關于意義的事作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的意義的事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
意義的事作文 篇1
放假的第一天，媽媽在“快樂學堂”上看到徐益萍和楊燕燕等同學對我發(fā)表的“爺爺的傷疤”做出的評價及提議受到啟發(fā)，立即召開了家庭會議，制定了孝順爺爺的獎勵方案：經過集體商議，每天在我和爸爸媽媽之間評選出一位最孝順的人，由爺爺做最終裁決并給予獎勵。
獎勵方法：爸爸媽媽之間任何一個人被評上，爺爺只能給予口頭表揚，賞一個“孝順”的名譽。由于我是學生，享受“政策”優(yōu)惠，如果被評上則按每天一元發(fā)獎學金，月底總結賬，獎學金由爺爺出。
為了做一個最孝順的人，為了那每天一元的獎學金，我每天搶著幫爺爺捶背、倒水、服藥、刷洗痰盂。在我努力的照顧爺爺的同時，還積極地討好爸爸媽媽，拉攏選票。爺爺本來就偏心眼兒，再加上爸爸媽媽也對我放寬了政策：只要我做到每天聽話，照顧好爺爺，少讓爸爸媽媽操心就行了。其實我心里清楚，爺爺和爸爸媽媽都是為我好。他（她）們的.目的是教育我樹立起正確的人生觀念，培養(yǎng)我長大成為對國家、對社會有用的人。
我仔細的算了一筆帳：每天一元獎學金，一年下來就是365元，長期積累也是一筆不小的數目。我不光受到良好的道德教育，還學會了自強自立，變成一個名利雙收的人。
這不光是我在寒假里最有意義的事情，也影響著我未來的發(fā)展前途！我要沿著現(xiàn)在的家庭教育模式不斷進取，堅持不懈地走下去。
意義的事作文 篇2
國慶節(jié)前后，我在忙一件有意義的事情。應市圖書館要求，整理了軍旅作家胡世宗老師的演講錄音。
胡世宗老師是我國著名作家，著述之豐，成就之高，令人驚訝（見附錄：胡世宗簡介）。但他給我的感覺，仍然是個樸實無華的人。俗話說真人不露相，胡老師就是這樣的不露高人相真人，他又絢爛又平淡。
胡老師的寫作生涯中，有一件絕對讓人佩服的事情，那就是他幾十年如一日，每天記日記。已經記了滿滿200多本。
鍥而不舍，金石可鏤。胡老師的創(chuàng)作除了靠天份，尤其還靠他扎扎實實的“笨”功夫。用他的話說，就是：堅持。
胡老師因為堅持，而有了精彩的人生。我被他的執(zhí)著深深打動了。昨天我在網上找到了胡老師的博客，認真閱讀了他的日記，覺得他是個活得認真的人，他從不為無益之事，而是一直在尋找人生的意義。即使是一次平常的酒局，他也力圖在眾語喧囂聲中，尋找到與己有益的`東西。
在胡老師眼里，人生到處是學問。
我們常聽到身邊有人似真似假地說：“就這末混吧�！边@樣的話聽多了，也常不免疑惑，莫非人生就是如此？胡老師的演講告訴我，人應該認真活，而且要活得有創(chuàng)意。
胡世宗老師的兒子叫海泉，就是那個紅遍全國的著名流行歌手。知名度比他老爸還高。應了那句古話：厚德之家，定產佳兒。
意義的事作文 篇3
十月，秋高氣爽，雖說秋高氣爽，但是石家莊還是依舊如煙籠罩，所以，這次小記者之行，我們跟隨呂老師，龍老師還有幾十位小記者們乘坐大巴車前往邢臺市前南峪大山景區(qū)。
當天早上6點，我同王詩涵一起搭車到達了集合點，天蒙蒙亮了，小記者們越來越多了，隨后大巴車也“匆匆”趕來。
大家在車上聊得不亦樂乎，我與王詩涵也異常的開心，一點也安靜不下來，不一會兒，旁邊的王詩涵和我一起聽著音樂“朦朦朧朧”的進入夢鄉(xiāng)……但好景不長，大巴車里又恢復活躍氣氛，將近4個小時的車程，我們已經進入了大山的懷抱里，我突然發(fā)出一聲由衷的贊嘆：這里的空氣好新鮮啊，萬里無云，太陽高照。”盡管還沒有下車，但是還是可以和石家莊形成鮮明的對比。
不知不覺中，我們到達了目的地，下車后，我大口呼吸著清新的空氣，隨后我們跟隨導游參觀了革命烈士紀念館，那里陳列著許多烈士用過的物品，導游阿姨也為我們講解了許許多多的革命故事。
中午，我們從一條彎彎曲曲，寬闊無比的柏油路走向我們的“飯莊”品嘗農家大鍋菜。
下午，我們最最期待的親子爬上活動開始了，我和王詩涵是同一組的，起初我們還是并列走的，但是可能我的體力太差，再加上之前的緊張，王詩涵很快就把我落的遠遠的，我連滾帶爬的慢慢前進，一走到一個目的地，我就停下來歇一會兒，扭過頭看看大山與大山之間的纜車，在對著離我們越來越遠的大地吶喊一聲，回過頭繼續(xù)努力往上爬，我也在慢慢的跟上王詩涵，再離她不到3米的地方，我喊了她一聲，她回頭一看我說了一句：趙辰冉，你真棒！此時，我感覺一股暖流從我心中緩緩的流過，我抓住她，和她一起并肩作戰(zhàn)，此時我一點力氣也沒有了，好像整個人要倒，她也在用自己僅有的力氣“拖”著我慢慢向前走，我在心里一直說著加油，加油。在快到山頂的地方，王詩涵坐在了一個臺階上，她渾身無力的說：“我不行了，歇會兒吧”。我坐下來和她一起歇了一會兒，然后在也沒有停下來的一直向上爬，在我們爬的過程中，也有好多不認識的叔叔阿姨們再往下走，他們一看到我們，就說：這么小，爬什么呀！我和王詩涵只是相視一笑，一前一后的爬向山頂。
終于，我們堅持到了山頂，從山頂往下看的`風景真美，有我們走過的小路，一棵棵松樹把大地鋪的美麗無比，山頂上已經有很多人了，我們跑到護欄那里，對著大山大喊了一聲，此時的我們已經狼狽不堪了，但我們似乎忘記了這些，我和王詩涵面對面大笑。
最后，我們分享了零食，說了說大家再爬山的時候的感受，大家都說得不錯，有的談在爬山過程中的困難，有的談在爬山過程中的快樂……隨后，我們陸陸續(xù)續(xù)乘坐纜車下了山。
這次的爬山很有意義，讓我們增長了意志，懂得了團結，明白了友誼的力量有多強大。
意義的事作文 篇4
在開往人生的這列火車上，旅途中你會遇到形形色色的人，見識到各種各樣的事，每經歷一件事，你都會收獲一次成長，一次機會，你會變得越來越有閱歷，有經驗，這意味著你已經成長了。
記得有一個寒假，我去外婆家玩。外婆家開了個小賣部，她家用的是煤炭灶，所以一直都需要買煤炭。外婆是個節(jié)儉持家的人，她為了節(jié)約買煤炭的費用，時不時地會去山上拾柴，其實，這也可以為我們家園節(jié)省能源的消耗，也算得上是一件頗有意義的事情。所以，我出于好奇，也就跟著外婆一起上山拾柴。
這天，太陽公公出來了，散發(fā)出微弱的光，整個大地也顯得溫暖了不少。外婆帶著我上了山，還是農村的`風景優(yōu)美，上山的過程中，我聽到了一些小動物的叫聲，夾雜著微風吹過樹枝颯颯作響的聲音，有山有水有樹，真是一片人間仙境。我們來到山上的一片小樹林里，看到地上不免掉落了許許多多的枯樹枝，我心想：撿個樹枝還不容易。于是，我激動的跑到了樹林里，將地上的樹枝都撿了起來，堆在一起。當外婆走過來的時候，我指著自己的戰(zhàn)利品，得意洋洋地向外婆邀功。外婆露出慈祥的笑容說道：“傻孩子，你撿的這些樹枝都不滿足要求，我們要撿的，是那些長得筆直，而且光滑的枯樹枝，不然，像這種千奇百怪的樹枝，放在爐子里是很困難的�！甭犃送馄诺脑挘谑�，我便按照外婆的要求，到處尋覓，最終，在我的努力下，撿了不少又長又直，而且還光滑的樹枝。這下我可沒有撿錯吧，看著自己辛苦得來的成果，心里美滋滋的，急忙拿著戰(zhàn)利品開心的交給外婆。
外婆看著這些樹枝，隨即拾起一根長樹枝，把樹枝的一端放在地上，另一端握在手里，然后用腳用力一蹬，伴隨著“咔嚓”一聲脆響，樹枝便被掰成了兩段，不過也是有長有短。我也學著外婆的樣子，不一會兒，我們的樹枝就弄完了。我指著這些長短不一的樹枝問外婆應該怎么辦，外婆頗有經驗地告訴我說：“回到家用刀把它們砍成一小截一小截就行了�！彼�，在我和外婆的共同努力下，我們撿了一大捆柴，這下也能節(jié)省不少錢呢。接著，就是把這樹枝運下山去了。外婆從口袋里拿出事先準備好的麻繩，把所有樹枝捆成一捆，又把一根比較長而且結實的樹枝用作扁擔，橫在整捆樹枝的上面，外婆扛一頭，我扛著另一頭，就這樣，我們小心翼翼地下山，帶著我們勞動的果實回家了�；丶业穆飞�，外婆還夸我長大了，懂得幫她分擔一些生活瑣事，她覺得十分欣慰。晚上，吃著這些柴做的飯，覺得格外美味香甜。
這次經歷讓我懂得了一個道理：只有通過自己的努力得來的收獲才是最珍貴的，只有親身體驗過才最可貴。
意義的事作文 篇5
每次看到學校的哥哥姐姐們在朗誦，總覺得不以為然，認為朗誦是一件很容易的事情，然而，在那一次朗誦中，我哭了。
那是我們五年級的時候，袁老師為了鍛煉我的膽量，讓我去參加五年級的朗誦比賽。因為我背錯了詩歌，在比賽的.前一天臨時準備了一段稿子。第二天，我同同學潭乃馨，全佳，黃筱祺幾人來到朗誦區(qū)。
到了那里，原本不以為然的我倒突然害怕起來，同學潭乃馨看懂了我的心思，安慰我說：沒關系，別緊張，先看看稿子，再聽聽別人怎么講。我點了點頭。
馬上輪到我了，我看別人都沒拿稿，只有我拿了，我心里不免有些不安。該我上了，我拿著那份沉重的稿子，走上了講臺。我剛要開口，只聽一個人說：還朗誦呢，稿子都拿上去了。我聽了，心里更不是滋味了。由于緊張，我結巴了三次。當我說完我的朗誦完畢，謝謝大家時，有人又說：什么朗誦，根本是念嘛。我聽了，強忍住淚，跑到下面。這時，潭乃馨又安慰了我一句，我實在忍不住了，淚水從眼眶中流了下來。
回到班上，袁老師對我說了一些道理，使我明白了：每一件事都不是輕而一舉就能成功，是要付出艱辛和努力的。
經過這件事后，每當我看到別人在干什么不會覺得沒什么，而是欽佩他〔她〕們的本領，并試著去做。因為，我經歷過一件意義深刻的事。
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