快樂(lè)的我作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的快樂(lè)的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的我作文1
我叫黃煜娟，今年七歲，我讀完了一年級(jí)，開(kāi)學(xué)后就讀二年級(jí)了。
我很瘦，腦袋大大的，白白的皮膚，大大的眼睛，黑黑的眉毛，扎著像錘子一樣的頭發(fā)，戴著漂亮的發(fā)夾。
我喜歡畫(huà)畫(huà)和看書(shū)，特別是看書(shū)，如果我看書(shū)的時(shí)候有人打擾，我就會(huì)說(shuō)：“別說(shuō)話(huà)，要說(shuō)就小聲點(diǎn)�！蔽移匠．�(huà)畫(huà)每次都不涂顏色，但是畫(huà)得很好。
我每次上街只要一碰到認(rèn)識(shí)的人，那個(gè)人就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“你真像你爸爸呀！”或者說(shuō)：“你長(zhǎng)得好高呀！”
暑假和寒假，我星期一至星期五在爺爺奶奶家里，星期六和星期日在自己家里或者在婆婆公公家里。
我每天下午四點(diǎn)鐘吃晚飯，七點(diǎn)半睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半起床。
這就是我，快樂(lè)的我。哪里有我哪里就充滿(mǎn)歡樂(lè)。
快樂(lè)的我作文2
我—一個(gè)快樂(lè)的小女孩—“小豬豬”。
我是“小豬豬”，今年九歲。十二月一日過(guò)生。而且.我還屬龍哦!我的頭發(fā)不長(zhǎng)，也不短，黑黑的，直直的；我的眉毛不深，也不淺，就像書(shū)法中的一字;我的鼻子不挺，也不塌，就像瀑布往下流的場(chǎng)景;我的嘴巴不大，也不小，笑起來(lái)彎彎的，像一只小船......
我的家人,都說(shuō)我長(zhǎng)的很瘦,我覺(jué)得我長(zhǎng)的并不瘦。真是不知道為什么呀！我的奶奶常叫我“小龍女”！
我是一個(gè)對(duì)什么事都充滿(mǎn)好奇的人。有一次，我去公園玩，看見(jiàn)一只小狗長(zhǎng)得很可愛(ài)，我就跟著它，想進(jìn)距離了解它，只見(jiàn)它走到了草坪上。它抬起左腿，上起了“廁所”。我趕緊跑，終于，擺脫了那個(gè)惡心的地方。這，就見(jiàn)證了我的好奇心。
我，一個(gè)健康快樂(lè)的小女孩！
快樂(lè)的我作文3
暑假有很多令我快樂(lè)的一天，但最令我快樂(lè)的一天還是在這個(gè)暑假的8月9日。
當(dāng)天我到了張彧滔家玩，我和他在吃早飯是我感覺(jué)自己頭很暈，還流鼻涕。張彧滔的媽媽說(shuō)：“我得了感冒。”吃完早飯我給我媽媽打了一個(gè)電話(huà)，告訴媽媽我在張彧滔家玩，并感冒了。張彧滔的媽媽給我喝了一些治感冒的藥。我喝了以后感覺(jué)好多了，我便和張彧滔一起玩了起來(lái)，我和他先玩了一些雙人無(wú)敵版的小游戲。然后看了一會(huì)兒智勇大沖關(guān)。又在電腦上看一些搞笑的視頻。我和張彧滔吃碗午飯后，又和他爸爸還有他一起去游泳。我和他由于不會(huì)游泳，就只能在淺水區(qū)練。我和他比誰(shuí)在水里呆的時(shí)間長(zhǎng)，我和他都深吸一口氣，沖入水中。在過(guò)了二十幾秒時(shí)我實(shí)在憋不住了，鉆出了水面，結(jié)果我輸了。
這就是最令我快樂(lè)的一天，自由自在的一天。
快樂(lè)的我作文4
在我的記憶的深處，快樂(lè)就像我記憶深處的一盞明燈，傷心就是心中的黑暗，每次，我都會(huì)移動(dòng)這盞巨大的快樂(lè)之燈，去照亮心中的黑暗。
有時(shí)在閑暇的時(shí)候，我會(huì)坐在桌旁看書(shū)，可是，過(guò)不了多久，爸爸一個(gè)命令就會(huì)去讓我寫(xiě)作文，這使我非常掃興，干什么的興趣都消失了，只有報(bào)怨，當(dāng)這一切準(zhǔn)備停當(dāng)時(shí)，我只會(huì)在椅子上干坐著，浪費(fèi)時(shí)間，這時(shí)，我心里的黑暗角落里，就像兩個(gè)人在激烈的打斗，好像誰(shuí)贏了，誰(shuí)就會(huì)掌握我的行動(dòng)，這時(shí)，那盞巨大的快樂(lè)之燈便從我的心底浮現(xiàn)上來(lái)，將黑暗吞沒(méi)，使掃興蜷縮在一個(gè)小角落里，直到融化。這盞巨大的快樂(lè)之燈是我心情的調(diào)節(jié)器，它會(huì)使我快樂(lè)起來(lái)，就像在黑暗的夜晚里一盞明燈驅(qū)走了黑暗，照亮我應(yīng)該走的路，讓我找回興趣不白白浪費(fèi)這可貴的時(shí)間。
快樂(lè)是我的生活中不可缺少的心情，這一盞心情的明燈也是我心情的調(diào)節(jié)器。
快樂(lè)的我作文5
我們都有許多快樂(lè)的事，就讓我來(lái)講一講我最快樂(lè)又剌激的事吧。
去年暑假的一天，天氣十分炎熱。我和幾個(gè)哥哥一起去離家不遠(yuǎn)的小河里釣魚(yú)，這條小河的水不是很深，可河里面的魚(yú)卻非常多。我們就選了個(gè)最佳的地方開(kāi)始釣起魚(yú)來(lái)。
突然，挨著我的其中一個(gè)哥哥不小心腳下一滑就掉到水里去了。他叫我拉他一下，結(jié)果他有意把我也拉下去了，還捧起一捧水朝我灑來(lái)，我也捧了一捧水灑在他身上……魚(yú)也被嚇跑了，所以其他幾個(gè)哥哥也下水里來(lái)了，我們幾個(gè)就這樣你一捧我一捧的打起了水仗來(lái)。
我們就這樣玩了一下午，我們都打累了，天也快黑了，就穿著濕淋淋衣服回家了。雖然沒(méi)有釣到多少魚(yú)，但我覺(jué)得比釣魚(yú)更好玩。
快樂(lè)的我作文6
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小孩。在學(xué)校里,我是老師的小助手,在家里,我是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。有一
件事，在我的腦海里記憶猶新。
記得有一次，在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)有一個(gè)與我同歲的小男孩在路邊哭，我問(wèn)他怎么了，他說(shuō)；‘‘我的自行車(chē)丟了�！瘚寢屨f(shuō)過(guò)今天要早點(diǎn)回來(lái)。我想；要不要幫他，我心里很矛盾，忽然，我想起今天老師說(shuō)的話(huà)；幫助別人，快樂(lè)自己。這時(shí)，我對(duì)他說(shuō)；‘‘我來(lái)幫你。’’頓時(shí)，他站了起來(lái)，我們就出發(fā)了。找了半天，還是沒(méi)找到。這時(shí)，我看到在一個(gè)角落，有一輛自行車(chē)在那里。原來(lái)，這輛車(chē)就是他的。找到了，那個(gè)小男孩拱手致謝,做完這件事，我感到非�？鞓�(lè)。
最后，我高高興興地回家了。我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我，我心里非�？鞓�(lè)。這就是快樂(lè)的我。
快樂(lè)的我作文7
這幾天，老天爺可能有喜事了。給我們下了幾場(chǎng)臨時(shí)雨。
下雨的前一天，天還是陽(yáng)光燦爛。我上體育課時(shí)，就是汗流浹背。第二天，我也只是穿了一件短袖襯衣。那天陰陰的，沒(méi)有一點(diǎn)兒陽(yáng)光，時(shí)不時(shí)就會(huì)有一陣風(fēng)。不過(guò)，那風(fēng)一吹，就冷的要命。放學(xué)了，我從課室里出來(lái)，不禁打個(gè)冷顫�；氐郊依�，天空就響起了轟隆隆的雷聲。過(guò)了一會(huì)兒，突然，下起了傾盆大雨。
下午，我打著傘，歡快的回到課室。我發(fā)現(xiàn)，班里已經(jīng)不用開(kāi)風(fēng)扇了。下午放學(xué)，有的同學(xué)狼狽地背著書(shū)包跑回家，有的悠閑地打著傘走回家，還有的兩、三個(gè)人擠在一把傘下。來(lái)接孩子放學(xué)的家長(zhǎng)很多，我要左躲右閃的，才能走出校門(mén)。
回到家，雖然鞋子濕透了，但是我非常喜歡下雨。因?yàn)橛袥鏊娘L(fēng)，使人神清氣爽。
我希望老天爺再下幾場(chǎng)這樣讓人舒服的雨。
快樂(lè)的我作文8
上學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件快樂(lè)的事情，每天早晨我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)，首先看到的是值周老師在校門(mén)口微笑著迎接著我，還有校園內(nèi)那棵大皂角樹(shù)舞動(dòng)著青翠的枝葉歡迎著我，好的心情伴隨著我開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
在學(xué)校我不僅學(xué) 習(xí)書(shū)上的知識(shí)，課間休息還能與同學(xué)盡情的玩耍。午餐后，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后涌向閱覽室借閱自己心愛(ài)的圖書(shū)。下午上完正課后，同學(xué)們又分別涌向自己喜歡的課堂，聽(tīng)那《雪絨花》的曲子，那是陽(yáng)光藝術(shù)團(tuán)在排練節(jié)目；樓頂那乒乒乓乓的聲音，那是乒乓球隊(duì)在練習(xí)；操場(chǎng)上教練在教我們投籃、花樣傳球和運(yùn)球；別以為國(guó)畫(huà)室如此安靜，那是同學(xué)們?cè)陟o心作畫(huà)；長(zhǎng)笛、豎笛、黑管、圓號(hào)……不同音符從不同教室飛了出來(lái)，美妙的音符飄蕩在校園上空，和諧的音符、和諧的畫(huà)面構(gòu)成和諧的校園，還有快樂(lè)的我。
快樂(lè)的我作文9
我是一只快樂(lè)的小猴子，整天都活蹦亂跳的，快快樂(lè)樂(lè)的，在哪里都像猴子。
我在各方面都很像猴子，比如我好動(dòng)，不安靜，聰明和機(jī)智都顯得我很像猴子。
記得有一次在上體育課時(shí)，不管班長(zhǎng)怎么說(shuō)我，讓我別跳，可我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)我的耳朵里，依然亂跳亂蹦，有時(shí)我在體育課跑步時(shí)老想說(shuō)話(huà)，害的我們?cè)卣?duì)。
在家里我依然像猴子，不管媽媽怎么出題都難不倒我，還有時(shí)媽媽問(wèn)我和妹妹誰(shuí)拿了媽媽的小鏡子，可我們都沒(méi)有承認(rèn)，媽媽又問(wèn)誰(shuí)要是承認(rèn)就給一塊兒巧克力，我一想這肯定是媽媽的騙局，我沒(méi)說(shuō)，妹妹卻被巧克力迷惑了，她連忙說(shuō)：“是我拿的，我拿的”結(jié)果媽媽狠狠地說(shuō)了妹妹。
我不但像猴子那樣好動(dòng)，聰明，而且我最像猴子的地方就是我最喜歡吃的水果也是桃子。
記得有一次媽媽從外面買(mǎi)了很多桃子，我一口氣就吃了三個(gè)又紅又大的桃子，桃子酸甜可口，簡(jiǎn)直就是猴子的美夢(mèng)。
我真是一只快樂(lè)的小猴子�。�
快樂(lè)的我作文10
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩，十年前，一聲洪亮的哭聲，向世人宣告我的到來(lái)，至今，我已經(jīng)跨入實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(5)班的大門(mén)。我和同齡男孩一樣，集優(yōu)缺點(diǎn)于一身。
我最大的優(yōu)點(diǎn)就是打籃球了!每個(gè)星期的星期五，一放學(xué)回家，我就要叫爸爸帶我去打籃球。打籃球是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，要學(xué)好它，可不是一件很容易的是。先要學(xué)會(huì)運(yùn)球，運(yùn)球?qū)W會(huì)了，之后學(xué)投籃也就輕而易舉了。有一次，我和爸爸去打籃球，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)打半籃吧!”爸爸也同意了。
接著比賽開(kāi)始了。第一局，我以10比12的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)了個(gè)好頭。爸爸說(shuō)：“氣煞我也”，我說(shuō)：“奈我何也”第2節(jié)比賽開(kāi)始了。第4節(jié)比賽結(jié)束了，32比30，我贏爸爸兩分。我的缺點(diǎn)就是經(jīng)常和媽媽頂嘴，雖然我無(wú)話(huà)可說(shuō)了，但嘴上依然不屈服。這就是我，這就是快樂(lè)的我，我愛(ài)做快樂(lè)的我。
快樂(lè)的我作文11
冬天的雪花“呼呼呼”的下，雪花如同上天送下凡間的精靈給人們帶來(lái)了無(wú)比的喜悅，一個(gè)快樂(lè)的故事就個(gè)美麗的冬天誕生了！
我邁著輕快的腳步走出了家門(mén)，院子里一片白茫茫的景象，這不速之客使我震驚，我喜出望外！到朋友家串了串門(mén)約他們玩，他們都不假思索的答應(yīng)了，開(kāi)始我們議論著玩什么，大家大喊大叫，一下子把寂靜的院子沸騰起來(lái)了。后來(lái)大家一致講打雪仗，一個(gè)人來(lái)滾雪球，我們投小雪球，我快速的向小女孩投了一個(gè)小雪球，那個(gè)小雪球重重的砸到了小女孩，那個(gè)小女孩也不甘示弱撿起一個(gè)雪球向我投來(lái)，我用輕巧的身子躲過(guò)了一仗，小女孩被氣憋了，她紅彤彤的小臉頰象一個(gè)紅蘋(píng)果！我站起來(lái)想她做了一個(gè)鬼臉，我又乘虛而入向那些不注意的小朋友砸了幾個(gè)小雪球，接二連三的砸到了臉上，腿上，臀部。我們大獲全勝凱旋而歸笑聲回蕩在空中，笑容洋溢在臉上。
我們就此沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。
快樂(lè)的我作文12
一個(gè)一個(gè)個(gè)子不算高，小鼻子、小眼睛、小嘴巴的人向這兒走了過(guò)來(lái)。又走近了一點(diǎn)，看清楚了，她不是很瘦，也不是太白。想知道她是誰(shuí)嗎？那就是鏡子里的我��！
我叫陳佳欣，在家里外號(hào)叫“三小”，通過(guò)我前面的介紹你應(yīng)該知道是哪三小了吧！雖然我的眼睛小，但很有神，像一只活蹦亂跳的.小魚(yú)。你也不要太小看我的小嘴巴哦，他可能說(shuō)啦。
最厲害的還非我的小鼻子沒(méi)數(shù)。有一天，我正在家里認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，猛的一吸鼻子，怎么有糊味。我跑到廚房一看，哎呀，菜燒糊了。我小心翼翼的把火關(guān)上�？�，我的鼻子用處還不小吧！如果不是我那靈敏的鼻子，后果不堪設(shè)想。
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級(jí)了，是個(gè)活潑開(kāi)朗、樂(lè)于助人的好孩子，每門(mén)功課也是一流的。
你們喜歡我這個(gè)小女孩嗎？
快樂(lè)的我作文13
我一直想有一個(gè)小海寶的愿望終于實(shí)現(xiàn)了我很快樂(lè)!
我一直想有一個(gè)世界博覽會(huì)的吉祥物——海寶�？墒前职謰寢屌阒易弑榱怂械纳痰甓紱](méi)有買(mǎi)到，我很失望�？粗沂纳袂榘职终f(shuō)：“潘怡冰，別灰心�。≡蹅兊骄W(wǎng)上去試試。”我立刻來(lái)了精神拉著爸爸媽媽飛奔著回到家�；氐郊椅移炔患按拇蜷_(kāi)電腦，媽媽點(diǎn)擊鼠標(biāo)進(jìn)入淘寶網(wǎng)找到了賣(mài)玩具的鋪?zhàn)�，就跟賣(mài)家聊起天來(lái)，我和爸爸目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕，只見(jiàn)賣(mài)家發(fā)來(lái)消息，還有海報(bào)玩具的圖片呢。我們選好了玩具，媽媽又和賣(mài)家進(jìn)行討價(jià)還價(jià)，價(jià)錢(qián)講定了我們點(diǎn)擊了確定購(gòu)買(mǎi)。幾天以后，媽媽下班回來(lái)，手里抱著我的海寶玩具。就這樣，我在網(wǎng)上購(gòu)到了海寶玩具。
網(wǎng)絡(luò)真奇妙，購(gòu)物真方便，不用出門(mén)就能買(mǎi)到我滿(mǎn)意的東西，我很快樂(lè)！
快樂(lè)的我作文14
大家好，我是郭文柯。我無(wú)論在什么時(shí)候，都總是用來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只是偶爾也。但我卻能堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去，別看我只是女生。
有一次，我的腳崴傷了，很痛，本來(lái)我想哭，可我一想我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，我不能哭，便忍住了。我站了起來(lái)，拍拍身上的土，露出了潔白的。
還有一次，我考試考的很不好，到家后，爸爸媽媽很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我，還打了我，我當(dāng)時(shí)的第一想法就是哭，但當(dāng)我準(zhǔn)備哭時(shí)，我的腦子里又出現(xiàn)了兩個(gè)詞——堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)，于是，我又忍住了。
是��！在生活中，難免會(huì)碰到一些事，但只要坦然、快樂(lè)的去面對(duì)，一切困難都會(huì)迎刃而解的。
快樂(lè)的我作文15
我是一個(gè)非常開(kāi)朗、活潑的Girl!~在學(xué)校時(shí)，喜歡看一些神話(huà)、寓言等書(shū)，也喜歡和同學(xué)交流、聊天，不會(huì)的題目我會(huì)積極的問(wèn)老師。在家時(shí)，我喜歡彈古箏，沉醉在它那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律中，和它容為一體。是古箏給予我快樂(lè)，它就像是我的益友，伴我成長(zhǎng)。
我很喜歡參加課外活動(dòng)，像參加合唱隊(duì)比賽、軟(硬)筆書(shū)法比賽、古箏比賽等。漁舟唱晚、山丹丹開(kāi)花紅艷艷、戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)、故鄉(xiāng)的親人。都是我喜歡的曲目。通過(guò)我不懈的努力，我已經(jīng)考完七級(jí)了，希望在暑假過(guò)后能考到九級(jí)~!~
這就是快樂(lè)的我、真實(shí)的我!
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