【熱門】上課作文600字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的上課作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上課作文600字 篇1
不知道為什么整個(gè)人的效率都很低，就只想要躺著，可能身體上也出現(xiàn)了一些不舒服吧，但是就是催著自己行動(dòng)起來(lái)，那樣子就不會(huì)一直陷在那一個(gè)懶散的狀態(tài)中了，當(dāng)然確實(shí)也是這樣子吧，就像對(duì)于我來(lái)說(shuō)背誦的話可以讓我提起精神，也可以愉悅我的心情。
但是那一個(gè)起步是很難開始的，就如果自己一直懶得去開始的話，那自己就一直是那一個(gè)懶散的態(tài)度，畢竟想要去開始需要很大的動(dòng)力，需要很大的行動(dòng)力，才可以真正的去開始做那一件事情，當(dāng)然做了之后又會(huì)很上癮，就像背誦的話，有的時(shí)候明明知道自己去背誦自己的效率就起來(lái)了，可是自己還是很拒絕，還是行動(dòng)不起來(lái)，一直拖拖拉拉的，一直就想著為什么我這么頹廢呢，可是就是沒(méi)有想要實(shí)際行動(dòng)去改變自己頹廢的狀態(tài)。
但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其實(shí)很幸運(yùn)是文科生吧，雖然說(shuō)自己真正把時(shí)間投入背誦的狀態(tài)中很少，但是每次自己心情不好的時(shí)候，拿著政治在背誦就會(huì)覺(jué)得很充實(shí)，也會(huì)靜靜的心情就開朗起來(lái)了，可能是因?yàn)槿硕际切枰ㄟ^(guò)言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，自己來(lái)宣泄情緒吧，就像自己情緒壓抑的時(shí)候，通過(guò)講作文可以宣泄一下我的情緒，也可以放松一下神經(jīng)，這種感覺(jué)還是挺好的。
而且背誦會(huì)讓我覺(jué)得日子很充實(shí)，每一次被晚送自己覺(jué)得又收獲了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，概念又清晰了，一個(gè)政治定義的時(shí)候，自己會(huì)覺(jué)得真的沒(méi)有后悔選文科，畢竟如果是理科生的話，自己可能會(huì)很排斥去做那一些題，但是背誦可能對(duì)于自己來(lái)說(shuō)壓力還不會(huì)那么大，會(huì)更加容易去執(zhí)行，所以最后就是選擇自己喜歡的吧，選擇自己喜歡的事情，帶著熱情和喜歡去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
上課作文600字 篇2
課堂的40分鐘是我們學(xué)習(xí)的時(shí)光，所以，有許多人認(rèn)為：課堂上總是在不停地學(xué)習(xí)，既無(wú)趣又死氣沉沉�？晌覅s認(rèn)為課堂是有趣的，是多姿多彩的，每一堂課都各具特色。
這幾天，我們班在課堂上經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事，讓我現(xiàn)在一想起來(lái)，就禁不住開懷大笑。
趣事一：數(shù)學(xué)講題行個(gè)禮
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響起，數(shù)學(xué)課又來(lái)了。今天的數(shù)學(xué)課要復(fù)習(xí)圖形的面積，李老師把所有的圖形都畫在了黑板上。本想著李老師要把這些圖形一個(gè)一個(gè)的給我們耐心地講解，可沒(méi)想到她卻說(shuō)：“這幾道題，我要分別讓幾個(gè)同學(xué)上來(lái)講解�！钡搅酥v第三道題的時(shí)候，李老師隨口叫道：“杜昀韜，上來(lái)講第三題�！彼苌狭酥v臺(tái)，完整地講出了這道題計(jì)算面積的過(guò)程，同學(xué)們都鼓起了掌。
但是，當(dāng)他快要走下講臺(tái)時(shí)，突然停住了。他要干什么呢？我們都睜大了眼睛，沒(méi)想到，他竟然把右手放在左肩上，左手放在身旁，朝大家搞笑地鞠了一躬，這才大步走回了自己的座位。我們的'掌聲頓時(shí)消失，變成了“哈哈哈”的笑聲。看到他那滑稽的樣子，就連平時(shí)非常嚴(yán)肅的李老師也笑了起來(lái)。
趣事二：語(yǔ)文課上睡大覺(jué)
星期四下午全是語(yǔ)文課，那一次，趙老師正在專心致志地給我們分析著語(yǔ)文課文，并傾聽(tīng)個(gè)別同學(xué)的發(fā)言，我也在全神貫注地聽(tīng)著趙老師講課。突然，趙老師的目光投向了我旁邊，大聲地喊道：“XXX，請(qǐng)你回答我剛才提問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題�！蔽液闷娴乜戳艘谎畚业耐�，只見(jiàn)他正趴在桌子上“呼呼呼”地大睡特睡呢！嘴邊還流著一行口水，我真是太佩服他了！
聽(tīng)到了趙老師的話，同桌終于睜開了他的眼睛，暈暈乎乎地站了起來(lái)，嘴里還“嗯啊、嗯啊·····”地發(fā)出了奇怪的聲音。趙老師又說(shuō)道：“怎么樣？睡得舒服嗎？做什么好夢(mèng)了？”同桌一時(shí)啞口無(wú)言，紅著臉低下了頭�？吹酵滥欠輵醒笱�、迷迷糊糊的樣子，同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。
上課作文600字 篇3
“同學(xué)們，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)‘韋帕’過(guò)境，明天放假一天……”“耶��！”六（4）班教室里爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲。盡管停課期間不能看電視、不能打電腦、不能出去玩，但是同學(xué)們?nèi)匀慌d高采烈，結(jié)果被老師一個(gè)一個(gè)拎到講臺(tái)后面發(fā)展。我心想：這些不愛(ài)學(xué)習(xí)的家伙，活該，讓他們好好受受教育。
同學(xué)們?cè)缇驼砗昧藭偷壤蠋熣f(shuō)“放學(xué)”了。老師一說(shuō)放學(xué)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地涌向走廊。一路上同學(xué)們都興致勃勃地談?wù)撝魈煲墒裁矗ūM管有三個(gè)“不”的限制）。
星期三早上，我早早地起來(lái)，看了看窗外，除了下小雨，其他什么事情也沒(méi)有。想想自己作業(yè)還沒(méi)做完，就拿出作業(yè)本，開始完成我每天必須做的事——做作業(yè)。做作業(yè)期間，我時(shí)不時(shí)地向窗外看看，可老天好象在和天氣預(yù)報(bào)員作對(duì)，風(fēng)平浪靜的。害我吧花從陽(yáng)臺(tái)上一盆一盆地往家里搬，我累不累呀我。爸媽也真是的，也不在家陪陪我，今天哪還會(huì)有什么生意嘛。
我看了看鐘，十點(diǎn)多了，該吃午飯了。好在嗎燒好了午飯（不然我就要餓肚子了）。吃完午飯，我把剩下的作業(yè)做完，這時(shí)窗外才起了小風(fēng)，我閑著沒(méi)事，隨手拿來(lái)一本書看看。
下午3點(diǎn)多的時(shí)候，風(fēng)變大了，雨也更大了。不一會(huì)就下起了傾盆大雨，豆大的雨點(diǎn)打在窗玻璃上“啪啪”的響。我看到窗外，去多大樹被風(fēng)吹得東搖西擺，好象隨時(shí)會(huì)倒下來(lái)；廣告牌也東飛飛西飛飛的，真怕它會(huì)砸到別人。
總算熬過(guò)了一個(gè)下午，不知道明天大街上會(huì)變成什么樣子，不過(guò)有爸爸媽媽保護(hù)我，風(fēng)再狂、雨再大，我也不怕，但是我還是想說(shuō)：自然的力量是可怕的……
上課作文600字 篇4
“嘎嘎嘎”，教室里傳來(lái)了一陣清脆悅耳的叫聲。咦！只見(jiàn)鴨子先生大搖大擺地走進(jìn)寬廠的教室，便像大家自我介紹哩！我叫黃小鴨，我今天被一個(gè)李蓉的小女孩買到了創(chuàng)新學(xué)校，上課開始，何苞蛋老師就要我當(dāng)今天的主角。教室里的同學(xué)見(jiàn)到了黃小鴨，看，黃小鴨的身子，好像穿了個(gè)燕舞裙呢。同學(xué)嘰嘰喳喳在議論紛紛。黃小鴨它才2歲呢，它是鴨子先生呢。它的頭圓圓的，跟個(gè)足球似的，那黑溜溜的眼睛像黑葡萄似的。身子小巧玲瓏。它的嘴巴扁扁的，在它那淡黃的有兩個(gè)小孔，你猜是什么？原來(lái)是鼻孔，使我們大吃一驚。你看它的身子毛茸茸的，它毛金黃色的，好像披了一卷長(zhǎng)亮，現(xiàn)現(xiàn)自己的亮麗呢。
它的翅膀小小的，使我們?cè)接X(jué)得有趣。你不知道吧，鴨子先生只吃用冷水煮的米飯、面包……睡覺(jué)時(shí)，兩只眼睛一閉上，就睡了，但是你動(dòng)它一下，它馬上快速地醒來(lái)了，好像要出什么事似的。黃小鴨先生脾氣可犟了，你摸它了，你摸它一下，它會(huì)肯你的手。何老師把放在手上，黃小鴨嘴里唱出了美妙的聲音，仿佛像它正在開個(gè)人演唱會(huì)呢，它的聲音還向溪水聲，嘀嘀噠噠的，非常動(dòng)聽(tīng)，何老師把它放在一個(gè)同學(xué)的桌上，它亂蹦亂跳，跳得人身上肩上去了，一會(huì)兒又射到抽屜里，它向一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣。
它在我的桌上走來(lái)走去，好像在思考問(wèn)題呢，“撲“，它來(lái)了一個(gè)跳摔跤表演，這下同學(xué)們可起勁了，我想，鴨子先生你好慘。我養(yǎng)過(guò)鴨子，我也親身經(jīng)歷過(guò)一件事。我的鴨子有一次到我的臉盆里去了，后來(lái)呢，它一身濕的。鴨子先生上課記真有趣！
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