讓我敬佩的一個人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的讓我敬佩的一個人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我敬佩的一個人作文1
星期六，我和往常一樣約同學去籃球場打籃球。
當我們來到籃球場時，我看到兩個高年級學生正在打架。我剛想去勸架，忽然想起媽媽說過：“有人打架的地方千萬不要去湊熱鬧，否則可能會傷到你。”正當我想離開的時候，驚人的一幕發(fā)生了。其中一個高年級的學生從口袋里掏出一把小刀向另一個學生連續(xù)刺了三刀，還好另一個學生躲得快，躲過了兩刀，可最后一刀還是不幸的刺中了他的大腿……我剛想過去看看他傷得怎么樣，要不要緊。可有一位叔叔從人群里跑了出來，然后把那個受傷的學生送去醫(yī)院�？墒谴虃说哪莻�學生已經毫無蹤影了。我們不放心，硬是跟那個叔叔一起到了醫(yī)院，我們看到叔叔又是掛號，又去領藥，又是通知學生的家長，真是忙得不亦樂呼。
多虧了那位叔叔相救，使那個受傷的學生脫離了危險。他的父母很是感謝他，還想把醫(yī)藥費還給她�？墒�，那個叔叔已經走了。這真是讓我敬佩的人，雖然我不認識他，但他那種助人為樂的精神永遠值得我學習。
讓我敬佩的一個人作文2
有人敬佩萬眾矚目的明星；有人敬佩家纏萬貫的富豪；還有人敬佩知識淵博的科學家。但是，我最敬佩語文老師——袁主任。
袁主任既是學校的教導主任，又是我們班的語文老師。他每天都非常繁忙，不但要教導我們，還要管理學校的教學工作。
袁主任，有一雙智慧的眼睛，能看透同學們的心思，知道同學們正在想什么。
有一次，袁主任在課堂上提了一個問題：你最敬佩誰？為什么要敬佩他（她）？每個同學都舉高了手，當然我也情不自禁地把手舉起來，但是，心里默念著：袁主任，您千萬不要叫我回答問題呀！
突然，袁主任叫道：“吳泳萱，你來回答這個問題。”我的腦海里一片空白，回答問題時，結結巴巴，支支吾吾。我看了看袁主任的眼睛，好像在說：“不要急，慢慢來�！比缓螅夜淖懔擞職�，把問題回答完畢。
從那以后，無論上什么課，我都能積極發(fā)言。
感謝袁主任！您就像一位引路人，把我引進了知識的殿堂，讓我學習更多做人和生活的道理。
讓我敬佩的一個人作文3
這周我去上美術課時，認識了一位大哥哥。老師告訴我這位大哥哥已經上大二了，因為他要從現(xiàn)專業(yè)轉到建筑設計專業(yè)，所以來跟老師學畫。讓我驚訝的是這個才學了五節(jié)課的大哥哥在畫素描人像。一般初學者都是從正方體、圓柱體畫起的。只見他專心致志地畫著，似乎沒有感覺到我的到來。我看到老師指導他畫的時候，他總會立刻拿出一個小本認真地把老師說的話記下來。他在畫的時候也總是拿出小本對照老師說的一邊想一邊畫。當他感覺畫得還可以時，會不時地抬起頭來問：“老師，您是這樣說的吧？我畫得對嗎？”然后再一遍遍地修改、琢磨、對照、請教。我忽然明白，為什么這位哥哥能這么快就可以畫那么復雜的人像了。正是由于他能夠認真聽講，及時把重點記在本上；接著再在繪畫實踐中去理解、領會老師講的內容；然后再在和老師的不斷討論、交流中驗證和提高。
這位哥哥勤思樂學的精神讓我敬佩！我要向他學習！
讓我敬佩的一個人作文4
除了那些名揚四海的作家，家喻戶曉的名人，你是否注意過那些為城市默默做出貢獻的人呢？
我曾注意到一名清潔工。有一次刮大風，大風把門口的塑料垃圾桶吹倒了，桶里的垃圾一個個“魚貫而出”，有一袋面包掉了出來，面包渣散了滿地；還有幾個玻璃瓶也被打碎了。清潔工聽到了遠處的聲音，連忙跑過來撿垃圾。哪怕一粒面包渣，她也要撿起。大風中，她的手凍得僵硬，臉凍得通紅，但她一點都沒有表現(xiàn)出不耐煩，認認真真地撿著。
一個下雪天，我又見到了這名清潔工。當時人們都已經下班了，只有她在鏟雪。她鏟過雪的地方露出了小路。半個小時過去，哇，整條小路上的雪都被鏟干凈了。可是她沒有回家，又用掃帚在小路上清掃一遍，把整條小路打掃地干干凈凈。
年復一年，日復一日，清潔工的工作天天如此，但是她毫無怨言。她真讓我敬佩，她身上有一種精神，這種精神就叫做“堅持”。
讓我敬佩的一個人作文5
在生活中有很多讓我敬佩的人，有愛讀書的媽媽、知識豐富的老師、勤勞的爸爸、可愛的妹妹……但讓我記憶猶新的是一個不起眼的清潔工。
這天狂風大作，下著鵝毛大雪，我忍著風寒去上畫畫班，在畫畫班的門口，有一條排水溝被堵著了，散發(fā)著一股臭氣，行人們都捂著鼻子從旁邊繞開了，我也捂著鼻子從旁邊讓開了。
到我在畫畫班的結束的時候，在回家的'路上，我看見了一位清潔工阿姨，我呆呆的站在那里，她就用自己一雙粗糙的手，忍著臭氣，把垃圾一點一點通撈出來，清潔工阿姨撈出來了許多垃圾：爛果皮、塑料袋、飲料瓶……阿姨把垃圾扔到旁邊的垃圾桶里，把把，排水道的蓋子蓋上了，自己變成了大花臉，去旁邊的公共衛(wèi)生所里洗了把臉，拿起掃把去掃別的地方了。我望著清潔工阿姨的影子久久不能離去。
這就是讓我敬佩的人。一個樸實勤勞、任勞任怨的清潔工。
讓我敬佩的一個人作文6
讓我敬佩的人是我的同學，個子高高的。我敬佩他的原因是他刻苦學習、助人為樂、拾金不昧。他的名字叫李星辰。
有一次上課，李星辰沒有聽懂，就對老師說：“老師，我有一題沒有聽懂�！毕抡n之后，他把那一題寫幾遍，寫好后，就把那題給背下來。而且每次作業(yè)他都在學校完成，放學到家后就看看書，寫寫筆記，他考試成績有時比班長還高。
一次，他在操場的時候，看到一塊電話手表，就上交給老師，在路上看到了錢就會還給丟錢的主人。
他在公交車上的時候，每次看到老人或是比他小的孩子，就會把位置讓給他們。過馬路的時候要是有老人腿腳不方便，他還會扶著老人過馬路。在學�？吹接腥擞龅嚼щy，他也會去幫助。他除了不幫別人寫作業(yè)，其它的都熱心幫助。
他真是一位好同學，一位助人為樂、刻苦學習、拾金不昧的好同學，我要向他學習。
讓我敬佩的一個人作文7
我們班一共有40名學生，其中最讓我敬佩的同學就是周嘉濼。
她有一頭烏黑的短發(fā)，看起來很有精神。因為特別喜歡看書，她戴著一副紫色的眼鏡，她的聲音非常柔和，讓人聽起來很舒服，但朗讀的時候聲音卻又特別的洪亮。上課時，她經常舉手回答問題，每次做作業(yè)時都是最快完成的，每次考試都能考到班級前三名。
記得有一次，二年級家長公開課的時候，張老師問同學們：什么是歲寒三友？大家你看我，我看你，誰也不知道答案。這時周嘉濼同學舉起了手，張老師請她來回答。她很有信心地說：“歲寒三友是松竹梅�！睆埨蠋煴頁P了她，請她坐下。我們都向她投來敬佩的目光。
還有一次，課間休息的時候，一個同學和另一個同學發(fā)生爭執(zhí)，并把那位同學踢倒了。周嘉濼同學趕緊跑過去扶起來那位同學，關切地問：“怎么樣？沒事吧？”輕輕把他扶到座位上，并拿出紙巾給他擦拭。她的行為讓那位同學很感動。
周嘉濼同學，可真令人敬佩啊，是我們學習的好榜樣！
讓我敬佩的一個人作文8
我有一名年已六旬的書法老師，他有時莊嚴肅穆，而有時卻不免有些古靈精怪，我們都認為他是一名幽默的老孩子。
我的老師以前是在樓下學校上課的，由于某些原因，離開了，他說：別人對你的不利，盡量不要太放在心上，過去了就過去了吧，不然對誰都不好。這句話在我心中已經印了很久了，可見他是一名多么寬大的老師呀。
他總愛給我講一些關于他小時候的美好時光，十分有趣，甚至還會講他親身經歷過的抗日、文革的故事，每次我都會津津有味地聽，有時候還會忘了時間。
他也是一個十分稱職的好老師呢，他每一節(jié)課都準備得特別精心，所有字帖還都是他親自書寫的，我可佩服他了。
如果下雨了，他只是堅定不移地說：我沒事，可以來。真是對課都可以不管不顧，這時候，我被深深的感動著。
雖然他對電腦是一竅不通，可當有事的時候，他絕對會費力地用飛信和我爸爸說明實際。
我真佩服我這個稱職的書法老師。
讓我敬佩的一個人作文9
有的人敬佩明星，有的人敬佩消防員，還有的人敬佩醫(yī)務人員。我卻敬佩一個小區(qū)的老頭，可能你會覺得奇怪，之所以敬佩這位老頭，是因為他棋藝高超。
一天放學，我回家經過這位老頭所住的小區(qū)，看到他們在下象棋，我小跑過去看熱鬧，這邊的年輕人正想無聲無息地用“馬”將這位老頭，可老頭手拿“車”重重的放在年輕人的“將”前面并喝道：“將軍！”年輕人趕緊下“士”，老頭又把“炮”走到“象”的右邊，就這樣他們殺了十幾個回合。突然，老頭說了一句：“死棋！”呵！真沒想到，這位老頭思維這般敏捷，棋藝高超��！
第二天放學后，我又急急忙忙地跑去觀戰(zhàn)，可讓我感到驚訝：因為我們學校的斗獸棋“大王”正和老頭對戰(zhàn)呢！我原以為學校的“斗獸棋大王”會奪取勝利，但是這位老頭來了個超級聲東擊西，成功的打敗了他。瞧！不管是什么類型的棋他都會，而且技術過人。
從那以后，一有時間，我就到小區(qū)找他過招，向他討教。
讓我敬佩的一個人作文10
每個人都有自己令人欽佩的人，我也不例外。
我敬佩我們的人是一個人是一位學生和我之間互不相識的青年，他的眼睛那么炯炯有神，身體發(fā)展非常具有健壯，非常的帥氣。我不是企業(yè)因為他的外表而敬佩他，而是他的一個技術動作讓我敬佩了他。
那天，我去杭州學習，但路很堵，花了很長時間才到那里。在路上，我很無聊，把頭看向窗外�？吹揭粋�應該是瞎子的老婦人，她一只手拿著拐杖，另一只手拿著水果籃，穿過馬路。突然，一輛車像一陣風一樣沖向了老婦人，仿佛要殺死老婦人。我想當超人，飛起來救我奶奶，給主人一張票，但這是不可能的。就在這個關鍵時刻，年輕人出現(xiàn)了，他像箭一樣沖向老祖母，把老祖母拉回來，把老祖母送到馬路對面。一個叔叔也看到了，他對老奶奶說了關于這件事，老奶奶感激地說：“謝謝你，你救了我的命。”少年搖了搖頭..說：“不，這是我該做的，再見。”說完，留給我們一個華麗的背影去..
這就是我最敬佩我們的人。
讓我敬佩的一個人作文11
說起樂于助人，得算吳凌軒；說起心胸寬廣，得算吳凌軒.
我記得有一次在抄作文的時候，接到稿子的我一心想要第一個抄完，結果翻來覆去找不到水筆，激動高昂的心情一下子灰飛煙滅了。我決定向同學“求援”，因為我已經無計可施了，但“四面八方”的同學都說沒有第二支筆，只剩下吳凌軒了。前幾周我剛跟他吵過架，所以我想借到筆的可能性不大。但又想這都火燒眉毛了，不試試怎么知道。
于是我鼓起勇氣，走到吳凌軒的座位前，小聲說：“你有幾支筆？”
“兩支”。
我一見有希望，便急急忙忙地問：“能借我一支嗎？”
令我意想不到的是，他竟然不假思索地答應了。在我接過他的筆的那一刻，我的心頓時溫暖起來。這是一股前所未有的溫暖，令我深深地感受到朋友之間真誠的友誼。
善良的人總會不計前嫌，在別人無助的時候出手相助。吳凌軒就是這樣的人，一個助人為樂的人，是我最敬佩的人。
讓我敬佩的一個人作文12
誰讓我敬佩呢？不瞞你說，她就是我的作文輔導老師。她指導作文與眾不同，使我的作文水平逐漸提高。
因為我們平時沒有觀察生活，所以寫起作文總是沒什么可寫的，很多同學寫不出來，多數(shù)同學都是模仿作文選的。老師看到我們這樣，經常教育我們要觀察生活，她說：“觀察是寫好作文的基礎�！�
有一次要寫有關動物的作文，老師就帶我們到塘西橋頭的一攤金魚店看金魚，老師對那些金魚指指點點，引導我們觀察金魚的`外形，怎樣活動。觀察完后，我們準備回家，但老師覺得只看不買很不好意思，就買了三條金魚，回學校養(yǎng)在玻璃缸里，讓我們繼續(xù)觀察。
金魚已經游到我的心里了。因為觀察仔細，所以那次作文我把金魚寫得活靈活現(xiàn)，在班里讀，同學們向我投來羨慕的眼光。我還把那篇作文投到“好文章”作文網，獲得了獎。
這就是我的老師，她能不讓我敬佩嗎？
讓我敬佩的一個人作文13
我最敬佩的人是我一絲不茍做事有始有終的爺爺，我通過鑿冰這件事，我體會到了爺爺是一個一絲不茍的人。
在一年的冬天，在爺爺家的小道上結了非常厚的一層硬邦邦的冰，爺爺為了讓車子能夠安全的行駛，便和我一起開始鑿冰，首先爺爺用盡力氣砸了一下，有一大塊冰全都裂開了，我學著爺爺?shù)臉幼娱_始鑿冰，就在我們鑿冰鑿的差不多的時候，我發(fā)先爺爺還在一個鑿冰，我走過去一看，爺爺正在一心一意的鑿冰，爺爺就連那一點小小的冰塊也不放過，把每個墻角的冰塊都處理干凈以后，爺爺看著自己的勞動成果，應該是很高興才對，但是，爺爺卻皺起眉頭來說：“不行，這里還有一大塊冰，還需要鑿一下！”爺爺就連難以發(fā)現(xiàn)的最不起眼的地方都要認真的把冰處理掉，真是一絲不茍��！看著這條小道終于一點冰塊的碎渣都沒有了，爺爺這才露出滿意的笑容慢慢的往回走。
從鑿冰這件事中我體會到了我的爺爺是一個擁有做事一絲不茍有始有終這個品質的人。
讓我敬佩的一個人作文14
是誰像辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵?是誰像一把開啟知識大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋里自由地遨游?是誰天天嘔心瀝血地指導我們?對了!她就是我們的黃老師。
有一次，班里有幾位同學很不聽話，中午的作業(yè)一直拖到放學都沒有完成，黃老師一點也沒有抱怨，一直陪著他們把作業(yè)做完。當時已經快到六點了，但是她還是堅持把作業(yè)批完。有時我有些題目不會做，很晚才打電話給黃老師，在電話中，我聽到她的聲音還是那么精神。
在我們學習成績下降時，她也很難過，卻總是不顧自己，天天幫我們輔導。當我們高興時，她又露出了欣慰的笑容。她總是時時刻刻地想著我們，就算出去旅游，也不忘記為我們帶點禮物。我有時真想對她說：“您是一位偉大的女老師!”
黃老師那忙碌的身影深深地映在了我的腦海里，我最敬佩的黃老師，我想對您說：“您苦口婆心地為我們操勞，我們絕對不會辜負了您的一片心血，將來成為祖國的棟梁!”
讓我敬佩的一個人作文15
我最敬佩的人就是每天不管是三九嚴寒，還是炎天酷暑都在自己的崗位上努力工作的交警叔叔。
當大多數(shù)人還在睡覺的時候，交警叔叔就已經到了工作崗位上了。夏天，天氣炎熱，我們拿著扇子在樹底下乘涼時，小狗伸出舌頭在屋檐下趴著的時候，交警叔叔沒有把工作服脫下來，也沒有把扣子解開，更沒有去樹底下乘涼。而是像一顆筆直的松樹一樣站著。交警叔叔不怕熱嗎？仔細一看，他的臉上掛著一些汗珠，可他依然像一棵松樹一樣站著。
到了冬天，人們在溫暖的被子里看書時，人們穿著好幾件大衣時，交警叔叔沒有在家里，而是在扶一位老奶奶過馬路。交警叔叔像不怕冷一樣，在車流中筆直的站著，指揮交通。
交警叔叔堅守在自己的崗位上為人們帶來安全，還讓原本堵車的街道變得通順起來，他們那么高尚的品質值得我們去學習。
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