【精華】初中作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
行走在初秋的陽(yáng)光里，心頭豁然溢滿清爽與暖意。不知是颯爽的秋風(fēng)，吹走了炎夏，還是起了小時(shí)候放風(fēng)箏的欲望�！}記
初秋，沒(méi)有塵埃的束縛，金輝的陽(yáng)光直射干爽的大地。澄碧的藍(lán)天似乎更為高遠(yuǎn)，偶爾緩緩飄過(guò)流云。風(fēng)瘦了，云淡了，手里的風(fēng)箏也迎著風(fēng)兒起飛了。
不知是風(fēng)不想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，還是這風(fēng)箏并不想被放飛，頃刻，風(fēng)箏，掉了下來(lái)。失望并沒(méi)有爬滿我的臉。于是，我抓著風(fēng)箏，開(kāi)始在草地上奔跑起來(lái)。
我起先是將風(fēng)箏放在地上，自己在前面跑著。跑著跑著，我是不是還會(huì)回望那風(fēng)箏，看看她是不是封起來(lái)了，就在我細(xì)汗遍布全臉的時(shí)候，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我拉著線，站在干爽的大地上，涼風(fēng)微微拂過(guò)我的肩頭。就在我要放松的時(shí)候，風(fēng)突然大了，現(xiàn)在不斷地左右搖擺著，這使我更難控制了，我想將線收一些回來(lái)，可是，有風(fēng)的阻撓，還有風(fēng)箏的不愿意。所以，我只好盡量將風(fēng)箏控制好，我不想因?yàn)樗龜嗑�了，就離我遠(yuǎn)去。于是，我便死拉著線，絕不松開(kāi)。線不會(huì)斷，風(fēng)箏就依然可以飛。
此時(shí)我的，竟讓想起了我的成長(zhǎng)。剛剛出生的時(shí)候，我便被許多的人寵著、愛(ài)著，尤其是和我有著血緣關(guān)系的父母。等我長(zhǎng)大了，上了小學(xué)的時(shí)候，我便是和爺爺奶奶住在一起，爸爸媽媽都趕去外地了。記憶片段模糊在神經(jīng)底部似乎也不曾記住是什么時(shí)候，他們?nèi)チ送獾亍?/p>
每當(dāng)我看見(jiàn)別人孩子都有父母來(lái)接的時(shí)候，心頭總會(huì)蒙上一層連自己都看不清的霧，將自己的本質(zhì)完完全全掩蓋。每次的打電話，似乎只是寒暄。我們并沒(méi)有在一起真正的走過(guò)，自然也體會(huì)不到真正的愛(ài)。
但在這時(shí)，我并不是在放風(fēng)箏，我放得是親情，是系著線的親情，或許在放風(fēng)箏的過(guò)程中，我體會(huì)到了，親情是一種怎樣的存在。它是若有若無(wú)的，但又確實(shí)清晰可見(jiàn)的。
我們一起走，我牽著線，線也牽著我。
初中作文 篇2
春去秋來(lái)，從嬌羞的桃花盛開(kāi)，到亭亭玉立的荷花枯萎。從千姿百態(tài)的菊花綻放，到冰心玉骨的梅花凋謝。北斗星移，一年過(guò)去了。在這一年里，我收獲了許多。
“啪、啪、啪”這是長(zhǎng)繩的聲音，我們正在訓(xùn)練著。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......147個(gè)、148個(gè)、149個(gè)、150個(gè)、151個(gè)!太好了，我們一分鐘跳了151個(gè)，那么3分鐘就能跳450個(gè)了!去年，這是我第一次參加體育項(xiàng)目的比賽，我格外重視。
早晨，我們?cè)谟?xùn)練;大課間，我們?cè)谟?xùn)練;放學(xué)，我們?nèi)稳辉谟?xùn)練!經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的訓(xùn)練，我們變得默契十足，從之前的跳跳停停變得十分流暢了，這就是我們訓(xùn)練的成果!我們十分珍惜每次的訓(xùn)練時(shí)間，盡最大的努力 讓自己跳的再好些。就這樣，我們以480多個(gè)的優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉昧说诙�，我也領(lǐng)取了100元的獎(jiǎng)金呢!看著這張大紅色的鈔票，我心中感慨萬(wàn)千，這是多少汗水、多少失敗換來(lái)的啊! 有付出就有回報(bào)，我覺(jué)得這樣是值得的!
在長(zhǎng)繩訓(xùn)練的過(guò)程中，我合理的安排時(shí)間，學(xué)習(xí)比賽兩不誤。我下一課就能把 學(xué)題作業(yè)寫(xiě)完，有時(shí)還能在學(xué)校里完成家庭作業(yè)呢!這樣，我就能無(wú)“后顧之憂”，可以專心致志連長(zhǎng)繩了。在練長(zhǎng)繩的時(shí)候，利用休息時(shí)間閱讀課外書(shū)呢!可以說(shuō)，我的課余生活棒極了，同時(shí)不會(huì)影響學(xué)習(xí)。而就在這時(shí)候，我又參加了“創(chuàng)新思維大賽”活動(dòng)，我還擔(dān)任了隊(duì)長(zhǎng)。這樣，我的課余生活變得有些“忙”了。常常是練完長(zhǎng)繩連童話劇。練完童話劇連長(zhǎng)繩。不過(guò)，我并沒(méi)有因?yàn)閮蓚�(gè)比賽而耽誤學(xué)習(xí)，相反，我的學(xué)習(xí)成績(jī)蒸蒸日上，不斷進(jìn)步著。我們?cè)谥x老師的指導(dǎo)下，獲得了“創(chuàng)新思維大賽”第三名!
在豐富多彩的課余生活中，我可是時(shí)間的小主人。 “明日復(fù)明日，明日何其多?”我們應(yīng)該合理安排時(shí)間，爭(zhēng)做時(shí)間的小主人!時(shí)間一去不復(fù)返，請(qǐng)珍惜時(shí)間哦!
初中作文 篇3
首先，我們必須大膽地與人相處，正確對(duì)待相處中產(chǎn)生的矛盾。我們必須認(rèn)識(shí)到，在與親人、朋友、同學(xué)、老師乃至與所有人的相處中，發(fā)生一些矛盾，引發(fā)一些糾紛，都是非常正常的。牙齒和舌頭有時(shí)都會(huì)“打架”，何況我們一個(gè)個(gè)性格各異、喜好不同的凡夫俗子呢？有道是：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！蔽覀兠恳粋�(gè)人都難免有這樣那樣的缺點(diǎn)。當(dāng)意見(jiàn)分歧、利益沖突時(shí)，我們往往就會(huì)暴露出自己的缺點(diǎn)，與對(duì)方斤斤計(jì)較、爭(zhēng)執(zhí)不下。矛盾由此滋生，糾紛由此引起，融洽友好的人際關(guān)系由此蒙上陰影。處于這種狀況，必定會(huì)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的負(fù)面影響。如果我們不能正確地看待它，及時(shí)地化解它，就容易使矛盾擴(kuò)大化，甚至?xí)斐刹豢霸O(shè)想的后果。反之，如果我們擁有親密和諧的人際關(guān)系，就能如魚(yú)得水，大大提高學(xué)習(xí)效率。如此于人于己，都是一樁好事！
其次，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)與人相處的方法，善于和他人溝通。與人相處同樣是一門高深的學(xué)問(wèn)，當(dāng)中蘊(yùn)含著許多技巧。我認(rèn)為立于這些技巧之上的，首先必須是“真誠(chéng)”這把“金鑰匙”來(lái)啟開(kāi)他人的“心靈之門”的。他們播下的真誠(chéng)的擁戴。這樣的例子不勝枚舉，同學(xué)們必定也有所體會(huì)。
當(dāng)然，僅有真誠(chéng)還是不夠的，我們還要有一顆寬厚博大的心靈。我記得有這么一句話：“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的`是心靈”。這句話說(shuō)得多好啊！細(xì)細(xì)品味它，你一定能受到一次靈魂的“洗禮”，領(lǐng)悟做人的真諦。是的，我們要與人以誠(chéng)相見(jiàn)，更要以寬厚之心善待他人。當(dāng)別人冒犯你時(shí)，當(dāng)別人踐踏你的尊嚴(yán)時(shí)，我們應(yīng)在堅(jiān)守原則的基礎(chǔ)上，努力化干戈為玉帛。那種“以牙還牙”、“針尖對(duì)麥芒”的處事方式實(shí)不可��！那樣只會(huì)使自己走入“死胡同”，進(jìn)亦難，退亦難，何不握手言和，退一步海闊天空呢？
同學(xué)們，我們所處的社會(huì)瞬息萬(wàn)變，為了生存，人們的交往意識(shí)將日趨強(qiáng)烈。而隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，人際交往也將愈加頻繁密切，這將對(duì)我們的交往素質(zhì)提出越來(lái)越高的要求。讓我們秉承真誠(chéng)寬厚的為人之道，熱忱勇敢地與人相處吧！你一定會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注你的目光是那么的溫暖友善，給予你的回報(bào)是多么的令人欣慰！
朋友本不該有那么重要，朋友又的確那么重要 生命里或許可以沒(méi)有感動(dòng)、沒(méi)有勝利。。。沒(méi)有其他的東西，但不能沒(méi)有的是朋友 朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒 是可以一起沉溺于某種音樂(lè)遐想；是可以一起徘徊于書(shū)海暢游 朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè)我和你一起傻傻的笑。。。朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情 朋友是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底；朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏 朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔 朋友如醇酒，味濃而易醉；朋友如花香，淡雅且芬芳；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩(shī)意。
朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。朋友不是畫(huà)，它比畫(huà)更絢麗 朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng)；朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái) 朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng)；朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那 朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起 依然能記得：你，是我的朋友 有朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷 有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友 朋友也許并不能成為一段永恒，朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過(guò)客 但因?yàn)檫@份緣起緣滅，更使生命變得美麗起來(lái)，朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴 即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過(guò)朋友的路。
初中作文 篇4
“好熱呀，好熱！”我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)了這個(gè)聲音。這是怎么回事呢？我爬起來(lái)半天后才知道，原來(lái)我們家停電了。
嗨，停電了之后，我熱的無(wú)法入睡。爸爸、媽媽、奶奶也是如此。這時(shí)，我想起了媽媽跟我說(shuō)的一件事。農(nóng)村夏天的夜晚，好多人家家里都沒(méi)有電風(fēng)扇，就到外面乘涼，小孩睡在大人身上，大人給小孩扇扇子，等小孩睡著后，再抱回家睡覺(jué)。我就暗暗地想：要不然拿一個(gè)扇子扇扇，湊合一下，熬過(guò)停電。畢竟我今天早上還要上課呢。如果不睡覺(jué)的話，早上會(huì)起不來(lái)的。于是，我便去媽媽房間拿了一把大扇子，躺在床上邊扇邊睡。開(kāi)著電風(fēng)扇時(shí)，基本上沒(méi)有蚊子。可一停電便麻煩了，扇扇子，沒(méi)扇一小會(huì)兒，我耳旁就有一陣“嗡嗡”的叫聲。不用說(shuō)，聽(tīng)著聲音就知道，肯定是大批蚊子來(lái)了。它們不僅“嗡嗡”直叫，還在我那嫩嫩的大腿皮膚上狠狠地咬了幾口，把迷迷糊糊睡著的我弄醒了。我嘆了一口氣，便用手機(jī)看一下鬧鐘，一看，才4點(diǎn)40分，真可把我弄急了。我既睡不著，也沒(méi)事干，閑死我了，因?yàn)槲疫@人最怕閑。我看了一下奶奶，她也沒(méi)睡。無(wú)奈地想：如果到5點(diǎn)再不來(lái)電，我就和奶奶一起出去鍛煉，反正至少外面比家里涼快，我不僅能鍛煉身體，還能呼吸新鮮空氣，還能涼快些，更能讓我不閑著。現(xiàn)在，我只有跟奶奶聊天。聊著聊著，忽然“滋滋滋”的一聲，來(lái)電了。終于，度過(guò)了！
唉，沒(méi)電真苦！
初中作文 篇5
我是一個(gè)沒(méi)有希望的人，我隨時(shí)隨地都有可能倒下去，再也起不來(lái)，一次又一次的昏迷，我甚至不再掙扎，讓自己沉睡在昏迷中，希望永遠(yuǎn)的逃離疼痛。我聽(tīng)不到生命的聲音。我如此絕望。
姐姐說(shuō)，離開(kāi)病床，去走走吧，春天快到了。我走進(jìn)了一片土地，卻是一片毫無(wú)生機(jī)的土地，一片焦黑中夾雜著枯黃的草根。這里，沒(méi)有一絲生命的跡象。一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，我卻分明聽(tīng)到了地下躍躍欲出的生命！他們使勁向上沖，往上冒，想要打破這死亡的寂靜，我聽(tīng)到了它們對(duì)生命的呼喚：我要出去！我要生長(zhǎng)！我要沐浴陽(yáng)光！幾天后，焦黑中零星地?cái)D出幾點(diǎn)嫩綠，綠的鮮明而生意盎然，沖擊著我的心房，我不由得肅然起敬。如此強(qiáng)烈的生命，如此渴望的吶喊，如此震撼的感動(dòng)！
轉(zhuǎn)身，又走近一只蝶，一直掙扎著想要獲得重生的碟�；颐擅傻脑埔殉脸恋貕毫讼聛�(lái)，風(fēng)愈加猙獰，欲要阻止這生命的舞動(dòng)，可是她恍若未聞、未見(jiàn)，只是拼盡全身的力氣拍打著一直已經(jīng)獲得自由的翅膀，我聽(tīng)得到她喃喃的堅(jiān)強(qiáng)：我一定可以飛翔，舞動(dòng)出生命華美的色彩！
在大自然中如此無(wú)力的翅膀，在生命面前卻如此強(qiáng)勁！可是，風(fēng)更大了，空氣中開(kāi)始盛開(kāi)潮濕低迷沉郁的氣息。有什么用呢？你我同站在死亡的邊緣，感受不到生命的氣息。我悲憫的笑笑，裹緊衣服，轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)。一瞬間，我卻聽(tīng)到了背后“嘩”的巨大的聲音—生命飛舞的聲音。轉(zhuǎn)過(guò)身，我詫異又驚喜地看著在烏云下翩翩而舞的生命，生命之光，如陽(yáng)光般一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散我心底的絕望。如此充滿希望！
走近汶川大地震，震在人們心上、痛在人們心上的地震。地球如此輕輕一抖，奪去了多少鮮活的生命，讓多少生命失去了原來(lái)絢麗的色彩！可是，誰(shuí)又會(huì)放棄一絲絲生的希望，四天，六天，八天！有誰(shuí)放棄過(guò)？我們分明聽(tīng)得到一片片廢墟下發(fā)出的驚天動(dòng)地的對(duì)生命的渴望：我在這兒！我要活下去！這片充斥著死亡的土地，又隱隱彌漫了生命的芬芳。斷裂崩塌的磚瓦，割斷了尋覓生命和渴求生命的人，卻無(wú)法阻斷對(duì)生命的無(wú)線關(guān)愛(ài)與珍惜。志愿者前赴后繼，捐款紛紛而至，支援，尋覓，拯救，關(guān)懷，一切源于對(duì)生命執(zhí)著的愛(ài)！
我又一次昏迷了。這次，格外疲憊，疲憊到讓我無(wú)力再醒來(lái)，掙扎著，我聽(tīng)到了小草對(duì)生命的呼喚，聽(tīng)到了碟喃喃的堅(jiān)強(qiáng)，聽(tīng)到了廢墟下發(fā)出的驚天動(dòng)的對(duì)生命的渴望……站在死亡的邊緣，我靜靜的傾聽(tīng)，生命的氣息愈加強(qiáng)烈，我?jiàn)^力奔跑，朝著生命的方向。
我醒來(lái)了。陽(yáng)光如此明媚，生命如此美好，生命的聲音如此強(qiáng)烈。
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