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事作文

小學(xué)生記事作文

時(shí)間:2022-05-19 18:38:58 事作文 我要投稿

小學(xué)生記事作文十篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編整理的小學(xué)生記事作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生記事作文十篇

小學(xué)生記事作文 篇1

  4歲時(shí),曾發(fā)生了一件令人又好氣又好笑的事,它串起了我童年的夢(mèng)幻與記憶。

  那次,姑姑從北京出差回來(lái),對(duì)媽媽介紹她坐飛機(jī)時(shí)的感受。媽媽羨慕極了,說(shuō):“坐飛機(jī)可是那么值得回味,要是我也能坐飛機(jī)該多好!”我不服氣:坐飛機(jī)不就是坐飛“雞”嘛,有什么好羨慕的,我也會(huì)!

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我一個(gè)人在家,我趁鄰居王奶奶不注意,偷偷從她家抓了只大公雞,想:這下媽媽也要羨慕我了。我不管三七二十一,就坐了上去,并說(shuō):“駕!駕!”這雞可真倔犟,三下五除二,把我趕了下去,我一把抓起絲帶,綁住雞,心想:這下萬(wàn)無(wú)一失了。我再次坐了上去,可是雞竟然大叫一聲,死了。我慌了神,急得像熱鍋上的螞蟻,似乎世紀(jì)末日要到了。突然,我急中生“智”,讓狗吃掉了上半身,下本身給了王奶奶,王奶奶狠狠地教訓(xùn)了這只狗,那只狗夾著尾巴逃走了。

  媽媽回來(lái)后,我還是挨了罵,原來(lái)那根絲帶還沒(méi)解下來(lái)。媽媽要我買一只大公雞去道歉。王奶奶并沒(méi)有怪我,她說(shuō):“知錯(cuò)就改的孩子就是好孩子,我不怪你!蔽冶еu,慚愧的走了。

  我的童年是那么有趣,那么無(wú)知。我真不知道我怎么會(huì)做出這樣的傻事,現(xiàn)在想起來(lái),還會(huì)忍不住笑呢!

小學(xué)生記事作文 篇2

  今年的春節(jié),我們一家人是在老家過(guò)的。

  記得在回家的路上,我一直都在想著:今年一定比表哥高了吧!要是表哥沒(méi)怎么長(zhǎng)就好了?山Y(jié)果,我還是比表哥矮了0.35厘米。唉,這真是件讓人傷心的事,不過(guò),我的考試成績(jī)比他好了很多,這總算讓人有點(diǎn)安慰。我們?cè)谝黄鹜媪诵┤兆,令人期待已久的大年初一終于來(lái)臨了。

  吃過(guò)團(tuán)圓飯,我們便去給親戚朋友們拜年,沒(méi)想到竟獲得超級(jí)豐收,叔叔伯伯給了許多“利是”!看來(lái),明年的學(xué)費(fèi)和零花錢又有了!這真讓人開(kāi)心不已。

  拜完年后,我們一起去了葵陽(yáng)公園。那兒有鄉(xiāng)親們按照八景而精心雕刻的八景圖,叔叔阿姨們還開(kāi)設(shè)了“花瓶小姐”、“智闖迷宮、”“賽車爭(zhēng)奪賽”、“迷你小槍手”、“迷你槍機(jī)車”的游戲,其中“迷你槍機(jī)車”特別好玩。

  開(kāi)始,我開(kāi)的是一輛很酷的新型戰(zhàn)車。瞧那尖尖而細(xì)小的炮嘴,似乎想要大展身手。我一連擊倒了許多戰(zhàn)車。正當(dāng)我忘乎所以的時(shí)候,一輛眥著牙、咧著嘴的戰(zhàn)車朝我飛奔而來(lái),他伸出惡魔似的爪子,嚇得人寒毛都豎起來(lái)了。我躡手躡腳的使出了我的殺手锏“以柔克剛”法,輕輕一轉(zhuǎn)彎,就躲過(guò)去了?磥(lái),有些事不能硬碰。后來(lái),我還跟其他戰(zhàn)車較量了多次,但都沒(méi)有這次刺激。

  之后,我們又去了當(dāng)?shù)氐囊婚g博物館。博物館的設(shè)備極其簡(jiǎn)陋,剛走進(jìn)門,就聞到一陣濃濃的塵土味,大概是關(guān)閉得太久了。里面有許許多多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的古物,如:清朝時(shí)期的銅錢、銅碗,還有許許多多的化石,令我印象最深的是那塊鯨魚(yú)頭骨和清朝的破銅碗,他們能夠留到今天真是不容易。

  那一天,我們玩到很晚才回家。

  當(dāng)我戀戀不舍地離開(kāi)家鄉(xiāng),回到深圳,我決定把這一切快樂(lè)的畫(huà)面全部存入我的快樂(lè)“記事本”里。有一天,當(dāng)我不高興的時(shí)候,我就把它拿出來(lái),當(dāng)糖嚼。

小學(xué)生記事作文 篇3

  王老師的課講得好,我很喜歡,但王老師做事卻很“殘忍”。

  前幾天發(fā)生的事我記憶猶新,老師竟然讓我們?nèi)ネ谖浵伒母C。好好的螞蟻窩,為什么卻要我們把它挖開(kāi),你說(shuō)王老師這不是殘忍嗎?可是王老師說(shuō)這是觀察。既然是這樣,那我們就只好去了。

  下課回到家里,我找了一根雪糕棍,就急急忙忙去找螞蟻窩。找了半天,好不容易在花盆的旁邊找到一個(gè)螞蟻窩。開(kāi)挖前,我雙手合十,默默禱告:螞蟻,螞蟻,我要挖你們的窩了,請(qǐng)你們?cè)。我這是為了觀察,千萬(wàn)別怪罪我呀!要怪就怪王老師吧!

  王老師講過(guò),觀察事物先要觀察事物的外形特點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)螞蟻窩的外面覆蓋著一堆小顆粒,這些小顆粒,比小米粒還小,硬硬的,跟土一樣的顏色。從表面上絲毫看不出這是螞蟻的窩。我想螞蟻還挺會(huì)偽裝的呢!

  我用手輕輕地把小顆粒扒拉到一邊去,一個(gè)小洞就出現(xiàn)在我的面前了。洞口不大,我把雪糕棍輕輕的插進(jìn)洞里,輕輕的一挑,一條不規(guī)則的彎彎曲曲的通道就暴露了。通道不寬,我小心翼翼地順著通道一點(diǎn)一點(diǎn)挖,越挖越寬,漸漸的出現(xiàn)了一個(gè)稍大一點(diǎn)的洞。

  我正仔細(xì)地進(jìn)行觀察。突然,一群大大小小的螞蟻從洞里爬出來(lái)向四面八方逃命,這下子,我可是捅了螞蟻窩,有點(diǎn)慌了手腳,趕緊躲到一邊去。過(guò)了一會(huì)兒,螞蟻們逃得差不多了,我又走近螞蟻洞一看,螞蟻們都跑光了。

  我?guī)е环N負(fù)罪感繼續(xù)觀察螞蟻窩。我發(fā)現(xiàn),大洞的四周有密密麻麻的小洞洞,小洞洞里藏著白色的小顆粒,我用拇指和食指輕輕地捏起一個(gè)來(lái),小顆檢整的,我稍微一用勁,壞了,小顆粒破了,粘糊糊,滑溜溜的。我還想再捏一個(gè),突然,我記起來(lái)了:這是螞蟻的卵!不能再捏了,一個(gè)卵就是一個(gè)生命呀!剛才挖了人家的窩,現(xiàn)在再捏死人家的卵,這不是斬盡殺絕了嗎?我不能一錯(cuò)再錯(cuò)了。

  我不想再繼續(xù)觀察了。我覺(jué)得已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了不少東西了。于是,我用手把剛才翻亂的土捧過(guò)來(lái),輕輕的撒在螞蟻的窩上,然后,對(duì)著螞蟻窩說(shuō):“螞蟻呀,螞蟻,對(duì)不起!”說(shuō)完,又給螞蟻鞠了一個(gè)躬,但愿逃命的螞蟻快回來(lái)!回來(lái)看看他們的卵——覆巢之下還有完卵呀!

  那天晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng):夢(mèng)見(jiàn)一只大螞蟻帶著一群小螞蟻把我圍住了。那只大螞蟻的頭上頂著紅色的皇冠,他大聲地對(duì)我說(shuō):“你是個(gè)大壞蛋!”數(shù)不清的小螞蟻一齊吃喝“大壞蛋!大壞蛋!……”

  我跪在地上告饒:“我再也不敢了!我再也不敢了!”

  我醒了。我真的再也不敢了!

小學(xué)生記事作文 篇4

  今天下午體育課,我們大家跑完步,老師讓我們玩了一個(gè)游戲,要四個(gè)或五個(gè)人才能玩這個(gè)游戲。一個(gè)人搭著前面那個(gè)人的肩膀,要蹲著,然后一蹦一跳地蹦向終點(diǎn)。

  我和柯海東、陳亦陽(yáng)、林啟祥他們一組,開(kāi)始游戲。林啟祥時(shí)不時(shí)的叮囑我們:“先抬左腳,然后再抬右腳!”可是,一到比賽開(kāi)始的時(shí)侯,我們都慌了神,沒(méi)有服從林啟祥剛才的命令,有的人抬左腳 ,有的人抬右腳,有的踩住了后面人的.的腳,有的用腳把前面人的鞋子給弄掉了,還有的……我們還沒(méi)有走一兩米就摔倒了。

  第二次,我們?cè)诒荣惽熬毩?xí)了一會(huì)兒,配合得挺不錯(cuò)了,能走十幾米。但是我們一到比賽時(shí),還是只走了六七米便摔倒了。不過(guò)我們也進(jìn)步了。

  從今天的體育課中,我體會(huì)到了:無(wú)論做什么事都要齊心協(xié)力,一滴水在泥土里,很快就會(huì)干涸;而融入于大海中,就永遠(yuǎn)不會(huì)消失!

小學(xué)生記事作文 篇5

  這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了?蓮奈业男撵`深處難以抹掉,想起來(lái),好后悔。

  那是在一節(jié)語(yǔ)文課上,老師給我們講解《飼養(yǎng)員趙大叔》課文內(nèi)容。我趁老師沒(méi)注愈,低頭在做小動(dòng)作,但沒(méi)逃脫老師那銳利的目光。老師路帶怒氣地對(duì)我說(shuō):“馬濤,到外邊呆一會(huì)兒!蔽艺驹谑彝,心里好不自在,正想著尋機(jī)報(bào)復(fù)老師。忽然,看見(jiàn)西邊堵角處停放著老師的自行車,車把上還掛粉一個(gè)手提包。我悄悄走過(guò)去,拉開(kāi)一看,里面有一張報(bào)紙,我知道老師最愛(ài)肴報(bào)紙,心想,老師你不原諒我,我讓你看報(bào)看不成,想到這里,咬牙切齒地把報(bào)紙撕了個(gè)粉碎,又順手扔到了綺外,然后裝作沒(méi)有干啥的樣子,又回到了原處。

  下課了,老師走出教室對(duì)我說(shuō):“跟我到辦公室!蔽倚÷暋昂摺绷艘宦暎叭ゾ腿,有哈了不起!边M(jìn)了辦公室,等粉老師那機(jī)關(guān)槍似的一通批評(píng)吧,我想。呆了一會(huì)兒,只聽(tīng)老師說(shuō)道:“馬濤,上課不能做小動(dòng)作,這樣不僅影響了你自己的學(xué)習(xí),還影響了大伙。今后要注愈,你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師沒(méi)大批一通,我暗自高興。老師又緩和一下口氣說(shuō):“來(lái),我給你講解這節(jié)課的內(nèi)容。”不知怎的。我聽(tīng)得特別認(rèn)真。

  事過(guò)后,我才知道,那張姍碎的報(bào)紙上,有老師發(fā)表的文章,但老師一宜沒(méi)提起報(bào)紙一事,我后梅極了。仿佛肴到老師正焦急地導(dǎo)找粉報(bào)抵,我想對(duì)老師說(shuō)出實(shí)情?蓻](méi)有勇氣,所以一直隱瞞著。

  每當(dāng)想起這件事,稗好后梅,我對(duì)不起教我的語(yǔ)文老師。題鮮明。

  “我”上課做小動(dòng)作,被老師叫到室外站粉,為報(bào)復(fù)老師,把老師喜愛(ài)的報(bào)紙撕碎,老師不但投有大發(fā)雷盆批評(píng)。反而說(shuō)服教育“我”。但以后老師一直沒(méi)有提起報(bào)紙一事,使“我”慚愧,令“我”后悔。

小學(xué)生記事作文 篇6

  你們捉過(guò)雞嗎?春節(jié)期間,外婆家上演了一場(chǎng)熱鬧的捉雞記。

  過(guò)年了,媽媽帶了一只烏黑亮麗的公雞回外婆家,把它安頓在后院里。這只雞可不聽(tīng)話了,剛放到地上,就亂飛,搞得菜地城全是零零碎碎的雞毛。外公說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快地拿著一要長(zhǎng)棒,將它趕進(jìn)雞窩。我小心翼翼地張望了一下:呀,還 真靈!現(xiàn)在它像個(gè)甘拜下風(fēng)的手下敗將乖乖地低頭吃食。

  第二天,外婆去喂食,發(fā)現(xiàn)這只雞竟然不翼而飛。看它昨天是裝老實(shí),其實(shí)已經(jīng)謀劃好逃跑了。于是我們?nèi)野嗣蓡T一起出動(dòng),捉拿公雞。

  只見(jiàn)我們有的拿竹竿,有的拿棍棒,我和哥哥也拿著羽毛球拍來(lái)湊熱鬧。大家一精一神抖擻,殺氣十足,一路邊走邊問(wèn)。一個(gè)鄰居說(shuō):“昨晚有一只黑公雞竄到了半山腰,那棟廢棄的小屋棚里。我想:這只雞還 挺厲害,居然隱藏著那么好。想著,我們“陳家大軍”浩浩蕩蕩一點(diǎn)一點(diǎn)靠進(jìn)舊屋棚。

  大概在10米開(kāi)外的地方,我們停住了腳步,“順風(fēng)耳”我豎一起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著,在小屋棚旁的樹(shù)林里,有雞的聲音!扒Ю镅邸备绺缫岔樎曋,這只黑雞正悠閑地散步!爸笓]官”外公把大家安排她位置,形成包圍圈。則有我和哥哥去把它趕出來(lái)。我們領(lǐng)命,拿著球拍打著小樹(shù)叢,想把它趕進(jìn)包圍圈?墒牵鼌s一動(dòng)不動(dòng),我們更加拼命地打了,公雞她好像害怕了,慌忙地跑來(lái)跑去,無(wú)意間自己走到了一個(gè)死一胡一同。我嘻嘻地壞笑著:“這回你死定了!”

  但是,這只公雞以不變應(yīng)萬(wàn)變,使出了它的王牌功夫———“急救飛翅”。只聽(tīng)“撲哧撲哧”地幾聲,它飛到了半空,逃過(guò)網(wǎng)又飛進(jìn)了樹(shù)林。

  唉,沒(méi)辦法,最后大家決定還 是把它放生,不管了!

小學(xué)生記事作文 篇7

  張老師讓我們今天下午2點(diǎn)到市圖書(shū)館自愿參加集體活動(dòng),一起玩、放風(fēng)箏、看圖書(shū)。

  今天參加活動(dòng)的人并不多,有劉昊杰、豐嘉樂(lè)、馬望舒、楊可、常子驍……七、八個(gè)同學(xué)。

  我們找到一片草地,開(kāi)始放風(fēng)箏。張老師拿著線輪,在試著放線。線輪的樣子很特別,一個(gè)圓形的藍(lán)色的線輪,里面有一圈鐵珠子,外面有一個(gè)滾軸,中間有一個(gè)把手。風(fēng)箏是個(gè)“戰(zhàn)斗機(jī)”的樣子。

  今天的風(fēng)很大,但不穩(wěn)。最開(kāi)始張老師一遍又一遍的放風(fēng)箏,這個(gè)時(shí)候,我都在和同學(xué)打鬧玩耍,一扭頭,風(fēng)箏飛上來(lái)了!皯(zhàn)斗機(jī)”機(jī)翼上有兩條布,畫(huà)著兩枚導(dǎo)彈,就象在“戰(zhàn)斗機(jī)”上掛著一樣,隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射。我們跟著風(fēng)箏追了一會(huì)兒,喊了一會(huì)兒,“瘋”了一會(huì)兒。

  天上還飄著許多風(fēng)箏,有個(gè)風(fēng)箏拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色尾巴,足有十幾米長(zhǎng),在空中盤(pán)旋飛舞,非常漂亮。

  后來(lái)我又在圖書(shū)館里借了兩本最喜歡的書(shū)——《神勇小虎隊(duì)》、《笨狼和他的爸爸媽媽》。

  今天我真高興!

小學(xué)生記事作文 篇8

  唉,真不知道程思琪會(huì)怎么想,她不會(huì)跟我絕交吧!我一直很擔(dān)心。

  這件事還要從2月15日說(shuō)起,那一天,我寫(xiě)了一篇關(guān)于“TFBOYS”的介紹,寫(xiě)完了之后,我就給程思琪看。可是,她看了一天半,還沒(méi)有還給我。

  于是,我生氣地對(duì)程思琪說(shuō):“把我的本子還給我!”

  程思琪猛一回頭,說(shuō):“什么本子啊?”

  我的耐心已經(jīng)到達(dá)了極限,指著她說(shuō):“就是我給你看的作文本啊!快還給我!”

  “本子啊,我好像已經(jīng)還給你了呀!”

  “根本就沒(méi)有!上午我借給你,下午我的桌子上什么東西都沒(méi)有!”

  “我已經(jīng)還了!”程思琪也生氣了。

  “沒(méi)有還!”我更生氣了,抓起她的語(yǔ)文書(shū)往地上使勁一扔。程思琪看到了,便趴在桌子上小聲地哭泣著,身子一抖一抖的。

  這時(shí),戴潤(rùn)鈺走了過(guò)來(lái),問(wèn):“怎么了?”我生氣地說(shuō):“我借她的本子,她沒(méi)有還!”

  “哦——,本子啊,是我拿走的,我剛準(zhǔn)備還給你。”我聽(tīng)了,連忙跑到程思琪那兒,說(shuō):“對(duì)不起,是我冤枉了你,能原諒我嗎?”

  沒(méi)想到,程思琪擦了擦眼淚,笑著說(shuō):“當(dāng)然可以呀!”說(shuō)完,大家都笑了。

小學(xué)生記事作文 篇9

  我呀,是個(gè)十足的饞貓。對(duì)我而言,美食比更讓我激動(dòng)。哪有美食,哪就有我!我太喜歡周末了,因?yàn)槊總(gè)周末爸爸媽媽總是做些好吃的。但是因?yàn)樨澇,我現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)大胖子了。我暗自下定了決心要把饞蟲(chóng)殺得片甲不留。

  可是有一天,我騎車出去玩,路過(guò)一家小賣店?匆(jiàn)櫥柜里琳瑯滿目的小零食,我就口水直下三千尺了。不行!我狠狠掐了自己胖胖的大腿一把,不能再吃了!可是那些小食品好像在向我招手,五顏六色的糖果在向我微笑,冰棍兒在對(duì)我說(shuō)快來(lái)呀 我對(duì)自己說(shuō):就這一次!最后一次!吃完我就戒掉零食!然后捏了捏口袋里的一元錢快步走進(jìn)了小賣店。當(dāng)我心滿意足地離開(kāi)小賣店時(shí),我突然清醒過(guò)來(lái),低頭看看自己粗壯的大腿,懊悔地想哎呀!又沒(méi)控制住!我仿佛看見(jiàn)剛吃下的小食品迅速化成脂肪,然后牢牢地堆積在大腿上。

  為了減肥克制饞蟲(chóng),我每天都要在跑步機(jī)上跑兩三千米。誰(shuí)知有一天,爸爸買回來(lái)兩袋圣女果干。真是太甜了!我偷偷帶了點(diǎn)放在跑步機(jī)上邊跑邊吃。后來(lái)我及時(shí)警示自己不能再吃下去了。為了不再胖起來(lái),我把能誘惑我的東西全扔了出去。

  從那以后我時(shí)刻告誡自己一定不要貪吃,忍住、忍住、必須忍住,每當(dāng)被食品誘惑住時(shí)總能清醒過(guò)來(lái)。我肚子里的小饞蟲(chóng)也乖了,不再讓我發(fā)愁了。我終于戰(zhàn)勝了饞蟲(chóng)。

小學(xué)生記事作文 篇10

  1. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)

  2. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看

  3. 對(duì)…的比喻用得妙

  4. 運(yùn)用多種感官描寫(xiě)十分仔細(xì)

  5. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…

  6. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人

  7. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)

  8. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象

  9. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境

  10. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法

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