3.班主任與學生并肩作戰(zhàn)，打好中考勝利仗。力保"三個不允許、三個確保"。

　　始終遵循"愛教育如生命，愛學校如家庭，愛學生如子女，愛同事如手足"的"四愛"精神。努力做到"三個不允許，四個確保"：不允許追逐打鬧，影響他人學習；不允許課上打瞌睡，睡覺，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師。"確保學生有一個良好的學生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進入一中實驗班；確保中游生進入一中普通班；確保后進生進入職教中心。"

　　4.加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。

　　對重點學生、特別是對"臨界"生應(yīng)保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系；定期召開家長會，充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。

　　并把健康和安全教育貫穿于整個學期，讓學生有安全意識和和人防范意識。

　　5.開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。開學初一個月班主任也要預(yù)先想好班會的主題，在每周班會課上給學生一個哲理的簡短小故事，讓學生感悟、體會。在一個月后逐步培養(yǎng)班級撐血參與到班會的設(shè)計和開展中，班主任做好指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。

　　6.重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導(dǎo)學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。

　　7.結(jié)合期中、期末考試成績，開好每次的家長會。針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)。

　　(三)重視學法指導(dǎo)

　　1.教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

　　2.加強學法指導(dǎo)并對學生進行分類，實行分層推進。

　　3.加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。

　　4.發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。

　　(四)開展特殊教育

　　1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、智力障礙學生、自控力差生)，班級建立特殊學生檔案。

　　2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。

　　4.開展幫困助困活動。學校設(shè)立愛心基金，通過"結(jié)對助困"等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。

　　(五)開展文體活動

　　初三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學生利用晚課間時間加強身體鍛煉，為初三緊張的學習做好身體上的準備。

　　六、活動安排：

　　第一周：組織學生進行安全、衛(wèi)生、紀律教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學習"校規(guī)"、"班規(guī)"，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。

　　第二周：組建班委會并召開第一次班委會。初步確定各位班干的班級工作的職責范圍、數(shù)量、標準以及工作關(guān)系。板報"教師節(jié)快樂"

　　第三周：開展讀書報告會，掀起讀書熱潮。開展&

學期計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學校教務(wù)處、科研處總體工作計劃為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識，服務(wù)意識，教科研意識，質(zhì)量意識，合作意識，充分發(fā)揮各自的職能作用。以新課程改革為中心，以更新教育教學觀念為先導(dǎo)，以課堂教學為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教學工作水平。

　　二、工作重點

　　繼續(xù)加強教育教學理論學習，以學習新課程為主要內(nèi)容。教師要以先進的教育理念支撐教育改革，改革傳統(tǒng)的教學模式，把新課標的理念滲透到教學中去，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的能力。突出以教學為中心，努力提高課堂教學效益，向教研要質(zhì)量。

　　三、具體工作

　　1. 加強理論學習，做好“新課標”的實施工作、領(lǐng)悟“新課標”的教學理念。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，為學生構(gòu)建發(fā)展平臺。

　　2. 進一步抓好“教學常規(guī)”，加強檢查督促，使學習落實常規(guī)成為教師的自覺行為。

　　3. 繼續(xù)開展好聽課、評課工作，以市學科帶頭人，校骨干教師的示范課為重點，認真評課，吸取他們好的教學經(jīng)驗，取長補短，共同提高教學質(zhì)量。

　　4. 組織本組教師積極撰寫論文，加強課題研究。認真組織學生參加“全國中學生英語能力”競賽，教師應(yīng)做好輔導(dǎo)工作，力爭在競賽中取得好成績。

　　5. 加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，做到有計劃、有目標、有實效、有中心發(fā)言人、有活動主題，不走形式，切實解決教學中一些問題。

　　6. 搞好“藍青”結(jié)對工作，要求青年教師加強業(yè)務(wù)學習，多聽課，多請教，不斷提高教學水平，形成自己的教學風格。

　　7. 認真準備。出好本學期的“學習園地”，以備課組為單位，形式多樣，內(nèi)容新穎，主題突出，充分展示出英語教研組的教研特色。

學期計劃 篇10

　　工作宗旨：學習為重，努力工作！團結(jié)所有同學，全心全意為全體同學們服務(wù)！

　　學習方面：

　　一：整體目標：

　　本學期對于我們大三的同學來說，是尤為關(guān)鍵和重要的，擺在我們面前的是這學期剛剛開始學習的難度不小的專業(yè)課。作為班長不僅要搞好自己的學習，爭取取得優(yōu)秀的成績，起到帶頭作用，還要積極幫助同學們在學習方面進步，了解各個同學在學習上的不足之處。帶領(lǐng)大家一起進步，在具體的學習成績方面，要取得良好的及格率，爭取班級上不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，保證一定的優(yōu)秀率。對于這學期的幾個等級水平測試中更要抓好本班的工作，將本班的過關(guān)率提升到一個較高的層次。

　　二：具體計劃：

　�。薄�為了讓同學們更好的熟悉專業(yè)課，適應(yīng)大三緊張忙碌的學習。我會定期的開展班級同學間的學習交流會，在具體的學習方法和學習技巧等方面進行廣泛的交流，以減少同學們學習的盲目性，提高同學們的學習效率，增強同學之間在學習方面相互的了解。

　　２、為了讓同學們能夠合理的控制自己學習情況，不盲目地進行學習，同時讓一些有考研的同學們了解相關(guān)的信息。會邀請一些高年級的學姐學長門來介紹一些備戰(zhàn)策略和考試的一些經(jīng)驗。我相信這種做法對我們這些大三新生會有巨大的幫助。

　　３、班長和班委會成員應(yīng)該配合好老師們?nèi)粘５慕虒W內(nèi)容和活動，及時傳達老師的任務(wù)，掌握好班級上同學們的近期學習情況，對于不夠用功的同學應(yīng)及時進行交流，并以自己的行動來影響他們，而對于學習上有困難的同學應(yīng)及時自己或組織其他同學幫助他們，不拋棄，不放棄。

　　4、班委會成員都應(yīng)負責好平時一些于學習有關(guān)事務(wù)的工作，如督促同學按時上課，定期參加晚自習。

　　生活方面：

　　一：整體目標：

　　生活是同學們都較為關(guān)注的方面，它影響到同學們工作和學習狀態(tài)，創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，不僅能夠有益于同學們的身心健康，還能夠使同學們更好的工作和學習。關(guān)心好同學們的生活情況，讓每一個同學都有一個良好的生活環(huán)境。

　　二：具體計劃：

　　1、了解班上每一個同學的生活情況，對于生活上有困難的同學，應(yīng)該積極的進行幫助，還應(yīng)該注意具體的方式與方法，不讓班上有一個同學有不良情緒。

　　2、在寢室衛(wèi)生方面，雖然我們現(xiàn)在處于大三這個緊張的階段。但是時間少，學習任務(wù)重不是我們不搞好寢室衛(wèi)生的借口。寢室使我們居住的地方，保持它的清潔整潔會反應(yīng)我們一種良好的精神面貌。我們可以不按照之前的那些嚴格的標準，但是最基本的東西我們一定要做到。用導(dǎo)員的話說就是一屋不掃何以掃天下。

　　活動方面：

　　一：整體目標：

　　一個班集體是不是有活力，是不是有凝聚力，是不是能夠積極的有效的運轉(zhuǎn)起來，只靠少數(shù)幾個人的力量是不夠的，關(guān)鍵是將班級融為一個整體，有事情，大家一起努力，一起完成。

　　二：具體計劃

　　介于我們現(xiàn)在是大三不會有太多的集體活動，但是我們每次的團日確實個好的機會。這學期是我和支書第一次的工作。也許會有很多的方面做得不好，但是我們會努力的為大家提供一個好的交流平臺。讓大家在思想上也能有所收獲。

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