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精選古詩的作文400字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧,古詩作為一種詩歌體裁,指的是與近體詩相對的古體詩,又稱古風(fēng)、往體詩。你知道什么樣的古詩才經(jīng)典嗎?下面是小編收集整理的古詩的作文400字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
古詩的作文400字 篇1
大自然的世界各種各樣,古詩中的四季更美。古詩讀起來有韻味兒,我愛古詩中的四季。
春天來了,小草生機(jī)勃勃,百花齊放,萬物復(fù)蘇!皟蓚(gè)黃鸝鳴翠鳥,一行白鷺上青天”看兩個(gè)黃鸝站在樹上,一邊唱歌一邊拍著翅膀!按荷珴M園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!毙∨笥鸭业臐M園春色是關(guān)不住的,一只粉紅的杏花已伸出了墻了。朋友的園子里可能還有四季常青的樟樹,有碧綠的柳樹,有金色的迎春花。
夏天驕陽似火,孩子們不怕熱,玩的可開心了!靶⊥迵涡⊥,偷采白蓮回。”看,小娃正在撐小艇,摘了許多的白蓮,開開心心的帶著白蓮回家了!澳镣T黃牛,歌聲振林越!蔽胰バ浜春苫,不禁想起“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!
秋天,“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。”“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花!薄按撼睅в晖韥砑,野渡無人舟自橫!鼻锾鞉呗淙~,楓葉落下地,紅葉似火,下起了霜,楓葉像二月開的花一樣。下雨時(shí)楓葉落下地,像紅色的地毯,給我們鋪了一條長長的路,美極了。
冬天,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。”梅花在冬天自告奮勇的站出來,在非常冷的時(shí)候,只有它一個(gè)人在冬天開花!扒进B飛絕,萬徑人蹤滅!倍旆浅5睦,鵝毛大雪,鳥兒都躲在家里,一個(gè)人都沒有,只有梅花在那綻放。
我喜歡古詩中的四季,這四季又美麗,又值得贊嘆。
古詩的作文400字 篇2
在我三四歲的時(shí)候,就開始接觸古詩詞了,是爺爺教我背的《靜夜思》,爺爺教一句,我背一句,我只覺得瑯瑯上口,并不理解其中的意思。
后來,我上了小學(xué)的時(shí)候,鄧?yán)蠋熞笪覀儽澈芏喙旁,老師每天往黑板上抄一首古詩,要求我們第二天?huì)背,可我背詩的速度很慢,半個(gè)小時(shí)才背一首詩,還有一些寫的作業(yè),每天總是很晚睡,我不明白老師為什么每天讓我們背古詩,心里十分不愿背誦。但隨著背誦古詩越來越多,我逐漸理解了作者的心,通過遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人,我明白了王維身在異鄉(xiāng)孤獨(dú)飄零,思念家鄉(xiāng)思念親人的那顆鄉(xiāng)愁之心。也理解了《靜夜思》中李白深夜孤枕難眠,思念故鄉(xiāng)的情懷。《清平樂?村居》中辛棄疾通過通俗易懂的幾句話,便描繪出了一個(gè)農(nóng)村五口之家的溫馨生活畫面,尤其是小兒無拘無束地剝蓮蓬吃的那種天真活潑的神情狀貌,饒有情趣,栩栩如生,可謂是神來之筆,古今一絕!讓我嘆服不已,我更理解了中國文化的博大精深。我終于明白了老師為什么要求我們背那么多的古詩。我也越來越愛背古詩了。
古詩雖然帶給我了煩惱,但它也教會(huì)了我很多知識(shí),讓我長了不少見識(shí),古詩啊,我愛你。
古詩的作文400字 篇3
好像今天是什么節(jié)日似的`,每個(gè)班都把自己的班級(jí)裝飾得漂漂亮亮,個(gè)個(gè)都掛上彩帶,系上氣球,喜氣洋洋。
這到底是怎么回事呢?
原來今天要古詩文檢測,這可不是以前那種枯燥無味的檢測,這是一次有趣的古詩文檢測!我們把做好的,上面有寫關(guān)于古詩問題的書簽粘在彩帶上,再把彩帶系在教室的四面八方,一切準(zhǔn)備就緒,接下來進(jìn)入最精彩的環(huán)節(jié)——摘書簽。教室里頓時(shí)亂成一片,有的同學(xué)勁大,一次就扯下十幾個(gè)書簽,臉上全是笑容;有的同學(xué)看見低處都被摘光了,馬上隨機(jī)應(yīng)變,立馬拿起凳子,站在上面快速地把它們?nèi)磕脗(gè)精光;還有的同學(xué)干脆跑到別的班去摘,仍然滿載而歸。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地到小老師那兒去背古詩,有的同學(xué)一口氣背了十幾首,得了高分,臉上立即洋溢出燦爛的微笑;有的同學(xué)則背得一點(diǎn)兒都不熟練,分?jǐn)?shù)自然就低,頓時(shí)垂頭喪氣。唉!誰讓他自己不好好背古詩呢?下面進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié),報(bào)分?jǐn)?shù)!只見從第一組開始,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)報(bào),輪到我時(shí),我快速地站了起來,“170分”我堅(jiān)定地說道。我對我自己的分?jǐn)?shù)還算滿意,畢竟我已經(jīng)盡力了。
通過這個(gè)豐富多彩的古詩游園會(huì),我知道了一個(gè)道理:平時(shí)認(rèn)真讀古詩的同學(xué),得的分?jǐn)?shù)越高;平時(shí)不認(rèn)真讀古詩的同學(xué),得的分?jǐn)?shù)越低。
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